当前位置：文档之家 › 第三单元--繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

第三单元--繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

  • 格式：ppt
  • 大小：12.48 MB
  • 文档页数：46

下载文档原格式

  / 46

合集下载

年中考历史总复习课件：第三单元 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 (共张PPT)

年中考历史总复习课件：第三单元 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展 (共张PPT)

B．政权分立与民族汇聚
C．繁荣与开放的社会
D．近代前夜与盛世危机
第三页，编辑于星期六：二点 六分。
【解析】本题以“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”为切入点，考 查隋唐时期的社会特征。依据所学，“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真 东渡”反映的是隋唐时期史实，隋唐时期，国家统一，经济繁荣强盛，交通便利，四通八达，政府 采取对外较为开放的政策，中外经济交往频繁，隋唐时期的主题是繁荣开放。故选C。
第四页，编辑于星期六：二点 六分。
模拟预测
2018年备考方向预测：贞观之治、唐朝民族关系、对外交往、宋朝都市生活。
一、单项选择题
1．《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰： “任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”……(太宗)又谓(太子)曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶， 水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有( ) D
下列人物在中外经济文化交流中作出过突出贡献的有( )
C
①文成公主 ②玄奘 ③鉴真 ④郑和
A．①②③④
B．①②③ຫໍສະໝຸດ C．②③④D．②③
第六页，编辑于星期六：二点 六分。
4．在一次故事会上，主持人讲述了“魏征进谏”“玄奘西行”的故事。这些故事发
生在( ) B
A．秦朝
B．唐朝
C．元朝
D．明朝
第七页，编辑于星期六：二点 六分。
第三单元 繁荣与开放的社会、经济重心 的南移和民族关系的发展
第一页，编辑于星期六：二点 六分。
知识网络
第二页，编辑于星期六：二点 六分。
考点例析
(2017·广东)如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合

(福建专版)中考历史总复习 主题03 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件.pptx

(福建专版)中考历史总复习 主题03 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件.pptx
历史
福建地区
主题03 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展
1
2
1．唐太宗、武则天、唐玄宗都非常重视人才，他们的做法对今天 的国家建设有什么启示？ 当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，国家建设需要 人才，我们不仅要重视发展教育，培养人才，更要重用人才。
3
2．比较鉴真东渡和玄奘西行。
5
4．两宋时期民族关系发展有何特点及影响？ (1)特点：①民族政权并立存在。②有战有和，和为主流。③战争后 民族矛盾相对缓和。④民族融合趋势不断加强。 (2)影响：频繁的民族战争给人民带来灾难，但也促进了各族人民的 接触和交流，形成民族融合的新高潮，促进了统一多民族国家的发 展。
6
5．你对江南地区得以开发有何认识？并谈谈古代经济重心南移对今 天我国的经济建设有何启示？ (1)认识：尽管国家分裂、动荡、混乱，但分裂并非历史的停滞，分 裂动荡时期的经济仍在发展，民族融合进程 也在加快，分裂中孕育 着统一。 (2)启示：①要大力发展科学技术，政治稳定是经济发展的前提和基 础。②应重视经济的发展。③注意经济开发与保护生态平衡的辩证 统一，走可持续发展的道路。
名称 分封制
郡县制
朝代 西周
秦朝
内容和意义
周天子把土地和臣民授予诸侯，称为“授民授疆 土”，由诸侯管理当地的事务。开发了边远地区，
加强了统治，使西周成为一个强盛的国家
把全国分为若干郡，郡下设县。郡的长官称为郡 守，县的长官称为县令，各级官员都由皇帝直接 任免。郡县制的推行，实现了对地方政权直接有 效的控制，加强了中央集权，奠定了中国两千多 年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所
沿用和完善
9
பைடு நூலகம்省 六

