浮力与升力(含答案)

升力与浮力
气体的升力与浮力相同之处：都是物体表面的压力差，但是这压力差的产生机制不一样。

升力产生需要流动着的气体。

飞机升力：根据能量守恒，流速大的气体压强小于流速小的气体压强。

飞机机翼上表面较弯曲，下表面较平直，人为使流过上表面的气流流速大于下表面，于是产生了压力差，这就是飞机的升力。

由于机翼方向是可变的，所以飞机的升力不是总向上。

风筝升力：吹向风筝的风被风筝阻挡突然减速，造成风筝的迎风面的气体压力骤然增大，而风筝背面的风速改变不如迎风面，于是产生了压力差。

这个升力与风向有关，而且肯定不是竖直方向。

浮力：不需要气体的流动也能产生，参考阿基米德定理。

浮力的基本竖直向上。

第九章浮力与升力一、填空题：1、浸在任何液体中的物体都会受到液体的托力，叫做浮力。

当物体在液体中的位置改变时，它受到的浮力的方向改变，浮力的大小改变。

（有或者没有）2、浮在水面上的木块受到水的浮力；用手拿着石块放入水中，石块受到水的浮力，当石块沉入水底时，石块受到水的浮力。

（有或者没有）3、一块重10N的石块浸没在水中时重6N，它受到水的浮力为。

让它断续下沉的过程中，它受到的浮力大小，受到水的压强。

（变大、变小或者不变）4、一个乒乓球浸没在水中，松手后它会，是因为它受到的浮力重力，最后它会在水面上。

5、一个铁球放在水中，松手后它会，是因为受到的浮力重力。

6、无论是一小块木头还是一棵大树，放入水中，它都会，是因为树木的密度比水的密度。

无论是一块大石头还是一粒水石子，放入水中，它都会，是因为石头的密度比水的密度。

7、根据浮力产生的原因，它是由于液体对物体向和向的压力产生的。

当一个正方体的下表面受到的压力为20N，上表面受到的压力为14N，它受到的浮力为。

8、一个重20N的物体，浸入水中时，手对物体的拉力为15N，它受到的浮力为。

松手后，它会。

9、浸在液体中的物体受到的浮力的大小，跟物体浸入液体中的有关，跟液体的有关，也浸在液体中的无关。

10、铁块从空中掉入水中，在石块浸没水中前，它受到水的浮力；在浸没后，它受到的浮力，受到水的压强。

（变大、变小或者不变）11、一条大鱼与一条小鱼相比，受到的浮力较大。

当它向上浮时，露出水面前，它受到的浮力；露出水面过程中，它受的浮力。

（变大、变小或者不变）12、浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体的液体的重量。

这就是著名的阿基米德原理。

其表达式为：。

13、木块浮在水面上，排开水的重力为20N，它受到的浮力为。

石块沉在水中，排开水的质量为3Kg，它受到的浮力为。

14、一艘轮船的排水量为1000t，它排开水的重力为，浮力为。

当轮船从长江驶入海洋时，它受到的浮力（变大、变小、不变），同时，船会向（上浮、下沉、不动）。

2022年中考物理试题提高训练：浮力与升力1.（2022湖南岳阳）下列实例中，应用了“流体压强与流速的关系”的是（）A. 用吸管吸饮料B. 用高压锅煮食物C. 茶壶的壶盖留有小孔D. 火车站台设置安全线2.（2022山东临沂）2022年5月21日凌晨，我国自主研制的“极目一号”Ⅲ型浮空艇（如图）以30m/min 的平均速度顺利升至9050m高空，创造了浮空艇大气科学观测的世界纪录.正在升空的浮空艇（）A. 平均速度为5m/sB. 所受大气压强逐渐减小C. 所受空气浮力逐渐增大D. 所受空气浮力小于重力3.（2022鞍山）两个质量相等、底面积相同的容器置于水平桌面上，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，有四个体积相等的实心小球A、B、C、D，其中C、D两球完全相同。

如图所示，将它们分别放入两容器中，B球悬浮在甲液体中，A球漂浮在乙液体中，C球、D球在两种液体中沉到底部。

则下列说法中正确的是（）A. 四个球中A球的密度最小B. C、D两球在两种液体中受到的浮力相等C. 两容器对桌面的压力相等D. 甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强4.（2022湖北十堰）2022年6月6日，中国“探索二号”科考船搭载深海基站等装备顺利返航（如图）。

