班徽设计大赛活动策划书

班级班徽策划书3篇篇一班级班徽策划书一、策划背景班徽是一个班级的象征，它代表着班级的凝聚力和团队精神。

为了设计出一个具有独特性和代表性的班级班徽，我们特制定此策划书。

二、策划目的1. 设计出一个能够代表班级特色和精神的班徽。

2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

3. 提高班级的知名度和美誉度。

三、设计要求1. 班徽设计要简洁明了，易于识别和记忆。

2. 班徽要体现班级的特色和文化内涵。

3. 班徽的颜色要鲜艳、明快，能够吸引人的注意力。

4. 班徽的设计要符合班级的实际情况，不能过于复杂或过于简单。

四、设计步骤1. 成立班徽设计小组由班级内的美术爱好者、设计专业的同学和老师组成班徽设计小组，负责班徽的设计工作。

2. 收集班级信息通过问卷调查、访谈等方式，收集班级的历史、文化、特点等信息，为班徽设计提供素材。

3. 创意构思设计小组根据收集到的信息，进行创意构思，提出多个设计方案。

4. 设计方案讨论组织班级内的同学和老师对设计方案进行讨论，根据大家的意见和建议，对设计方案进行修改和完善。

5. 最终设计方案确定根据讨论结果，确定最终的班徽设计方案。

6. 班徽制作将最终的设计方案制作成实物，如徽章、海报等，用于班级的宣传和展示。

五、时间安排1. [具体时间 1]：成立班徽设计小组。

2. [具体时间 2]：收集班级信息。

3. [具体时间 3]：创意构思。

4. [具体时间 4]：设计方案讨论。

5. [具体时间 5]：最终设计方案确定。

6. [具体时间 6]：班徽制作。

六、预算安排1. 设计费用：[X]元。

2. 制作费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

总计：[X]元。

七、注意事项1. 班徽设计要尊重班级的意见和建议，不能由少数人决定。

2. 班徽设计要注重创意和个性，不能抄袭他人的作品。

3. 班徽制作要保证质量，不能出现瑕疵。

4. 班徽的使用要规范，不能随意更改或滥用。

篇二《班级班徽策划书》一、策划背景班徽是一个班级的象征，它代表着班级的凝聚力和团队精神。

班徽设计大赛策划书一、活动背景为了加强班级凝聚力，增强学生的创造力和团队合作意识，我校计划举办一场班徽设计大赛。

此次大赛将为全校所有班级的学生提供一个展示自己才华的机会，同时也希望通过这个活动促进学生之间的交流与合作。

二、活动目的1.增强班级凝聚力：通过班徽的设计和参赛过程，学生们可以更加深入地了解和认同自己所属的班级，从而增强班级凝聚力。

2.发掘学生创造力：班徽设计大赛旨在激发学生们的创造力和想象力，通过设计出独特的班徽，展示自己的才艺和个性。

3.培养团队合作意识：参赛学生将以团队的形式进行班徽设计，这将促使他们发展合作和协作的技巧，培养团队合作精神。

4.促进学生间的交流与合作：此次大赛将吸引来自全校各个班级的学生参与，他们将有机会与其他班级的学生进行交流和合作，推动校内学生间的交流与合作。

三、活动时间与地点：•活动时间：2022年9月至10月•活动地点：学校多功能厅四、活动流程1.报名阶段（9月1日-9月10日）：–学生向班级指导教师报名参赛；–班级指导教师收集并整理学生的报名信息。

2.灵感激发阶段（9月11日-9月20日）：–学生团队进行头脑风暴，收集班级特色元素和设计灵感；–学生团队与指导老师进行交流，讨论班徽设计的初步构思。

3.初步设计阶段（9月21日-9月30日）：–学生团队进行初步设计并绘制草图；–学生团队与指导老师一起评估和完善初步设计方案。

4.终稿制作阶段（10月1日-10月10日）：–学生团队根据评估结果进行设计方案的修改和完善；–学生团队完成最终的班徽设计，并提交给指导教师。

5.评选与展示阶段（10月11日-10月20日）：–学校组织评审团对所有参赛班级的班徽进行评选；–评选结果将在学校官方网站和班级微信公众号上公布；–评选获奖的班徽将会在学校内进行展示。