2018年春中考历史单元3繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件

2018年春中考历史单元3繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件

考点8
考点9
考点10
考点2开元盛世 考纲要求:A.识记 “开元盛世”
唐玄宗统治前期, 年号“开元”。他任用贤才重视地方吏治, 勤 开元 俭治国, 使得政治清明、经济空前繁荣, 唐朝进入全盛时期, 盛世 史称“开元盛世” 共修建了四十多处大型 水利 水利工程 育秧移植栽培水稻, 抗旱, 技术 治理蝗灾 经济 农 从西域传入许多新品种 繁荣 新品种 业 蔬菜 表现 江南成为重要的粮食产 作物 地;茶叶在江南农业中占 种植 有重要地位 新工具 曲辕犁、筒车
第三单元
繁荣与开放的社会、经济重心 的南移和民族关系的发展
2013—2017年中考命题分析与2018年趋势预测
考点内容 经济重心 南移 科举制 玄奘西游 经济重心 南移 科举制 年份 题 型 题号 分值 2 2分 命题趋势 本单元考查题型主要 有选择题、组合列举 题、辨析改错题。近年 来, 安徽中考考查的重 点有:唐朝民族关系和 对外关系、科举制度的 创立和发展、经济重心 的南移、宋代市民的文 化生活、元朝对全国统 治的措施(行省制、西 藏、 台湾)等。 备考复习 时, 需要特别注意元朝 统一对民族融合的影 响
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
考点9
考点10
经济上 轻徭薄赋, 减轻人民的负担 贞 完善科举制, 重视文化教育, 大力培养人才 观 措 文化上 之 施 民族关系上 实行一系列措施加强与周边少数民族的关系 治 对外关系 实行开放的对外政策 唐太宗是我国古代一位有作为的皇帝。 在他统治期间, 吸取 评价 隋亡教训, 励精图治, 善于用人、虚心纳谏, 国家政治比较清 唐太宗 明, 经济发展较快, 社会安定, 民族关系和睦, 国力强盛

中考历史二轮复习 第3讲繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件 人教新课标版

中考历史二轮复习 第3讲繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展课件 人教新课标版

［解析］从题干所论述君民关系及“贞观” 即可判断与之相关的皇帝是唐太宗。
·新课标
第3讲 │ 繁荣与开放的社会、经济重心的 南移和民族关系的发展
3．[2012·预测] 伟大的民主革命先行者孙中山
说过：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国
的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们
中国学过去的。”中国通过考试选官的制度开始于
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
A．两宋时期 B．三国两晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．明清时期 ［解析］从题干中表述可看出我国古代经 济重心南移完成，由此可判断朝代济重心 的 南移和民族关系的发展
备考技巧点拨
本讲着重阐述在隋朝开创的政治、经济制度，唐朝的开 放与繁荣。其阶段特征是：封建经济的继续发展；民族融 合的进一步加强。因此复习时应注意以下问题：(1)掌握隋 朝的统一和隋朝开创的政治、经济制度，深入了解科举制 度的发展历程，认识到科举制在封建社会中的作用。(2)学 习唐代中外文化交流时要联系当今的改革开放问题。(3)关 于文成公主入藏、金城公主嫁到吐蕃要注意关注有关西藏 的时政。(4)学习各民族政权的并立要以时间为基本线索， 同时注意使用好地图。
第3讲 │ 繁荣与开放的社会、经济重 心的南移和民族关系的发展
第3讲 繁荣与开放的社 会、经济重心的南移和 民族关系的发展
·新课标
第3讲 │ 繁荣与开放的社会、经济重 心的南移和民族关系的发展
主干知识梳理
1．隋朝：___5_8_1___年，北周外戚____杨__坚__建立隋朝， 定都___长__安___。589年，隋灭陈，统一中国。
2．唐朝：(1)“贞观之治”：重视发展生产，减轻农民的 赋税劳役；注意戒奢从简；革除“民少吏多”的弊政；注意 任用贤才和虚心纳谏。(2)“开元盛世”：重用人才；整顿吏 治；重视生产；提倡节俭。