“探索二号”是可搭载万米级载人潜水器的保障母船，满载排水量为6832.6t。

采用电力发动机组驱动，可行驶15000海里。

下列有关科考船海上航行过程的说法正确的是（）A. 科考船所受浮力的方向竖直向下B. 科考船所受浮力与自身重力是一对平衡力C. 潜水器下水后，科考船所受浮力不变D. 航行中，船尾附近海水流速变大，压强变大5.（2022江苏无锡）如图是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇示意图，艇体采用轻质的复合织物材料制成，外观呈白色，囊体上层装有压缩氨气通过向艇外排出下层部分的空气而实现上升，高度达到9032m，高度越高大气越稀薄，上升过程中艇体体积不变，关于浮空艇，以下说法中正确的是（）A. 艇体材料的密度较大B. 白色外观可以吸收各种色光C. 上升过程中，浮空艇所受的浮力变小D. 上升过程中，浮空艇所受的重力不变6.（2022盘锦）放在水平桌面上的两个相同的容器中盛有高度相同的不同液体，将A、B两个小球分别放入两个容器中，静止后如图所示。

八年级物理第九章《浮力与升力》测试题1班别：姓名：学号：分数：一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共24分）1、图（1）所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（）图（1）2、有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神，如图（2）“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。

正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。

在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（）A．人的重力减小了 B．人所受的重力方向改变了C．气囊排开水的体积变小了 D．气囊受到的浮力变大了图（2）图（3）3、小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图（3）所示下列说法正确的是（）A．甲杯液体的密度较大B．乙杯液体的密度较大C．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大4、如图（4）所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（）图（4）5、把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（） A．漂浮，F浮=10N B．悬浮，F浮=8N C．漂浮，F浮=8N D．沉在水底，F浮=10N6、一艘轮船从长江驶入东海，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是（）A．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变B．由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大C．由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小D．由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大7、我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（）A．空气流速变大，压强变小B．空气流速变大，压强变大C．空气流速变小，压强变大D．空气流速变小，压强变小8、树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（）A．从路中间飞向路边B．只向上扬C．从路旁被吸向汽车D．不受影响二、填空题（每空2分，计38分）9、如图（5）所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

第九章《浮力和升力》单元测试题1一、选择题1．浸没在水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的( )A．浮力变大，压强变大 B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强变大 D．浮力不变，压强变小2．小红在家帮妈妈洗菜，她把茄子没入水中，松手时发现茄子上浮，最后漂浮在水面上。

关于茄子受到的浮力F浮与重力G的关系正确的是( )A．茄子上浮过程中，F浮＞G B．茄子上浮过程中，F浮＜GC．茄子漂浮在水面时，F浮＞G D．茄子漂浮在水面时，F浮＜G3．目前，“雪龙号”科考船从上海启航，执行我国第32次南极科考任务，在科考船的铁锚从水下深处向上提起，直至完全离开水面的过程中，铁锚受到的浮力( )A．逐渐变小 B．保持不变C．先保持不变，后逐渐变小 D．先保持不变，后逐渐变大4．想象一下，假设在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是( ) A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来了5．某同学将一漂浮在水面、不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐浸没在水中后，继续向下压一段距离，共用时t。

此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图像可能是图1中的( )图16．如图2所示，将两个同样形状的长方体分别水平、竖直放置在盛水的容器中，则两个长方体所受到的( )A．上下压强差相等，浮力不等 B．上下压强差不等，浮力相等C．上下压强差不等，浮力不等 D．上下压力差不等，浮力相等图2 图37．如图3所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中，球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，球沉入杯底。

