最新 2010年上半年教学工作总结-精品

2010年教学工作总结1、强化教学过程管理，落实教学常规教务处及时制定教学计划并抓好落实，进一步加强教学常规管理，对教学过程进行有效监控，从教师的备课、上课、辅导、作业、考试等各个环节着手，明确要求，通过年级组、教研组、备课组，布置并落实教学要求，及时了解、反馈每一位教师的教学情况，坚持常规检查考核与随机抽查相结合，及时记录汇总，及时通报，发现问题及时解决，学校领导坚持深入课堂听课指导，掌握课堂教学情况，及时纠正存在问题。

本学期实行集体办公，强调集体备课，注重备课组集体智慧的发挥。

在落实常规教学管理细则上，坚持教研组长每月例会制度，研讨常规管理，解决实际问题，坚持做好两周一次的教案检查、一周一次的作业检查、每天三次的辅导跟班检查、每学期两次的学生问卷，教务处注重过程性原始资料的积累，并将结果及时反馈给每位教师，对教学成绩突出的教师进行大会表扬，对存在问题的教师如实通报，并由领导包抓帮助改进提高，将检查结果计入个人档案，作为职称晋升、评选先进的依据。

在促进学生学习方面，任课教师和班主任共同抓好学生学习习惯养成教育，从学习计划、课前预习、课堂学习、课后复习、独立完成作业、系统小结、自主学习、合作学习诸方面对学生提出明确具体的要求，激发兴趣，使学生乐学；教会方法，使学生会学；创设情景，使学生活学，让学生拥有求知的激情、收获的喜悦和成功的体验，把教师的“教”真正落实到学生的“学”上，在期中考试后，各班开展了学习经验交流会，由班上学习成绩优秀的学生向全班同学介绍自己行之有效的学习方法，帮助带动其他学生共同进步，收到了显著效果。

教务处期中考试后组织教师及时分析试题和学生考试成绩，经过综合对比分析，形成书面分析册，召开师生期中考试总结会，总结经验，寻找不足，增添措施，改进方法，进一步提高教学质量。

2、推进有效教学研究与实施，提高教学效率今年我校被市县确定为“优化教学模式构建高效课堂”国家级研究课题实验校，我校及时调整教研思路，把实验校活动与校本教研相结合，以课题、专题研究为载体，推进教育科研工作。

2010年上半年小学工作总结磁山机械厂学校2010年上半年，机械厂学校在教育局正确领导下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕市教育局，认真贯彻落实教育局及有关部门工作部署及制定的各项工作任务，从我校教育的实际出发，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“努力把学校办成一所、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的基层小学”的办学思想，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。

各项工作齐头并进，圆满完成了上半年的各项工作。

现就一学期来主要工作总结如下：一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

每周的政治学习时间，我校能够组织教师认真学习有关内容，并要求教师结合工作实际写出学习体会。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

本学期，继续鼓励和支持教师参加学历进修。

至今，全体教师中，已有4名教师达到大本学历。

3、重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、开展丰富多采的活动，德育工作成效显着。

⑴坚持规范的升旗仪式。

每周一，精心准备升旗仪式，在国旗下对学生进行一个个小专题教育。

⑵坚持节日教育。

在“3、5”学雷锋日开展“献爱心”活动，清明节开展祭扫英雄墓活动，其他纪念日结合国旗下讲话、晨会、班队活动等进行教育。

2010年上期学校工作总结过去的一学期，我校在上级领导的正确领导下，以加快教育事业发展为主线，以教学科研为抓手，以提升学校的办学绩效为目标，以改革创新为主要动力和手段，以“争创示范学校”为发展契机，以教师队伍建设为重点，进一步完善学校管理机制，推动内涵发展、和谐发展，取得了明显的成效。

为进一步推动我校工作向前发展，现就本学期所作的主要工作、存在的问题和下学期的工作思路总结如下：一、主要工作（一）德育为先明方向德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一个学期以来，开展了以下工作：1、明确责任，调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。

