萃取教案第一节化学实验基本方法（3）分液和萃取教学设计冯雪媃一．教材分析萃取是高中化学必修1第一章《从实验学化学》的基本实验操作方法。萃取是一种新方法。学习这种方法，主要是让学生对物质分离和提纯的有更进一步的认识。二、教学目标（1）、知识与技能⒈知道什么是分液，初步学会分液的基本操作，理解其适用范围。⒉了解分液漏斗的种类和适用范围，学会使用分液漏斗。⒊知道什

下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合 适?（把选用方法的标号填入括号内） （1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2 颗粒（ C）（2）把饱和食盐水中的食盐提取

一、实验目的了解萃取的原理及应用，掌握其操作方法。二、实验原理萃取也是分离和提纯有机化合物常用的操作之一。应用萃取可以从固体或液体混合物中提取出所需要的物质，也可以用来洗去混合物中的少量杂质。前者通常称为“抽提”或“萃取”，后者称为“洗涤”。1．基本原理萃取是利用物质在两种不互溶（或微溶）溶剂中溶解度或分配比的不同来达到分离、提取或纯化目的的一种操作。假如某

萃取是有机化学实验室中用来提纯和纯化化合物的手段之一。通过萃取，能从固体或液体混合物中提取出所需要的化合物。这里介绍常用的液－液萃取。基本原理:利用化合物在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度或分配系数的不同，使化合物从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中。经过反复多次萃取，将绝大部分的化合物提取出来。分配定律是萃取方法理论的主要依据，物质对不同的溶剂有着不同的溶

液液萃取原理液液萃取是指两个完全不互溶或部分互溶的液相接触后，一个液相中的溶质经过物理或化学作用另一个液相，或在两相中重新分配的过程。如图所示。萃取操作示意图几个概念：1 原溶液：欲分离的原料溶液，原溶液中欲萃取组份称为溶质A，其余称稀释剂B2 溶剂S：为萃取A而加入的溶剂，也称萃取剂3 萃取相：原溶剂和稀释剂混合萃取后，分成两相，含溶剂S较多的一相；4 萃

总结：方法 适用范围 萃取 溶质在两种 互不相溶的 溶剂里溶解 度的不同 装置 举例四氯化碳把溶 于水里的碘萃 取出来 注意事项阅读下列材料，按要求回答问题： 酒精、苯、ＣＣl４、

并将其再循环使用。 故选用的溶剂要与欲萃取的溶质之间的相对挥发 度要高（通常选用高沸点溶剂），这样在后继的精馏 分离时较为经济合理。 选择不完全互溶的萃取剂 适宜的萃取设备实现混合

一、混合物的分离和提纯1、过滤与蒸发操作①过滤的目的(适用范围)是什么？ ②过滤操作需要哪些仪器？ ③进行过滤操作时要注意哪些问题？一贴、二低、三靠过滤操作①蒸发的目的是什么？ ②

1.1.2蒸馏和萃取教案人教必修１一、教材分析：蒸馏和萃取是在实际生产生活中有着广泛应用的分离和提纯技术，海水淡化问题是目前解决全球淡水日益紧缺问题的重要途径，这为选修《化学与技术》奠定了一定的知识基础。萃取对于学生来说是全新的分离和提纯技术，它是对溶解性规律的一个应用，其原理也在今后卤族元素和有机物的学习中多次体现，在生活中也有多方面的应用。本节课教学内容

高中化学分离与提纯的常见方法及注意事项核心提示：分离与提纯的原则和方法基本相同，不同之处是提纯只需把杂质除去恢复所需物质原来的状态即可,而混合物分离则要求被分离的每种纯净物都要恢复原来状态。通过阅读本文您将对高中化学常见的分离提纯方法与注意事项有进一步的了解。一.分离与提纯的异同分离是指通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开（要还原成原来的形式），分别得到

液液萃取原理液液萃取是指两个完全不互溶或部分互溶的液相接触后，一个液相中的溶质经过物理或化学作用另一个液相，或在两相中重新分配的过程。如图所示。萃取操作示意图几个概念：1 原溶液：欲分离的原料溶液，原溶液中欲萃取组份称为溶质A ，其余称稀释剂B2 溶剂S ：为萃取A 而加入的溶剂，也称萃取剂3 萃取相：原溶剂和稀释剂混合萃取后，分成两相，含溶剂S 较多的一相

②对热敏物质破坏少；③采用多级萃取时，溶质浓缩倍数大、纯 化度高。缺点：由于有机溶剂使用量大，对设备和安全要 求高，需要各项防火防爆等措施。2020/6/1316一、基本概念（一）

石油的分馏装置图 VS制取蒸馏水的装置蒸馏（1）适用对象：分离互溶的、沸点不同的液 态混合物或除去液态混合物中易挥发、难 挥发、不挥发的杂质。（2）实验要点：①温度计水银球的位置要

常用分离纯化方法==重结晶及过滤重结晶是利用被提纯物和杂质的溶解度及各自在混合物中的含量不同而进行的一种分离纯化方法。绝大多数化合物在溶剂中的溶解度随温度的升高而增大，随温度的下降而减小。通常混合物中，被提纯物为主要成分，其含量较高，容易配制成热的饱和溶液，而此时杂质则远未达到饱和溶液。因此，当热的饱和溶液冷却时，被提纯的物质由于溶解度下降会结晶出来，而杂质

１、下列能用分液漏斗分离的是（ Ｄ ） Ａ、液溴和ＣＣl４ Ｂ、酒精和煤油 Ｃ、ＣaＣl２和Ｎa２ＳＯ４溶液 Ｄ、苯和蒸馏水２、在酒精、苯、ＣＣl４、ＮaＣl溶 液、蒸馏水五种试剂

第二章 天然药物化学成分提取、 分离和鉴定的方法与技术第一节 天然药物化学成分的提取方法 第二节 天然药物化学成分的分离方法 第三节 天然药物化学成分的鉴定方法一、天然药物有效成分

应用写作2015·9经验材料是党政军机关、企事业单位公文写作中占有特殊份量、备受各级重视的常用文体。它主要通过总结提炼单位抓好全面建设、推动具体工作、提高业务水平和探索创新实践等方面的好方法，把生动鲜活的具体实践上升为指导认知的理性认识，既反映和展示本系统、本单位建设发展成就，又指导和带动本系统、本单位建设发展迈向新高度、新境界。起草经验材料不同于其他公文写

四氯化 碳水2.萃取剂的选择条件：注 意 事 项 1.萃取剂与原溶剂互不相溶、不发生化 学反应； 2.溶质在两溶剂中的溶解度有较大差别 （在萃取剂中的溶解度大）； 3.溶质不与萃取

KV0 wn = w0 KV + V 0V→ V n n KV 0 wn = w0 KV + V 0 n nKV0 = w0 nKV

⑧盐析 h.除去硝酸钾中混有的氯化钠[规律方法]依据物质的物理性质选择恰当的分离(提纯)方法(1)“固＋固”混合物的分离(提纯)(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)蒸发浓缩、 冷却