创建文明校园单位复查
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学校文明校园创建制度一、日常管理制度1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度,要对照文明单位标准,结合学校特点和实际情况,制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发,落实具体工作联系人,经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度1、德育工作应在校党小组领导下,全面开展德育工作,由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况,制定德育工作年度计划。
(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持,办好家长学校,形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发,贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统,加强班主任和少先队工作的领导,开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动,每学年____二次以上教育理论学习,二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容,作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一,对成绩突出教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作,研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律,重视资料积累。
三、校(政)务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组,校务公开工作列入学校计划和总结之中,作为党政重要议事项目之一。
2、开学初,公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法,成立考核小组,教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额,符合条件教师自己申请报名,考核组对晋升对象进行全面考核,亮化分数“公示”后无误,对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优,条件明确,择优评优,结果公开。
河南牧业经济学院2018年省级文明单位复查考评迎评实施方案(2018年9月6日)校精神文明建设指导委员会根据省文明办和省直文明办的通知安排,省直文明委拟定于9月下旬对省直省级文明单位进行年度复查考评验收,来我校的具体复查时间是9月日午。
为全面做好迎评工作,提出迎评实施方案如下:一、组织领导成立学校迎评工作领导小组,统一负责学校文明单位复查考评迎评验收工作:组长:李绍文成员:吕全建、戴天增、王凌彬、吴达、郝景昊、丁玉国、杨成、张广芝、李向东、宋华凯、吴静、姬道兴、权太举、李明、宿金勇、陈建通、申正义、柴荣兴、崔鲜花、魏秀娟、向瑞平、赵安勇、杨莉、张颖二、主要迎评任务分工(一)党政办1.负责起草领导讲话,包括复查考评汇报会学校领导欢迎词、主持词、汇报稿和复查考评反馈会学校领导表态发言稿等材料;2.负责复查考评汇报会、反馈会会场布置安排、与会人员通知及服务(包括有关音响、笔记本电脑、投影、座位牌摆放、茶水供应、笔、记录本等,会议室有使用管理规定、有禁烟标志等);3.负责复查考评组成员交通安排、临时休息安排和礼仪接待服务等;4.负责提供学校有关值班安排、值班记录和教职工人数、学生人数等资料,做好值班室卫生保洁。
5.部门办公场所张贴有体现理想信念、道德观念、价值理念、职业精神、校园文化的宣传图,在明显位置公示部门服务规范、服务标准、服务承诺,有便民服务设施,有志愿服务站点及记录。
(二)宣传部1.负责起草学校精神文明建设情况总结材料并做好汇报课件制作及播放;2.负责收集整理学校2018年度省级文明单位创建档案材料(包括文字、图片、荣誉等)并打印装订成册;3.负责按规定上传学校2018年度省级文明单位创建档案材料;4.负责做好与省直文明委复查考评组的联络联系;5.负责做好校内宣传氛围营造工作(包括摄影摄像、宣传报道、宣传栏更新等);6.负责陪同复查考评组检查档案材料、进行校园实地查看;7.负责做好复查考评综合协调工作。
市级文明单位复查汇报材料XX幼儿园是一所山东省示范幼儿园,成立于20XX年12月,现有11个幼儿教学班,在园幼儿396名,幼儿教师29名,教师均具备幼儿教师资格,专业合格率达到100%。
为了让孩子在“玩中学、学中做、做中发展”,激发孩子的生命活力,真正还给孩子健康幸福的童年,我们不断加强精神文明建设,大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德,大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德,在全园范围内形成团结和谐、积极向上,各方面协调稳定发展的新局面。
为了确保创建工作的顺利开展,我们采取了有效措施,把创建文明单位列入幼儿园年度主要工作部署,成立了以XXX校长为组长,以XXX、XXX为副组长的文明单位创建领导小组,坚持以和“为指导,深入贯彻落实科学发展观,立党为公,执政为民,坚决执行党的路线、方针、政策,认真贯彻国家有关法律法规,积极拥护XXX的领导,在思想和行动上力求与党保持一致,共建社会主义精神文明。
我们建立了健全的精神文明机构,有专门的文明创建办公室,资金投入到位,同时依据我园的实际,制定出了《XX中心幼儿园文明单位创建实施方案》,坚持物质文明、精神文明、政治文明一起抓,建立健全园长负责制,层层落实,分工明确,各司其职,齐抓共管精神文明建设工作。
我们注重组织全园教职工认真开展职业道德、社会公德、家庭美德教育,激励和引导广大教职工提高思想觉悟和政治素质,充分体现我园“一切为了孩子、为了孩子的一切”的办学理念,展现教师风采,树立良好的师德形象。
通过一年来的努力,形成了党政工团协同负责,层层负责的工作机制,使精神文明建设有了坚强的组织保障。