要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。

为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任的考核分为每月进行，并分为三等，大大调动了班主任的积极性，使我校班级管理更上一个层次。

法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。

一学期以来我校聘请了南津派出所所长为法制副校长，王警官为校外辅导员。

在认真上好健康教育课的同时，建立心理咨询室（正在建设中），通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。

2、通过各种活动，实施“德育教育”坚持规范的升旗仪式，实施“德育教育”。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对学生进行德育教育，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2010年学校上半年工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。

总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。

回顾本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过会议上的多媒体课件展示，让教师耳目一新。

学习了《英国半年学习心得》、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。

老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。

期初制定计划，列出书目，一个月读一本书，写读后感，会议上交流。

但是因为教学繁忙等客观原因，很多老师没有做到读书的任务。

打算下学期继续执行，彻底提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。

教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动，如：二年级口算比赛；三、五年级应用题测试等。

鼓励教师积极撰写论文，其中我校教师胡才丹撰写的四篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。

吴亦丹老师参加乐清市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。

丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。

丁旭丹获现场命题三等奖。

丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛一、三等奖。

葛文跃老师获乐清市论文比赛一等奖；指导学生英语手抄报比赛多人获一等奖。

黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵，获优异成绩；组织迎奥运知识竞赛多人获奖，获团体优胜奖。

二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理。

终南中学2010年年度工作总结一年来，在教育主管部门正确领导下，坚持科学发展观，把县局“严格规范办学行为”活动与学校的具体实际紧密结合，以规范管理为突破口，狠抓师德师风和校风学风建设，致力强化教学教研管理，创设和谐发展的学校氛围。

一、学校确定了真正以德育教育为首位的办学特色学校坚持将德育工作放在学校工作的首位，对班级工作、学生思想工作、安全工作、卫生工作、师德师风建设常抓不懈，创建了文明清洁的和谐校园。

（一）强化德育管理，校园环境得到了净化1、以规范学生日常行为和学习行为入手，规范学生的行为。

期初组织学生认真学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；通过抓纪律规范，抓语言文明与仪表，抓升旗仪式（每周一升旗仪式，抓督查（组织科任老师成立护校队，安排校园内值日，加强对卫生、文明礼貌、安全的督查）等，促使校纪校风班纪班风上了一个新的台阶。

学校不再以成绩作为评价学生的主体，通过多元化多方面来评价学生。

期中期末学段评选出了校园“道德标兵”、“优秀学生”、“优团优干”，在宣传窗进行了公示，以优生影响差生，以点带面，起到了很好的效果。

2、以各项德育活动为主线，加强了学生的思想道德教育。

每周举行一次的班团活动，做到了每月一大主题，每周一小主题。

利用国旗下讲话、黑板报、知识讲座、入团宣誓，开展了感恩教育，理想前途教育，国防教育，禁毒教育，女生青春期生理心理健康教育，爱国主义教育，民族精神教育，诚信教育。

开展了“三月学雷锋”活动，如：组织团员大扫街道卫生，“学雷锋，树新风”签名，征文等，树立了学生的时代新风貌。

3、加强了对学生的安全教育与法制教育，提高了学生的防范意识。

学校德育处定期定内容对学生进行安全知识与法制知识讲座，开展了安全知识竞赛；建立了安全台账，对每周的校园安全情况做了详细的记录；在德育处的督查下，班主任天天讲，时时讲，做到了不留死角，将学生之间的矛盾冲突化解在萌芽状态。

开学来，学校未出现一次重大的安全事故。

2010年上半年个人工作总结时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、回顾过去1、思想方面：在本学期，我能够积极参加学校组织的各项政治学习，认真能自觉遵守学校各项规章制度，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；热爱党的教育事业，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。

