培训控制程序管理资料

通过定期对中心工作人员进行培训，持续保持工作人员的能力，满足中心当前和预期检测任务的需求。

2 适用范围

适用于中心人员教育、管理体系培训、检测技能培训等活动。

3 职责

技术负责人组织确定中心人员的培训需求和目标、制定培训计划，并组织培训计划的实施。

中心主任负责培训计划的审批。

4 培训内容与方式

4.1 培训内容

(1)人员教育:对全体人员进行有关公正行为、法律、产品与消费、

安全和防护知识的培训。

(2)体系培训：根据管理体系文件进行的全员培训，以及来自于不

合格工作控制和纠正措施所指定的人员培训。

(3)技能培训：检测技能的培训，如仪器设备操作、检测、数据统

计技术、不确定度评估等与检测技术相关的内容。

4.2 培训方式

分为内部培训和外部培训

(1)内部培训：只有技术中心内部组织的培训。

(2)外部培训：指到相关机构、学术团体、专业权威部门等参加的

培训，由这些机构或组织的人员来中心进行的培训，也属于外

部培训。

5 控制程序

5.1 确定培训需求和目标

技术负责人根据质量方针、目标和检测工作任务的需求，组织有关人员确定培训需求，将《年度人员培训计划》报中心主任批准。

培训由技术负责人组织实施,根据不同的培训内容,按不同的培训方式进行。对于来自纠正措施的人员培训任务可临时安排。

5.3 培训考核

每次内部培训都要对培训人员进行考核,考核不合格的人员要重新培训。

5.4 培训验收

每次培训结束后,要根据计划的要求进行验收,并做出结论。5.5 培训记录

每次培训要有记录,由档案管理员归档保存。参加外部培训的人员，其资格获取情况，记录到《技术人员档案》中，培训内容填《技术人员培训记录》归到技术人员档案中。

培训计划制定控制程序

一、前言

培训计划是组织或公司为提高员工能力、促进工作效率、实现组织战略目标而设置的一系

列培训安排和计划。而在制定培训计划时，控制程序是非常关键的一部分。控制程序能够

有效地监督和管理培训计划的执行，确保培训计划按照预定目标顺利进行并达到预期效果。因此，本文将从制定培训计划控制程序的角度，详细介绍如何制定和执行控制程序，以确

保培训计划的有效性和可持续性。

二、培训计划制定控制程序的重要性

1. 确保培训目标的实现

培训计划的目标通常是提高员工的专业技能、知识水平和工作效率，对组织来说是推动战

略发展的基石。控制程序通过明确目标和相关指标，能够及时发现和解决培训计划执行中

的问题，确保培训目标的实现。

2. 提高培训计划的效率

通过控制程序，能够有效地分配资源和调整培训计划的执行进度，提高培训计划的执行效率，节约组织成本。

3. 评估培训效果

控制程序可以帮助组织对培训计划的执行情况进行监督和评估，及时发现问题，加以调整

和改进，以达到预期的培训效果。

三、培训计划控制程序的制定步骤

制定培训计划控制程序需要经过一系列的步骤，包括以下内容：

1.明确培训计划的目标和要求

在制定控制程序前，首先需要明确培训计划的目标和要求。这包括确定培训的内容、培训

的对象群体、培训的时间和地点、以及培训的预期效果等。只有明确了培训计划的目标和

要求，才能根据实际情况制定出具体的控制程序。

2.确定控制程序的内容和形式

在明确了培训计划的目标和要求之后，需要确定控制程序的具体内容和形式。控制程序的

内容主要包括控制点、控制标准、控制周期、控制方法和控制责任人等。在确定了内容后，需要进一步确定控制程序的具体形式，包括文件化控制程序、会议控制程序、系统化控制

培训管理程序

1 目的

对所有从事与质量有影响的工作人员进行管理和培训，以提高员工的质量意识和业务能力，满足岗位工作的规定要求。