我们的幼儿园非常注重教职工队伍的素质提升,积极开展各种活动,以提高保教质量为主题,推动“文明单位”活动的开展。
我们结合本园实际,积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育。
我们深入细致地开展思想政治工作,帮助干部群众树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
文明校园创建活动常见问题解答
1.文明校园是文明城市、文明单位、文明村镇、文明家庭等5大群众性精神文明创建活动之一。
2.文明校园分为全国、省、市、区(县)四个层级并实行分层次表彰。
市级(含)以上文明校园只能从创建成效显著、创建工作扎实的下一层级的文明校园中产生。
各层次文明校园评选表彰,都按照自愿申报、逐级推荐、提前公示、择优评选的程序进行。
3.从2015年开始,文明校园作为一项独立的创建活动,每3年为一个创建周期,2015-2017年为第一个创建周期,评选出了第一届全国、四川省、达州市文明校园。
2018-2020年为新一轮创建周期,将对第一届文明校园进行复查并评选出第二届文明校园。
4.创建文明校园是一项长期性、经常性的工作,不是一次性、一劳永逸的,每年要进行复查。
从第二届开始,评选的出各层级文明校园包括新评选出的学校和复查通过保留称号的学校,若复查不通过,取消称号并摘牌。
5.成功创建或保留各层级文明校园称号的学校,可根据有关规定享受相关待遇。
上海市绿化和市容管理局关于2021年度市容环境综合管理达标、示范街镇复查和创建工作情况的通报文章属性•【制定机关】上海市绿化和市容管理局•【公布日期】2022.02.23•【字号】•【施行日期】2022.02.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市管理正文上海市绿化和市容管理局关于2021年度市容环境综合管理达标、示范街镇复查和创建工作情况的通报各区绿化市容局:为了提升市容环境综合管理水平,结合市委“创新社会治理,加强基层建设”一号课题精神的贯彻落实,进一步做实街镇,提高城市管理精细化水平,积极推进“美丽街区”建设,固化已有的长效管理措施,发挥市容环境综合管理达标、示范街镇在城市管理中的示范引领作用,按照《上海市市容环境综合管理达标、示范街道(镇、乡、工业区)考评办法》(沪绿容〔2015〕213号,以下简称《考评办法》)的要求,2021年,市绿化市容局继续组织开展了上海市市容环境综合管理达标、示范街镇复查和达标、示范街镇创建工作,现将有关情况通报如下:一、基本情况(一)市容环境综合管理达标、示范街道(镇、工业区)复评情况2021年,市绿化市容局委托社会第三方,在近年来全市成功创建的207个市容环境综合管理达标街道(镇、乡、工业区)和71个市容环境综合管理示范街道(镇、乡、工业区)中,按照三年一轮复查、市民满意度靠后、上轮复查排名靠后的选取原则,选取了43个街道(镇、工业区)进行了实效复查。
其中,40个街镇在第一个周期的测评中一次性通过;3个街镇未达到合格要求,分别是徐汇区田林街道、嘉定区马陆镇、奉贤区庄行镇。
经过黄牌警告和及时约谈,并采用回头看方式,对上述3个街道(镇)进行了复查。
徐汇区田林街道、嘉定区马陆镇经整改通过了第二个周期的测评,第二次考评结果已达到合格要求。
另有奉贤区庄行镇,仍然存在设摊聚集点,整改仍未达到合格标准。
根据《考评办法》,取消奉贤区庄行镇的“上海市市容环境综合管理达标街镇”命名。
The right decision comes from the wisdom of everyone.勤学乐施积极进取(页眉可删)验收工作方案3篇验收工作方案篇112月下旬,市文明办将对我校创建省级最佳文明单位工作进行复查验收,为了做好迎评验收的各项工作,经研究,特制定迎接考核验收工作方案。
一、成立领导小组组长:__副组长:__成员:__二、成立工作专班(一)综合协调组负责人:__成员:__主要职责:1、负责全校文明创建的组织协调工作;2、负责申创报告撰写、申创材料的汇编工作;3、负责宣传橱窗、校园、标语等宣传环境布置工作;4、负责各种会议的组织工作以及上级检查验收的接待工作。
(二)资料采集组负责人:__成员:__主要职责:1、负责创建活动总结以及汇报材料的`撰写;2、负责近年来学校所有相关档案资料的收集,并进行整理分类、汇编、装订;3、收集近两年来学校所获得的奖杯、奖状、证书、匾牌、成果等,整理装饰荣誉室。
(三)环境整治组负责人:__成员:__主要职责:负责校园的环境整治和环境卫生工作。
(四)师生文明创建组负责人:__成员:__主要职责:1、负责全校师生文明创建宣传教育工作,做到家喻户晓;2、组织丰富多彩的文明创建活动,特别是安排布置好检查验收期间的创建活动;3、负责文明家庭、文明处室、文明班级、文明寝室等创建评比工作。
三、迎评验收工作步骤学校创建省级最佳文明单位迎评验收工作分四步进行。
第一步:宣传动员。
一是召开党委会,传达上级文件精神,下达迎评验收工作任务;二是召开迎评工作专班会议,部署任务,提出要求;三是召开全校教职工大会,主要是学习传达上级和学校的要求,明确任务,统一思想,提高认识。
第二步:组织实施。
各部门按照上级和学校的要求组织实施,各工作专班按照任务、职责和具体分工开展工作。
第三步:组织检查。
文明创建工作领导小组将对各部门文明创建工作进行检查,对各专班工作情况进行验收,对达不到要求者或存在问题的部门责其改进,达到要求为止。
创建文明单位汇报材料学校一、学校概况xxx小学创建于1964年,多年来,学校致力于全面质量的提高,赢得了良好的社会声誉。
1999年由美籍华人陈绍华先生提议,fnt基金会和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址落成,并附设哲英书画学校。
XX年fnt基金会和政府再次出资,设立世纪苑实验校区,优化海曙区西部地区教育资源。
现学校占地面积15000平方米,建筑面积16000平方米,现有32个教学班1400名学生,76名专任教师。
五年规划学校规模为48个教学班,2200名学生,100多名教职工。
学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发,对校园环境进行“绿化、美化、净化”。
目前,整个校园布局合理,设计精巧,营造了一个优雅、舒适的育人环境。
几年来学校坚持改革,坚持发展,加强学校社会主义精神文明建设。