则下列判断正确的是( )A ．该材料的密度一定小于甲液体的密度B ．该材料的密度一定大于乙液体的密度C ．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D ．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力8．体积相同的铜、铁、铝三个小球，放入水中静止后如图所示，已知这三种物质的密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水，则下列判断正确的是( )A ．铝球一定是实心的B ．三个小球的浮力关系是F 铝<F 铁<F 铜C ．三个小球的重力关系是G 铝>G 铁＝G 铜D ．三个小球的质量关系是m 铝>m 铁>m 铜9．把重为5 N 、体积为600 cm 3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是( )A ．物体漂浮，F 浮＝6 NB ．物体悬浮，F 浮＝5 NC ．物体漂浮，F 浮＝5 ND ．物体沉在水底，F 浮＝5 N10．有一体积为0.1 m 3的冰块漂浮在水面上(ρ冰＝0.9×103 kg/m 3，ρ水＝1.0×103kg/m 3，g 取10 N/kg)，则该冰块( )A ．总重量是1×103 NB ．浸入液面以下的体积是0.08 m 3C ．水上部分体积占总体积的91D ．受到的浮力是900 N二、填空题11．如图5甲所示，实心物体A 所受的重力为______N ，方向____________。

八年级物理《第九章浮力与升力》测试题3班别：______姓名：__________学号：分数：一、选择题（每小题2分，共38分）1、物体在液体中受到的浮力大小 ( )A.和物体本身的重力大小有关B.和物体的体积大小有关C.和物体的密度大小有关D.和物体排开液体的体积大小有关2、下列属于利用浮力升空的是（）A.飞机B.热气球C.风筝D.火箭3、把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上。

则它们所受浮力（）A. 木块大B.石块大C.一样大D.无法判断4、潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（）A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大B.浮力逐渐增大，压强逐渐减小C.浮力不变，压强逐渐增大D.浮力不变，压强不变5、金属箔是由密度大于水的材料制成的。

小红取一片金属箔做成中空的筒，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后她再将此金属箔揉成团放入水中，金属箔沉入水底。

比较前后两种情况，下列说法正确的是（）A．金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B．金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C．金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力D．金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等6、为了支援四川灾后重建，海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。

若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力（） A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定7、物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。

则下列选项正确的是（）A、F1大于F2。

B、F1与F2是一对平衡力。

C、F1与F2的压力差的方向竖直向下。

D、F1与F2的压力差的大小等于物体M的重力大小。

8、“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（）A.压强减小，浮力不变 B.压强和浮力都不变C.压强减小，浮力减小D.压强增大，浮力增大9、现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大10、沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（）A、向左移动B、向右移动C、仍停原处D、无法确定11、如图，将两个气球用细线悬挂起来。

《浮力与升力》复习指导1、认识浮力（1）定义：浸在液体里的物体都受到液体向上的托力，这个力叫做浮力。

（2）产生原因：产生浮力的根本原因是浸在液体里的物体下表面受到的液体对它向上的压力大于对它上表面向下的压力，因此浮力是一个压力差。

如果物体没有受到液体对它向上的压力，则物体也不受浮力，如钉入河底的木桩和河中建造的桥墩，虽然它们都排开了水，但是却与河底紧密的接触，没有受到河水对它们向上的压力。

所以虽然它们排开了河水，但河水对它们却没有产生浮力。

（2）方向：浮力的方向总是竖直向上。

浮力的方向与物体在液体中的运动方向和运动状态无关，不管物体在液体中是上浮、还是下沉，或是悬浮，所受浮力方向都是竖直向上。

2、影响浮力大小的因素实验表明，浸在液体里的物体受到浮力大小跟液体的密度和它排开液体的体积，与物体的密度、物体的形状、物体的大小、液体的体积、液体的重力、浸没在液体中的深度等因素无关。

特别要注意的是，当物体全部浸没在某液体中后，它所受的浮力跟它在液体中的深度无关。

例如，浸没在水面下的潜水员在向下潜的过程中，虽然他在水中的深度不断地增加，所受水对它的压强也不断增大，但由于他排开水的体积（等于潜水员自身体积）不变，因此他所受浮力不变。

