七年级篮球运球单元教学计划

初中篮球单元教学计划_初中教学计划一、教学内容：本次教学的主题为篮球，包括基本的运球、传球、投篮、防守等动作和技能，以及篮球比赛相关规则和战术等。

二、教学目标：1.学会基本的运球、传球、投篮、防守等技能和动作。

2.掌握篮球比赛的相关规则和战术。

3.提高身体协调能力、反应能力和团队协作能力。

三、教学重点：2.策略、战术的教授和训练，提高队员之间的默契程度。

四、教学方法：本次教学采用讲解、示范、演练、评价相结合的方法，充分发挥学生的主体性和自我探究精神。

五、教学步骤：第一步：篮球基本动作教学1.运球学习基本的直传式和交叉式运球，通过练习提高手掌和手臂的力量和柔韧性以及手眼协调性。

2.传球学习常见的传球方式，包括胸传、头传、挑传、掷传等，通过练习提高传球的准确性和速度。

3.投篮学习基本的投篮姿势、站位和目视点等，通过反复练习提高投篮技术的水平。

4.防守学习基本的盯人、站位、手势、脚步等防守动作和技巧，通过对对方队员的观察和分析提高防守策略。

第二步：篮球规则和战术讲解1.篮球比赛规则的讲解严格讲解篮球比赛相关规则，包括进攻和防守两个方面的规则，全面提高学生的比赛素养和规范意识。

2.篮球战术的讲解介绍常见的篮球战术，包括快攻、反击、配合等，提高队员之间的默契程度和沟通能力。

第三步：实战演练和评价在教练的指导下进行实战演练，根据表现情况进行评价和总结。

通过不断的实践和改进，提高学生的技能水平和综合素质。

六、教学评价：通过对学生学习情况的观察、听取学生的反馈和测试成绩的分析，对本次教学的教学质量进行评价和总结，争取取得良好的教学效果和成果。

初中篮球单元教学计划（精选5篇）（2913字）凤溪中学年级七年级学期第二学期课次10执教单元学习目标1、进一步改进行进间运球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮等基本技术，提高控球能力和传接球、投篮的准确性，发展速度、灵敏与协调素质。

3、2、通过简单、多样的篮球教学比赛，巩固与加强篮球基本技术的运用，激发主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣和魅力，养成自觉锻炼的行为习惯和能力。

3、增强同伴间的团结与协作，增强责任意识，培养尊重对手，公平竞争的优良品质。

学习重点难点1、熟练掌握原地运球与行进间运球，原地投篮与行进间投篮的正确性和协调性。

2、培养合作竞争、抗挫折能力，建立和谐的人际关系。

课次教学内容学习目标重点和难点教学策略一1、熟悉球性练习2、基本站立姿势、起动、侧身跑3、运球，传球基本技术1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣。