大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德;大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。
在全校范围内形成团结和谐、积极向上,既有压力、动力,又有活力,各方面协调发展的新局面。
XX年,学校再次通过了省、市级文明单位的复查验收,顺利地通过了省、市现代教育示范学校的中期评估工作,还被评定为市首批特色学校、市先进书法实验学校,另外,党建工作也跃上一个新台阶,被确定为宁波市级学校党建工作示范点……二、丰富管理理念,明确创建工作的方向。
1、学校领导以“xx大”精神和xx同志“xxxx”思想为指导,不断丰富管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。
我们主动了解教师的内心需求,特别是精神上的需求,并最大限度地加以满足,想他们所想,急他们所急,使他们对领导产生信任感和安全感,用我们自己的人格魅力去影响他们,引导他们。
在具体的工作中,我们尊重教师的人格,尊重教师的个性,给教师一个适当的“自由度”,尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。
我们认为,学校领导的工作主要是服务,为教育教学工作服务是我们的责任,要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台,为教师的发展创造条件,把提高教师素质,培养骨干教师作为学校的一项重要工作,同时使教师也认识到,只有不断提高自己,发展自己,才能在今后激烈的竞争中立于不败之地,从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。
兰州市教育局、兰州市文明办关于印发《兰州市2020年文明校园创建方案》的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2020.03.17•【字号】兰教发〔2020〕29号•【施行日期】2020.03.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于印发《兰州市2020年文明校园创建方案》的通知各区县教育局、文明办,兰州新区教体局、文明办,兰州高新区党群工作局、社农局,各市属学校、事业单位中小学、市管民办学校:现将《兰州市2020年文明校园创建方案》印发你们,请遵照执行。
兰州市教育局兰州市文明办2020年3月17日兰州市2020年文明校园创建方案2020年是“十三五”的收官之年,是兰州市创建全国文明城市的决胜之年,也是文明校园创建活动全覆盖之年。
为进一步做好我市文明校园创建工作,根据《甘肃省文明校园建设管理办法》《兰州市关于深入开展文明校园创建活动实施方案》《关于进一步加强全市文明校园创建工作的指导意见》,制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻党的教育方针,坚持正确政治方向和理论导向,坚持社会主义办学方向,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,全面落实立德树人的根本任务。
通过加强学校思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、优美环境、活动阵地等六个方面的建设,把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土,激励青少年向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,成为担当民族复兴大任的时代新人。
二、基本原则(一)坚持价值引领。
把培育与践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程,融入学校管理、制度建设、教育教学、师德师风、校风教风学风校训、校园文化、学生实践活动等各个环节,并与家庭教育、社会教育有机结合。
(二)坚持全员参与。
文明校园创建是群众性精神文明创建活动的重要组成部分,每所学校的所有师生员工都要参与文明校园创建,要把创建活动全员、全过程、全方位融入到学校的教育工作和活动中,常态化、制度化落实,形成人人参与、人人有责的良好氛围,夯实校园文明根基,提升师生文明素质。
学校2024年度创建文明单位工作计划一、背景和目标近年来,我校一直致力于创建文明单位,通过一系列的文明建设工作,取得了一定的成效。
为了进一步推进文明单位创建工作,提升员工的文明素养和责任意识,特制定了以下2024年度创建文明单位工作计划。
二、总体要求1. 切实加强思想引领,营造文明和谐的校园氛围。
2. 建立健全制度,规范员工行为,引导各类文明行为。
3. 加强宣传力度,提高员工的文明意识和道德素质。
4. 积极开展活动,增强员工的归属感和荣誉感。
5. 不断创新机制,持续推进文明单位创建工作。
三、具体措施1.强化思想引领(1)组织开展创建文明单位主题演讲比赛,鼓励员工用自己的言辞表达对文明的理解和追求。
(2)定期组织专题讲座、座谈会,邀请专家学者就文明建设进行授课,提高员工的理论水平和认知能力。
(3)建立文明单位创建宣传栏目,定期发布相关文章和图片,推动文明意识的进一步传播。
2.加强制度建设(1)完善文明单位创建的管理办法和评审标准,明确各项要求和指标。
(2)建立文明行为监督机制,鼓励师生员工互相监督,形成良好的风尚。
(3)加强对各类文明行为的奖惩制度,对表现突出的单位和个人进行表彰,对违规行为进行严肃处理。
3.提高宣传力度(1)组织开展形式多样的宣传活动,如文明创建知识竞赛、道德讲座、文明行为示范等,增强员工参与的积极性。
(2)利用各种媒体平台进行文明单位创建相关报道和宣传,提升工作影响力和覆盖面。
(3)加强校园公共广播的运营,定期播放与文明行为相关的宣传片和音乐,创造浓厚的文明氛围。
4.开展活动增强归属感(1)组织开展文化艺术节,展示员工的才艺和创造力,增强集体荣誉感。
(2)推动员工参与劳动竞赛,提高工作质量和效率。
(3)定期组织员工健身活动,增强身体素质,提升工作积极性。
5.创新机制,持续推进(1)建立文明单位创建工作的考核评估机制,对单位进行定期评估。
(2)广泛征求师生员工的意见和建议,加强对文明单位创建工作的监督和管理。
龙泉三小宣传阵地管理制度一、总则为进一步加强校园精神文明建设,推进校园文化的健康、有序发展,规范校园内舆论园地的管理,特分类制定管理规定。