繁荣与开放的社会 经济重心的南移和民族关系的发展

繁荣与开放的社会 经济重心的南移和民族关系的发展

（2）过程： 六次东渡 日本终于成功，留 居奈良最著名的大 东寺，弘扬佛法， 传授技术知识。
（3）影响
A、鉴真不仅在日本 传播佛教，而且将 中国的建筑、雕塑、 医学等知识介绍到 日本。 B、鉴定了多种药 物，传授药物知识。 C、设计和组织修建 了唐招提寺。 （传播唐朝文化）
四、玄奘西游
1、简介 • 玄奘是唐朝高僧， 又称三藏法师。 • 为了求取佛教精义， 贞观初年西游天竺。
天竺 （印度） 玄奘西游
玄奘贡献：①西游天竺取经；②著有《大唐西域记》；
③为中印文化交流作出了杰出贡献。
遣唐使印
遣唐使船
遣 唐 使 吉 士 长 丹
• 遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 • 遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、 建筑艺术以及生活习俗等带回日本。
（1）简介： 鉴真是唐玄宗 时高僧
对中印文化交流做出贡献。
《大唐西域记》一书成为研究中 亚、印度半岛以及我国新疆地区历史 和佛学的重要典籍。
隋唐时期和各国保持频繁贸易往来的 原因有哪些？
• 1、唐政府实行开放的政策，鼓励各国商人到 中国贸易，允许他们居住。 • 2、经济繁荣、国力强大、文化昌盛。
对外交往产生了什么影响？
唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国
六、
返回
元旦
元宵节
中秋节
端午节
一位白发老人用红色、火光和炸响驱 走了“年”这头怪兽，以后每到过这个节 日的时候，家家户户都要贴对联，放爆竹， 并且灯火通明。你知道这是什么节日吗？
我国有一个传统的节日就是为了纪念 屈原这位伟大的爱国诗人的，你知道 这是什么节日吗？
2、《大唐西域记》
《大唐西域记》是玄奘回 长安后根据亲身见闻写成的。 书中记载了玄奘亲历的110国、 传闻的28国的情况，包括今新 疆以及中亚、阿富汗、巴基斯 坦、印度、孟加拉、尼泊尔、 斯里兰卡等国家和地区的方位、 疆域、城市、人口、风俗人情、 名胜古迹、历史人物、传说故 事等等。

【精解版】2014年中考历史备考百日捷进提升系列-专题03 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

【精解版】2014年中考历史备考百日捷进提升系列-专题03 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

2014年中考历史备考百日捷进提升系列第一单元中国古代史专题03繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展考点归纳1.隋朝的统一2.“贞观之治”和“开元盛世”3.科举制4. 唐朝的民族关系、对外关系5.隋唐文化5.辽、宋、西夏、金等政权的并立6.两宋时期经济发展和经济重心的南移7.宋代的社会生活与文化考情分析本专题在中考中占据的比重较大，分值较多。

考查学生对基础知识的识记、运用能力。

题型以选择题为主，也有材料分析题。

从近几年全国各地的中考来看，考查集中在唐太宗和唐玄宗的统治、科举制、民族交往、中外交往、经济重心的南移、宋代的社会生活这些内容上，其中尤以唐太宗和唐玄宗的统治、宋代的社会生活考查最为频繁。

复习时首先应加强对这些高频考点主干知识的识记和理解。

考点分解考点一：繁荣与开放的社会（一）隋朝的统一1.统一(1)581年，杨坚建立隋朝，年号开皇，他就是隋文帝。

(2)589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。

(3)意义：结束了分裂割据局面。

继秦汉之后，中国又一次实现了统一。

2．大运河开通(605—610年；隋炀帝)(1)目的：加强南北交通，巩固统治。

(2)概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，全长两千多千米。

(3)意义：①大运河的开凿，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。

②大运河是古代世界上最长的运河，它促进了我国南北经济文化交流与发展；持续发挥着贯通南北动脉的作用。

（二）“贞观之治”到“开元盛世”1．“贞观之治”——唐太宗(1)措施：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意戒奢从简；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。

