第一章 动画概论

《动画概论》教案课程代码：课程名称：动画概论授课老师：授课专业：动漫授课时间：学时：64相关课程：动画运动规律、动画角色设计、动画场景设计教学目的与要求：本课程是动画专业学科基础课，以介绍动画艺术基础知识为目的,使学生了解所学专业的概念、原

00-01动画概论与作品赏析第一章-动画概述 20190419

自考04503动画概论3第一章动画概论（15）1、什么是动画？动画Animation来源于拉丁文字源Anima，意为灵魂，，而animate是赋予生命，因此，animation用来表示“使.....活动”的意思。广义而言，把一些原先不活动的

1贾否动画概论第三版第一章

第一章 计算机动画概述(1)

动画概论课程教学大纲课程讲授安排：本课程共七章，分29节，课堂讲授50学时（理论20学时，课程讨论2学时，作业讲评2学时，总结2学时），作业6学时，共56学时。教学目的：动画概论对影视动画做了全面介绍，让学生从理论方面了解动画的起源与发展，

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第一章计算机动画概述剖析■动画的产生与发展几千年前一个西班牙画家第一次把连续的动作画在同 一作品中，奔跑的牛被画成八条腿。用静态绘画表现连续 动作 ，可以看作动画设计的雏形。第一章

4、动画时间的控制 动画片里的 “时间”，指的是影片中的所有物体，不管有无生命，在完成某一动作时所需的时间长度，这一动作所 占胶片的长度。如果动作所需的时间长，那么它所占片格的数量

19世纪，欧洲和美国还出现了更为复 杂的“旋转画盘”19世纪中国古代的“西洋镜”百度文库在中国，制作巧妙的“走马灯”和“皮影戏”成为与 动画最为接近的发明。“皮影戏”是汉代发明的一

二、动画的发展定位系统 1913年，第一个动画公司在纽约成立，拉 武·巴瑞精心为自己的动画片设计出一套行 之有效的定位系统。赛璐珞片 1915，伊尔-赫德 使得动画家的工作量大大

的努力并不是为了亦幻亦真地制造现实，而是通过其特有的夸张 和渲染超越现实，展现一个与现实有着不同魅力的梦幻世界。《龙猫》《萤火虫之墓》1.2 动画的本质1.2.3 高度的设计制作性

1.1.5 动画片的制作流程 1、传统二维手绘动画片的制作流程1.1 动画概述1.1.5 动画片的制作流程2、电脑二维动画片的制作流程 电脑二维动画片的流程和传统手绘的大体上一致，

4.动画原理动画基本原理与电影、电视一样，都是视觉原理。 医学研究已经证明人类具有“视觉暂留”的特性， 就是说当人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24 秒内不会消失。根据这一原

（2）动画的起源与发展2.加拿大动画的发展概况：加拿大国家电影局（NFBC，National Film Board of Canada）的动画部门于1942年成立，由诺曼〃麦克拉伦

二维动画场景设计 | 第一章 场景设计的基本概念1空景什么是场景？空景：场景是角色表演的舞台，但有时也会单独 出现，即没有角色只有场景，这就叫做空景。它以一 幅单独的风景画出现，用

二维动画场景设计 | 第一章 场景设计的基本概念3空气透视透视在场景设计中的运用二维动画场景设计 | 第一章 场景设计的基本概念3空气透视透视在场景设计中的运用二维动画场景设计 |

1915 年，美国人又创造了新的动画制作 工艺，先在塑料胶片上画动画片，然后再把 画在塑料胶片上的一幅幅图片拍摄成动画电 影。 多少年来，这种动画制作工艺一直被沿 用至今。

6第一节 动画场景设计的概念 1.概念 场——时间概念，每个故事的一个片段 景——空间概念，指景物 场景，即时间中的空间72.范围 动画场景设计，指动画片中除了角色造型以外的一切景