五、评选标准1.设计创意性：班徽设计要体现班级的特色和精神，具有独特性和创新性。

2.艺术表现力：班徽设计要有良好的艺术表现力，包括色彩搭配、字体设计和图案构图等。

班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动目的。

本次班徽设计大赛旨在激发学生的创造力和设计能力，增强班级凝聚力，同时为班级打造一个独特的标识，让每个学生都能参与其中，展现自己的才华和创意。

二、活动时间。

本次班徽设计大赛将于下个月开始，为期两周时间，包括班徽设计、投票和评选等环节。

三、活动流程。

1. 班徽设计，学生将在规定的时间内提交班徽设计作品，作品需符合主题要求，并且能够体现班级的特色和文化。

2. 作品展示，所有提交的作品将在班级内进行展示，让全班同学有机会欣赏和评价。

3. 投票评选，全班同学将有机会投票选出自己心目中最喜欢的班徽设计作品，选出前三名作为候选作品。

4. 决赛评选，候选作品将提交给老师和班委会进行评选，最终确定班徽设计大赛的冠军作品。

四、奖励设置。

1. 冠军，获得班级定制文具套装一份，并且作品将被制作成班徽使用。

2. 亚军，获得精美文具一份，并且作品将被用于班级相关活动。

3. 季军，获得特色书签一份，并且作品将被用于班级相关活动。

五、宣传推广。

1. 通过班级公告栏、班级群等渠道宣传活动，鼓励更多学生参与其中。

2. 在活动进行过程中，定期更新活动进展和作品展示，增加学生的参与度和关注度。

六、活动预算。

1. 设计奖品购买费用，500元。

2. 宣传费用，100元。

3. 其他杂项费用，100元。

总预算，700元。

七、活动效果评估。

1. 通过学生参与度、作品质量、活动影响力等指标，对活动效果进行评估。

2. 收集学生对活动的反馧意见和建议，为下一次活动改进提供参考。

以上为班徽设计大赛活动策划书，希望可以得到大家的支持和配合，让本次活动取得圆满成功。

班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动背景班徽作为班级的象征和标志，承载着班级的精神风貌和凝聚力。

为了进一步增强班级凝聚力，展现班级特色，激发同学们的创造力和想象力，特举办此次班徽比赛。

二、活动主题“创意班徽，凝聚风采”三、活动目的1. 培养同学们的创新思维和团队合作精神。

2. 增强班级的凝聚力和归属感。

3. 展示班级特色和文化，提升班级形象。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）通过班级公告、班级群等渠道发布比赛通知和相关要求。

邀请专业老师或有设计经验的同学进行班徽设计的讲座和指导。

2. 设计阶段（[设计开始时间]-[设计截止时间]）各班级组织同学进行班徽设计，鼓励同学们集思广益，充分发挥创意。

设计完成后，各班将班徽作品以电子文档的形式提交至指定。

3. 评选阶段（[评选开始时间]-[评选结束时间]）成立评选委员会，由专业老师、学校领导和学生代表组成。

评选委员会对提交的班徽作品进行评选，评选标准包括创意性、美观性、寓意性、班级特色等方面。

评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

4. 展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）将评选出的优秀班徽作品制作成展板进行展示，让全校师生共同欣赏。

举办班徽设计成果展示会，邀请获奖班级代表介绍班徽的设计理念和寓意。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名荣誉证书及精美奖品一份。

2. 二等奖[X]名荣誉证书及丰厚奖品一份。

3. 三等奖[X]名荣誉证书及实用奖品一份。

4. 优秀奖[X]名荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 展板制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织同学参与比赛，确保作品的质量和数量。

