情境再现
有一位特别爱鼓励学生多提问题的 老师。在她的课堂上,学生们总是 争先恐后地提问题。即使学生提出 一些“傻”的问题,也不会感到难 为情。因为,在老师眼里,能提出 问题的学生才是爱思考的。
为什么说“多提问题才 是爱思考的”呢?
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开展一次观察活动,看看我们能提出什么样的问题。
部编人教版三年级道德与法治上册 《做学习的主人》PPT课件(优品)
科 目:道德与法治 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
3. 做学习的主人
人教版道德与法治三年级上册课件
第一页,共四十页。
目录
Content
01 复 习 巩 固 延 伸 拓 展
第二页,共四十页。
第四页,共四十页。
重点 使学生能正确地认识自己的长处,多提问,克服畏难情绪敢于提问,感受 每一分钟的宝贵, 学会合理安排时间,提高学习效率,掌握更多的适合 自己的学习方法,学会分享经验。 难点
分析自己学的不够理想的原因,使学生初步具有克服困难的勇气与坚 强的意志,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。
1
没有找到适合自己的学习方法。
2 没有找到自己感兴趣的方面。
3 缺乏坚持的恒心和毅力。
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每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候
我们自己却不知道。
我的学习潜力
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二、 多在心中画问号
“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。
你心中有哪些小 问号?
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04 延 伸 拓 展
第三十二页,共四十页。
一、填空题
1. “
”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。