2教学方面：认真坚持了教学“五认真”。

(1)：认真钻研了教学大纲，研究了班集体情况。

开学之初，认真地学习研读了教学大纲、教材，了解了教材的编排体系，掌握了学生的知识结构水平，以及家庭情况和学习兴趣情况。

(2)：认真写了课时教案。

针对学生的具体情况，教案作了各章节的分析。

写出符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写了课后小记。

(3)：认真上好了每一节课。

课堂上有计划有目的地进行教学，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了每堂课的教学质量。

(4)：认真批阅了学生作业。

课后，我总是留给学生适量的适度的习题。

对学生的作业作了认真的批阅，做到了认真及时、全批全改。

(5)：认真作了学生的单元测验。

本学期教学工作，做到了教学一个阶段，就立即捕捉信息反馈，对学生学习知识情况进行了单元测验，测验中，对学生进行了认真对待考试的教育。

(6)：认真辅导了班上的后进生。

本期的后进生，我抓的早、抓的牢，学期初就布署了计划，对后进生作了辅导，辅导中，针对当前教学中的重点、关键进行辅导、复习，力争使后进生人人过关。

3、能力方面本学期，我积极参加各种教研活动，多次代表学校参加了学区及教育局来访举行的各种形式的公开课，还多次积极要求外出听课，及时上交材料，内容真实，保质保量。

在今年的教学检查中积极备课、制作展板等，并组织班里的全体学生全面完成了清理校门外卫生和向学校上交各项材料等各项班主任工作。

4：课改得失。

本学期在教学上进行了课改的尝试，使自己的教学观念得到了进一步的转变，对课改的理念、课改的实验有了进一步的落实。

2010年上学期学校工作总结2010年上学期学校工作总结一学期来，我校全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持办人民满意教育。

紧紧围绕三个关键词：教育公平、素质教育和绩效考核，开展各项工作，取得了有目共睹的成绩。

回顾过去，有许多经验和教训值得细细回味。

一、以人为本抓管理学校管理，归根到底是人的管理，如何调动每个人的工作积极性，是保证各项工作顺利开展的决定性因素，我们坚持做到“过三关”。

1、过思想关。

只有讲团结，讲奉献，解放思想，我们的队伍才能有活力、有战斗力，有求变的欲望。

这学期，我们带领全体党员投入到第三批学习科学实践发展观的活动中，深入调研，梳理和排查我们工作中存在的困难和问题，调动一切人力，财力和物力予以解决。

在这次活动中，每位教师都写了2万字的学习笔记，1万字的调研报告，征集教师意见43条，征集群众对教育提出的意见68条，只有个别问题如布局调整等问题，因受到教育发展的制约需要逐步解决外，其余都一一落实。

在群众对我校的软环境行风评议上，满意率达100%。

2、过安全关。

今年外省市校园恶性伤害事故频发，牵动着各级政府和群众的心。

在安全问题上我们从来不做亡羊补牢式的补救，而是加大财力和人力的投入积极防范。

（1）坚决关闭学校小商店。

在关闭学校小商店的过程中，我们遇到了很大的阻力，甚至与承租人发生了冲突，但我们一步都没有退让，依靠党委政府和公安部门的支持，一步到位地解决了问题。

幼儿园课间餐一律由市西园烤点直供。

对校外的摊点也没有忽视，我们给各位摊主开会，晓以利害，摊主均表示支持学校的工作，接受学校管理。

（2）在多个地区频发校园恶性伤害事故之前，我们已率先安装了监控，确保学校财产和学生的生命安全。

我们还在重点部位如电脑室、财务室等重地装了ck报警器。

（3）加强保卫力量。

我们聘请了35岁以下的联防队员对门卫力量予以充实，并购置了橡胶棒、辣椒水、警棍等必要的防卫器械。

我们还请求派出所在中心小学建立了警务室。

2010年上半学期教导处工作总结一学期来，教导处认真贯彻落实教育局的工作要求和学校的工作思路，做实做细常规教学教研工作，为全面提升学校的教学质量和教师的业务素质以及学生的可持续发展而不懈努力。