(著名谏臣魏征)(2)表现：政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。

2．女皇武则天(1)我国历史上唯一的女皇帝。

(2)功绩：当政期间，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展。

第三讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

第三讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

1）材料一反映了汉朝时江南地区怎样的社会现象？
反映了江南地区经济落后，发展缓慢。
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的待
遇，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是
“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥 之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现 象出现的原因。 原因：南方政权采取了有利于发展生产的措 施；江南地区相对和平稳定；北方农民大批 南移，带去了劳动力和先进的生产技术；南 方自然环境比较优越。
（点拨）唐朝与少数民族交往的史实 给我们带来哪些启示？
表现： ①遣唐使 ②鉴真东渡 ③玄奘西游
3 唐朝实行对外开放的政策对我们今天的现 代化建设有哪些启示? (点拨)毕业指导P21T8(4)
理解：遣唐使，玄奘西游，鉴真东渡
考点训练
1 唐朝时期，文成公主入藏与松赞干布成亲，为汉藏两族 B. 唐太宗 √ D. 唐玄宗
在日本受到尊崇的原因是什么？
鉴真；原因：不怕牺牲，辛勤不懈地传播 唐朝先进文化及科学技术。
材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易
往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、
埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也
从东方汲取了不少文化养分。 （3）材料三是如何评价亚历山大东征的？ 促进东西方经济、贸易往来；促进东西方文 化交流。 （4）根据以上材料，说一说古代人类交往的方 式有哪两种？ 战争与征服、和平交往。
材料三 “苏湖熟，天下足！” ——宋朝谚语 “朝廷在故都时，实仰东南财赋。” ——《宋书》 （3）材料三反映了我国古代经济发展的什么现象？这一现 象到何时完成？
反映了经济重心已经南移；两宋时期。

第三单元 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

第三单元 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展

B
五年广东中考
5.（2016广东）“有容乃大”是唐朝超越前朝 的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃 大”的是（ ） ①玄奘到天竺学习佛学 ②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④马可•波罗来中国经商． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
五年广东中考
6.（2017广东）如果把“大运河的开通””贞观之治” “开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元 ，符合这一单元内容的主题是 A、国家的产生和统一 B、政权分立与民族汇聚 C、繁荣与开放的社会 D近代前夜与盛世危机
目录
问题导学
1.“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”这句 话体现了唐太宗的什么思想？ 体现了他重视百姓，以民为贵的思想。 2.唐太宗、唐玄宗重视人才的做法对我们今天有何启示? 启示：当今世界国力的竞争就是人才的竞争，国家建设 需要人才，我们不仅要培养人才，更要重用人才。 3.唐代的科举制度对唐诗的繁荣有何影响？ 唐玄宗时将诗赋作为进士科主要的考试内容，促进了唐 朝诗歌的普及和推广，有利于唐诗的繁荣。 4.“玄奘西行”和“鉴真东渡”反映了唐朝对外交流具有 什么特点？ 对外政策开放开明，对外交流频繁。
历史图片
5.北宋时期商业发展较快， 四川 地区出现了图8所示的纸 ________ 纸币 。 张，它是世界上最早的__________
图8. 北宋交子
目录 contents
五年中考
五年广东中考
1.(2012广东)“进士科始于隋大业中，盛于贞 观、永徽之际。缙绅(有官职或做过官的人) 虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”对 该材料理解正确的是( ) A.进士科的兴衰反映了科举制演变 B.所有人才都从进士科选出 C.进士科是科举考试中最重要科目 D.缙绅都要参加进士科考试

第三章 繁荣开放的社会、经济重心南移和民族关系-中考历史知识凝练

第三章 繁荣开放的社会、经济重心南移和民族关系-中考历史知识凝练

中国古代史第三章繁荣开放的社会、经济重心南移和民族关系的发展基础知识梳理一繁荣开放的社会基础知识梳理二经济重心的南移和民族关系的发展基础知识梳理三隋唐宋元文化四大发明史学、文学艺术杰出人物（中国古代部分）拓展整合1、唐朝中外文化交流的发展1、交流活跃额原因：国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达。

2、交流具有双面性：一方面，唐朝的经济文化对日本、天竺等国家产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济文化交流中成为一个开放的国家，进一步促进自身经济文化的发展。

3、历史启示：一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；国家只有对外开放，才会有所进步；一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取别饿人的精华，丰富自己的文化。