二、校园张贴物管理1、校园张贴物主要包括海报、启事、通知、标语等,必须内容健康有益、符合有关法规及学校规章制度,张贴内容由部门领导负责审查。
2、校园内不得张贴外来各类广告,如工作需要,应由校内经办者报党政办审查同意。
3、张贴物必须在指定的场所张贴、摆放。
张贴物必须落款,写明张贴单位(个人)及日期。
有效期一过,必须立即清除。
4、凡未经审批的外来广告及未按指定场所随意张贴的,应及时清除;如发现有违规违法行为,由有关职能人员予以查处。
三、内部刊物管理1、内部刊物主要包括校报及各级学生组织报刊,班级原则上不办刊物。
2、刊物内容必须坚持思想基本原则,遵守国家法纪法规,体现正确的办刊宗旨,有利于校园精神文明建设。
3、每年12月31日前,各刊物应将年度总结和第二年的工作计划及全年刊物合订本送党政管理人员。
四、音像场所管理1、本规定所指的音像场所主要包括校园内面向师生的音像制品播放场所。
2、凡校园内录放的音像资料,必须做到内容健康,有益于学生综合素质的提高,有利于促进校园文化的健康发展。
3、各音像放映场所在中央台新闻联播时间不能播放录像,应转播中央新闻,对重大国内新闻要根据学校要求及时转播,便于学生收看。
4、凡学生活动场所的音像播放,由校主管并经校党委宣传部审批;要具体落实负责人员,填写《音像播放单》备案。
5、音像制品的来源要保证渠道正规,严禁播放盗版、走私片及格调低下片。
6、音像录放场所的收费要按学校有关规定办理,做到收支分明,帐目公开。
7、切实做好音像录放场所的安全、消防工作,并根据保卫处规定落实各种措施。
五、人文感恩励志讲座管理1、人文讲座要体现浓厚校园感恩氛围,全面提高学生综合素质,丰富校园文化的宗旨。
2、讲座内容健康,严禁利用讲座散步有悖四项基本原则的错误言论,确保我校讲坛的纯洁。
关于做好文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园推荐工作的通知各县(市、区)文明办:今年是新一届X省文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园评选表彰年,根据省文明办《关于评选第七届X省文明城市、文明村镇、第十六届X省文明单位、第二届X省文明校园的通知》精神,现将推荐工作有关事项通知如下:一、推荐范围(一)文明城市推荐范围:X省文明城市提名城市(2019—2021年创建周期);2020年度全省公共文明指数测评综合排名前十的县(市)。
(二)文明村镇推荐范围:符合《全国文明村镇测评体系(2020年版)》评选标准,高度重视文明村镇创建工作,成绩突出、进步明显、群众公认,获得市级文明村镇称号的乡镇和行政村。
按名额分配方案择优以镇、村1:9的比例进行推荐。
在决战决胜脱贫攻坚、统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展特别是积极为高校毕业生提供就业创业机会、积极安置复员退伍军人的村镇应占有一定的比例。
(三)文明单位推荐范围:获得第十届X市文明单位及以上荣誉称号的党政机关或人民团体机关及其基层单位,实行独立核算、具有独立法人资格的各种所有制形式的企业、事业单位,均可作为省文明单位推荐对象,我市X个往届全国文明单位需按程序审核认定为X省文明单位。
推荐非公组织单位以及社区(街道)的,可适当放宽参评条件。
根据中央文明委关于文明校园作为单独评选项目的有关要求,国民教育序列内实行全日制教学管理的各级各类大学(含大专)、中学(含九年一贯制、中职学校)、小学已获评省级(含)以上文明校园的,不再参评本届省级文明单位评比。
获得省级文明单位的其他国民教育序列内实行全日制教学管理的各级各类大学(含大专)、中学(含九年一贯制、中职学校)、小学,将不再参评第十六届X省文明单位评选。
(四)文明校园推荐范围:第二届X省文明校园从2020年度创建X省文明校园先进学校中推荐产生〔先进学校名单详见《关于2020年度“创建X省文明校园先进学校”的通报》。
二、做好新一届X省精神文明建设工作先进评选的申报推荐工作(一)第七届X省文明城市推荐评选和复查工作。
学校创建文明单位工作总结汇报6篇篇1一、背景近年来,我校致力于创建文明单位,取得了显著成效。
通过全校师生的共同努力,学校在校园环境、文化建设、师德师风等方面取得了显著进步。
本次总结汇报旨在回顾过去一段时间的工作,总结经验教训,为未来的发展提供借鉴。
二、主要工作及成效1. 校园环境建设学校在校园环境建设方面取得了显著成效。
通过加强绿化美化工作,校园环境变得更加优美宜人。
同时,学校还开展了垃圾分类、节能环保等绿色教育活动,提高了师生的环保意识。
2. 文化建设学校注重校园文化建设,通过举办各类文化活动、艺术比赛等,营造了浓厚的文化氛围。
此外,学校还积极推广普通话、规范汉字书写等,提高了师生的文化素养。
3. 师德师风建设学校一直把师德师风建设作为工作的重点。
通过开展师德演讲比赛、师德标兵评选等活动,弘扬了尊师重教的良好风尚。
同时,学校还加强了对教师的培训和管理,提高了教师的业务水平和职业道德素养。
4. 学生管理学校在学生管理方面注重人性化管理和制度化管理相结合。
通过建立健全学生管理制度、加强与学生沟通等方式,营造了良好的学习氛围和生活环境。
同时,学校还注重培养学生的自主管理能力和创新精神,促进了学生的全面发展。
三、存在的问题及原因分析1. 校园文化活动不够丰富多样目前,学校的文化活动虽然已经比较丰富,但还存在不够多样的问题。
有些活动可能只是形式上的热闹,缺乏深入的文化内涵和吸引力。
这主要是因为学校在组织活动时缺乏创新意识和精细化设计,导致活动内容单一、形式陈旧。
2. 教师队伍建设仍需加强虽然学校已经加强了教师队伍建设和管理,但仍然存在部分教师素质不高、教学方法陈旧等问题。
这主要是因为学校在教师培训和提高教师待遇方面仍需加大力度,同时需要建立更加完善的教师评价体系和激励机制。
3. 学生管理仍需细致入微在学生管理方面,虽然学校已经注重人性化和制度化管理相结合,但仍然存在一些管理不到位的问题。
例如,有些学生存在迟到早退、旷课等现象。
学校关于巩固“XX省文明校园”创建成果的情况说明及整改报告根据20XX年XX月XX日XX市省级文明单位约谈暨市级文明单位创建工作推进会精神,我校20XX年文明校园动态管理系统考核成绩未达到巩固创建要求,现将具体情况汇报如下:一、基本情况我校于20XX年XX月获得“XX市文明校园”荣誉称号,于20XX年XX月获得“XX省文明校园”荣誉称号,20XX-20XX 年我校省级文明校园创建测评得分均满足“一个届期内测评成绩在85分以上可以作为参评推荐对象”的条件。
