教学设计复习题教学：1、“教学是教师把知识、技能传授给学生的过程”2、“教学是由教师教授，学生听讲，思考以获取知识的过程”3、“教学是以帮助人们的学习为目的的事业”4、“教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列事件”狭义的教学指的是师生在课

1. 教学系统设计（instruction system design简称ISD又称为ID）:是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。2. 教学过程模式：I

小学语文教学设计试题及答案一、填空题1、语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学

2016新课程教学设计一试题及答案一. 单选题（共20题,共40分）1. ( )课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的

有效课堂教学策略与实施试题一（时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（每题3分，共 45分）1、在教学后，通过测试检验学习结果，评定成绩，这是一种（ A ）。A 总结性评价 B形成性评价 C诊断性评价 D过程性评价2、一般来说，教师校本

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）教学设计试题一、判断题（每题3分，共30分）1．心理学家斯腾伯格认为，人的认知结构由元成分、操作成分和信息获得成分；3种成分组成，这3种成分相互依存、相互联系，推动

《小学数学教学设计.案例分析》试题（一）一、填空题（6题，每题4分，共24分）1\所谓新课程小学数学教学设计就是:2\合作学习的实质是3、称为起点行为或起点能力。4、“最近发展区”是指5、教学模式指的是。6、谈话法是指二、辨别题（对的打√，

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）教学设计试题一一、判断题（每题3分，共30分）二、简答题（每小题10分，共20分）1．行为目标有哪些优点和缺点？2．瑞奇总结归纳教学设计模式的6个要素分别是什么？三

电大本科小学教育《教学设计》试题及答案1(同名18661)中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）教学设计试题一、判断题（每题3分，共30分）1．心理学家斯腾伯格认为，人的认知结构由元成分、操作成分和信息

中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）教学设计试题一、判断题（每题3分，共30分）1．由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导

单选题（一共10题，每题5分）（总分50.00）1.4. ( A )指教育评价的第四个时期。发展到20世纪70年代以后，这一时期，非常关注评价结果的认同问题和评价过程，强调评价过程中评价给予个体更多的被认可机会。因此，又称为“个体化评价时期

A.方法论B.工具C.模式D.理论4.2.根据美国学者迈克尔·艾劳特（Michael Eliot）等人的研究，教学设计模式的发展状况可以大致划分为（B）阶段。（5.00分）A. 6

2016新课程教学设计一试题及答案一. 单选题（共20题,共40分）1. ( )课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探A.数学2. 知识存在于个人和群体的行动中，随着个人参与到新的情境中并在新情

小学语文教学设计复习试题及参考答案(1)一、填空题1、语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文

单选题（一共10题，每题5分）（总分）1.4. ( A )指教育评价的第四个时期。发展到20世纪70年代以后，这一时期，非常关注评价结果的认同问题和评价过程，强调评价过程中评价给予个体更多的被认可机会。因此，又称为“个体化评价时期”。（分）

得分一、概念题（每小题2分，共8分）1、教学系统设计：运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统“过程”或“程序”，而创设教与学系统的根本目的是促进学

教学设计试题及答案一、填空题（每题3分，共30分）1、教学模式是指在一定的__教育思想__、教学理论和__教学理论_指导下，教与学活动中各要素的__学习理论__相互结构组织形式。2、形成性练习是指按照__教学目标___而编制的一组练习题，它

小学语文教师招聘考试教学设计复习试题及答案一、填空题1、“交融式目标”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都交融在一起。最大的优点就是叙写方便。

小学语文教学设计复习试题及参考答案(1)一、填空题1、语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文

小学语文教学设计试题及答案一、填空题1、语程的基本理念是：全面提高学生的语素养、正确把握语教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的程。2、工具性与人性的统一，是语程的基本特点。语程应致力于学生语素养的形成与发展