2 范围

适用于承担质量管理体系规定职责的所有人员，包括临时雇佣人员，必要时还包括供方的人员。

3 职责

3.1 综合管理部为本程序的归口管理部门，负责制定年度培训计划并组织实施

3.2 各部门负责员工岗位培训，并负责对培训的有效性进行评价，评价结果报综合管理部存档。

3.3 总经理负责年度培训计划的审批。

4 工作程序

4.1 确定培训需求

4.1.1 综合管理部根据公司制定的企业经营战略、管理方针，进行目标分解确定公司短期与中长期培训需求目标。

4.1.2 综合管理部负责对培训资源进行调查研究，合理确定内、外部培训资源的数量、质量。

4.1.3 各部门负责人应明确本部门的培训需求并制定部门培训计划，报综合管理部批准、备案。

4.2 培训计划的编制

4.2.1 各部门于每年日前根据本部门实际情况及公司发展需求，编制本部门《年度培训计划》，并报综合管理部，综合管理部根据公司经营发展需要，汇总、备案后，于

日报公司总经理审批。

4.3 培训的类别

4.3.1 新员工培训

a)上岗基础教育：包括公司概况、厂纪厂规、安全、质量意识、相关法律法规、产品常识等内容，由综合管理部组织进行；

b) 岗前技能培训：包括所在岗位相关作业文件、注意事项、相关设备性能、操作过程、现场实际作业及出现紧急情况时应变的措施等培训内容，由所在岗位部门负责人组织进行；

c) 通过教育和培训，使员工意识到：公司依存于顾客，顾客满意是我们的最终目标，产品的质量是设计和生产出来的，下道工序就是"顾客"；意识到每一个岗位的工作对于实现目标、指标的重要性；意识到应积极寻求工作质量的改进，为公司的持续发展做出贡献。

培训管理控制程序制定：日期：

标准化审核: 日期：

审核：日期：

批准: 日期：

1.目的

为创建学习型团队，培养和提升员工的业务理论水平、实践技能和综合素质，更好的规范与产品设计、产品质量等影响产品要求的所有人员的培训管理，以保证承担各项任务的员工具备相应的任职资格要求，以更好的满足顾客要求及公司与员工共同发展的需要特制定本程序。

2.适用范围

适用于公司的各种培训管理，及与有关管理人员、专业人员、生产人员、特殊岗位人员及新上岗人员等直接和间接影响产品质量符合性人员的培训。

3.职责与权限

3.1企管部职责

3.1.1基础培训课程、任职资格课程和拓展性培训课程的组织确定

3.1.2课程开发与修订、课程评审的组织

3.2各专业部门职责

3.2.1各专业部门负责本专业线主管专业任职资格培训课程、专业序列和基层序列任职资格课程、专业序列拓展性培训课程的确定

3.2.2本专业线课程的开发及修订

3.2.3参与本专业线课程的评审

4. 术语和定义

无

5.内容

5.1培训内容

5.1.1培训内容包括：新员工入企培训、岗前培训、岗位培训、拓展培训等。

5.1.2新员工入企培训：为使得新员工能尽快融入公司企业文化、认识并能遵守公司制度，初步了解公司制造工艺、品质等，特组织新员工入职培训。

5.1.3岗前培训：专业技能类、岗位安全教育、岗位已开发的任职资格课程培训、特殊岗位取证培训。

5.1.4岗位培训：岗位已开发的任职资格课程、相关岗位强化的任职资格课程。

5.1.5拓展培训：根据公司发展和管理需要引进或开发的拓展性培训课程。

5.2培训形式有公司内部培训、外派培训和员工自我培训。

受控文件

教育培训管理控制程序

1 目的

通过培训管理,确保所有员工的基本素质和技能，均应达到本职岗位的要求，满足质量管理体系运行的需要。

2 适用范围

适用于与局（公司）质量管理体系相关的所有部门与人员的培训管理工作。

3 职责

3.1 主管局长负责《年度培训计划》和外委培训项目的审批.