2、改进与提高基本站立姿势、起动和侧身跑技术。

3、改进与提高原地双手胸前传接球技术，发学生的灵敏、协调素质。

1、提高控球技术。

2、基本站立姿势：屈膝降重心，体稍前倾，保持平衡。

3、起动：起动迅速，蹬地有力。

4、侧身跑：人向前跑，侧身转头。

5、传球：肘不外张，要蹬、伸、翻、拨。

接球：伸臂迎球、后引缓冲。

1、球性练习：上抛球前击掌、持球各部位绕环练习。

2、根据教师手势或信号做不同方向的基本站立姿势。

由基本站立姿势，看信号起动。

3、迎面传接球、三角传接球。

4、“角篮球”比赛。

1、3、迎面对传、三二1、熟悉球性练习2、移动：变向变速跑3、原地双手胸前投篮1、通过球性练习，提高控制球的能力，体验篮球运动的乐趣，激发主动学习的积极性。

2、改进与提高变向变速跑技术。

3、改进与提高原地双手胸前投篮技术，发展学生的灵敏、协调素质。

1、提高控球技术。

2、变向第一步要斜向前，出步快，重心低，步子短促迅速。

3、传球：肘不外张，要蹬、伸、翻、拨。

接球：伸臂迎球、后引缓冲。

篮球运球单元计划和课时教案(新版)第一章：篮球运球概述1.1 教学目标让学生了解篮球运球的基本概念和重要性。

培养学生对篮球运动的兴趣和参与热情。

1.2 教学内容篮球运球的基本定义和分类。

篮球运球在比赛中的作用和重要性。

篮球运球的基本技巧和动作。

1.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球的基本概念和分类。

示范法：示范篮球运球的基本技巧和动作。

实践法：让学生亲身体验和练习篮球运球。

1.4 教学资源篮球场地的准备。

篮球运球技巧和动作的教学视频或图片。

1.5 教学评价观察学生在练习中的动作准确性和流畅性。

评估学生在比赛中的运用能力和效果。

第二章：篮球运球基本技巧2.1 教学目标让学生掌握篮球运球的基本技巧。

培养学生正确的运球姿势和动作。

2.2 教学内容篮球运球的基本技巧：运球步伐、低手运球、高手运球、背后运球、胸前运球等。

篮球运球动作的要领和注意事项。

2.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球的基本技巧和动作要领。

示范法：示范篮球运球的基本技巧和动作。

实践法：让学生亲身体验和练习篮球运球基本技巧。

2.4 教学资源篮球场地的准备。

篮球运球基本技巧的教学视频或图片。

2.5 教学评价观察学生在练习中的动作准确性和流畅性。

评估学生在比赛中的运用能力和效果。

第三章：篮球运球步伐训练3.1 教学目标让学生掌握正确的篮球运球步伐。

培养学生运球时的稳定性和灵活性。

3.2 教学内容篮球运球步伐的种类和特点：自然步伐、快步伐、慢步伐、侧身步伐等。

篮球运球步伐的训练方法和技巧。

3.3 教学方法讲解法：讲解篮球运球步伐的种类和特点。

示范法：示范篮球运球步伐的技巧和方法。

实践法：让学生亲身体验和练习篮球运球步伐。

3.4 教学资源篮球场地的准备。

篮球运球步伐的训练视频或图片。

3.5 教学评价观察学生在练习中的步伐准确性和稳定性。

评估学生在比赛中的步伐运用能力和效果。

第四章：篮球运球低手运球技巧4.1 教学目标让学生掌握篮球运球的低手运球技巧。

初中篮球单元教学计划5篇第1篇示例：我们需要确定教学目标。

初中篮球教学的目标主要包括：培养学生对篮球的兴趣和热爱，掌握基本的篮球技术和规则，提高学生的身体素质和协作能力，培养学生的团队精神和竞技意识。

在确定教学目标的基础上，我们可以制定相关的教学内容和教学方法。

制定教学内容。

初中篮球单元的教学内容主要包括基本动作训练、技术训练和比赛训练。

在基本动作训练中，可以包括运球、传球、投篮、防守等基本动作的练习。

在技术训练中，可以针对学生的不同水平和需求开展技术训练，如进攻战术、防守战术、篮下篮上进攻、快攻等方面的训练。

在比赛训练中，可以组织比赛训练，提高学生在实战中的应变能力和技术水平。

制定教学方法。

在初中篮球单元的教学中，我们可以采用多种教学方法，如示范教学法、讨论教学法、体验教学法、游戏教学法等。

通过示范教学，可以帮助学生理解和掌握篮球的基本动作和技术；通过讨论教学，可以激发学生的学习兴趣和思考能力；通过体验教学，可以让学生亲身体验篮球运动的乐趣和挑战；通过游戏教学，可以增强学生的参与性和竞技性，提高他们的学习积极性和主动性。

评价和反馈。

在初中篮球单元的教学过程中，我们需要及时进行评价和反馈，帮助学生发现不足，及时调整和改进。

可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、组织小测试和比赛等方式进行评价和反馈，激励学生努力学习，提高他们的学习成绩和技术水平。

初中篮球单元的教学计划是一项复杂而又有趣的工作。

只有制定科学合理的教学计划，才能有效地开展初中篮球单元的教学工作，激发学生对篮球的热爱和热情，帮助他们在篮球运动中获得成长和进步。

希望每一位初中生都能通过篮球运动，享受运动的乐趣，提高身体素质，培养团队精神，成为优秀的青少年运动员。

【2000字】第2篇示例：篮球是一项受欢迎的体育项目，不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养团队协作和竞技精神。