2. 设计作品要符合比赛要求，不得抄袭他人作品。

3. 评选过程要公平、公正、公开，接受广大师生的监督。

班徽设计比赛活动策划书策划书：班徽设计比赛活动一、活动背景班徽是一个班级的象征，代表着班级的荣誉和凝聚力。

为了激发同学们的创造力和团队合作意识，提升班级凝聚力和向心力，我们计划组织一场班徽设计比赛活动。

二、活动目标1. 激发同学们的创意：通过比赛形式，让同学们有机会展示自己的设计能力和创造力。

2. 提升班级凝聚力：通过共同合作设计班徽，增强同学们的团队合作意识和归属感，促进班级内部的交流和互动。

3. 培养同学们的责任感和积极性：让同学们能够通过参与班徽设计比赛，感受到自己在班级中的重要性，并培养他们对班级事务的积极性和责任感。

三、活动内容1. 宣传推广：a. 制作宣传海报并张贴在校园各处，包括班级公告栏、教学楼走廊等地方。

b. 利用班级微信群、QQ群等社交媒体宣传活动信息，提醒同学们关注并参与。

c. 在学校官方网站发布活动信息，吸引更多同学参与。

2. 活动流程：a. 活动报名：通过班级群发起报名链接，要求同学们填写个人信息和意愿参与。

b. 设计稿提交：设定一个提交截止日期，要求参赛选手提交自己设计的班徽稿件。

c. 评选环节：组织由班级学生会成员和老师组成的评审团对所有参赛作品进行评选，并评选出前三名作品。

d. 奖项颁发：在班级开展一次庆祝活动，公布获奖作品，并给予获奖选手相应奖励和奖品。

e. 班徽制作与推广：将获奖作品进行优化设计，并印制成班徽，作为班级的象征。

推广班徽的使用，包括班级文化衫、文化墙等。

3. 奖项设置：a. 最佳设计奖：评选出设计理念独特、构图精美、寓意深远的一等奖。

b. 创意奖：评选出创造力较高、设计独特、能够突显班级特色的二等奖。

c. 优秀奖：评选出设计水平较高、构图合理、能够体现班级特点的三等奖。

四、活动预算1. 宣传推广费用：设计和印刷海报、纸质报名表等。

预计花费200元。

2. 奖品费用：购买奖品，如奖杯、证书、文具等。

预计花费600元。

3. 班徽制作费用：设计优化并印制班徽。

班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。

为了增强班级凝聚力和归属感，提升学生的创造力和团队合作精神，我们计划举办一次班徽设计大赛活动。

通过此次活动，我们希望能够激发学生的创意思维，培养他们的艺术审美能力，并最终选出一幅代表班级特色和精神的班徽。

二、活动目标。

1. 激发学生的创造力和艺术审美能力；2. 培养学生的团队合作精神；3. 增强班级凝聚力和归属感；4. 选出一幅代表班级特色和精神的班徽。

三、活动内容。

1. 宣传推广，通过班级公告、校内广播、社交媒体等途径宣传活动内容和报名方式，吸引更多学生参与。

2. 班徽设计，参赛学生可自由发挥，设计一幅代表班级特色和精神的班徽。

设计要求包括，班级名称、标志性图案、颜色搭配等。

3. 作品提交，参赛学生需在规定时间内将设计作品提交给指定老师，以确保公平评选。

4. 评选环节，由专业老师和班级代表组成的评委团对作品进行评选，选出一、二、三等奖和优秀奖等。

5. 颁奖仪式，在班级活动中，举行庄重的颁奖仪式，表彰优秀的设计作品和设计者，同时展示和宣传班徽。

四、活动流程。

1. 宣传推广阶段，确定活动时间、地点和报名方式，制作宣传海报，并通过班级公告、校内广播等途径进行推广。

2. 参赛报名阶段，确定参赛人数和报名截止时间，收集参赛学生的个人信息和设计作品。

3. 作品评选阶段，成立评委团，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并记录评选过程。

4. 颁奖仪式阶段，确定颁奖仪式的时间和地点，准备奖品和证书，并邀请班级全体同学参加。

五、活动预算。

1. 宣传推广费用，制作宣传海报、印刷宣传材料等；2. 奖品费用，购买一、二、三等奖和优秀奖的奖品；3. 颁奖仪式费用，准备颁奖仪式所需的场地、音响设备等。

六、活动效果评估。

1. 参赛人数，通过报名情况统计参赛人数，评估活动的吸引力和影响力。

2. 作品质量，通过评委团的评选结果，评估活动对学生创造力和艺术审美能力的培养效果。

3. 学生反馈，通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意度和建议，为今后的活动改进提供参考。