2、元朝在我国历史上的贡献1、元朝的统一结束了北宋以来几个并立的局面，元朝的疆域比以往任何朝代都辽阔。

2、元朝建立了行省制度，对后世影响深远。

3、元朝政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。

4、元朝在西藏委派官吏，驻扎军队，西藏成为元朝正式的行政区。

5、元朝的统一促进了民族的大融合。

3、中国古代经济重心南移的过程1、在先秦和秦汉时期，长江以北的中原地区开发较早，农业发达，经济重心在北方。

2、东汉以后，中国的经济重心出现了南移的趋势。

3、自东晋后期以后，江南经济的发展迅速加快。

4、到唐朝中期以后，出现了十分明显的经济重心南移的趋势。

5、两宋时期，长江以南地区成为中国经济发展最活跃和最发达的地区。

经济重心南移至南宋时最终完成。

6、南宋至元朝的时期，南方经济发展较快，完全超过了北方。

7、明清时期，南方经济重心的地位得到巩固和发展。

第三单元-繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展-阶段复习课(36张PPT)复习进程

第三单元-繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展-阶段复习课(36张PPT)复习进程
第三单元-繁荣与开放的社会及 经济重心的南移和民族关系的发
展-阶段复习课(36张PPT)
【历史特征】 本单元讲述了隋唐宋元的历史。其特征是“繁荣与开放”。 1.经济繁荣：隋唐时期,国家统一,社会安定,经济发展。
中国进入封建社会的盛世时期。魏晋以来,随着北方人口大量 南迁,南方得到开发,经济重心从黄河流域转移到长江流域。
(2)材料三反映了我国古代经济发展的什么现象? 提示：经济重心南移(或经济重心从黄河流域转移到长江流域)。
【图片中的历史】 某历史兴趣小组充分利用课本中的一系列插图,设计了相关探 究活动,请仔细观察下列图片,根据要求回答问题。
(3)三幅图片最直接地反映了宋代的( )
A.农业繁荣
B.手工业繁荣
C.商业繁荣
知识串联 特点：唐朝的对外交往是对外开放,双 向交流。 (1)遣唐使和鉴真东渡,表明唐代对外开 放,向海外弘扬中国文化。 (2)玄奘西游表明中国人学习外国文化 的开放意识和刻苦精神。 借鉴：坚定不移地实行对外开放,学习 外国的先进技术和管理经验;不断创新, 加强国际间的合作与交流;友好往来,互 相学习等。
【盛世经济】 材料二 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 (2)材料二描述的是哪一盛世景象?出现在哪位皇帝统治时期? 提示：开元之治。唐玄宗。 (3)唐朝经济繁荣,农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新? 提示：曲辕犁、筒车。
【和同一家】 材料三 贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎 接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚 上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
(1)依据材料一,从范围、内容、兼容等角度概括唐朝对外交往 的特点。 提示：①范围广泛,与许多国家都有往来;②内容丰富,涉及使者 往来、生产技术、商品贸易等领域;③具有双向性,外国与中国 互相学习,相互吸收先进的经济文化。(概括材料的内容也可)

繁荣与开放的社会经济重心的南移和民族关系的发展.ppt

繁荣与开放的社会经济重心的南移和民族关系的发展.ppt
(1)原因： ①南方战乱较少，中原人南迁，带去大量劳动力和先进的 ______ 技术 。 ②自然条件的变化，江南地区适宜于农作物生长，南方农 业发展水平逐渐超过北方。 (2)表现： 太湖流域 的苏州、湖 ①从越南引进的占城稻在江南推广；_________
州成为重要粮仓；_____ 水稻 在宋朝跃居粮食产量首位。
考点6
衣
食
宋代的都市生活
住
行
官员贵族的衣饰由节俭到________ 奢侈 ；受北方少数民族的影响， 劳动者多穿小袖狭身的短衣；妇女缠足的陋习逐渐传开 食品丰富；______ 夜市 小吃多，夏季有冷饮；北宋的肉食以羊肉 为主，南方多吃鱼 农村多为低矮的茅屋；城市房屋平面多为长方形，屋顶以草 或瓦覆盖；稍讲究些的外建门屋，内为四合院；贵族官僚的 宅第相当宏丽 多用牛车、驴车，达官贵人________ 乘轿 ；交通比较发达，供住 宿的邸店很多
第3课时
繁荣与开放的社会、
经济重心的南移和民族关系的发展
1．“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实 2．隋唐科举制度的主要内容 3．唐与吐蕃等民族交往的史实 4．遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交
流的发展
5．中国古代经济重心的南移 6．宋代的都市生活
考点1
史实
“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本
考点3
唐与吐蕃等民族交往的史实
藏族 的祖先，生活在青藏高原一带。 1．概况：吐蕃人是______
7 世纪前期，吐蕃赞普__________ 松赞干布 统一了青藏高原，定都逻些。 2．与唐的关系： 文成公主 入吐蕃，嫁给了松赞干布，密切 (1)唐太宗时，__________ 了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 金城公主 嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书说，吐 (2)8 世纪初，__________ 蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