为了对过去的工作有一个回顾和梳理，也为了总结经验、分析得失，便于更好地开展后半学期的工作，现就上半学期的教导处工作总结如下：一、主要工作回顾和取得的成绩1、重视过程管理，加大教学检查力度为了规范教师的教育教学行为，稳步提高课堂教学质量，本学期我们针对教师的备课、作业批改、考试等方面组织了每月一次的教学常规检查。

各科任教师的教案由年级组长检查登记，各科任教师的作业批改情况由行政领导、年级组长检查登记。

每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的工作过程有一个真实的评价。

并及时将评价结果反馈至全体教职工，针对存在的问题提出整改意见，同时表扬了先进，鞭策了后进，与此同时，教导处将每次检查结果列入“十二中考核方案”进行量化评分。

此外，还制定了严格的教师考勤制度，逐步杜绝了教师迟到、早退、旷课及随意调课等现象，并对有课不到位者给予通报。

一学期来，加大了巡课、听课力度，关注课堂、研究课堂，创建高效课堂，同时还防范了部份教师出现体罚或变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明施教行为的发生，有效促进了校风和教风的转变，增强了学校的求学实力。

上半学期教导处的各项教学教研检查工作不仅得到了领导层成员、教研组成员、科级组长等的大力配合，也得到了广大教师的关注和肯定，大大地推动了学校的教学管理走向民主和规范。

2、重视毕业班教学，尽力做好教学服务工作毕业班工作是学校教学工作的重中之重，它直接关系到学校的声誉及下学期的生源。

校长室多次要求我们想法子、拿方案。

上半学期，在九年级年级组长王永年和及教研组成员的组织下，开学初就召开了毕业班教师座谈会，向他们了解情况、问计问策。

结合师生实际，从第二周起，毕业班利用课活时间第七节进行上课、辅导，以使学生提前学完课程能有足够的时间进行全面的复习。

关于2010年上半年工作总结的报告市委、市政府：2010年上半年，全市教育系统以科学发展观为指导，全力推进教育发展，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

现将工作开展情况报告如下：一、上半年工作开展情况（一）扎实抓好教育民生工程。

认真落实各项惠民政策，为87.09万名和82.52万名义务教育阶段学生免除了学杂费和免费提供了教科书，为8.17万名义务教育阶段贫困寄宿生补助了生活费，为1.29万名贫困家庭中职学生免除了学费，为 4.11万名中职1、2年级农村学生提供了助学金，为1601名县镇、农村公办普通高中家庭特别困难学生提供了资助，资助家庭困难职工子女上学711人；新（改）建留守儿童寄宿制学校9所，新建“留守学生之家”12个；完成农村劳动力转移培训0.89万人，农村实用技术转移培训70.85万人；义务教育阶段在校残疾学生人数达到3559人，并按每人每月60—80元的标准实施了生活补助。

扎实开展“送温暖”活动，对困难教职工、赴地震灾区支教教师、藏区“9+3”协管干部及定点扶贫村的困难群众3081人进行了慰问，发放慰问金及慰问品共计117多万元。

加快教育重大项目建设，全市教育项目共109个，截止6月底，已竣工48个，在建41个，前期筹备20个，完成建设面积11.33万平方米，完成投资13669万元。

（二）积极推进义务教育均衡发展。

大力实施“双高”普九，推进“义务教育示范县”建设，促进义务教育向高标准、高质量、均衡化发展；继续实施“四百工程”，加大示范学校结对帮扶薄弱学校工作力度，恢复边远村小36所；加强留守儿童的教育管理，制发了关爱留守学生专项行动方案，为留守学生健康成长提供了保障。