3。2 人事劳资科负责局（公司）《年度培训计划》的制定及监督实施、负责上岗基础教育、外委培训的组织以及对培训效果、上岗能力进行评估测定。

3。3 各单位（部门）负责本单位（部门)培训需求的上报；负责按照局（公司)《年度培训计划》安排组织实施培训。

4 工作程序

4。1 培训计划的编制

4。1.1 各单位（部门)应于每年的12月初填写《培训需求申报表》，提出本单位（部门）的培训需求报人事劳资科。

4.1。2 人事劳资科根据局(公司）的发展规划，结合上一年度的培训效果评估情况和各部门的培训需求，于每年一月初编制局(公司）《年度培训计划》报主管领导审批后组织实施。

4.3 培训的实施

4.3.1 人事劳资科及相关部门根据行业性质，本着提高能力需求的原则,分别对新员工、在岗职工等进行适当的教育培训，在组织培训过程中，可以采取以下方式和措施:

a）内部培训；

b) 外委培训;

c) 组织到其他单位参观学习；

d) 鼓励职工根据自己的岗位专业开展自学获取相关的学位学历证书.

4.3。2 各单位(部门)根据《年度培训计划》的安排，制定《培训实施方案》经单位（部门）负责人审核，报人事劳资科审批后组织实施培训.

4.3.3 人事劳资科负责协助各单位(部门）做好教师的聘任、教材准备等工作.

培训控制程序相关质量记录

企业的培训控制程序是为了确保培训过程的质量和效果，从而有效提

升员工的能力和绩效。本文将结合实际案例，从培训目标、内容设计、评

估和反馈等方面，详细探讨培训控制程序的相关质量记录。

1.培训目标记录

培训目标是培训计划的基础，通过明确的培训目标可以帮助参训人员

更好地理解培训的目的和意义。在培训控制程序中，应对每个培训项目的

目标进行明确记录。记录内容包括培训的目标、培训所涉及的知识和技能、培训对象以及预期的培训效果等。

2.内容设计记录

培训的内容设计是保证培训过程的质量的重要环节。在进行培训控制

程序相关质量记录时，要详细记录培训内容的设计思路、教学方法和教材

选择等。此外，还需记录与培训内容相关的评估指标和考核方式，以确保

培训内容的有效性和可操作性。

3.培训师记录

培训师是培训过程中的关键角色，他们的专业能力和授课水平直接关

系到培训的质量和效果。在进行培训控制程序记录时，要对培训师的背景

进行详细记录，包括培训师的资格证书、从业经验、教学成果等。此外，

还要对培训师的培训计划和教案进行记录，以便在培训过程中进行监控和

评估。

4.培训材料记录

5.培训效果评估记录

培训的效果评估是培训控制程序的关键环节，可以通过评估来判断培训的质量和有效性。在进行培训效果评估时，要详细记录评估的方法、指标和结果等。此外，还要对评估结果进行分析和反馈，及时调整培训方案和方法，以提升培训的质量和效果。

6.培训反馈记录

培训反馈是培训控制程序中的重要环节，可以帮助企业及时了解培训过程的优缺点并进行改进。在进行培训反馈记录时，要详细记录参训人员的反馈意见和建议，并及时反馈给培训师和管理者。此外，还需对反馈意见和建议进行分类和分析，以便于制定改进措施和提升培训质量。

培训控制程序

1目的

建立、实施并保持本程序，对所有为公司或代表公司从事被确定为可能产生重大安全/环境影响的工作人员进行教育，提高其职业健康安全/环境意识，使其胜任所担负的工作，以确保职业健康安全/环境管理体系的有效运行。