在初中阶段，学生们参与篮球运动是非常有益的。

为了有效地教授初中生篮球技巧，提高他们的篮球水平，我们需要设计一份详细的初中篮球单元教学计划。

初一年级“篮球”单元教学计划一、教学目标1. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。

2. 掌握篮球的基本规则和技能。

3. 提高学生的团队合作和沟通能力。

4. 增强学生的身体素质和协调能力。

二、教学内容1. 球场的基本认识和熟悉。

2. 球的基本传接和运球技巧的训练。

3. 投篮和运球的基本技术教学。

4. 团队配合和战术训练。

三、教学过程1. 第一课：球场基本认识- 介绍篮球场的标准尺寸和基本设施。

- 讲解球场上的不同位置和其对应的职责。

- 带领学生实地观摩篮球比赛，了解比赛的进行和规则。

2. 第二课：基本传接和运球技巧训练- 教学传接球的正确姿势和基本技巧。

- 引导学生进行简单的传接练，以提高传球的准确度和速度。

- 介绍运球的基本姿势和技巧，并进行练。

3. 第三课：投篮和运球技术教学- 详细讲解投篮的基本动作和注意事项。

- 带领学生进行投篮练，提高投篮的准确度和力量。

- 继续进行运球技术的训练，增加难度和挑战。

4. 第四课：团队配合和战术训练- 告诉学生篮球是一项团队运动，强调团队合作的重要性。

- 引导学生进行小组配合练，加强沟通和合作能力。

- 讲解一些常见的篮球战术，并进行模拟实战练。

四、教学评估1. 课堂参与度：根据学生的积极参与程度进行评估。

2. 技能掌握情况：通过练和实战检测学生对基本技能的掌握情况。

3. 团队配合：观察学生在团队练和实战中的合作能力评估。

五、教学资源1. 篮球场地和篮球。

2. 投篮架和运球练器材。

3. 讲解篮球规则和技巧的PPT、视频等多媒体资源。

六、教学反思和调整- 在课程中不断观察学生的研究情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

- 听取学生和家长的反馈，总结经验，不断完善改进教学计划。

以上是初一年级“篮球”单元教学计划的初步设计，具体的教学内容和安排可以根据学生的实际情况和需要进行调整和补充。

通过本次教学，希望学生们能够体验到篮球的乐趣，提高自己的篮球技能，并通过团队合作培养出积极向上的品质。

篮球体前变向换手运球单元教学计划教学计划篮球体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。

本单元教学计划以《体育与健康课程标准》为依据，旨在培养学生对篮球的兴趣，提高学生的健康素质和运动技能水平。

一、单元指导思想本单元教学计划以“健康第一”为指导思想，结合七年级学生的认知能力和技能水平，遵循运动技术动作形成规律，培养学生对篮球的运动爱好，逐步养成锻炼身体的惯。

二、单元教材分析篮球体前变向换手运球是比赛中运用最广泛的运球突破技术，具有简单实用、动作迅速、隐蔽突然、易与其他动作衔接、保护球好等特点。

该技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质，同时也能够培养学生的勇气与自信心。

研究该技术需要学生有一定的控球能力及手脚的协调配合能力。

三、单元教学重难点本单元教学计划的重点是对球的控制，难点是转体与变向的衔接。

四、单元学情分析初一年级学生自身有一定的运动能力，灵活性、协调性都有一定的发展。

他们喜欢篮球这项活动，具有好奇心和模仿能力，但基本技术差，需要研究运动技能。

通过灵活的教法，能够使学生较好地掌握技术动作。

五、单元教学目标本单元教学计划的目标是让学生了解什么是篮球“体前变向换手运球”技术动作，建立正确的动作概念；能掌握篮球体前变向换手运球的技术动作，在实践中初步运用该项技术；培养合作研究的能力和团结友爱的思想。