（三）深入实施素质教育。

认真开展艺体科技“2+1+1”活动（即促进中小学生人人较好地掌握两项体育技能、一项艺术特长和一项科技小发明），全面提升中小学生综合素质；以礼貌、礼节、礼仪教育为重点，开展与学科课程教学相衔接的生态文明教育、环保教育活动，提升了中小学生的文明素质；加强心理健康教育，举办了中小学心理健康教育教师培训班，培训454名；加强校园文化建设，制发了实施意见，召开了现场会，丰富了校园动态文化活动；加强青少年科技和校外教育，开展了“假日新视野”综合实践活动，在第25届全省青少年科技创新大赛中，我市选送各类青少年和教师科技创新作品99个，获奖86个，居全省第二；举办了全市第11届中小学生田径运动会，承办了2010年全省中学生田径锦标赛和中学生女子足球赛，开展了全省中小学生优秀艺术人才大赛（达州赛区）；召开了全市高考、中考备考工作会，制定了应急预案并进行了演练，全市8个保密场地都安装了网上视频监控系统，为每个考场配备了“安检”设备和挂钟，采取传统经验与现代科技手段、人防与技防相结合，防止和打击了利用高科技作弊，严肃了考风考纪，维护了考试公平。

2010学校上册的工作总结工作总结本学期学校工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以庆祝第25个教师节和迎接建国60周年为契机,以育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。

一、队伍建设:努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。

开展民主评议工作。

进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。

进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。

在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。

2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。

增强干部群体团结,关注后备干部成长。

一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。

(二)教师队伍建设师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,党员示范课,党员先锋岗,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、德育工作(一)强化德育管理管理育中国教)1.建立德育管理常规,严密德育管理过程加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。

主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2010年上半年主要工作总结2010年上半年，全县教育工作在县委、县政府的领导下，在全体教育工作者的共同努力下，以科学发展观为统领，进一步解放思想，创新工作思路，全面推进素质教育，着力研究和解决教育改革和发展的实际问题，坚持走提升内涵、提高质量之路，促进了教育全面、健康、协调、均衡、可持续发展。

一、基础设施建设顺利进行。

一是认真落实县委县政府年初的十件实事。

2010年县委县政府承诺的十件实事之一，蒙高中运动场扩建和宿舍楼改造项目，工程总投资1860万元，动迁周边居民53户，学校扩增运动场7170平方米，新建学生宿舍楼7500平方米，学生餐厅1000平方米，消除D级危房3641平方米，截止到6月末，该项目中居民动迁工作已结束，主体建设工程正在施工，10月末竣工交付使用。

二是校舍安全工程，这也是市政府考核县政府工作的重要指标。

根据校舍安全工程实施计划，年初确定对东哨中心小学、白塔子镇大西山小学、大城子镇碾子沟小学、羊角沟下稠沟小学、羊角沟下黑山小学5所学校的危房进行改造，总投资400万元，新建校舍3250平方米，消除D级危房4710平方米，工程可研、环评、规划、设计、土地预审、招投标等工作已办理完毕，除东哨中心小学教学楼10月末竣工外，其它四所小学的平房在暑期开学后要投入使用。

三是第五小学、白塔子中心小学教学楼建设项目。

第五小学占地34亩，建筑面积10000平方米，8月20日主体已经竣工并投入使用。

白塔子中心小学教学楼建筑面积2700平方米，总投资280万元，图纸设计、地质勘探已经完成，现已进入施工阶段，10月份交付使用。

四是小型维修和危房改造项目已落实到各学校，暑假结束后确保完工交付使用。

二、教学质量稳步提升，高考成绩喜人。

为保证中考、高考的顺利实施，县委县政府多次召开协调会议，教育局考前两次组织培训会，严肃考风考纪。

各中学积极做好考前各项准备工作，加强学生的诚信考试教育，使中、高考顺利进行。

今年我县初中毕业生4900人，参加升学考试4720人，普通高中统招3360人，普通高中入学率为71%，较上一年有所提高,特别是三、四初中，质量提升幅度较大，高中录取率分别提高了21个百分点和28个百分点。