班徽的策划书3篇篇一《班徽的策划书》一、背景班徽是一个班级的象征，它能够体现班级的特色和精神风貌。

设计一个独特而富有意义的班徽对于增强班级的凝聚力和认同感具有重要意义。

二、设计目标1. 体现班级的特点和理念。

2. 具有较高的辨识度和独特性。

3. 能够激发同学们的自豪感和归属感。

三、设计元素考虑1. 班级名称或缩写。

2. 代表班级特色的图案，如专业相关元素、班级口号等。

3. 象征团结、进取等精神的图形。

四、设计流程1. 组织全班同学进行头脑风暴，收集各种创意和想法。

2. 筛选出有潜力的设计方案。

3. 邀请有美术功底的同学或专业设计师对选定方案进行细化和完善。

4. 在班级内进行展示和投票，确定最终方案。

五、制作与推广1. 根据最终设计方案，选择合适的制作方式，如定制徽章、制作海报等。

2. 将班徽应用于班级的各项活动和物品中，如班服、班级旗帜等。

3. 在班级内进行宣传和解读，让同学们深入了解班徽的含义和价值。

六、时间安排[具体列出各个阶段的时间节点]七、预算1. 设计费用：[X]元。

2. 制作费用：[X]元。

八、注意事项1. 充分尊重同学们的意见和建议，确保设计方案得到大家的认可。

2. 注重设计的美观性和实用性的结合。

3. 在制作过程中，要保证质量和工艺。

篇二《班徽的策划书》一、背景班徽是一个班级的象征，它代表着班级的精神和特色。

设计一个独特而有意义的班徽对于增强班级凝聚力、提升班级形象具有重要意义。

二、设计目标1. 体现班级的特点和文化。

2. 具有较高的辨识度和独特性。

3. 简洁明了，易于理解和记忆。

三、设计理念结合班级的专业、兴趣爱好、班级口号等元素，以简洁、形象的方式展现班级的核心价值观和特色。

四、设计元素1. 形状：可以考虑圆形、方形等常见形状，也可根据班级特点选择独特的形状。

2. 颜色：选择代表班级的主色调，如班级代表色或具有象征意义的颜色。

3. 图案：可以包括班级名称、象征物、标志性图案等。

班徽设计比赛活动策划书一、活动背景春风送暖，万物复苏，正是激发创意、展现个性的好时节。

为丰富我班同学的课余生活，提升同学们的创造力和集体荣誉感，我们特举办此次班徽设计比赛。

本次比赛以“创新、大方、自由”为主题，旨在为班级寻找一个独特且富有意义的班徽，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。

二、活动意义本次班徽设计比赛旨在集合全班同学的智慧和力量，共同创作出一个代表班级精神面貌的班徽。

通过比赛，不仅可以提升同学们的创新能力，增强团队协作能力，还能进一步弘扬班级文化，展现班级风采。

同时，此次活动也适应了国家以创新为驱动的发展战略，为培养创新型人才提供了有力支持。

三、活动目的1. 提高同学们的创新意识和创新能力，培养勇于挑战、敢于突破的精神。

2. 加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感和归属感。

3. 展示同学们的艺术才华和个性风采，为班级注入新的活力。

四、主要策划人茹长城、周亚楠、赫亚运五、参与者126班全体同学六、作品要求1. 作品大小不得超过五平方分米，方便展示和后续制作。

2. 作品应具有独特的涵义和象征意义，能够体现班级文化和精神风貌。

3. 作品设计应简洁大方，图案清晰明了，易于识别和记忆。

4. 每组作品需附带简短的文字说明，解释设计理念和寓意。

七、活动时间和地点时间：4月13日 12：00~12：40地点：3403教室八、活动流程1. 前期准备（4月11日）：- 向全体126班同学发布活动通知，说明比赛规则和要求。

- 以宿舍为单位组织同学们进行设计创作，每宿舍至少提交一件作品。

- 鼓励同学们根据个人兴趣自由发挥，展现独特创意。

2. 作品展示（4月13日 12：00~12：40）：- 同学们将设计好的班徽作品画在黑板上或白纸上，并在现场进行展示。

- 每组派一名同学代表对本组作品进行详细的描述和解释，阐述设计理念和寓意。

3. 评选阶段：- 由全班同学举手表决，选出最具创意、最具代表性的作品。

- 胜出作品将正式成为我班班徽，用于后续班级活动和宣传。

大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、工作总结、个人总结、汇报体会、策划方案、事迹材料、申请书、演讲稿、主持稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, work summaries, personal summaries, report experiences, planning plans, deeds materials, application forms, speeches, hosting drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)本店铺为你整理了多篇大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本店铺找到更多相关《大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)》范文。

第一篇：“班徽设计”活动策划书“班徽设计”活动策划书大学是一个平台，一个展示自我，勇于尝试的平台。

但它也是一座桥梁，连接社会，直伸向我们梦想的殿堂。

而在这展示、尝试、走向梦想的道路中，我们需要借助一样东西--自己的专业。

于是，我们需要充分了解、探索本专业以此达成我们的追求。

“班徽设计”活动正符合此理念。

班徽，是一个班的形象标志，它代表着本班的面貌特色，体现本专业的风采。

只有更深入了解本专业，结合本专业的现况与发展趋势，才能设计出更优秀更美丽的班徽，为自己的人生构筑一幅蓝图。

一、活动主题精致班徽，人生蓝图二、活动目的1. 班徽设计活动能够丰富校园文化建设与学生的课余生活，营造活跃沉郁的校园气氛。

并且可以培养学生自主创意的能力。

2. 班徽设计可以较大程度地调动学生的积极性，激发学生的创新意识。

在培养学生动手能力的同时为学生提供了展示自我的平台。

3. 班徽设计活动促进了学生对本专业的认识，使学生能够较清晰、完整地审视、思索本专业，并且增强了学生对本专业的归属感、认同感，从而可营造出一片和谐风尚。

4. 班徽设计同时能够使学生在沟通、表达等方面的能力有所提高，并且充分表现了学生学以致用的理念，为学生对自我的人生前景有个完整的理解。

三、活动内容本活动将通过海选方式征集作品，并邀请老师作评委评选优秀作品进行决赛。

同时将设立奖项，对优秀入选作品作者颁发证书与奖品，入奖作品将会在一号食堂三楼门口处展出。

奖项设置：一等奖（2名）：证书+奖品二等奖（3名）：证书+奖品三等奖（5名）：证书+奖品四、活动时间具体待定五、活动地点具体待定六、活动对象经济系全体学生七、主办单位经济系分团委学生会八、活动宣传1. 宣传时间：于比赛前一个星进行宣传。