3、阿基米德原理（1）内容：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。

对于这一原理，应从以下几个方面理解：①“浸入”不一定是“浸没”。

“浸入”含义广泛，包括物体“全部浸入”（即浸没）和“部分浸入”，即物体全部体积都在液体中和物体的一部分体积浸在液体里面，而另一部分体积露出液面这两种情况。

简单地说，“浸入”包括“浸没”，“浸没”是“浸入”的特殊情况。

②“浮力”只是和“它排开的液体所受的重力”在数值上相等，但这两个力是两种完全不同的力。

③“排开”和“排出”的含义并不相同。

只有将物体放入盛满液体的容器中，两者才相同；当把物体放在未盛满液体的容器中，两者是不相同的。

第九章《浮力与升力》中考复习测试题1、小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图1所示，下列说法正确的是A、甲杯液体的密度较大B、乙杯液体的密度较大C、铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D、铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大2、把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是A、漂浮，F浮=10NB、悬浮，F浮=8NC、漂浮，F浮=8ND、沉在水底，F浮=10N3、如图2所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是4、一艘轮船从长江驶入东海，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是A、由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变B、由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大C、由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小D、由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大5、树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将A、从路中间飞向路边B、只向上扬C、从路旁被吸向汽车D、不受影响6、我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。

潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是A、所受浮力变大，压强变大B、所受浮力变大，压强变小C、所受浮力不变，压强变大D、所受浮力不变，压强不变7、体积相同，密度不同的三个实心小球A、B、C，放入同种液体中静止时，所处位置如图3所示。

则三个小球密度大小的关系是A、ρA=ρB=ρCB、ρA<ρB=ρCC、ρA<ρB<ρCD、ρA>ρB>ρC8、有一支试管中装有适量的砂子，分别浸在甲乙两种不同液体中，如图4所示，试比较两液体的密度A、甲较大B、乙较大C、甲乙一样大D、不能判断9、在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是A、从海水中走向沙滩的游泳者B、从长江入海口驶向大海的轮船C、正在码头装载货物的轮船D、海面下正往深水处下潜的潜艇10、某同学利用弹簧秤和水测量铁块没入水中时的浮力，如图5所示。

第九章浮力与升力达标测试卷时间：40分钟满分：100分班级：________姓名：________得分：________一、选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列情景中没有受到浮力的物体是() A．上升的热气球B．被河水推动的石头C．漂浮在水面的木头D．竖直打入水底的圆木桩2．关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是() A．物体的密度越大，受到的浮力越大B．物体的体积越大，受到的浮力越大C．物体浸没在液体中越深，受到的浮力越大D．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被排开液体的重力3．(2022烟台)下图所示的实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是()4．(2022日照)成语“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸过的李子和瓜，形容夏天消暑的生活。

“李子在水里下沉，瓜浮在水面”，从物理学的角度分析，下列判断正确的是() A．李子的质量大于瓜的质量B．李子的体积大于瓜的体积C．李子受到的重力大于瓜受到的重力D．李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度5．图1是某潜水艇的结构示意图。

下列说法正确的是()A．当潜水艇漂浮在水面上时，潜水艇受到的浮力大于重力B．若潜水艇要从水面潜入水中，应该向水舱中加水C．当潜水艇在水中下潜时，潜水艇所受的浮力变小D．潜水艇从水中到浮出水面的过程中，排开水的体积不变6．(2022河南改编)两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图2所示。

下列说法正确的是()A．密度计A所受浮力较小B．密度计B所受重力较小C．两密度计在水面处的刻度值不同D．两密度计的刻度是均匀的7．(2022东营)两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体。

将体积相同、密度不同的实心小球A、B分别放入两容器中，静止时A球沉底，B球漂浮，如图3所示，且两种液体对容器底的压强相等，则() A．两个小球的重力G A<G B B．两个小球的浮力F浮A>F浮BC．两种液体的密度ρ甲<ρ乙D．两个容器对桌面的压强p甲＝p乙二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。

