职业学校骨干教师国家级培训教案培训专业：会计教案课题：银行转账结算方式教案作者：张浩指导教师：沈亚强培训单位：浙江师范大学2009 年07月12日第 1 次课 1 学时授课时间

《国际结算》教案第一章国际结算概述第一节国际结算的概念、种类一、国际结算的概念不同国家当事人之间由于贸易和非贸易活动而发生的以货币表现的债权债务的收付，即国与国之间发生的货币收付就是国际结算。二、国际结算的种类⏹根据产生国际间债权债务关系的

几种结算方式流程图ppt

（4）背书不得附有条件，背书附有条件的，所附条件不具有票据上的效力。以背书转让的汇票，背书应当连续。（签章依次前后衔接）票据可以背书转让，但填明“现金”字样的银行汇票，银行本票和用于支取现金的支票不得背书转让。（5）承兑，指汇票付款人承诺在

银行结算方式的种类及对比银行结算方式的种类及对比目前银行结算方式主要是“四票、一证、一卡、三结算”的九种结算方式，以下分别介绍如下：(一)结算的种类企业之间商品交换的结算方式主要以转账或票据为主，由银行运用信用职能，通过转账结算方式办理结算

《国际结算》课程实践教学教案课程代码：授课对象：海口经济学院公管学院级报关专业1～4班开课时间：2009～2010学年第二学期学时安排：4学时/周课程总学时：68（实践教学学时：8）任课教师：实训项目一：国际结算票据实训课时：2学时实训目标

一、组织教学1、上课铃毕，行师生礼，正式上课；2、清点学生人数，填写教学日志。二、复习旧课：三、讲授新课：第二节应收票据的核算一、应收票据的概念及分类应收票据是指企业在采用商业汇票结算方式下，因销售商品、材料、提供劳务等收到的商业汇票。二、

票据四种结算方式银行汇票①支票银行本票商业汇票⑨商业承兑汇票银行承兑汇票出票人付款人银行付款人自己付款人银行收款人、付款人付款人银行④使用范围同城、异地见票即付同城见票即付同城见票即付使用期限1个月10个工作日2个月3-6个月后持票人到期后

教案银行汇票结算方式（1课时）上课地点：模拟银行实训室教学环节教师活动学生活动设计意图第一环节创设情境激发兴趣（约4分钟）银行汇票采用情境教学法将学生分成四组学生分组：第1组为采购方中源公司，包括采购员，出纳员，会计人员若干名；第2组为销售

（3）必须时商品交易，以及商品交易产生的劳务款项。代销，寄销，赊销商品的款项，不得办理托收承付结算（4）托收承付的金额起点为1万元。新华书店每笔金额起点为1000元。3.委托收款范

⑦附加信息及用途：填写需要说明的事项或银行 汇票的用途。【业务处理流程—1】• 2．编制记账凭证 银行汇票申请人李晓根据受理银行退回的银行本票的业务委托书第三联回单 联，编制记账凭

说明：组内分工合作同学分别在各自扮演部门处，作为完成人签名。附件二学生学习评价表

第二章结算法律制度第四节票据结算方式一、票据的概念和种类（一）票据的概念和种类1.票据的概念票据是由出票人签发的、约定自己或者委托付款人在见票时或指定的日期向收款人或持票人无条件支付一定金额并可转让的有价证券。票据包括：银行汇票、商业汇票、

第二章支付结算法律制度一、单项选择题1. 开户单位可以在一定范围内使用现金，按照有关规定，对于零星支出的结算起点是（）元以下。A.1000B.1500C.2000D.500[答案]：A[解析]：本题考核现金使用范围。根据规定，结算起点100

《国际结算》课程授课教案一、教学目的及要求《国际结算》是一门与商业银行国际结算业务紧密相关的、注重理论在实际业务中应用,具有很强的专业性和实务可操作性的课程；也是一门适应我国银行业务与国际银行业务接轨需要, 与国际惯例紧密联系、不断发展变化

（2）票据的基本当事人：票据的基本当事 人是票据必要主体，是必须有的，包括：出票 人、收款人、付款人。基本当事人以外的票据 当事人都是非基本当事人，不是票据必须有的32020/12

职业学院《财务会计实务》课教学方案教师：序号：

同时，存款人在其账户内必须有足够的资金，以保征支付。收付款双方在经济交往过程中，只有坚持诚实信用，交易一旦达成，才能保证各方经济活动的顺利进行。2、自愿选择原则3、存款保密原则4、

说服务三声教法 你好，请问你要说 办理什么业务学法 真是不好意思， 说 让您久等了来有迎声教 学 过 请您稍等，我马 程 上帮您办理板书 请出示您的身份设 计证或有关证明问有答声

第二章货币资金一、思考题1．简述现金的使用范围。2．加强对货币资金内部控制的意义何在？货币资金内部控制的要点包括哪些？3．现行银行结算方式有哪些？试述各自适用范围及特点。4．简述其他货币资金的内容和核算方法。5．备用金定额管理制度和非定额管