《分式》说课稿各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是“分式”，《分式》是北师大版《数学》八年级下册第三章第一节的内容。本节课分两个课时，今天我要说的是第一课时。一、说教材我们知道，分式是继整式之后对代数式的进一步研究。与整式一样，分

人教版从分数到分式说课稿

16.1.1 从分数到分式说课稿各位评委、各位老师，大家好：我是窑店初中的数学教师袁文虎．今天我说课的内容是人教版《义务教育标准实验教科书•数学》八年级下册第16章《分式》第1小节第一课时：从分数到分式．我将从教学背景分析、教学目标和教法、

分式的乘除说课稿杨磊各位评委：下午好！今天我说课的题目是《分式的乘除（第1课时）》，所选用是人教版的教材。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教法分析、学法分析和教学过程分析四个方面加以说明。

《分式》说课稿武威十六中一、教材分析1．地位和作用本节内容选于《义务教育课程标准实验教科书—数学》（北师大版）八年级（下）第三章第1节，分式是分数的“代数化”，是中学知识体系的重要组成部分。分式的概念与整式是紧密相联的，是前面知识的延伸，同

从分数到分式的说课稿说课人：刘刚一、教材分析1．地位、作用和前后联系本节课的主要内容是分式的概念以及掌握分式有意义、无意义、分式值为0的条件．它是在学生掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解，并以六年级第一学期的分数知识为基础，对比引出分式

一、教材分析和学情分析：《分数的乘法》是六年级第一学期《分数的运算》一节的内容之一，是在学习分数的加减法之后，分数的除法之前的一节内容。它既与整数的乘法有着内在的联系，也是后期进一步学习分式的乘法的基础。但在学习这节内容前，教材中没有对“求

《分式的意义》说课稿梅园中学：傅琳一、教材分析1．地位和作用“分式的意义”是九年制义务教育课本中七年级第二学期第十五章的第一节内容，是中学知识体系的重要组成部分。分式的概念与整式是紧密相联的，是前面知识的延伸，同时也是对前面知识的进一步运用

分式的运算》复习课说课稿授课人：张洁我说课的题目是《分式的运算》复习课，我设计本节课的基本出发点是依据课标，灵活使用教材、立足学生、培养能力、激发兴趣，利用学生自己的习题集增强学生的纠错意识，并培养用数学的意识。下面我将从教材分析、设计思路

15.1 分式 (1) 《从分数到分式》说课稿伊宁县第四中学葛吉凤一、教材分析1．地位和作用“从分数到分式”是人教版九年制义务教育课本中八年级第一学期第十五章的第一节内容，是中学知识体系的重要组成部分。分式的概念与整式是紧密相联的，是前面知

《分式》说课稿（第一课时））（北师大版）八年级下册第三章第一节《分式》（P58---60我们知道，分式是表示数量关系的工具，是解决实际问题的一种模型。本节课的内容是分式的起始课。下面我将从教学背景、教法学法、教学过程、设计说明四个方面来具体

分式人教版说课稿

《分式》说课稿————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ

八年级《分式的概念》说课稿作为一名教师，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？以下是作者帮大家整理的八年级《分式的概念》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。各位评委老师大家好：我是来自x

16.2.2 分式的加减（第一课时说课稿）尊敬的评委，下午好！我说课的题目是人教版八年级下册第十六章第二节《分式的加减》第一课时，下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面具体阐述我对这节课的理解和设计。一、说教材（1）本课在在

《分式》我们知道，分式是表示数量关系的工具，是解决实际问题的一种模型。本节课的内容是分式的起始课。下面我将从教学背景、教法学法、教学过程、设计说明四个方面来具体阐述我对这节课的理解和设计。一、教学背景1.教学内容分析（1）地位与作用：《分式

《分式的乘除》 （说课稿）各位领导、各位老师：大家好！。我今天说课的内容是人教版八年级数学下册第十六章第二节《分式的乘除》。下面我将从教材分析、目的分析、教学过程分析、评价分析等方面来进行阐述。一、教材分析1、教材地位：分式是分数的“代数化

《16.3分式方程的解法》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好！今天，我说课的内容是人教版八年级下册第十六章《分式》第三大节的第一课时：《分式方程的解法》。下面，我将从教材分析、目标分析、教法及学法分析、教学过程分析四个方面来谈一下我对教材的

学习目标1、会说出分式的概念，明确分式和整式的区别； 2、知道分式的有无意义的条件。 3、熟练掌握分式值为0的条件 4、会用字母表示实际问题中数量关系。 4 5、体会分式是表示现实

16.2.2 分式的加减（第一课时说课稿）湛江师范学院数科院07数本2班江泽婷尊敬的评委，下午好！我说课的题目是人教版八年级下册第十六章第二节《分式的加减》第一课时，下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面具体阐述我对这节课的