2. 宣传方式：a. 宣传报。

届时出好的宣传报将展出于一号食堂三楼门口处。

b. 传单。

在宣传报展出的同时，用两天时间派发传单。

九、作品要求1. 作品构图应新颖，主题鲜明，具有本专业的特色。

班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书班徽设计大赛活动策划书。

一、活动背景。

每个班级都有自己的班徽，它是班级的象征和标志，也是班级凝聚力的体现。

为了激发同学们的创意和设计能力，增强班级凝聚力，我们计划举办一场班徽设计大赛活动。

二、活动目的。

1. 激发同学们的创意和设计能力，培养他们的艺术审美能力；2. 增强班级凝聚力，让同学们更加珍惜和热爱自己的班级；3. 为班级打造一个独特的标志，让同学们对班级更有归属感。

三、活动时间和地点。

时间，XX年XX月XX日。

地点，学校多功能活动室。

四、活动内容。

1. 班徽设计比赛，同学们可以以班级的特色、文化、理念等为灵感，设计属于自己班级的班徽。

设计作品可以采用手绘、电脑绘图等形式。

2. 作品展示和评选，所有参赛作品将在活动现场进行展示，由评委进行评选，并选出一、二、三等奖和优秀奖。

3. 现场互动环节，活动现场将设置互动环节，让同学们可以亲自参与其中，增加活动的趣味性和参与度。

五、活动组织。

1. 策划小组，由老师和学生共同组成，负责活动的整体策划和组织。

2. 宣传推广，利用班级群、校园广播、海报等方式进行宣传推广，吸引更多同学参与到活动中来。

3. 赞助支持，寻求学校和社会各界的支持和赞助，为活动提供必要的物资和经济支持。

六、活动预期效果。

1. 激发同学们的创意和设计能力，提升他们的艺术修养和审美能力；2. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱和珍惜自己的班级；3. 打造一个独特的班级标志，让同学们对班级更有认同感和归属感。

七、活动预算。

活动经费主要用于奖品购买、宣传推广和活动物资等方面，预计需要XX元。

八、活动评估。

活动结束后，将进行活动效果的评估和总结，及时发现问题和不足之处，为今后的活动提供借鉴和改进。

以上为班徽设计大赛活动策划书，希望能得到大家的支持和参与，让这次活动取得圆满成功！。

班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。

为了增强班级凝聚力，提升学生的创意设计能力，我们计划举办一场班徽设计大赛活动。

通过这个活动，可以让同学们展现自己的创意，设计出属于我们班级的特色班徽，同时也可以增进同学之间的交流和合作，为班级注入新的活力。

二、活动目的。

1. 提升班级凝聚力。

通过设计班徽的过程，让同学们更加了解和热爱自己的班级，增强班级凝聚力。

2. 激发学生创意。

通过设计班徽的比赛，激发学生的创意和设计能力，培养学生的艺术修养。

3. 增进同学之间的交流和合作。

活动过程中，同学们可以相互交流，分享设计理念，增进友谊，促进班级和谐氛围。

三、活动内容。

1. 报名阶段，班级全体学生均可参加活动，可以个人或小组报名参赛。

2. 设计阶段，学生们将有一定时间进行班徽设计，可以结合班级文化、特色等进行创意设计。

3. 评选阶段，由老师和同学们共同评选出最具代表性和创意的班徽设计作品。

4. 颁奖仪式，在班级聚会或班级会议上，公布获奖作品，并颁发奖品和证书。

四、活动时间。

报名时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。

设计时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。

评选时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。

颁奖仪式，XX年XX月XX日。

五、活动预算。

1. 奖品费用，XX元。

2. 证书制作费用，XX元。

3. 宣传物料费用，XX元。

4. 其他费用，XX元。

总预算，XX元。

六、活动宣传。

1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、班级公告栏等地方。

2. 在班级群、班级微信公众号等渠道进行宣传。

3. 老师口头宣传，鼓励同学们积极参与。

七、活动效果评估。

1. 通过班徽设计大赛活动，观察班级凝聚力是否有提升。

2. 收集同学们的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。

3. 统计参与人数和作品数量，评估活动的参与度和影响力。

班徽设计大赛活动策划书到此结束，希望通过这个活动，可以为班级注入新的活力，增强班级凝聚力，提升同学们的创意设计能力。

班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。

策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的班徽设计大赛策划书范文（通用4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

班徽设计大赛策划书1一、活动主题:班级文化建设之班徽征集二、活动时间:20xx年10月12日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:xx班全体班委五、参加人员:xx全体同学主持人:评伸人员:商学院张玲老师策划人:殷少锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。

班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。

所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。

代表了一个班的形象。

它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体，我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七.活动流程:1.前期准备工作:在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。