20XX年为我校巩固“XX省文明校园”创建成果的第一年,上半年我校结合实际开展了各类文明校园创建活动,动态管理系统考核成绩为XX 分。
二、存在问题及改进措施(一)存在问题1.个别处室干部文明校园创建意识有所松懈,创建氛围有所减弱。
自2020年取得“XX省文明校园”荣誉称号后,我校个别处室干部认为文明校园创建工作较为容易,已经创建成功无需再巩固创建成果,导致本年度创建意识有所松懈,影响学校整体创建氛围。
2.文明校园创建考核办法和相关制度未有效落实。
依据创建标准我校制定了文明校园创建考核办法及相关制度,但存在重制订、轻落实情况。
3.巩固文明校园创建成果期间开展主题教育活动较少。
因我校学生的工作性质,除去开展日常活动外,我校针对文明校园创建开展的主题教育活动较少。
(二)改进措施1.加强重视,强化领导。
组织创建工作组深刻学习领会会议精神,成立党支部书记、校长XXX任组长,副校长XXX、XXX 为副组长的“学校文明校园创建领导小组”,指派XXX副校长主管创建工作,确保此项工作常抓不懈。
2.加强制度教育,建立奖惩机制。
不断加强创建制度的宣传教育,促使大家自觉去遵守,为创建责任人定目标、定时限,建立健全创建工作奖惩追究制度,将各处室创建情况纳入个人绩效工资考核中。
3.广泛宣传,推进活动阵地建设。
加大文明校园创建活动的宣传力度,营造良好创建氛围。
积极组织师生开展各类文明校园创建活动,在规定时间内保质保量向文明校园网络管理系统上传资料。
2024年创建文明校园工作计划创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分,创建全国文明城市,是改善城市环境,提升城市形象,改善市民的生活环境和生活质量,使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在上级创文办、区教育局指导下,经过全校师生的共同努力,我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真____,采取的主要举措和取得成效如下:一、学校领导重视,组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视,将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作,我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由____校长担任,副组长由____副书记担任,成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成,明确工作目标,落实责任。
校领导靠上去亲自抓,协调和安排整个学校的“创文”工作,使“创文”工作的各项任务层层落实,任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度,营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程,仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实,保证创文工作的持续发展。
为此,我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性,并积极参与到创文活动中来。
(一)多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机,校园网、电子显示屏,校园展板等宣传阵地,向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义,促使师生及家长养成良好的文明习惯。
(二)举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动,更扎实深入的进行创文宣传活动,取得了良好的教育效果和社会反响。
学校创建文明单位创建总结6篇篇1近年来,我校积极响应上级号召,全面推进文明单位创建工作。
通过全校师生的共同努力,学校在各个方面取得了显著成果。
本文将对我校文明单位创建工作进行全面总结,分析存在的问题,并提出相应的改进建议。
一、背景与目标随着社会的快速发展,文明单位创建已成为提升学校整体形象和办学水平的重要途径。
我校将文明单位创建作为学校工作的重点,旨在通过创建活动,提高师生的文明素养,营造和谐、文明的校园氛围。
二、主要做法与经验1. 加强组织领导,确保创建工作有序推进。
学校成立了以校长为组长的文明单位创建领导小组,制定了详细的创建计划和实施方案,明确各部门的职责和任务。
2. 注重宣传教育,提高师生文明素养。
学校通过开展丰富多彩的宣传教育活动,如主题班会、演讲比赛等,引导师生树立正确的价值观和文明观。
3. 强化基础设施建设,提升校园环境。
学校投入大量资金,完善校园基础设施,如美化校园环境、修建文化长廊等,为师生提供了舒适的学习和生活环境。
4. 开展志愿服务活动,提升社会影响力。
学校组织师生积极参与志愿服务活动,如义务劳动、慰问孤寡老人等,展现了师生的社会责任感和奉献精神。
三、取得的成效与亮点1. 校园环境显著改善。
通过基础设施建设和绿化美化活动,校园环境焕然一新,成为周边地区的一道亮丽风景线。
2. 师生文明素养明显提升。
宣传教育活动的开展和志愿服务活动的参与,使师生的文明素养得到显著提升,校园内不文明行为明显减少。
3. 学校社会影响力扩大。
文明单位创建活动的开展,提升了学校的整体形象和社会影响力,吸引了更多优质生源和合作伙伴。
四、存在的问题与不足1. 文明单位创建工作仍存在不平衡现象。
部分教职工和学生对此项工作重视程度不够,参与积极性不高。
2. 宣传教育形式单一,缺乏创新和吸引力。
传统的宣传教育方式已不能满足现代师生的需求,需要不断创新和改进。
3. 志愿服务活动缺乏长效机制。
目前志愿服务活动主要依靠师生的自觉性和热情,缺乏长期有效的激励机制和保障措施。
