教案任务 时间安排 教案实施第 1 课《你好》教案一、语音知识 1.学习 11 个声母、18 个韵母、四声。2.主要练习声韵拼合，初步掌握四声。 3.难点：送气音 p, t, k 以及 f, l, h ；韵母 e, o, ü, er；四声的
初级汉语精读课教案 ——《今天冷还是昨天冷?》 一、教学对象 本教案的教学对象大约学习了140小时的汉语，掌握的汉语词汇在400个左 右。 二、教学内容 “汉语精读课”是对外汉语教学语言技能课中的主干课，也叫核心课、综合课。 “汉语精读课”
初级汉语精读课教案马燕华撰写 《今天冷还是昨天冷？》 一教学对象 学习此课时，教学对象大约学习了140小时左右的汉语，掌握的汉语词汇在400个左右。 二教学内容 “汉语精读课”是对外汉语教学语言技能课中的主干课，也叫核心课、综合课。“汉语精
初级汉语（一） 使用教材：汉语教程（第一册上、下，第二册上） 北京语言大学出版社 第一课你好 一、教学目的 通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会唱四声，懂得三声＋三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地
教学重点、难点留言条的写作格式教学方法用直观教学手法来引导学生学习，用课后练习为主，进行复习性教学。教学（内容）过程一、简单地介绍阅读与写作这门课程的基本情况与要求。二、学习第一篇文章：该起床了1.教师领读，学生跟读。2.讲解课文，列出重点
1．本课共需三次半课，7 课时 2．课时安排第一次课（2 课时）：复习第十一课、学习课文一 第二次课（2 课时）：学习课文二和课文三 第三次课（2 课时）：做综合练习 第四次课（1 课时）：学习汉字知识及练习写汉字只供学习与交流此文档仅供收
第15课我试试这条裙子，可以吗？ 教学目标 1、让学生熟练掌握生字词的音形义。 2、熟读课文，理解课文内容，能运用课文的重要句型交流（这件衣服不长不短，很合适；我试试这条裙子，可以吗；这条有点儿小，有没有大一点儿的；你要黄色的还是要红色的）
第15课《大学生可以打工吗》教案 第一次课（90分钟） 区别：“当”和“是” ①是 A:你做什么工作？ B:我是银行职员。 A:你以后你想做什么工作? 教学 实施 B:我想是老师。X ②当 A:你做什么工作？ B:我在银行当职员。（我当银行
课文《姓万》教案一、课型初级汉语阅读课二、使用教材《初级汉语阅读》第一册三、教学对象来自以英语为主的8个国家的外国留学生。四、教学内容生（字）词：12个。重点词语和结构: adj+得很，谁知道……课文：姓万五、教学目标1、认知领域通过学习词
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第22课《我的自行车是红色的》教案教学任务一、语音难点1.难点词汇的发音。2.
2、字典买到了不?３、书店的售货员服务态度好不？4、去银行如何走？5、老年人觉得这个小伙子如何样？6、老人家今年多大了？７、老人的家离这儿远不?8、年轻人决定如何做？五、练习(4５
××专业《初级汉语阅读》教学大纲 一、课程基本信息 1、《初级汉语阅读》是对外汉语教学中的一门专业基础课，也是一门语言技能课。在对外汉语阅读教学中，初级阶段的阅读教学独具特点，起着举足轻重的作用。课程注重积累字、词，辨析字、词义，加强语言知
第20课《快餐可以送到家里》教案教学任务一、语音难点1.难点词汇的发音。2.词汇重音、句调、语调。二、重点词汇快餐、快餐店、外卖、有名、外国、服务员、比萨饼、面条、意大利、比赛、收音机三、语法1.结果补语（2）2.又,,又,,3.概数4.吧
第13课《我已经搬家了》教案里边外边上边下边前边后边左边右边东边西边南边北边(4)每〜每天每年(ni a n)每(个)星期每(个)月每个人每个老师每个学校每家银行每台电脑每本书(5)贵便宜(pi a nyi )大小满意一一不满(意)(6)满
第20课《快餐可以送到家里》教案第一次课（90分钟）一、复习第19课（15分钟）1. 听写19课部分生词后来、只好、打电话、看见、打开、以前、认为、容易2. 完成句子第20课我。（准备好）我你的手机。（看见）我的电脑坏了，现在。（修好）那本
教案汉语072班张雪200701024203周末我有一个约会课文麦克是个年轻的老师。今天是星期日，他跟女朋友玲玲在公园有个约会，可是他来到公园的时候，玲玲已经等他半天了。她不高兴了。玲玲：你看看，已经几点了？麦克：哟，都十点了，真对不起！其
汉语教学教案课型：初级汉语综合课附课文《你常去图书馆吗》A:我现在去图书馆，你跟我一起去，好吗？B:好，咱们走吧。你常去图书馆吗？A:常去。我常借书，也常在那儿看书。你呢？常去吗？B:我也常去。有时候借书，有时候上网查资料，但不常在那儿看书
第4课《你学习法语吗》教案第一次课（90分钟）一、复习（15分钟）1.认读汉字，并写出拼音请问什么名字叫姓贵姓老师很高兴一五三四八六七九零十二2.问答请问，你是哪国人他/她呢请问，你叫什么名字他/她呢请问，您贵姓请问，你姓什么他姓什么二、学
初级汉语阅读课教案马燕华撰写《中国》一教学对象学习此课时，学习对象已经学了300小时以上的汉语，掌握的汉语词汇在800个以上。能阅读理解主要由日常高频词或与自己生活、工作、兴趣关系密切的语句组成的汉语书面材料。二教学内容本课程为泛读课，主要
