电子教案与课件—文秘应用文写作(第二版)—A42-9727 第三章 公关类文书 第三节 感谢信

绪论教案首页

授课时间年月日课次1时数2课时课型新授课

课题绪论

教学目标：

知识目标：了解应用写作的概念；理解其特点；明白学好应用写作的途径。

能力目标：学生能够通过应用文的一个文种具体说出它的特点来。

重点和难点：

重点：应用写作的特点

难点：应用写作与文学写作的区别

教学方法：

教法：讲授法

教具：ppt课件

教学环节：

开场白案例导入理论讲授模版展示例文评析小结课堂训练作业布置（课后反思）

教学内容：绪论

板书设计：

一、应用写作的概念

1.实用性

2.真实性

二、应用写作的特点 3.特定性

4.实效性

5规范性

6.朴实性

三、怎样才能学好应用写作

作业：阅读一篇应用文，具体说说它与文学作品的区别。

后记：

授课时间年月日课次 2 、3时数4课时课型实训

课题第一章党政公文第一节概述

教学目标：

知识目标：了解党政公文的特点、种类、格式要求。

能力目标：学生能够根据所学知识，在老师指导下学会辨别公文格式的正确与否。

重点和难点：

重点：公文的种类与标准格式。

难点：公文格式的诸要素，公文新格式与旧格式的区别。

教学方法：

教法：讲授法、讨论法、比较法

教具：ppt课件

教学环节：

案例导入理论讲授模版展示例文评析小结课堂训练作业布置

教学内容：概述

板书设计：

一、党政公文的概念、特点、作用和种类(15种,其中“决议、公报”是新增的)

1.决议

2.决定

3.命令（令）

4.公报

5.公告

6.通告

7.意见

8.通知

9.通报10.报告

11.请示12.批复13.议案14.函15.纪要

二、党政公文的格式、语言、行文规则

1.版头(旧称“眉首”)

党政公文版心内的格式 2.主体

基层应用写作教案第三章公关文书

第三章公关文书

第一节表扬信、祝贺信、慰问信

本节学习目标：

了解公关文书的含义和特点；熟悉表扬信、祝贺信、慰问信的概念、特点，重点掌握以上各文种的行文格式、写作要领及写作注意事项；通过写作训练，提高写作能力。

一、公关文书简介

（一）公关文书的概念

公关是公共关系的简称，它是指一个社会组织或个人利用恰当传播手段，与公众进行有效的信息交流和情感沟通，树立良好的公众形象，赢得公众的信任和支持，从而为组织或个人的发展创造最佳社会环境的各种行为方式。

公关文书就是社会组织或个人为了实现自己的公关目标，在公关活动时制作和使用的一种实用性文书。

比较常见的公关文书有函电类、致辞类、张贴类三大类。函电类主要包括表扬信、祝贺信、介绍信、证明信、倡议书、承诺书、申请书、请柬、聘书等；致辞类主要有开幕词、闭幕词、主持词等；张贴类的则有喜报、海报等。

（二）公关文书的特点

1.明确的目的性。单位或个人制作、发布某种公关文书，为的是实现某种愿望，达到某个目的。就是说，带有明显的功利化色彩。

如，某人向某个单位投递介绍信，当然是为了让对方能更好地了解并协助自己。

2.格式的规范性。公关文书的行文格式相对固定和统一，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款、日期等几部分构成。每一部分的位置、内容、写法，都有明确规定和要求。写作时必需严格遵循既定的行文格式，不能独出心裁，另立章程。

3.语言的得体性。公关文书的制作，既然带有明确的目的，也就

是为了更好地维护和管理发布者与接收者的关系，那么公关文书的语言，一定要根据文种的内容、用途，运用的时间、场合，以及接收者的身份、地位等，恰当措辞，巧妙用语，该质朴通俗，就不能“之乎者也”；应典雅庄重，就力避轻浮油滑。

应用文写作教程第二版教学设计

课程简介

《应用文写作教程》是一门针对大学生的应用文写作课程。本课程旨在帮助学生掌握应用文写作的基本知识和技巧，提高学生的应用文写作能力。

本次更新的第二版教学设计旨在完善本课程的教学内容，使其更贴近现实、更具可操作性，并且增加一些与时俱进的内容，以满足学生应对当前社会的应用文写作需求。

教学目标

1.掌握应用文写作的基本知识和技巧。

2.能够撰写主流应用文，并符合要求。

3.熟悉常见应用文的要素、结构和写作模式。

4.培养学生的应用文写作能力，提升实际应用能力。

教学内容

一、应用文写作基础

1. 应用文写作概述

•区别应用文和其他文体

•应用文的基本特征和要素

2. 应用文写作技巧

•文字表述的准确性

•要点表述的清晰性

•调查材料的准确描述能力

•应对不同读者群体的能力

•语言表达的简洁通俗性

二、主流应用文的写作要点

1. 申请信

•申请信基本要素

•申请信写作模式

2. 面试邀请函

•面试邀请函基本要素

•面试邀请函写作模式

3. 商业邮件

•商业邮件基本要素

•商业邮件写作模式

4. 生意合同

•生意合同基本要素

•生意合同写作模式

5. 求职信

•求职信基本要素

•求职信写作模式

三、案例应用与实践

•每个应用文种类需要学生分团队进行一定数量的案例分析，分析案例可以是实现的。

•有课堂上跟踪的案例，例如商业邮件的从策划到实践的设计分析

教学方法

采取“讲授+案例练习”相结合的教学方法，引导学生实际练习并深入理解知识点。

同时，采用小组讨论、演讲、分析案例等现代教学技术，利用多媒体手段，例如Word模拟案例练习，进行多角度、多层次的授课。