组合逻辑电路课程设计——4位二进制全加器/全减器作者：学号：课程设计题目要求：1)使用74LS283构成4位二进制全加/全减器。2)阐述设计思路。3)列出真值表。4)画出设计的逻辑图。5)用VHDL对所画电路进行仿真。目录摘要 (2)1总电

实验一 1位二进制全减器设计一、实验目的1．熟悉Quartes II集成开发软件的使用；2．初步熟悉PH-1V型实验装置的使用；3 . 学习用原理图输入法和文本输入法进行简单的数字电路设计，掌握系统仿真，学会分析硬件测试结果。二、实验内容与

数字逻辑设计及应用课程设计报告组合逻辑设计题目：使用74LS83构成4位二进制全加\全减器。 具体要求:1）列出真值表；2）画出逻辑图；3）用Verilog HDL 进行仿真；1.设计思路及原理分析全加器是除本位数字相加外，还考虑进位输入和

实验六 半加半减器与全加全减器一、实验目的1.掌握了解74LS00，74LS86芯片的内部结构和逻辑功能。2.根据真值表连接电路实现半加半减器、全加全减器的逻辑功能。3.了解算术运算电路的结构。二、实验设备74LS00（二输入端四与非门）、

课程实验报告课程名称：数字电路与逻辑设计专业班级：计实1001班学号：U201014488姓名：王宸敏指导教师：唐九飞周次：第九周同组人员：熊凯报告日期：2012年4月18日计算机科学与技术学院【内容A 】一、 实验名称一位全加/全减器的实

EDA技术实用教程课题报告课题名称：一位全减器的设计院系：专业：电子信息工程组员：设计流程:一、一位半减器的设计一位半减器程序如下; 其中x,y 是输入，diff 是输出差，s_out 是借位输出, sub_in 为借位输入。 librar

实验一、一位二进制全减器的设计一、实验目的：（1）掌握Quartus II 的VHDL 文本设计的全过程；（2）熟练和掌握EDA设计流程；熟悉简单组合电路的设计，掌握系统仿真，学会分析硬件测试结果。（3）学习PH-1V型实验装置上发光二极管

实验2 Quartus II实现全加全减器一.实验目的1 、了解可编程数字系统设计的流程；2 、掌握Quartus II 软件的使用方法；3 、掌握采用硬件描述语言设计数字系统的方法和流程。二、实验设备1、计算机：Quartus II 软件

实验五 数据选择器及应用[实验目的]1、掌握数据选择器的工作原理及逻辑功能。2、熟悉74LS153和74LS151的管脚排列和测试方法。3、学习用数据选择器构成组合逻辑电路的方法。 [实验仪器及元器件]THD-1型数字电路实验箱，数字万用表

实验2 Quartus II实现全加全减器一.实验目的1 、了解可编程数字系统设计的流程；2 、掌握Quartus II 软件的使用方法；3 、掌握采用硬件描述语言设计数字系统的方法和流程。二、实验设备1、计算机：Quartus II 软件

四位全加全减器设计一．实验目的1熟悉在max+plus II 的环境下设计数字电路的步骤和方法2学习使用vhdl语言，进行设计数字电路的RTL级电路3通过max+plus II 软件中对自行设计的电路的仿真，加深对数字电路设计的理解。二．实

《课程设计—加减法器》报告电工17班王兴20110291700101.分析及设计方法：要设计4位的全加全减器，首先要设计一位的全加器。一位的全加器，需要3个输入，相加数A和B,还有进位输入Cin，2个输出，相加后的值S和进位输出Cout。考

实验一 1位二进制全减器设计一、实验目的1．熟悉Quartes II集成开发软件的使用；2．初步熟悉PH-1V型实验装置的使用；3 . 学习用原理图输入法和文本输入法进行简单的数字电路设计，掌握系统仿真，学会分析硬件测试结果。二、实验内容与

《电子技术基础实验报告》实验名称：组合逻辑电路设计1、实验名称：全加/减器设计与仿真2、实验设计要求以及内容：全加器要求两个二进制数相加时，要考虑低位进位的相加。并输出本位计算结果和高位进位结果。全减器是两个二进制的数进行减法运算时使用的一

南昌大学实验报告学生姓名：刘志强学号： 6100409222 专业班级：电子091班实验类型：验证□综合□设计■创新□实验日期：实验成绩：实验一一位二进制全减器设计一、实验目的（1）掌握QuartusII的VHDL原理图设计和文本设计全过程

实验六 半加半减器与全加全减器一、实验目的1.掌握了解74LS00，74LS86芯片的内部结构和逻辑功能。2.根据真值表连接电路实现半加半减器、全加全减器的逻辑功能。3.了解算术运算电路的结构。二、实验设备74LS00（二输入端四与非门）、

实验四 全减器一、实验目的设计并实现一个一位减法器 二、实验原理半减器不考虑低位向本位的借位。一位半减器由两个输入、两个输出。 表1 半减器真值表输入 输出 Bi Ai Di Ci 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 11由真值

学校代码：学号： Hefei University课程设计报告专业课程：数字电子技术基础年级专业（班级）：作者姓名：作者学号：完成时间：指导老师：目录目录 (2)一、设计题目 (3)二、设计目的 (3)三、设计时所用仪器和组件 (3)四、设

பைடு நூலகம்

一位全减器实验实验目的：1.首先设计一位半减器，然后设计出半减器，diff是输出差，s_out是借位输出，sub_in是借位输入。半减器的实验程序为：library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;enti