一、牛顿第一定律 ［要点导学］ 1．人类研究力与运动间关系的历史过程。要知道伽利略的成功在于把“明明白白的实验事实和清清楚楚的逻辑推理结合在一起”，物理学从此走上了正确的轨道。 2．力与运动的关系。（1）历史上错误的认识是“运动必须有力来维

第八章运动和力 NO1：第一节牛顿第一定律 【学习目标】 1.知道牛顿第一定律的内容，能够运用牛顿第一定律解释有关现象. (重点、 难点) 2.探究摩擦力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科 学想象能力． 3.知道惯性是物

第一节科学探究：牛顿第一定律 学习目标 1.利用探究实验和推理的方法得出力和物体运动的关系。+ 2.知道牛顿第一定律并能用牛顿第一定律解决简单的问题。 3.知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。 4.会用惯性知识解释简单的惯性现象。 学时安

牛顿第一定律 【学习目标】 【学习重难点】 了解生活中的惯性现象，并解释常见的惯性现象 【学习过程】 一、知识纲要导引 二、基础导学 （一）理想实验的魅力（自学教材“理想实验的魅力”部分） 1．亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才

4. 1 牛顿第一定律学案必修一 课前预习学案 A．预习目标 1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。 2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。 二、预习内容 1、一切物体总保持_______状态或____

①、减小另一个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度；②、两个斜面对接，让静止小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；④、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面

第八章第1节《牛顿第一定律》导学案 学习目标： 1、通过实验探究了解阻力对物体运动的影响，经过分析，归纳并推理出牛顿第一定律。 2、理解牛顿第一定律并能用于分析实际现象。 学习重点：实验探究阻力对物体运动的影响; 理解牛顿第一定律。 学习过

3.运动员百米冲刺后,并不能立即停下来,这是因为运动员( )A失去了惯性B具有惯性C不受力的作用D惯性大于阻力4.下列现象,不能用惯性知识解释的是( )A人走路时脚被绊了一下,会向前倒下B投出去的篮球会继续向前飞行C关闭了发动机的汽车会向前

第1节牛顿第一定律一、目标导引：1、通过看书和讨论了解物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。通过实例、实验探究、说明阻力对物体运动的影响。2、通过实验归纳出牛顿第一定律。会分析惯性现象、会设计惯性实验。二、探究学习：（一）通

第八章第1节《牛顿第一定律》导学案学习目标：1、通过实验探究了解阻力对物体运动的影响，经过分析，归纳并推理出牛顿第一定律。2、理解牛顿第一定律并能用于分析实际现象。学习重点：实验探究阻力对物体运动的影响; 理解牛顿第一定律。学习过程：一、课

开县后河中学八年级物理（下）导学案课题：§8.1牛顿第一定律序号：4姓名：____________ 班级：____________【使用说明】利用25分钟时间预习课本p16—p19页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认

山阳县信毅学校信以立身毅以致远1八年级物理学科导学案2课题牛顿第一定律设计郝艳审核课时 2课时使用时间 2017 年月日星期班级小组姓名流程及学习内容学法【学习目标】【学习目标】（2分钟）1.知道力和运动的关系的发展过程.2.理解牛顿第一定

牛顿第一定律学案牛顿第一定律预习案【预学目标】1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论。2．知道理想实验是科学研究的重要方法．2．知道牛顿第一定律的内容．3．知道什么是惯性。会正确地解释有关惯性的现象．【预学重点】1．理解牛顿第一定律

4.1《牛顿第一定律》导学案学习目标：1、知道伽利略的理想实验,体会其逻辑推理方法。2、理解牛顿第一定律的内容及意义。3、理解惯性的概念。【自主学习】关于力与运动的关系，认真阅读教材p68-p70页完成下列问题）1.伽利略关于运动的思考:伽

八年级下册《牛顿第一定律》导学案（人教版）一．课题：牛顿第一定律二．学习目标：１．知道物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。２．理解牛顿第一定律的含义。３．会解释生活中的惯性现象。三．导学问题：１．阻力对物体的运动有什么影响

班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：牛顿第一定律【学习目标】1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法．2．理解牛顿第一定律的内容及意义．3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象．【学习重点】1

2019版八年级物理下册8.1牛顿第一定律导学案2 新人教版【预习提示】1.牛顿第一定律。2. 惯性。3.运动和力的关系。4.控制变量法。【自主学习】一、牛顿第一定律1.阅读课本，想一想运动的物体为什么会停下来。通过所学的知识分析出运动的物

第十二章第五节《牛顿第一定律》导学案【学习目标】1、知识与技能（1）、知道牛顿第一定律的内容。（2）、知道物体的惯性。2．过程与方法（1）、实验探究阻力对物体运动的影响。（2）、通过活动体验，一切物体都具有惯性。3．情感、态度与价值观（1）

(cm)1红毛巾（大）2黑布Fra bibliotek小）3无接触物（最小）实验结论：摩擦力越小，小球上升高度（越高/越低），越（接近/远离）对面等高的位置。将实验结论推理至理想情况：如果导轨没有摩擦，那么。*本节选自人民教育出版社高中物

第八章第1节牛顿第一定律 【创设情境】 滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不蹬地，它最终就会停下来，日常生活中常常会见到这类现象，为什么呢？ 【学习目标】 1.分组实验，确认阻力对物体运动的影响 2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识