粤沪版物理八年级下学期第九章浮力与升力第4节神奇的升力同步练习1. 关于飞机升力的解释，以下说法正确的是（）A．飞机的升力就是飞机高速起飞时的惯性力B．飞机的升力是由于发动机的动力产生的C．飞机的升力就是飞机在空气中受到的浮力D．飞机的升力是空气对机翼下方的压力与上方的压力差答案：D知识点：飞机的升力解析：解答：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起.下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大．因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力．故选D．分析：利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．2. 如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景．则该飞机（）A．起飞时，空气对它的浮力大于重力B．起飞时，空气对它的升力大于重力C．在水中静止时，空气对它的升力等于重力D．在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：起飞时，由于机翼的特殊形状，机翼上面的空气流动速度快，压强小，产生向上的升力，此升力大于重力，飞机才能够上升，所以A说浮力大于重力是错误的，B说升力大于重力是正确的；飞机在水中静止时，受到水的浮力和重力，因为处于平衡状态，所以浮力等于重力；在水中加速滑行时，飞机受到向上的水的浮力和机翼受到向上的空气的升力，而且向上的浮力加上向上的升力等于飞机的重力，所以加速滑行时水对它的浮力小于飞机的重力．故选B．分析：水陆两用飞机始终受到重力作用，在水中静止时还受到浮力作用，加速滑行.起飞时受到升力作用，根据力学知识分析题干中所描述的飞机的状态找到力的关系．3. 如图所示的四种飞行器在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（）A．热气球B．飞机C．飞艇D．火箭答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.热气球能在空中飞行，是因为气球内气体的密度比空气的密度小，热气球在空气中受到浮力大于或等于其重力，不符合题意；B.飞机的机翼上面凸起，下面平直，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；C.飞艇上浮，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，所以它在空气中会上浮，不符合题意；D.火箭升空靠喷气产生的动力推动．火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力，使火箭升空，不符合题意．故选B．分析：流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的，流体包括液体和气体，流速越快的地方压强反而越小．4. 某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想，你认为的正确是（）A．弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小B．弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大C．两个弹簧测力计的示数都增大D．两个弹簧测力计的示数都减小答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：如图所示，在接通电风扇之前，A.B两个弹簧测力计均有示数，说明弹簧都发生了形变．当接通电风扇后，空气分别从机翼模型的上.下表面流过，由于上表面呈弧度，气流通过上表面的速度要大于下表面的速度．因为流速越大的地方，压强越小，所以机翼模型上表面受到的空气压力将小于下表面的压力，结果弹簧测力计A示数会减小，弹簧测力计B示数会增大．故选B．分析：根据流体压强与流速的关系，流速越大的地方，压强越小．5. 在学习了物理知识以后，小勇同学发现物体可以因为不同的原因飞起来，下面是小勇同学的四种分析，其中错误的是（）A．直升飞机能飞离地面是因为物体之间力的作用是相互的B．武汉飞往北京的飞机能飞离地面是因为受到了空气的浮力C．小时候玩的纸飞机扔出去后仍能向前飞行是因为纸飞机具有惯性D．风筝在空中的姿态必须是倾斜的才能利用风的压力飞起来答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.直升飞机能飞离地面时，螺旋桨给空气一个向下的力，同时空气给螺旋桨一下反作用力，使直升飞机起飞，因此是利用了物体之间力的作用是相互的，故A正确；B.普通飞机起飞时，机翼上方空气流速快.压强小，下方空气流速慢.压强大，产生向上的升力，使飞机起飞，不是利用空气的浮力，故B错误；C.纸飞机扔出去后仍能向前飞行是因为纸飞机具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C 正确；D.由生活经验可知，风筝在空中的姿态必须是倾斜的才能利用风的压力飞起来，故D正确．故选B．分析：（1）直升飞机起飞，利用了力的作用的相互性；（2）普通飞机的起飞是利用流体压强与流速的关系产生升力；（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（4）根据风筝在空中的受力情况可做出判断．6. 如图所示实例所运用的物理知识与飞机起飞原理相同是（）A．抽水机B．U型“反水弯”C．简易喷雾器D．滑雪板答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：A.抽水机是利用大气压的作用将水从低处压到高处的，不合题意；B.U型“反水弯”利用了连通器的原理，不合题意；C.简易喷雾器工作时，通过气流带动水流，利用了流体压强与流速的关系，与飞机起飞的原理相同，符合题意；D.滑雪板做的比较宽大，是利用增大受力面积来减小压强，不合题意．故选C．分析：飞机起飞是利用了流体流速越大的位置压强越小的原理，从而产生升力而起飞的，分析图中应用的物理原理，可做出判断．7. 下列说法，正确的是（）A．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了“流速越大，流体的压强越大”的原理B．水结冰后，其内部的分子仍在不停地做无规则运动C．升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大D ．晶体在熔化过程中，温度不断升高 答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故A 错；B.水结冰后，分子之间的间隔变小，内能减小，分子的无规则运动变慢，但是仍然在做无规则运动，故B 正确；C.两个物体，升高相同的温度，根据公式Q cm t =可得：Qt cm=，可知物体吸收的热量与比热容和质量有关，仅知一个量不能准确判断，故C 错； D.晶体在熔化过程中，不断吸热，但温度保持熔点不变，故D 错； 故选B ．分析：A.伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小.却在流速小的地方压强大； B.微观粒子的特征有：分子之间存在引力和斥力；分子之间有间隔；分子是在不断运动的； C.由热量的计算公式Q cm t =可以看出，物质吸收的热量与物质的比热容.