兰州市教育局、兰州市文明办关于开展兰州市2019年中小学校文明校园创建活动的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2019.04.28•【字号】兰教发〔2019〕58号•【施行日期】2019.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于开展兰州市2019年中小学校文明校园创建活动的通知各区县教育局、文明办,兰州新区教育科技文化局、文明办,兰州高新区党群工作局、社农局,市属各学校、各事业单位中小学、市管民办学校:根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》、《兰州市关于深入开展文明校园创建活动实施方案》、《关于进一步加强全市文明校园创建工作的指导意见》精神,继续在全市深入开展文明校园创建活动,进一步提高全体师生文明素养,营造优美育人环境,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
现将有关事项通知如下:一、活动目的围绕立德树人根本任务,以文明校园创建活动为统揽,进一步健全工作机制,充分发挥广大师生的积极性,以思想道德教育为核心,以校园文化建设为载体,不断提升广大师生的文明素养,形成良好的育人环境,创建一批文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。
二、评选范围1.凡在文明校园创建工作中,按照“六个好”的创建标准(领导班子好、思想道德好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好)成效显著的中小学(含中等职业学校),均可申报文明校园评选。
2.已获评市级、区县级文明单位的学校,按照程序提出同级转化申请,逐步评选认定为市级、区县级文明校园。
在三个评选周期内(2020年底前),未能转化为市级、区县级文明校园,将不再保留相应级别文明单位称号。
三、目标任务(一)市级文明校园:2019年,全市拟创建市级文明校园60所(不含申请转化市级文明校园的市级文明单位学校),其中市属学校10所,城关区10所,七里河区5所,安宁区3所,西固区5所,红古区3所,永登县10所,榆中县10所,皋兰县3所,兰州新区1所,兰州高新区1所。
尊敬的评审委员会:您好!我单位自申报“文明校园”以来,严格按照文明校园的创建标准和要求,积极开展各项工作,取得了显著成效。
为了全面了解我单位在文明校园创建过程中的实际情况,现向评审委员会提交复查申请报告,恳请予以审查。
一、复查背景自201X年我单位申报“文明校园”以来,全体师生员工齐心协力,紧紧围绕文明校园创建的目标,深入开展了一系列文明实践活动。
经过一年的努力,我单位在校园文化建设、师德师风建设、教育教学质量、学生综合素质等方面取得了显著成绩。
为了进一步巩固创建成果,提高我单位在文明校园创建工作中的水平,我们决定开展复查工作。
二、复查内容1. 校园文化建设(1)加强校园文化建设,营造良好的育人氛围。
我单位充分利用校园资源,开展丰富多彩的校园文化活动,如举办文化节、艺术节、体育节等,培养学生的审美情趣和艺术素养。
(2)加强校园环境建设,提升校园文化品位。
我单位投入资金改善校园环境,绿化美化校园,打造具有特色的校园景观,营造优美的学习生活环境。
2. 师德师风建设(1)加强师德师风教育,提高教师职业道德水平。
我单位定期开展师德师风专题教育活动,引导教师树立正确的教育观念,增强责任感和使命感。
(2)加强教师队伍建设,提高教育教学质量。
我单位注重教师的专业发展,开展教师培训、教学研讨等活动,提升教师的教育教学能力。
3. 教育教学质量(1)深化教育教学改革,提高教育教学质量。
我单位积极开展教育教学改革,优化课程设置,创新教学方法,提高教育教学质量。
(2)加强学生教育管理,培养学生综合素质。
我单位注重学生全面发展,开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
4. 学生综合素质(1)加强学生思想政治教育,提高学生思想道德素质。
我单位深入开展“两学一做”学习教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)加强学生心理健康教育,促进学生健康成长。
我单位定期开展心理健康教育活动,关注学生心理健康,帮助学生解决心理问题。
关于文明单位审查复核测评情况的报告如下:一、引言随着社会的不断发展和进步,文明单位的建设和评选已经成为了社会文明进步的重要标志。
为了进一步提升文明单位的建设水平,加强文明单位的规范化管理,我们进行了文明单位审查复核测评工作。
现将测评情况报告如下。
二、测评工作概述本次文明单位审查复核测评工作,旨在通过对文明单位的综合评估,发现存在的问题和不足,提出改进意见和建议,推动文明单位建设的持续改进和提升。
我们严格按照测评标准和程序,对文明单位进行了全面的审查和测评。
三、测评结果分析经过认真细致的测评,我们发现文明单位在组织管理、服务质量、环境卫生等方面都取得了显著的成绩,但也存在一些问题和不足。
具体表现在以下几个方面:1.组织管理方面:部分文明单位的组织管理不够规范,缺乏科学有效的管理制度和考核机制,导致工作效率低下,服务质量不高。
2.服务质量方面:一些文明单位在服务过程中存在态度不端正、服务不及时等问题,影响了群众对文明单位的信任和满意度。
3.环境卫生方面:部分文明单位的环境卫生状况不够理想,存在乱丢垃圾、乱摆乱放等现象,影响了文明单位的整体形象。
四、改进意见和建议针对以上存在的问题和不足,我们提出以下改进意见和建议:1.加强组织管理:完善文明单位的管理制度和考核机制,建立健全各项工作制度,提高工作效率和服务质量。
2.提升服务质量:加强文明单位的服务意识教育,提高服务人员的素质和能力,确保服务态度端正、服务及时有效。
3.改善环境卫生:加强对文明单位环境卫生的管理和监督,建立定期清扫和检查机制,确保环境卫生整洁有序。
五、结论通过本次文明单位审查复核测评工作,我们对文明单位的建设和管理有了更加深入的了解和认识。
我们将认真总结经验教训,进一步加强文明单位的建设和管理工作,推动文明单位的持续改进和提升。
同时,我们也希望各单位能够认真对待本次测评结果和改进意见,积极采取措施加以改进,共同推动社会文明进步事业的发展。
文明单位、文明校园、文明家庭活动方案
一、文明单位创建中,以下哪项活动最能促进员工之间的和谐关系?
A. 举办年度业务技能大赛
B. 开展团队协作拓展训练
C. 增设个人业绩排行榜
D. 实施严格的工作考勤制度(答案:B)
二、在文明校园建设中,学校应优先考虑的方面是什么?
A. 增加校园绿化面积
B. 提升学生考试成绩
C. 加强师德师风建设
D. 扩大校园建筑规模(答案:C)
三、文明家庭评选中,以下哪个标准最为重要?