3第三单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关共34页

3第三单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关共34页

【考点二】经济重心南移 【课标】列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国 古代经济重心的南移。 1.原因：南方战乱较少，许多中原人南迁带去了先进的技术， 增加了劳动力；南方_自__然__条__件_优越；政府鼓励，扶持经济发展。 2.表现： (1)农业：从越南引进_占__城__稻__并得到推广，__苏__州__和湖州成为 重要粮仓；棉花种植扩展到_长__江__流__域__；茶树的栽培有很大发展。
【中考指数】★★★★ 【图片名称】成吉思汗 【关键信息】蒙古族，统一蒙古，建立蒙古国
【热点链接】春节 1.节日来历：自汉武帝太初元年始，以农历正月初一为“岁 首”(即“年”)，春节的日期由此固定下来，延续至今。 2.历史链接：宋代称春节为元旦，最受重视，主要活动有贴 “桃符”“守岁”、拜年等。
【考点四】蒙古的统一和元朝的统治 【课标】简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说 明民族关系的发展。 1.蒙古统一：1206年_铁__木__真___统一蒙古，建立蒙古国，他被尊 称为_成__吉__思__汗__。 2.元朝统治： (1)建立：1271年，_忽__必__烈__建立，次年定都大都。 (2)统一：1276年，灭南宋，_文__天__祥__继续抗元。1279年统一 全国。
(3)巩固： ①实行行省制度。在中央设__中__书__省__，地方设行中书省(“行 省”)。我国省级行政区的设立，始于_元__朝__。 ②加强对__西__藏__和__琉__球___(今台湾)的管辖。西藏成为元朝正 式的行政区。 (4)民族关系： ①表现：汉族人开发边疆，边疆各族迁入中原和江南，契丹和 女真同汉族无异，_回__族__形成。 ②作用：促进了各民族经济、文化的发展和融合。
【中考指数】★★★★ 【图片名称】回族的形成 【关键信息】元朝，国家统一，民族融合
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

