总量表：1、粗大运动：GMFM、Milani正常儿童发育评定、Peabody运动发育量表、格塞尔发育诊断量表、贝利婴儿发育量表、神经系统评定表、徒手肌力评价表、关节活动度评价表、改良Ashworth肌张力分级2、精细运动：Gesell发育量

小儿脑瘫的五大评定小儿脑瘫是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征，主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其它异常。严重影响患儿的身心健康。小儿脑瘫的五大评定包括运动功能障碍评定

脑瘫综合功能评定表文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-脑瘫综合功能评定表评定者：评分标准（采用百分制）：（1）每项完成：2分。总分：100分（2）每项大部分完成：1.5分。总分：

评定中重要的环节是对脑瘫患儿的观察，观察应该从家长带着脑瘫患儿进入诊室即已经开始，观察同时要对家长进行询问。一、观察与询问观察与询问具体从以下几方面进行：1．脑瘫患儿的表现是动态的还是静态的，对医师和治疗师的态度是恐惧的还是友好的。2．评定

脑瘫的诊断及评定

小儿脑瘫的康复评定教学内容

脑瘫运动功能评定的国内外研究现状分析 李红霞

脑瘫的评定

小儿脑瘫康复评定小儿脑瘫康复训练前、后得重要工作—－-—康复评定知识一、为什么要对小儿脑瘫进行康复评定脑性瘫痪因其类型受损部位不同而其临床表现多种多样即使就是同一个人处于不同年龄阶段而表现各异。对患者进行系统得康复评估就是了解患者目前存在问

.17运动功能障碍的评定------肌张力及关节活动度的评定正常小孩的关节活动度关节活动度 内 收 角腘窝角1 — 3月 40°～ 80° 80°～ 100°4 — 6月 70°～

总量表：1、粗大运动：GMFM、Milani正常儿童发育评定、Peabody运动发育量表、格塞尔发育诊断量表、贝利婴儿发育量表、神经系统评定表、徒手肌力评价表、关节活动度评价表、改良Ashworth肌张力分级2、精细运动：Gesell发育量

小儿脑瘫的诊疗规范小儿脑瘫基本作业疗法是现在很多家长非常重视的一种疗育方法，由于现在脑瘫发病率有逐渐增加趋势，并且孩子的成长及家庭幸福有极大影响。因此人们对小儿脑瘫基本作业疗法也更加关注，脑瘫作业训练，针对每个不同表现的患儿，制定个体方案，

神经系统评定表检查者签名：上肢徒手肌力评价记录表颈及躯干徒手肌力评价记录表下肢徒手肌力评价记录表注：MP=跖趾关节，PIP=近节趾间关节，DIP=末节趾间关节，IP=趾间关节肌张力评定（改良Ashworth）上肢关节活动度评价记录表2.因痉

脑瘫综合功能评定表评定者：评分标准（采用百分制）：（1）每项完成：2分。总分：100分（2）每项大部分完成：1.5分。总分：75分（3）每项完成一半：1分。总分：50分。（4）每项小部分完成：0.5分。总分25分。（5）不以能完成：0分。总

小儿脑瘫的康复评定⑤ 家 族 史 ： 发 育 迟 滞 、小儿脑瘫的康复评定• 上述的围生期危险因素的问诊中，要详细了解是 否多胎、异位胎、早产、新生儿假死、异常黄疸、 呼吸暂停、痉

月龄：18个月 问诊项目：①能不跌倒顺利走步吗？②能牵手上阶梯吗？③能指出画册上认识的一些东西吗？④能高兴地 玩自行车或玩具吗？⑤能说出有意义的单词吗？⑥能 用铅笔潦草地写吗？⑦呼

计算公式为： 发育商=(测得的发育年龄/患儿的实际年龄)×100。发育商≥70为正常， 发育商<70为语言发育迟缓 (50～69为轻度异常，35～49为中度异常，≤34为重度

• 还不会画十字;• 可以数10～20个数；• 可以自己吃饭;• 能自己穿脱衣服；• 能解释自己画的景物或东西; • 能跑着上楼梯；• 能够听懂简单的音乐或歌曲; • 能够闭眼单脚

小儿脑性瘫痪的全面评定康复中心在对脑瘫患儿实施康复治疗措施之前，要进行康复评定。康复评定是康复医学中的一项重要手段。由于康复的对象是脑瘫患儿及其功能障碍，康复的目的是最大限度地改善患儿的功能，因此康复评定不是寻找疾病的原因和进行诊断，而是通

小儿的重要反射及反应修改后的Asthworth量表肌张力评定评估结果：共分4个等级，轻度痉挛7-9分，中度痉挛10-12分，重度痉挛13-16分。儿童脑瘫训练适量评定表