如何激发农村中学生英语学习的兴趣？农村中学英语教学和学习长期以来较薄弱，即使在新课改过程中取得了一定的进步，但与城市相比还有较大的差别。农村初中教学条件差，学生英语基础薄弱、知识面窄。为了提升学生的英语水平和整体素质，就需要利用有限条件改变

浅谈农村中学生英语语感的培养摘要：新的英语课程标准对中学生的阅读速度和理解深度提出了更高的要求，英语考试也越来越注重实际性和灵活性，这对于农村的孩子来说是一个难题。在此种情形下，培养学生的英语语感就显得尤为重要，可以事半功倍。英语语感的培养

报告编号：YT-FS-6226-81农村中学生英语单词学习现状调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Form

农村中学生英语学习面临的困难及解决措施01 ]近年来，农村的英语教学取得了很大进展，但是，农村初级中学阶段英语教育的发展却远不能跟上时代的发展需要，尤其新课标实施今天，农村中学生在学习过程中面临重重困难。一、农村中学生英语基础薄弱，初中三年

探讨提高农村中学生英语书面表达能力的有效途径培养英语写作能力一直以来是英语学习中学生与老师都比较头疼的问题，尤其在农村学校里，因教育资源的缺乏，学生的英语基础较薄弱，类似书面表达、口语等实际应用性的知识掌握都很不牢固，需要着重加强这些能力的

如何提高农村中学生的英语口语能力如何提高农村小学生的英语口语能力陈晓敏【摘要】本文从三个方面分析了农村小学的英语口语状况，提出了小学生口语水平滞后的原因。随着新一轮的课程改革，英语教师在不断提高自身口语的同时，也要改变传统的教学方法和教学理

关于农村中学生英语学习现状调查报告阮利平一、活动的目标1、通过活动,了解学生的学习状态,找出问题的根源及学生学习英语当中存在的问题,以便提出解决问题的可行方法。2、通过大量的事例，使学生明白学习英语的重要性和必要性，帮助学生树立学习英语的信

关于农村中学生英语单词学习现状调查报告一调查目的目前农村学校中对词汇教学不够重视，词汇教学观念陈旧，教学模式单一。主要采用传统的英语词汇教学：理解词汇，分析词性，展示例句，拓展词组，模仿背诵，造句翻译，在整个教学过程中，教师花费较多时间讲解

农村中学生英语教学方法浅谈”[摘要]教育要覆盖人的发展的全部过程,实现终身学习,学校教育不是要使学生在学校学完终身够用的知识,而是使学生具有强烈的学习兴趣,为人生打下终身学习的基础。鉴于中学阶段是培养学生英语学习兴趣的关键期,培养学习兴趣在

当前农村中学生英语学习方式的现状调查及对策仙居中学朱巧珍【摘要】本文以问卷形式对部分农村中学生的英语学习方式进行调查，发现他们在学习的动机、态度、学习途径等方面存在了一些问题，并就此提出了几点改善他们英语学习的对策。【关键字】学习方式动机态

浅谈提高农村中学生英语口语的措施曾琳里耶民中【摘要】英语教师在不断提高自身素质的同时，也要改变传统的教学方法和教学理念，致力于如何提高农村中学生的英语口语水平，从而大面积地提高英语教学质量。关键词：口语教师学生师生关系（一）、树立教学新理念

农村中学生英语自主学习能力的培养摘要：自主学习能力是现代社会人所必备的基本能力，素质教育很重要的一部分就是学生自主学习能力的培养。课标要求教师教会学生如何学习，鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发展自主学习能力

精彩英语脱口说出来——农村初中英语口语教学摘要：英语是一门语言,语言的本质是用来交际的。作为一种被广泛普及的交际工具,英语教学的目的是培养学生具有使用这种交际工具的能力。而现有的大部分农村中学英语课堂教学片面的注重对语法条目、词汇讲解、单词

农村中学生英语口语能力的培养摘要：受传统英语教学理念的影响，教学方法的落后，使得农村中学英语教学质量不高。新课改要求我们在英语教学中要更新英语教育理念，重视口语课堂教学，兼顾英语第二课堂，合理安排英语口试，以此来激发学生学习英语的兴趣。关键

农村中学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学：你好！下面是有关对英语学习的调查问卷。本次调查采用无记名形式进行，请你认真地阅读每一道题目，根据你的实际情况，选出最合适的答案，以便我们更好地分析目前农村中学英语学习情况，谢谢您的配合！性别：＿＿＿

培养农村中学生英语语感的可操作性方法初探四川省巴中市巴州区曾口中学王涌泉摘要：在农村中学英语教学中重视英语语感教学是十分重要的。良好的语感教学不仅能使学生在学习英语的过程中获得充实的英语基础知识和增强英语交际能力外，而且又能使学生在学习英语

浅谈农村中学生英语自主学习能力的突破【摘要】我国大部分地区的学生英语基础不好，特别是农村中学里学生的自主学习能力较弱，对英语缺乏兴趣。对于如何提高农村中学生的英语自主学习能力这一问题，作者总结多年教育教学工作经验在此进行了探讨。【关键词】农

浅谈农村初中英语教学一、把握好起点，培养学生学习英语的兴趣初到农村中学上课的感觉是，学生们在英语方面没有一点基础，令我吃惊。因为在城区所有小学，至少都是从三年级起开设英语课的，这样学生升入初中后就会有良好的过渡。而我支教地区的农村小学，英语