A. 家庭经济收入水平
B. 家庭成员学历背景
C. 家庭和睦与邻里关系
D. 家庭居住面积大小(答案:C)
四、为了推进文明单位建设,单位应定期组织哪类活动?
A. 高强度工作加班
B. 员工心理健康讲座
C. 外部商业合作洽谈
D. 豪华旅游团建(答案:B)
五、在文明校园创建过程中,学校应如何加强学生的道德教育?
A. 增加专业课程学习时长
B. 开展主题班会与道德讲堂
C. 提高体育锻炼要求
D. 强化艺术技能培训(答案:B)
六、文明家庭应倡导哪种生活方式?
A. 过度消费与享乐
B. 节能环保与低碳
C. 盲目攀比与炫耀
D. 忽视健康与休息(答案:B)
七、为了提升文明单位形象,单位应重点加强哪方面的工作?
A. 市场营销策略
B. 员工礼仪与服务态度
C. 产品研发速度
D. 广告宣传力度(答案:B)
八、在文明校园建设中,以下哪项措施能有效提升学生综合素质?
A. 增加作业量与考试频率
B. 开展丰富多彩的社团活动
C. 限制学生课外阅读时间
D. 强调单一学科成绩(答案:B)。
创建文明校园单位复查
值此烈日炎炎的盛夏时节,市县文明单位复查小组的领导来到我校检查指导工作,首先,我谨代表学校对各位领导的到来表示热烈欢迎!并向各位领导表示崇高的敬意!
自年我校成功创建市级文明单位以来,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力践行科学发展观,认真贯彻执行省市县关于创建文明单位的指示精神,在市县文明办和教育主管部门的正确领导下,结合我校具体实际,高度重视学校文明单位的创建工作,狠抓三个文明建设,积极创建市级、省级“文明单位”,各项工作取得明显成效,现将有关工作汇报如下。
学校基本情况
新化一中原名为“新化实学堂”,创建于l898年,已有111年的办学历史。
建校百余年来,为社会培育了四万余名各类优秀人才,成就辉煌,人才辈出。
民主革命先驱陈天华、毛泽东的老师罗元鲲、全国政协常委、原广州军区副司令龚谷成将军等是其中的杰出代表。
学校现有校园面积XXX亩,学生5000余人,教学班XXX个,教师XXX人,教育设施齐备,教学质量稳定,校园环境幽雅,四季景色宜人,被誉为“聆教圣地、读书天堂”。
现为“湖南省示范性普通高中”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省园林式学校”、“湖南省绿色学校”,先后荣获“湖南省文明卫生先进单
位”、“1998-XX年度省群众体育工作先进单位”、“湖南省优秀基层党校”、“市党建示范点”、“市禁毒教育基地”、“市德育工作先进单位”等数十项荣誉称号。
文明单位创建情况
一、全力以赴重创建,扎实稳步上台阶
文明单位建设活动,是精神文明建设活动形式,是一个单位把三个文明建设有机结合,做到两手抓、两手硬,实行一体化管理的有效形式,是把精神文明建设落实到基层的载体。
我们的理解是:创建是基础,保持和发展是方向。
学校常设了“创建文明单位领导小组”及创建办公室这一机构。
学校领导班子虽有调整,但都根据班子结构,及时进行了相应的调整和加强,保持了工作的连贯性。
现学校创建省级文明单位领导小组由学校校长、党总支副书记谢彦兴任组长;总支书记伍贤义和校级领导戴修才、伍贤惠、杨贵华、欧明仁、张杰、贺敦忠任副组长,杨贵华同志具体安排、实施工作;创建工作领导小组下设了办公室,由杨贵华副校长任办公室主任。
学校一贯把创建工作纳入重要议事日程和目标管理机制之中,与行政工作一同计划,一同部署,一同检查评比,要求具体,目标明确。
学校根据上级要求,层层落实责任,考核奖惩,各条块的工作均实行部门领导负责制。
创建领导小组每月研究工作,工作开展有条不紊;全校教职工、学生及教职工家属全员参与创建活动。
学校深入开展“做文明市民、当文明职工、争文明家庭、创文明科室、建文明单位、树文明新风”的活动,积极参与文明社区创建活动。
长期严格考核,定期评选表彰清洁卫生先进班、文明寝室和流动红旗班。
全校性的计生、绿化、卫生、安全、档案、综治、普法等工作常抓不懈。
二、精诚团结抓管理,凝心聚力谋发展
年4月新班子上任后,旗帜鲜明地提出了“全心全意依靠全体教职员工办学”、“民主决策、专家决策、科学决策”、“民主管理、制度管理、科学管理、和谐管理”的管理理念,并贯穿于学校一切管理工作之中。
首先是切实加强了领导班子建设,完善“校长全面负责、党总支保证监督,教代会民主管理”的管理体制,不断创新管理手段,领导班子团结、务实、勤政、廉洁、高效、进取,经常深入教职员工之间,倾听教师呼声。
二是加强教师队伍建设,积极稳妥地进行了人事制度改革、分配制度改革和课堂教学改革,大力加强了教师职业道德建设,建立健全激励机制、竞争机制和评价机制。
三是加强民主管理、制度管理,切实加强校务公开、财务公开,充分发挥教代会作用,做到民主管理、科学管理。
XX年年10月31日至11月2日、20XX年3月3日至5日成功召开的第十届教职工代表大会第
一、二次会议充分体现了民主管理的特色,鼓舞了人心,提升了斗志,极大地增强了教职工们的主人翁责任感,充分调动了全体教职工教书育人的积极性。
四是办学目标目标明确,办学行为规范。
我校提出的办学总目标是:内抓管理,外树形象,继往开来振兴百
年名校,深化改革、加快发展,同舟共济打造一流品牌,真正把学校办成“改革、试验、示范、高质量、有特色、现代化”的市内第
一、省内一流、国内一类的示范性普通高级中学。
我校坚持依法治校,以德治校,民主治校,科学治校。