2范围

本程序适用于公司所有质量管理体系与职业健康安全/环境管理体系相关的培训。3职责

3.1人力资源

3.1.1人力资源为培训的主管部门，负责组织、制定公司年度培训计划，对培训进行

协调组织，监督实施，并做好相应记录。

3.1.2负责特殊工种的外部培训取证工作。

3.2各部门

3.2.1各部门负责识别本部门的培训需求，并报人力资源，作为制定全年培训计划的参考。

3.2.2根据人力资源制定的培训计划，制定本部门的培训计划，并组织实施，做好相应的记录。

3.2.3 各部门根据人力资源的培训计划，安排和组织人员参加培训和考核。

3.2.4对本部门的业务相关方进行必要的培训。

4工作程序

4.1培训计划的制定

4.1.1每年12月底之前各部门将下一年度的培训需求报送人力资源部，人力资源在收

到各部门的培训计划后，在15日内根据各单位的培训需求制定年度的培训计划，由主管领导审批后，下发至各部门。

4.1.2各部门在收到年度培训计划后，应制定本部门的培训计划，予以实施，并做好记录。

4.1.3各部门需要调整培训计划时，须说明理由，报人力资源备案后组织实施。

4.1.4各部门需要增加临时培训时，须填写《培训申请表》经公司主管领导批准，报人力资源备案后组织实施。

4.1.5由于客观原因没能实施的培训计划，部门要书面说明情况，经本部门领导审批，报人力资源备案。

更改历史

页码

第4页，共4页

决定培训、技能的要求

培训需求的调查

排定年度培训计划

在岗员工培训

员工资料登记

培训通知/申请

新进员工培训

重新培训 换岗

降职降级 不予录用

解除劳动合同

换岗

录用

续签劳动合同

升级或加薪

培训成果评价

记录留存

培训成果登记

人力资源及培训管理控制程序

1 目的和适用范围

1.1 目的

规范公司员工录用流程，推行全员教育培训，确保员工胜任本职工作，提高公司办事效率。

1.2 适用范围

本程序适用于公司人员录用和教育培训管理。

2 职责

2.1 总经理负责公司人员需求审核。

2.2 行政部负责公司员工在职培训及委外培训安排。

3 相关/支持文件

3.1 岗位职责及任职要求

4 定义

无

5 程序内容

5.1 岗位职责及任职要求：

行政部负责编制公司的岗位职责及任职要求，规范各部门的职责和权限，并对各岗位应具备的能力进行确定。

5.2 培训管理

5.2.1 新进员工培训：在新员工入职后，由行政部进行基础培训，包括：公司简介、员工管理手册、管理体系方针和目标、质量意识、卫生及安全和环保意识、相关法律法规、质量、环境、职业健康安全管理体系标准基础知识等的培训。

5.2.2 在岗人员培训

按培训计划，每年应对在岗员工至少，进行一次全面的岗位技能培训和考核，其内容包括：

（1）部门基础教育：学习本部门工作的主要内容，由所在部门主管组织进行；（2）岗位技能培训：学习岗位作业指导书、所用设施的性能、操作步骤、安全事项

及紧急情况的应变措施等，由所在岗位主管组织进行，并进行书面或操作考核，合格者方可上岗。

（3）员工管理手册培训：了解公司规章制度，使每一位员工都能认真执行

（4）休长假人员培训：对于公司休长假人员，返岗前需进行再次岗位培训合格后，才能安排其人员上岗工作，避免人员对岗位操作不熟悉导致其他影响。

5.2.3 特殊工作人员培训

(1) 特殊工序、关键工序人员的培训，由各责任主管负责培训，培训合格后上岗；每年对于这些岗位的人员还应进行培训和考核；

员工培训控制程序

1.

员工培训是企业发展的重要保证，为了更好地管理和控制员工培训，开发了一

个员工培训控制程序。该程序包括员工信息管理、课程信息管理、培训记录管理和统计报表等功能模块。

2. 员工信息管理

员工信息包括员工编号、姓名、部门、职位、联系方式等。通过该模块，可以

方便地对员工信息进行管理，包括新增、修改、删除和查询等操作。修改和删除操作需要特定的权限才能进行。

3. 课程信息管理

课程信息包括课程编号、课程名称、课程描述、课程时长、授课教师等。通过

该模块，可以方便地对课程信息进行管理，包括新增、修改、删除和查询等操作。修改和删除操作需要特定的权限才能进行。

4. 培训记录管理

培训记录包括员工参加的培训课程、参加时间、培训状态等。通过该模块，可

以方便地对培训记录进行管理，包括新增、修改、删除和查询等操作。修改和删除操作需要特定的权限才能进行。

5. 统计报表

统计报表包括员工培训记录、课程参与人数、培训费用等。通过该模块，可以

方便地对员工培训情况进行统计和分析，提供有利于企业管理和决策的数据。

6. 安全性

程序设置了相应的权限管理，只有具备特定权限的用户才能进行修改和删除操作。同时，程序有完善的数据备份和恢复机制，确保数据安全性。

7.