考点细化
考点3：唐朝与吐蕃等民族交往史实。 ——（开明的民族政策） 2、文成公主入藏：唐太宗把文成公主嫁给松赞 干布，后来，唐朝将金城公主嫁给尺带珠丹， 尺带珠丹称唐朝为“舅”，与唐“和同为一 家”。
考点细化
3、松赞干布与文成公主成婚的意义：密切唐蕃 经济文化交流，增强了汉藏两族的友谊，有利 于民族团结和国家统一。
(1)澶渊之盟：宋真宗时，辽攻宋，兵临澶州 城下，宋打退辽军，宋辽议和，辽朝撤兵， 宋给辽岁币。 (2)宋夏和战：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 (3)宋金和战：岳飞抗金，收复了建康，还取 得郾城大捷；南宋向金称臣，并给金岁币， 双方以淮水至大散关一线划定分界线。
宋代农业、手工业和商业的繁荣(经济发展 类别 发展成就
（4）行： ①交通工具：牛车、驴车、骡车、人力独轮车、海船。 士大夫官员（达官贵人）乘轿。 ②交通发达，住宿的邸店很多。
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
2、精神方面： （1）东京城娱乐兼商业场所：瓦舍（瓦子）。瓦子中 圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。 （2）体育活动：武术、相扑、球类活动。 （3）《清明上河图》作者：张择端，描绘反映了宋代 商业繁荣、人们社会生活丰富多彩的景象。 （4）丰富的节日生活： ①春节（元旦或者元日）、元宵节、清明节、端午节、 中秋节、重阳节。 ②除夕人们祭拜祖先、吃年夜饭、“守岁”、燃放爆竹、 换桃符、饮屠苏酒。
)
占城稻的引进与推广；太湖 农业的 流域的苏州、湖州成为粮仓， 粮食作物 发展 “苏湖熟，天下足”；水稻 产量居粮食首位 LOREM IPSUM DOLOR LOREM
手工业 纺织业 的发展
南方丝织业有了很大发展； 棉织业发展到东南沿海地区
制瓷业
学科王江南地区成为制瓷业重 心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器； 景德镇成为著名瓷都
③著有《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以 及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，他是中印文 化交流史上最杰出的使者。佛经现存放于大雁塔。
④意义：为中印两国经济文化做出贡献。
考点细化
4、唐朝活跃的中外交往的原因： ①国力强大，经济繁荣，文化昌盛，交通发达，世界 领先，有很强的吸引力。 ②开明的对外政策。 5、当时长安是国际大都市，日本、新罗、波斯、大食 以及西亚其他国家的商人和使者都与唐朝有贸易往来。
6、唐玄宗在位时的政策： ①重视吏治，重用人才（姚崇、宋璟）， 裁汰冗员，以功授官，考核官员。 ②反对奢侈浪费，提倡勤俭节约。 ③重视减轻农民负担，发展农业，兴修水 利。
（1） 农业：生产力工具的改进和 创制——曲辕犁和筒车。 共修建四十多处大型水利工程。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
第三单元
繁荣与开放的社会、经济重心的南 移和民族关系的发展
考纲解读
1．“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的 基本史实。 2．隋唐科举制度的主要内容。 3．唐与吐蕃等民族交往的史实。
4．遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代 中外文化交流的发展。
5．中国古代经济重心的南移。 6．宋代的都市生活
一、繁荣一时的隋朝
民 发源 社会状况 族 地
与唐朝的关系
备注
阿尔 唐朝设置机构，加 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 学科 6世纪末， 强管辖。如设立了 突 王泰 分裂为东、 安西都护府(唐太 厥 宗)、北庭都护府 山一 西二部 (武则天) 带
两都护 府管辖 今新疆 地区
8世纪中期，建 唐玄宗封其首领 立汗国，后来改 色楞 为怀仁可汗，双 回 名为回鹘。政权 格河 方关系友好，有 IPSUM DOLOR LOREM 纥 LOREM 瓦解后，大部分 流域 诗说“回鹘衣装 西迁到今甘肃、 回鹘马” 新疆等地
考点细化
2、表现：政治清明、经济发展、国力增强， 被称为“贞观之治”。
3、评价：唐太宗是我国封建社会著名的皇 帝，杰出的政治家。他吸取隋亡教训，从 政治、经济、民族、外交等诸多方面，实 行了一系列开明政策，促进社会、经济的 恢复和发展，出现了“贞观之治”的盛世， 为后来“开元盛世”打下了基础。
女皇武则天：
（5）作用：大大促进了我国南北经济交流。
考点细化
考点1：“贞观之治”的主要内容 和“开元盛世”的基本史实。
唐朝建立：618年，李渊起兵反隋，进入长安， 建立唐朝。 贞观之治的主要内容： ①吸取隋朝灭亡的教训，励精图治。（君，舟 也，民，水也，水能载舟，亦能覆舟—唐太宗） ②轻徭薄赋，发展生产。 ③皇帝勤于政事，任用贤才，善于纳谏，戒奢 节俭。（任用贤才魏征、房玄龄、杜如晦） ④大臣廉洁奉公。
回纥 是维 尔族 的祖 先
7世纪末，靺鞨 唐玄宗在那里设 松花 族一支粟末靺鞨 州，以其首领为 江、 统一各部，建立 都督，封渤海郡 靺 黑龙 政权。经济、文 王。从此，粟末 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 鞨 江流 化水平较高，有 靺鞨政权以“渤 域 “海东盛国”之 海”为号，与内 称 地贸易往来频繁
我国历史上唯一的女皇帝。 在位期间，继续实行唐太宗 发展农业生产选拔贤才（增设殿 试）的政策，其统治被誉为“治宏贞观”。 在她统治时期，唐朝社会经济进一步发展繁荣，
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