在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。

由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2比赛流程：A.开幕词致辞人：预定时间：5分钟B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

策划书班徽活动3篇篇一策划书：班徽活动一、活动主题“汇聚智慧，共创班徽”二、活动目的本次班徽设计活动旨在提升班级凝聚力，加强同学们的集体荣誉感，同时也为大家提供一个展示创意和才华的平台。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容及安排1. 宣传阶段制作宣传海报，张贴在班级和学校显眼位置。

利用班级群、QQ 群等渠道进行宣传，鼓励同学们积极参与。

邀请美术老师或有设计经验的同学进行班徽设计讲座，介绍班徽设计的基本要素和技巧。

2. 设计阶段同学们根据讲座内容和自己的创意，开始设计班徽。

设计过程中，可以参考学校、班级的历史和文化，也可以融入同学们的兴趣爱好和个性特点。

设计完成后，同学们可以将作品提交给班委或老师，由他们进行初选。

3. 初选阶段班委或老师根据设计的美观度、创意性、与班级的契合度等因素，对提交的作品进行初选，选出若干优秀作品进入复选。

将初选结果公布在班级群、QQ 群等平台，让同学们对优秀作品进行投票。

4. 复选阶段班委或老师根据投票结果和个人意见，对优秀作品进行复选，确定最终的班徽设计方案。

对最终的班徽设计方案进行细节调整和完善，确保班徽的质量和美观度。

5. 制作阶段将最终的班徽设计方案交给专业的设计公司或印刷厂进行制作，制作成实物或电子版。

在班级活动或学校重要场合中，正式使用班徽。

六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 在活动过程中，要充分尊重同学们的创意和想法，鼓励大家积极参与。

2. 评选过程要公平、公正、公开，确保选出的班徽能够得到同学们的认可。

3. 班徽的设计要符合学校和班级的文化氛围，体现班级的特色和精神。

4. 班徽制作完成后，要妥善保管和使用，避免损坏或丢失。

[策划人][策划书完成日期]篇二《策划书班徽活动》一、活动主题“创意班徽，凝聚你我”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动内容及安排（一）前期宣传1. 通过班级群、QQ 群、线下海报等多种渠道宣传活动，让同学们了解活动的目的、时间、地点和参与方式。

2024年班徽设计大赛活动策划书活动名称：2024年班徽设计大赛活动策划书一、活动背景班徽是一个班级的象征，代表了班级的凝聚力和荣誉感。

为了增强学生对班级的归属感和集体荣誉感，提升班级凝聚力，我们计划举办2024年班徽设计大赛。

通过这次活动，我们希望能够激发学生的创造力，培养学生的团队合作精神，为班级打造一枚独一无二的班徽。

二、活动目标1.激发学生的创造力：通过班徽设计大赛，激发学生的创造力和想象力，让学生充分展示自己的设计才华。

2.提升学生的团队合作精神：活动中，鼓励学生以小组形式参与设计大赛，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.增强学生的班级归属感：班徽代表了班级的凝聚力和荣誉感，通过设计大赛，增强学生对班级的归属感。