2010年上学期教师个人工作总结2010年上学期教师个人工作总结一、个人基本情况现在在xx中心小学实习，本学期执教一年级数学、三年级科学、学前班、一二年级美术，担任乒乓球兴趣小组活动辅导。

回顾本学期的实习工作，忙碌而又充实。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：二、取得的成绩及做法（一）、一年级数学教学1、用全新的教育教学理念武装自己，积极投身到课堂教学改革。

要想教好学生，必须从自身的思想根源上去革新。

我阅读了许多有关教学方面的书和杂志，认识到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

本学期，主动要求听课,从中受益匪浅，感觉数学教学是一门综合性的舞台艺术。

2、在教学中，我极力发挥自己的主观能动性参与到数学教学中来。

在教学工作中，我尽力做好备教改工作。

备课，我不管如何忙，我一定确保备好课。

如何帮助学生解决这些问题，是直接告诉学生答案，还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。

然后看教参，与教参中方法对比，筛选出好的方法。

有时还需要请教其他的数学老师帮助出点子。

上课时，我一定会积极调动学生的积极主动性，参与到课堂中来。

方法可以是举一反三或融会贯通，将课堂知识与生活联系。

有时学生不积极参与到课堂中来，我假意用消极的方法对待他们，如讲试卷时，我就直接报答案，让他们自己感到乏味，然后我乘机教育他们：我老师的责任是发现你们的错，然后解释错的原因。

还有你们积极听讲，会调动老师的激情和灵感，老师会传授更多的知识给你们。

师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。

学生的整体素质有了质的提高，数学课堂真正焕发出它应有的活力。

改作业，是老师必须面对单调而烦琐的事，我必须有耐心地去查阅每个学生的作业，对于错题，我用特殊的符号给他们点出来，而不是打错，这样，可以使作业看起来更美观，而且又不打击学生。

2010年上半年学校工作总结[日期：2010-07-02] 来源：作者：[字体：大中小]2010年春学期，学校教育工作以党的十七大精神为指导，以实施素质教育为目标，以巩固现代化创建成果为动力，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段，认真学习“五严”规定，切实减轻学生课业负担，树立科学发展观，努力构建和谐校园，加强校园文化建设，不断提升学校教育教学质量。

一、以安全稳定为前提，确保学校工作有序进行打造平安和谐教育1．建立安全工作领导小组，完善各项制度。

做到认识统一，责任明确，措施落实。

开学初，进一步建立并健全了教师轮值制度、教师护送制度、低年级上放学交接制度，在校门外划定了家长接送等待区，同时提出了学校安全管理“五严”新要求，即：值班制度必须更加严格、门卫盘查必须更加严密、隐患排查必须更加严细、遵章守纪必须更加严肃、交通饮食卫生安全教育必须更加严实，将学校安全提高到一个新的高度。

把学生安全工作放到第一位，教师做到天天讲，时时讲。

确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

2．建立安全疏散演练预案体制、消防逃生疏散演练预案体制和预防校园突发暴力事件应急预案体制，成立8人应急小分队，全学期共进行应急演练三次，增强师生应急反应机制。

3．能配合相关部门大力整治校园周边环境，加强人防，安排专兼职保安三名，进行技防设备的添加和改造，进一步增强防范能力，净化育人环境，同时先后聘请了南京安居防火教育培训中心王磊讲师和镇司法科科长到校做安全专题讲座和法制讲座，发放告家长书和学生自救自护常识50条，提高学生自救、自护的能力，增强学生的法律意识。

4．认真学习沈健厅长的视频讲话，严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁体罚和变相体罚学生。

5．加强学校卫生工作。

建立了卫生打扫制度和卫生检查制度，要求所有教师齐动手，设立卫生工作台账，重视学生良好个人卫生习惯的培养，营造文明、卫生、安全的校园。