物质的质量.升高的温度有关，如果仅知道一个条件，不能准确判断；D.晶体的特点：在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持沸点不变． 8. 下列关于压强与浮力的知识，说法不正确的是（ ） A ．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小B ．已经浸没在水中的潜水艇，潜水深度增加，但是所受的浮力不变C ．在托里拆利实验中，将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变D ．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变 答案：D知识点：飞机的升力解析：解答：A.飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，于是产生向上的压强差，故A 正确；B.浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与深度无关，故已经浸没在水中的潜水艇，潜水深度增加，但是所受的浮力不变，故B 正确；C.在托里拆利实验中，将玻璃管稍微倾斜，只是改变了管内水银柱的长度，但管内外水银面高度差将不变，故C 正确；D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），液体密度不变，深度减小，由p gh ρ=可知，水对管底的压强变小，故D 错误． 故选D ．分析：A.根据流体压强与流速的关系来解释飞升升力的产生； B.浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与深度无关； C.托里拆利实验中，玻璃管倾斜不会影响测量结果； D.液体的压强与深度和密度有关，据此做出分析．9. 一架飞机到达机场前要减速飞机才能逐渐降落，这样做的原因是（ ） A ．飞机具有惯性B ．飞机减速可使升力减小，升力小于重力时便可下降C ．飞机减速可使升力增大，有利于下降D ．为了节约燃料 答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：A.惯性的大小与速度无关，飞机到达机场前要减速飞行可使升力减少，不是因为飞机有惯性，故A 错误．B.飞机升力来自于机翼产生的压强差，速度越慢，上下机翼产生的压强差越小，升力越小，于是飞机下降．C.飞机减速对应升力减小，故C 错误．D.减速可少耗燃料，但并非一定节省，经济速度有专门的规定，这与下滑的目的是不一样的，故D 错误． 故选B ．分析：①惯性的大小与速度无关；②流体压强与流速的关系：流体流速大的地方压强小．10. 飞机的机翼和鸟的翅膀都是上凸下平的形状，主要的作用是（ ） A ．美观B．滑翔时产生升力C．减小阻力D．增加浮力答案：B知识点：飞机的升力解析：解答：机翼鸟的翅膀的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机和鸟获得向上的升力．故选B．分析：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．11. 关于飞机的升力，以下说法正确的是（）A．升力是由于飞机发动机转动产生的B．升力是由于飞机排气管向后排气产生的C．升力是由于机翼上下表面压强差产生的D．升力是由于飞机受到的浮力大于重力产生的答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起.下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大．因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力．故选C．分析：利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．12. 关于飞机的升力，以下说法正确是（）A．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力B．飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力C．飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生D．太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起.下方较平；所以，飞机前进时，机翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分，由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大．因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力．故选C．分析：利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．13. 如图所示的是直升飞机在竖直上升时的情景，使直升飞机上升的力是（）A．飞机对螺旋桨的作用力B．螺旋桨对空气的作用力C．空气对螺旋桨的作用力D．螺旋桨对飞机的作用力答案：C知识点：飞机的升力解析：解答：因物体间力的作用是相互的，直升飞机螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升．故选C．分析：解答此题的关键是明确直升飞机螺旋桨和空气间力的作用是相互的．14. 飞机机翼截面的设计如图所示，能使飞机腾空而起的是（）A．B．C．D．答案：A知识点：飞机的升力解析：解答：A.图中机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力，符合题意．B.图中机翼的下方是弧形，空气流过下方时流速大，压强小；机翼上方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机产生竖直向下的压力，不符合题意．CD两图中机翼上下两个面弧度相同，不会产生向上的升力和向下的压力，不符合题意．故选A．分析：流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．15. 下列关于飞机能腾空而起的说法错误的是（）A．与飞机机翼的形状有关B．是由于在机翼的上.下表面产生的气压不同C．是由于飞机受到的升力大于飞机的重力D．是由于飞机的发动机产生了向上的推力答案：D知识点：飞机的升力解析：解答：由于机翼上表面弯曲，下表面平直，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，故机翼下方压强大于下方压强，机翼的上下表面产生了压力差，这就是向上的升力．因此关于飞机能腾空而起的说法正确的是ABC，错误的是D．故选D．分析：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．16. 悬停在空中的直升飞机受到______力和升力的作用，其中升力的施力物体是______，这是利用了______原理获得升力的．答案：重；空气；力的作用是相互的知识点：飞机的升力解析：解答：地面附近的物体都受到竖直向下的重力作用，悬停在空中的直升机也会受到重力作用；直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力，这个力就是飞机向上的升力；故答案为：重；空气；力的作用是相互的．