国力不断增强，人口明显增加，史称“贞观遗风”
评价：后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
考点细化
（4）对外贸易：唐朝政府在广州设置了“市舶使”管 理对外商务，加强中外商贸的往来。
考点细化
8、影响：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣， 仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称 “开元盛世”。 ★“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱 丰实（杜甫诗）” —描写开元时期的繁荣景象。 ★“水激轮转，众筒兜水，次第于岸上……以灌稻田， 日夜不息，绝胜人力。”—筒车。
农耕技术也有很大发展， 南方水稻广泛采用育秧移植栽培技术； 蔬菜品种增加； 茶叶生产在江南农业中占有重要地位；
考点细化
（2）手工业：
①丝织业：丝织品花色品种多，丝织技术高超。
②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、巩县唐三彩最为出名。 （唐三彩颜色以青、绿、黄为主） （3）商业：商业繁荣，长安既是当时各民族交往的中 心，又是一座国际性的大都市。（大城市：北方有长安 和洛阳，南方有扬州和成都。广州是对外贸易的重要城 市）
考点细化
《清明上河图》——(局部) 作者：张择端考点细化考点5：宋代的都市生活。
3、宋代社会生活呈现出丰富多彩、气象万千的原因：
①根本原因：宋代商业经济繁荣昌盛。
②各民族的交往融合。
黑水 靺鞨 →女 真→ 满洲
南诏是 彝族和 云南苍 8世纪前期，在唐朝 白族的 唐玄宗封其首领为云南 南诏 山洱海 支持下，南诏统一了 祖先 王 一带 六诏
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
考点细化
考点4：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡。 （开放的中外关系）
1、遣唐使来华：①日本派往唐朝学习的使者，有遣唐 使（13批，最多达到500多人）、留学生、留学僧。 ②影响：日本参照唐朝制度改革日本政治、经济和法 律制度、风俗。（大化改新）
元朝的民族融合 (1)表现：汉族外迁边疆； 边疆各族迁入中原；形成了 一个新的民族——回族。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM (2)作用：促进了各族经 济、文化的发展与融合。 拓展提升
考点细化
考点5：宋代的都市生活。
1、物质方面： （1）衣： ①宋代服装的特点：等级性和行业性。（北宋初年，崇 尚节俭，至后来，奢侈之风盛行） ②官员的衣服：华丽宽大。普通老百姓：黑白两色。 ③妇女的服装：北宋—上衣下裙，头梳高髻。南宋—小 袖紧身衣。（今世之服，大抵皆胡服） ④布料：麻布（主要的衣料）、丝绸（富贵人家专用）、 棉布（南宋开始流行）。 ⑤陋习：北宋末年，女子开始缠足。
考点细化
3、废除：科举制度在我国封建社会 延续了1300多年，到清朝末年 （1905年）才被废除。 4、科举制的影响： ①改变用人制度，巩固了统治。 ②促进教育事业的发展。 ③促进文学艺术的发展。
考点细化
3、废除：科举制度在我国封建社会 延续了1300多年，到清朝末年 （1905年）才被废除。 4、科举制的影响： ①改变用人制度，巩固了统治。 ②促进教育事业的发展。 ③促进文学艺术的发展。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝
成吉思汗统一蒙古： 1206 年，铁木真建立蒙古国，他 被尊称为“成吉思 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 汗”(“一代天骄”)。
忽必烈建立元朝 (1)元朝建立：1271年，忽必烈建立元朝，1272年定都大都， 1276 年灭南宋。 (2)元大都：既是政治中心，又是闻名学科王世界的商业大都市。 意大利旅行家马可•波 罗口述的《马可•波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。 (3)统治措施学科王：①重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵 族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。②为便利南 粮北运，令人开凿两段新运河，还开辟了规模空前的海运。③中 央设中书省，在地方设行中书省，加强了对全国的统治。设宣政 院管理西藏，西藏正式成为我国行政区。还加强了对琉球(今台 湾)的管辖。
考点细化
★“天下英雄，入吾彀中矣”—唐太宗诗 句。
★“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白 头。”—说明科举考试的最大获益者 是封建最高统治者皇帝。
考点细化
考点3：唐朝与吐蕃等民族交往史实。 ——（开明的民族政策） 1、吐蕃：吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高 原，主要以游牧为主，种植青稞、豌豆、小麦、 荞麦。吐蕃的首领称为“赞普”。唐朝初年， 松赞干布统一青藏高原，定都：逻些（今拉 萨）。
1．隋的统一：581年，杨坚建立隋朝。 589年，隋灭陈，统一南北。 2．大运河的开通：（1）目的：为了加强 南北交通，巩固随朝对全国的统治。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM （2）时间：605年开始。 （3）情况：以洛阳为中心，北达涿郡，南到余杭 ( 4 )四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五大水系：海河、淮河、黄河、长江、钱塘江