三、活动内容1.活动宣传：制作宣传海报，在学校内张贴，并通过学校官方微信公众号发布活动信息。

2.报名与分组：学生通过填写报名表参加班徽设计大赛，并按照报名情况分为不同小组，每组人数不超过5人。

3.设计发表：每个小组根据自己的设计理念和创意，设计出一款班徽作品，并在规定时间内提交。

4.评选与展示：由班级评委组成评审团，对提交的班徽作品进行评选和打分。

评选出的优秀作品将在学校内进行展示。

5.颁奖仪式：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖的小组和个人，并为他们颁发奖品和证书。

四、活动流程1.活动准备阶段：确定活动目标、组织策划小组、制定活动计划、制作宣传材料。

2.宣传推广阶段：制作宣传海报、张贴宣传材料、发布活动信息。

3.报名与分组阶段：学生填写报名表，组织分组。

4.设计发表阶段：学生小组根据规定时间，提交班徽设计作品。

5.评选与展示阶段：评审团进行评选和打分，选出优秀作品进行展示。

6.颁奖仪式阶段：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖者。

五、活动预期成果1.学生的创造力得到充分发挥，设计出具有独特创意的班徽作品。

2.学生的团队合作能力得到提升，通过小组合作完成设计作品。

3.学生对班级的归属感增强，对班徽产生认同感。

班徽、班旗设计大赛策划书一、赛事背景和目的：在学校的班级活动中，班徽和班旗作为代表班级的象征，具有重要的意义。

为了激发学生的创造力和团队合作精神，加强班级凝聚力和归属感，我校决定举办班徽、班旗设计大赛。

通过此次大赛，旨在培养学生的艺术创作能力和设计思维，提升他们的审美水平，同时也鼓励学生积极参与班级活动，发扬集体主义精神，增强同学之间的团结和凝聚力。

二、赛事时间和地点：时间：大赛将于规定时间内进行，包括报名、初赛、决赛和颁奖等环节。

地点：比赛将在学校的艺术设计室举行。

三、赛事主题和规则：1.主题：班级特色与团结合作2.参赛规则：- 参赛对象为全校各班级的学生，每个班级设一组参赛作品；- 每个班级可组织1-3人组队参赛，支持独立参赛；- 参赛作品应体现班级特色和团结合作的主题，可以是手绘、设计图、模型等形式； - 参赛作品应为原创，不得抄袭、盗用他人作品，否则取消参赛资格；- 参赛作品需符合学校秩序和价值观，不得包含任何不健康、暴力或侮辱性内容。

四、赛事流程：1.报名阶段：- 各班级组织参赛队伍，填写报名表，提交至组委会；- 报名截止后，组委会将对报名信息进行统计和审核，公布参赛名单。

2.初赛阶段：- 参赛队伍提交设计方案或手绘、模型等作品，经评委评选后进入决赛； - 初赛评选标准包括创意度、艺术性、与主题契合度等。

3.决赛阶段：- 决赛作品将展示在班级活动展示区，并开放给全校师生投票；- 同时，也将邀请专业评委进行评选，对作品进行综合评价；- 经过投票和评委评分后，选出冠亚季军和优秀奖。

4.颁奖阶段：- 决赛结果将在班会上公布，并在校内网络平台发布；- 颁奖仪式将在学校举行，颁发获奖证书和奖品；- 获奖作品将用于制作班级的徽章和旗帜，作为班级的象征。

五、赛事宣传和组织：1.宣传：- 在校内外的公告栏、网站、微信公众号等平台发布赛事信息；- 制作宣传海报和宣传册，进行班级推广；- 邀请校内媒体进行宣传报道。

班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动主题“创意无限，展现班级风采”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感，激发同学们的创造力和想象力，同时也为同学们提供一个展示班级特色和个人才华的平台。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。

3. 各班班委向本班同学传达比赛相关信息，鼓励同学们积极参与。

（二）作品征集阶段1. 参赛同学以个人或团队形式设计班徽。

2. 作品需体现班级特色和精神内涵。

3. 作品以电子稿形式提交，同时附上班级、作者姓名等信息。

（三）评选阶段1. 邀请学校领导、专业老师、学生代表等组成评委团。

2. 评委团根据作品的创意、美观、寓意等方面进行综合评分。

3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。

（四）展示阶段1. 将获奖作品制作成展板，在学校内进行展示。

2. 在学校官方网站、公众号等平台展示获奖作品，扩大活动影响力。

七、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 展板制作费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

2. 参赛同学需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。

3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

4. 活动最终解释权归主办方所有。

篇二班徽比赛策划书一、活动主题“创意无限，闪耀班级”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的归属感，激发同学们的创造力和团队合作精神，同时展示各班的特色和风采。

三、参赛对象全校各班级四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报张贴在学校显眼位置，利用校园广播进行宣传，同时各班班委负责在班级内进行宣传和动员。

班旗班徽策划书3篇篇一《班旗班徽策划书》一、策划背景班级是我们共同成长的家园，班旗班徽作为班级的象征和标志，具有重要的意义。

它能够凝聚班级力量，展现班级特色，增强班级凝聚力和归属感。

为了打造一个独具特色、富有意义的班旗班徽，特制定本策划书。

二、策划目标1. 设计出具有创意、独特且能代表班级精神的班旗班徽。

2. 通过征集和评选过程，激发同学们的参与热情和创造力。

3. 确定班旗班徽后，制作成实物并在班级活动中广泛使用，提升班级形象。

三、策划主体1. 参与人员全体班级同学。

2. 时间安排（1）征集阶段：[具体时间 1]（2）评选阶段：[具体时间 2]（3）确定及制作阶段：[具体时间 3]四、策划内容（一）征集阶段1. 宣传发动通过班级会议、班级群等渠道，向同学们详细介绍班旗班徽征集的意义、要求和评选方式，激发同学们的参与积极性。