分析：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，地面附近的物体都受到重力的作用；物体间力的作用是相互的，螺旋桨在对空气施力的同时，也受到空气对它施加的反作用力．17. 飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速______一些，于是机翼上方所受空气的压强______于下方所受空气的压强而产生升力（选填“大”或“小”）．答案：大；小知识点：飞机的升力解析：解答：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力．故答案为：大；小．分析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．18. 飞机机翼横截面的形状上下不对称，当它飞行时，机翼上部气体流动的速度______下部流动的速度，根据“气体压强与流速的关系”原理，机翼上部气体的压强______下部的压强，这样，机翼上下存在一个压力差，正是这个压力差把飞机举上天的．（填“大于”.“小于”或“等于”）答案：填空题解析：解答：如图，在相同的时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强，使机翼上下表面存在压强差，这就是飞机向上的升力．故答案为：大于；小于．分析：飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用．19. 飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是______的．如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方______，所以机翼______压强较大，这一压强差使飞机获得向上的______力．答案：不同；快；向上；升知识点：飞机的升力解析：解答：同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于下方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．故答案为：不同；快；向上；升．分析：①液体和气体都称为流体，生活中常见的流体有空气和水．流体的流速越大，压强越小．②相同时间内，经过的路程越长，物体速度越大．20. 如图所示，由于飞机机翼的特殊形状，使气流经过机翼时产生向上的______，其中______图与机翼的形状相似．答案：升力；甲解析：解答：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力．因为机翼上表面弯曲，下表面平直，所以甲图与机翼形状相似．故答案为：升力；甲．分析：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．21. 请用你学过的物理学知识来解释飞机为什么能在空中飞翔呢？答案：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．知识点：飞机的升力解析：解答：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．分析：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小．机翼下方是平面，空气的流速小，压强大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．22. 船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响航行速度．图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼使船体抬高从而减小水对船体的阻力．请思考并回答以下问题：（1）根据图判断水翼的形状是______（填“甲”或“乙”）．（2）这一形状是依据______的关系来设计的．答案：甲；流体压强和流速解析：解答：（1）水翼的作用是在船高速行驶时将船体抬高，要使船体太高，船体需要受到向上的力．根据飞机升空的原理可知，若水翼也做成上凸下平的形状即可；（2）船体上的水翼和飞机的机翼是同样的道理，利用流体压强和流速的关系；故答案为：甲；流体压强和流速．分析：飞机的机翼上凸下平，当飞机高速运动时，机翼和空气之间相对运动速度很大，空气流过时被机翼分为两部分，一部分从机翼上方经过，另一部分从机翼下方经过，经过机翼后在机翼后方混合．从机翼上方通过的空气运动的路程长，速度大；而从机翼下方通过的空气经过的路程短，速度慢．所以机翼上方受到的空气压强小，机翼下方受到的压强大，即上下表面所受到的压力有一个差值，合力不为零，方向向上，这就是飞机受到的升力．同样的道理，船体下安装的水翼要让船在高速航行时将船体抬高，就需要受到向上的力，若和飞机机翼做成同样的形状，即可达到目的．23. 有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力讲计上如图所示，无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：（1）根据下面的实验数据可知：飞机受到的这个新力大小随着风速的______．（2）根据以下数据，通过推理请你在表格中空白处填上数据．风速/（m/s） 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/N 14.5 13.0 7.0 2.5 0 0答案：向上；（1）增大；（2）风速/（m/s） 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/N 14.5 13.0 10.5 7.0 2.5 0 0知识点：飞机的升力解析：解答：飞机模型无风时受重力，当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，说明受的新力与重力方向相反，竖直向上；（1）数据表格显示风速越大，测力计示数越小，也就是说这个新的力越大；（2）根据表格数据发现：风速以5m/s为一段，风速每增加1m/s测力计示数减小0.1N，到5m/s～10m/s时，风速每增加1m/s测力计示数降低0.3N，10m/s～15m/s风速每增加1m/s测力计示数降低0.5N，15m/s～20m/s风速每增加1m/s测力计示数降低0.7N，所以表格空白处应填10.5N．故答案为：向上；（1）增大；（2）风速/（m/s） 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数/N 14.5 13.0 10.5 7.0 2.5 0 0分析：先要对飞机进行受力分析，无风时的受力情况和有风时的受力情况不一样，然后根据表格中的数据来判断风速和升力的关系，并找出数据规律，把表格数据补充完整．24. 如图所示，飞机机翼模型放在托盘测力计上，当开动电扇对着机翼吹风时，画出机翼所受空气作用力的合力的示意图．答案：知识点：飞机的升力解析：解答：合力为向上的升力，作用点在重心上，方向竖直向上，所以从重心竖直向上画，标出符号F，如图：分析：在流体中，流速越大的位置压强越小，空气流过飞机机翼模型，在相等的时间内，上方空气流过的路程大，速度大压强小，机翼下方流速小压强大，产生向上的压力差，产生了向上的升力．25. 有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计。