员工培训控制程序是企业管理的重要工具，它可以方便地管理和控制员工培训，提高培训效果，从而提高企业的竞争力。

培训过程控制程序

1目的

规范培训管理，满足培训需求，提高培训质量,以适应企业不断发展的要求，提升培训效益，完成培训目标。

2适用范围

社会培训、企业委托培训，企业员工考证培训。

3职责

3.1培训部负责培训市场的开拓，项目的开发与策划，培训的组织和监测，培训资源的建设；

3.2培训教师负责培训计划、方案的制定和培训的实施；

3.3各系（项目专业）负责提供师资、培训场所、设备和本专业培训资源建设等；

3.4后勤服务中心、学工部负责提供学员的食宿；

3.5主管领导负责培训协议、计划、方案的审核和教学资源的协调；

3.6校长负责全年培训计划的批准。

4工作程序

4.1市场开拓，确定培训需求

4.1.1每年初培训部根据学院制定的经营战略、管理方针，进行目标分解，对现有培训资源做好年度预期培训需求目标分析。

4.1.2培训业务员对培训市场进行调研，于每年１２月形成《培训市场调研报告》，对潜在客户和有意向单位进行跟踪洽谈，确定培训项目，制定《年度培训计划》。４.1.3培训协议经主管领导审核后签定协议（其中包括培训专业、工种、目标、培训时间、师资、培训教材、培训授课计划、参训人数和培训费用等）。

４.2师资的确定

4.2.1所有培训教师应是相关领域内具有专业技术职称或具备相当专业水平的专业人员担任，外部教师应当具有相当的行业背景和工作经验，培训部收集所有师资人员的专业技术职称和职业资格证书等相关专业证书形成书面材料备案。

４.2.2培训部根据培训项目选择培训教师，下达培训任务。

4.3 培训计划的制定与实施

4.3.1培训教师接到培训任务，制定《培训方案》和《授课计划》，《培训方案》和《授课计划》经培训部部长审核后实施。

(完整版)员工培训管理控制程序

1. 简介

员工培训对于组织的成功至关重要。有一个有效的培训管理控制程序可以确保培训活动按照有序、一致和可衡量的方式进行。本文档旨在为组织提供一个完整的员工培训管理控制程序，以帮助组织实现高效的培训管理。

2. 培训需求分析

在开始任何培训之前，有必要进行一项培训需求分析。培训需求分析可以帮助确定组织中存在的培训需求，并确保培训计划与组织的目标和策略相一致。在完成培训需求分析后，组织可以制定出明确的培训目标和计划。