学校坚决贯彻执行上级指示和文件精神,认真完成上级交给的各项任务,学校政令畅通,各部门分工合作,工作良好。
学校领导班子成员加强了领导班子自身建设,特别是加强了党风廉政建设,学校实行校务公开制度,学校领导班子团结民主、廉政勤政、务实高效、开拓创新,赢得了全体师生员工的拥护。
在正确的办学思想指导下,我校严格规范办学行为,新生录取严格按规定招收,新生分班用电脑派位按录取分数线均衡编班,均衡配备师资。
在收费上,严格按收费文件收取费用,与每一个教职工签订了杜绝乱收费行为的责任状,坚持“谁主管、谁负责,谁收费、谁负责”的原则,从制度上杜绝了乱收费行为。
三、多管齐下抓德育,活动丰富显成效
我们始终坚持科学的人本管理观,坚持育人为本,把德育工作放在首位,学校德育工作呈现出系列化、趣味化、网络化、科学化的特点。
一是高度重视德育教育,成立了德育工作领导小组,负责全面贯彻德育工作理念和实施各项德育工作。
二是全面更新德育理念,提出了把“一切为了育人、热爱关心善待每一个学生作为学校一切工作的出发点和归宿”的育人工作理念,树立了“四个第一”即“生命第
一、安全第
一、健康第
一、学习第一”的安全工作理念和要求学生做到“五个学会”即“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造”的育人理念。
三是德育教育系列活动丰富多彩,长期深入开展了“弘扬新风尚、树立新形象”系列德育活动:从剪长发、乱发、怪发入手严格规范学生行为,塑造一中学生“青春、健康、勤奋、进取”的新形象;组织了学生远足活动、学雷锋活动、学生广播体操比赛、军训比赛(20XX年学生军训汇报表演获全县一等奖的第一名)、“五?四”系列活动等各种德育活动;年年成功举办了文体节,20XX 年12月28日,成功举办建校110周年系列庆祝活动,特别是举行了精彩绝伦、广受好评的校庆文艺晚会;学校还利用黑板报、校园广播、校园局域网等校内宣传媒体经常开展思想教育、校史教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育等教育活动。
四是大力加强安全保卫工作,深入持久地开展了“平安一中”和省、市“安全文明校园”的创建工作,创造了稳定、平安、吉祥的校园环境,全年无安全责任事故,学校校风、学风良好,好人好事不断涌现,学生思想品德合格率XX%、优良率XX%以上。
四、全力以赴抓教学,坚定不移促教改
我校始终以教学为中心,坚持不懈抓教学常规:一是严格执行《新化县中小学教学管理规程》,用职代会通过的《考核细则》落实管理措施,对学生学习纪律和教师上课、辅导、教案、作业定期
检查,及时公布,落实整改,检查结果与津贴挂钩。
二是从20XX 年下期开始,由工会牵头,教务处、教科室全力配合,组成“督教评课专家组”,长期开展全校性的督教评课活动,推门听课,当堂评课,当堂定级。
三是全校早晚自习实行坐班制,管理学生的辅导、安全、纪律等。
四是积极应对高考,高三复习面向全体,因材施教,培优补差,提强补弱,扎实开展“周周练”活动。
由于我校教学常规抓得硬、实、细、新,在10年上下期县、市教育局教育教学常规检查中,我校常规管理工作均获好评。
我校坚定不移走科研兴校之路,立足课堂教学搞教研教改。
一是鼓励教师撰写论文,参加各级教学比武,积极开展课题研究,承担了“以人为本,构建和谐校园在农村高中的实践研究”等多个国家级、省市级课题的研究工作。
二是积极组织教研活动和集体备课活动。
从制度上、从课程表和时间的安排上充分保证教研活动和集体备课,评选优秀教研组和教研组长,制订了一系列教研教改奖励方案。
三是积极稳妥地推进新课改。
以学生为主体,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,鼓励学生独立思考、勇于质疑;派教师多批次参加本地和外县市的各种教学研讨和新课改培训;高
一、高二严密组织模块学分考试和学分认定;加大新课改投入,投资200多万元将XXX个教室装备成市县第
一、全省一流的高标准多媒体教室,通过补助的方式分期投入XXX余万元鼓励教师购买笔记本电脑运用于教学,教师学生收益大。
五、师德教育聚人心,人文关怀凝民力
学校十分重视教职员工的思想政治工作,提出构建学习型学校的要求,制定有严格的政治学习制度和政治学习计划。
组织教职工学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,《新化一中教职工素质要求》、《新化一中教职工工作准则》、《新化一中教师荣辱观》等法律、规定,继续进行以“讲文明、树新风”以及“八荣八耻”为主要内容的师德教育,:通过优秀教师典型的示范和辐射作用,开展“养师德,练师能,铸师魂,育新人”活动,推进新化一中名师工程建设,学习优秀教师们热爱教育、献身教育、锐意进取、爱岗敬业的精神,推动我校的师德师风建设,进一步提高广大教职工的思想认识和职业道德修养,做到“爱事业,做能人;爱学校,做主人;爱学生,做师表”,以此巩固行风评议成果,加强行风建设。
学校定期组织教职员工政治学习和寒暑假集中政治学习,组织严密,考勤严格,全面完成了上级下达的政治学习任务。
在学习中,学校注重对教职工进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教育,时事政策和形势教育,职业道德和职业纪律教育。
重视培养教职工文明、礼貌、严谨、求实、高效的职业素养,树立教师良好形象。
积极参与区域共建活动,积极组织社会公益活动,教职工服从所在居委会的管理,并起好了模范带头作用。