粤沪版物理八年级下册第九章浮力与升力定向测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是（）A．用吸管吸饮料B．盆景水位保持一定高度C．壶嘴与壶身高度相同D．向两纸间吹气2、三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙C．容器对桌面的压强关系是p'乙＞p'丙＞p'甲D．小球受到的浮力大小关系是F乙＞F丙＞F甲3、如图是我国生产的“鲲龙”AG600特种飞机，它是目前世界上在研的最大水陆两栖飞机，可用于森林灭火、水上救援等。

关于“鲲龙”，下列说法正确的是（）A．它取水后加速升空，机械能逐渐减小B．它能升空，利用了空气流速越大的位置，压强越大C．它在火场上方投水灭火，水加速下落是因为受到重力D．它在水面上方匀速盘旋搜寻救援目标时，受到的是平衡力4、A、B、C三个物体的质量相同，放入水中静止时，A漂浮，B悬浮，C沉底，则三个物体受到的浮力大小情况是（）A．F A=F B>F C B．F C>F B>F A C．F A=F B=F C D．F A>F B>F C5、甲、乙两容器盛有密度不同的液体，将同一小球先后放入两容器中，静止后两容器中液体的深度相同，如图所示，下列判断正确的是（）A．甲容器中的液体密度较大B．乙容器中的液体密度较大C．乙容器中液体对底部的压强较大D．甲容器中小球受到的浮力较大6、如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中。

1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F 浮< G 下沉；(2)F浮> G 上浮；(3)F浮= G 悬浮或漂浮法二：（比物体与液体的密度大小）(1) ρ物>ρ液下沉；(2)ρ物<ρ液上浮；(3) ρ物=ρ液悬浮。

（不会漂浮）3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。

（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5．阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排6．计算浮力方法有：(1)秤量法：F浮=G－F′，(G是物体受到重力，F′是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F下－F上(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)7．浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。

这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

例如浮力和物体质量有关吗？公式F浮=密度*g*体积，公式中没有质量m，所以浮力和体积无关；再例如轮船从海上驶向江河，高度有变化吗？我们知道，轮船是漂浮，所以F浮力=G轮船重力，轮船重力没变，即海上和河上所受浮力一样，我们知道海水密度比河水大，公式F浮=密度*g*体积，浮力一定，密度越小，体积越大，所以轮船在河里高度有变化，高度变小（秘诀：上海下河；自己领会）浮力实验设计题一般用重力差法. 解浮力应用题，首先找准已知条件，如：物体的质量、体积、密度或重力、液体的密度、物体在液体中是全部浸没还是部分在液体中，然后确定物体的浮沉情况，再根据这些已知条件和浮沉情况确定计算方法。