“的、地、得”的用法和区别
“的、地、得”的用法和区别

的、地、得的用法和区别的、地、得的用法和区别老班教育一、的、地、得的基本概念1、的、地、得的相同之处。的、地、得是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声de,没有语音上的区别。2、的、地、得的不同之处。吕

2020-02-29
三个“的 地 得”的用法
三个“的 地 得”的用法

三个“的地得”的用法我经常发现学生在句子里不会用“的”、“地”“得”,我想就此问题说说对“的”、“地”、“得”三个助词用法的区别(不涉及别的用法)。“的”、“得”、“地”这三个字一般附在词或组后面,在句子中起结构作作用时读作“DE”,但在书

2024-02-07
的 地 得的用法
的 地 得的用法

1、“的”后面跟的都是名词,如“我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水……”“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟

2024-02-07
“的、地、得”的用法
“的、地、得”的用法

“的、地、得”的用法

2024-02-07
的地得的用法教案
的地得的用法教案

“的、地、得”的用法教案教学目标:1.能通过看视频知道“的、地、得”的用法区别。2.能在小组合作中正确掌握“的、地、得”的用法。3.能正确熟练地运用“的、地、得”。教学重点:通过看视频知道“的、地、得”的用法区别。教学难点:正确熟练地运用“

2020-10-26
的地得的用法
的地得的用法

的地得的用法标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]在写作、造句时,经常要用到“的、地、得”这三个字。怎样用才算正确呢不少同学深感头疼。下面,我向同学们介绍一下这三个字的用法。一、在句子中,用在名词(表示

2024-02-07
的地得用法总结
的地得用法总结

的地得用法总结:“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、

2024-02-07
“的地得”的用法及练习
“的地得”的用法及练习

“的、地、得”的正确使用一,“的地得”的使用:1、名词的前面是“的”。例:美丽的鲜花高大的楼房宽敞的教室圆圆的脸2、动词的前面是“地”。快速地跑伤心地哭开心地笑用力地拎起3、“得”跟在动词或形容词的后面,补充动作或形容的结果。难过得哭了开心

2024-02-07
“的、地、得”用法(自主练习题)
“的、地、得”用法(自主练习题)

“的、地、得”用法(自主练习题)“的、地、得”用法(自主练习题)姓名:___________学号:____________为了便于记忆,请记住一个顺口溜:名词前面是“白勺”,动词跟着“土也”跑,动词后面“双人(得)”到,默记5遍脑开窍。补充

2024-02-07
“的”“地”“得”的用法区别
“的”“地”“得”的用法区别

的”“地”“得”的用法区别儿歌《的地得》的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳

2024-02-07
的得地的用法
的得地的用法

的得地的用法

2024-02-07
小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)
小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)

小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)“的、地、得”口诀儿歌的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿

2024-02-07
的地得用法专题(小学六年级)
的地得用法专题(小学六年级)

“的、地、得”的用法补充说明:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这 些词,十有八九用“得”。 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高” 这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表

2024-02-07
的、地、得的用法
的、地、得的用法

我最棒:小鹰飞到大树的上方, 高兴地喊起来:“我真 的会飞啦!而且还飞得 很高呢!”“的、地、得”的用 法的+名词 地+动词 动词+得飞快地跑 高兴地唱歌

2024-02-07
“的地得”的用法和区别及记忆口诀
“的地得”的用法和区别及记忆口诀

“的、地、得”的用法和区别(一)“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象

2024-02-07
的得地的用法
的得地的用法

的得地的用法一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用白勺“的”字。如:1.我爱勤劳的妈妈;2.公园里的景物美极了等,句中的“妈妈”“景物”都是名词,前面应该用“的”字。二、在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用

2024-02-07
”的、地、得“用法
”的、地、得“用法

一、“的、地、得”的区别儿歌版的的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。

2024-02-07
的得地用法口诀、解释
的得地用法口诀、解释

“的、地、得”口诀的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照;,左边土右边也

2024-02-07
”的、地、得“的用法
”的、地、得“的用法

一、“的”“地”与“得”的用法。1. 的:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;2. 地:“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作

2024-02-07
的得地的用法 PPT
的得地的用法 PPT

“的地得”用法口诀大家好1名词:表示事物的名称。如:“黄瓜、猪、 羊、白菜、拖拉机、计算机、云南、上海、 李白、白居易,中国”等。 动词:表示人或事物的动作。例如“来、 去、说、走

2024-02-07