2. 征集方式（1）同学们可以个人或小组形式提交设计作品。

（2）设计作品需包括班旗和班徽的设计图、设计理念说明等。

（3）设计作品提交截止时间为[具体截止时间]。

（二）评选阶段1. 初选成立评选小组，对所有提交的设计作品进行初步筛选，选出若干份入围作品。

2. 展示与投票（1）将入围作品制作成展板，在班级内进行展示，让同学们充分了解和欣赏。

（2）组织班级同学进行投票，选出大家心目中最喜欢的班旗班徽作品。

3. 终审结合初选和投票结果，邀请专业老师或有相关经验的同学组成终审小组，对入围作品进行最终评审，确定获奖作品。

（三）确定及制作阶段1. 确定获奖作品根据终审结果，确定最终的班旗班徽设计方案。

2. 制作实物（1）与专业设计公司或制作团队合作，将班旗班徽制作成实物，如旗帜、徽章等。

（2）确保制作质量和效果符合预期。

3. 使用与推广（1）在班级活动中首次展示班旗班徽，增强班级荣誉感和归属感。

（2）鼓励同学们在日常学习生活中积极使用班旗班徽，宣传班级特色和精神。

五、策划预算具体预算根据实际制作和购买情况而定，包括设计费用、制作材料费用等。

班徽设计比赛活动策划书活动名称：班徽设计比赛活动1. 活动目的：- 提高班级凝聚力和集体荣誉感- 发掘班级设计创意和艺术才能- 加强学生的团队合作和交流能力- 增强学生的自信心和创造力2. 活动时间和地点：- 时间：XX月XX日（可根据实际情况调整）- 地点：学校多功能厅（或其他适合举办活动的场地）3. 活动内容：- 设计比赛：学生自愿报名参加设计比赛，设计班徽的标志和元素，展现班级的特色和个性。

- 评审和投票：由学校教师和学生代表组成评审团，对设计作品进行评审。

并组织全班学生参与投票，选出最受欢迎的设计作品。

- 颁奖仪式：在活动结束后，举办一个简短的颁奖仪式，表彰获奖学生，并公布最受欢迎的设计作品。

4. 活动准备工作：- 确定活动时间和地点，并向学校申请场地使用权限。

- 制定活动宣传计划，包括海报、传单和班级微信群等渠道宣传活动，并邀请学生积极参与设计比赛。

- 建立班徽设计比赛的评审团，并确定评审标准和流程。

- 配置活动所需设备，如投影仪、音响设备等。

- 准备获奖证书、奖杯等奖品。

5. 活动流程：- 活动开始前，通知学生准备参赛作品，并规定作品提交时间和形式。

- 活动当天，按照先设计后展示的顺序，让参赛学生依次展示自己的设计作品，并对作品进行简短的解说。

- 参赛作品展示结束后，评审团进行评审，并进行集体讨论，最终确定前三名获奖作品和全班最受欢迎的设计作品。

- 最后，举行颁奖仪式，为获奖学生颁发奖品和证书，并公布最受欢迎的设计作品。

6. 活动预算：- 奖品和证书费用：xxxx元- 宣传材料费用：xxxx元- 场地及设备费用：xxxx元- 其他费用：xxxx元- 总计：xxxx元7. 活动评估：- 活动结束后，通过问卷调查、老师和学生的反馈等方式进行活动评估，总结活动经验，为今后类似活动提供参考。

8. 预期效果：- 提高班级凝聚力和集体荣誉感，增强班级的凝聚力和团队合作能力。

- 发掘班级设计创意和艺术才能，为学生提供展示自己设计才华的机会。

“舞动的色彩”班徽设计大赛策划书“舞动的色彩”班徽设计大赛策划书时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，此时需要提前做好策划书了。

你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编帮大家整理的“舞动的色彩”班徽设计大赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，推动校园文化建设，营造浓厚文化氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生班级风采，由学院团委主办，信息工程系团总支学生会承办的首届"舞动的色彩"全院班徽设计大赛即将隆重拉开帷幕。

班级文化是一个班级的灵魂，也是每个班级成长的基石，我们每个人都是班级中的'一员，"我的班徽我做主"，大家积极参与"舞动的色彩"全院班徽设计大赛吧！精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽，凝聚班级的力量，来展现你班级的风采。

一、活动目的1、进一步调动我院新生代树立创新意识、开拓创新思维。

2、加强班级建设，开拓同学们的创新思维，展现班级风采，弘扬班级文化，增强班级凝聚力，让同学们更好认识班级体，人人参与更好融入大集体二、主办单位信息工程系团总支学生会三、活动主题舞动的色彩，我的班微我做主四、活动对象面向全院系（注：班级里以小组队伍参赛）五、活动时间活动宣传（11月1-11月8）报名六、活动流程策划第一阶段（活动前宣传）1、横幅、海报宣传（1）横幅：置于第二教学楼、二区食堂（2）海报：于一、二区食堂门口置放海报展板，海报上会有活动的时间与报名时间和改活动负责人的联系电话等2、校园网宣传利用学院强大的网络资源，由信息部联系学院，在学院网站开辟信息系专栏，及学院广播站报道活动的进程和结果，争取影响最大化。

3、咨询点宣传在一、二区食堂门口设摊点接受学生咨询与报名，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

4、班级宣传各系各宣传部部长派发宣传单张到每个班，由各班班委协助宣传并在填写报名表。