3. 培训计划制定

基于培训需求分析的结果，组织可以开始制定培训计划。培训计划应包括以下方面：

- 培训目标：明确指定每个培训活动的目标和预期结果。

- 培训内容：列出每个培训活动的具体内容和知识点。

- 培训方法：选择适合的培训方法，如课堂培训、在线培训或

实地考察。

- 培训资源：确定所需的培训资源，如培训师、培训设施和培

训材料。

- 培训时间表：安排每个培训活动的时间和持续期限。

4. 培训实施

在培训计划制定完毕后，可以开始实施培训活动。培训实施包

括以下步骤：

- 培训通知：提前通知员工关于培训活动的时间、地点和要求。

- 培训准备：为培训活动准备必要的资源和材料。

- 培训授课：由培训师进行培训授课，确保培训内容全面、易

于理解。

- 反馈和评估：收集员工的培训反馈和评估意见，以改进培训

质量。

5. 培训跟踪和评估

培训的效果跟踪和评估是确保培训计划持续改进的重要步骤。

组织应定期评估培训的效果，以确定培训是否达到了预期的目标和

结果。基于评估结果，组织可以采取适当的措施进行调整和改进。

培训控制程序

引言

随着企业的不断发展，如今每个公司都必须确保其员工不断更新自身的知识和技能，以跟上市场的竞争。这就需要培训控制程序来确保每个员工都能够得到足够的培训。这篇文章将探讨什么是培训控制程序以及如何开展培训计划。

什么是培训控制程序？

培训控制程序是一种概括企业员工培训的管理方案。它可以确保在企业范围内，针对员工的工作需求来发展培训计划。本计划的目的是确保每个员工都能获得必要的知识和技能以满足市场对于公司以及其产品服务的需求。培训控制程序可以确保培训计划按照公司需求来规划，同时确保员工得到足够的培训以提升自身的能力，进而提高企业的生产力以及效率。

步骤一：确定培训需求

为确保成功的培训控制程序，首要任务在于明确培训需求。这包括在公司内部的哪些部门需要进行培训。在确定哪些员工需要培训时，公司应考虑他们的知识技能以及是否有什么方面的缺陷需要加强。如果可能的话，公司应向员工询问他们是否需要某些特定的培训以提高自己的工作技能。

步骤二：制定培训方案

一旦确定了培训需求，接下来是制定培训方案。这个方案应考虑以员工在公司中的角色和职责为基础，在培训计划中包括适当的技能培训，这些培训应能够提高工作相关的技能和专业知识。同时还要考虑公司目标以及需要整体的行业趋势，确保该方案与公司前景相符。

步骤三：选择培训方法

选择一个适合的培训方法是确保员工了解他们所学的内容及其应用的重要因素。企业可以采取有效的培训方法，如内训、培训公司、在线或混合模式的培训方式。每个培训方式将根据员工需求的不同而指定。其中，内训和混合模式是更灵活的方式，因为企业可以根据他们的员工群体需求，将培训计划进行定制。与此相较，培训公司有更好的专业知识和技能，同时也能够提供更广泛的培训资源。

质量培训管理控制程序

1.引言

该文档旨在制定一个质量培训管理控制程序，以确保公司的培

训活动能够有效地提高员工的技能和知识，进一步保证产品和服务

的质量。

2.目标和范围

本控制程序的目标是：

- 确保培训活动的规划、实施和评估符合公司的质量管理要求。

- 确保培训活动能够满足员工的研究需求，并提供必要的技能

和知识。

- 确保培训活动的效果能够被评估和测量，以确定改进的机会。

本控制程序的范围涵盖了公司所有部门和员工的培训需求，并

适用于所有培训形式，包括内部培训、外部培训以及在线培训。

3.程序描述

3.1 培训需求分析

- 确定每个部门和员工的培训需求，包括技术、管理和沟通等

方面的需求。

- 与相关部门和员工进行沟通和讨论，了解其培训需求和期望。

- 通过员工绩效评估和部门需求分析等方式收集培训需求的数据。

3.2 培训计划和准备

- 基于培训需求分析的结果，制定详细的培训计划，明确培训

内容、时间、地点和参与人员等信息。

- 确保培训计划充分考虑到员工的工作需求和公司的战略目标。

- 准备培训材料、设备和场地，确保培训能够顺利进行。

3.3 培训实施

- 由专业的培训师或相关部门负责实施培训活动。

- 根据培训计划，进行培训内容的讲解、演示和练等环节。

- 通过各种教学方法和工具，促进员工的参与和研究效果。

3.4 培训评估和改进

- 对培训活动进行评估，包括培训的知识传递效果、培训师的

表现和员工的反馈等方面。

- 收集评估结果和反馈意见，分析培训的有效性和改进的机会。

- 基于评估结果，进行必要的改进措施，以提高培训活动的质

量和效果。