六、单元课时分配本单元教学计划共分为三个课时，通过游戏、小组合作等教学策略，让学生逐步掌握篮球体前变向换手运球的技术动作，达到本单元教学目标。

本文介绍了篮球教学中的体前变向换手运球技术。

为了更好地掌握基本技术，学生需要经过3-4个障碍的练，并制定技术动作。

其中，体前变向换手运球技术的难点是根据自身情况选择相应的转向动作，并采用分层递进法进行练。

通过观察培养学生的自主研究和合作研究能力，以及通过一对一过人的方式拓展学生的激情。

教学内容包括复篮球体前变向换手运球技术、小组竞赛、半场三对三比赛等。

在教学模式上，采用小组研究、分层递进等教学模式，师生共同营造良好的课堂氛围，培养学生自主研究、克服困难的意识，提高学生的实践能力和发展性学力。

初中篮球单元教学计划范本教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和____教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2024年初中篮球单元教学计划一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。

其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。

它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。

篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。

近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。

从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。

基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。

大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他____米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。

所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。

二、教材分析：教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术)，是《体育与保健》(水平四)的内容。

球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。

中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。

初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作。

因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。

2024年初中篮球单元教学计划（二）一、教学目标：1. 帮助学生掌握基本的篮球基本技术，如运球、传球、投篮、防守等；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 提高学生的体力、协调性和反应能力。

2024年初中体育篮球运球教案范文通用一、教学内容本节课选自初中体育课程篮球单元，主要针对教材第三章“篮球基本技术”中的第二节“篮球运球技术”进行详细教学。

内容涵盖篮球运球的分类、基本动作要领、训练方法以及实践应用。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技术要领，提高运球能力。

2. 培养学生的团队协作意识和竞技体育精神。

3. 通过篮球运球训练，提高学生的身体素质，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：篮球运球的力度、方向和节奏控制。

教学重点：篮球运球的基本动作要领和练习方法。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、哨子、计时器、教学视频。

2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分为若干小组，进行简单的篮球传球游戏，激发学生的运动兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍篮球运球的分类（高运球、低运球、变向运球等）。

（2）讲解篮球运球的基本动作要领（身体姿势、手臂动作、脚步移动等）。

3. 例题讲解（10分钟）以高运球为例，演示动作要领，并解释动作细节。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习高运球，教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 实践训练（10分钟）（1）学生进行高低运球、变向运球练习。

（2）设置障碍物，提高运球难度，锻炼学生的应变能力。

6. 比赛环节（10分钟）学生进行篮球运球接力比赛，提高运球速度和团队合作能力。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 篮球运球技术高运球低运球变向运球2. 基本动作要领身体姿势手臂动作脚步移动七、作业设计1. 作业题目：练习高低运球、变向运球各50次，记录成绩。

答案：根据学生实际完成情况，给出评价和建议。

2. 作业题目：观看篮球比赛，分析运球技术在比赛中的应用。

答案：根据学生观赛体验，给出评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、实践训练等环节，使学生掌握了篮球运球的基本技术。

七年级体育上第三章篮球单元教学计划
目标
本篮球单元的教学目标旨在帮助七年级学生掌握篮球的基本技能和规则，并培养他们的团队合作能力和身体协调性。

教学内容
1. 篮球基本动作：带球、投篮、运球、接球等。

2. 篮球规则和战术：研究篮球基本规则、进攻和防守战术等。

3. 篮球比赛实践：组织学生之间的篮球比赛，让他们运用所学技能进行实际应用。

教学步骤
1. 引入篮球基本动作：通过演示和讲解，向学生介绍篮球的基本动作，如带球、投篮、运球、接球等。

2. 技能练：组织学生进行各项篮球技能的练，包括单人练和小组合作练。

3. 规则和战术讲解：向学生讲解篮球的基本规则和常用的进攻和防守战术，帮助他们理解比赛中的战术思维。

4. 案例演练：通过案例演练，让学生应用所学的规则和战术，培养他们的团队合作和决策能力。

5. 篮球比赛实践：组织学生之间的篮球比赛，让他们在实际比赛中运用所学技能，培养竞技意识和团队合作精神。

考核与评价
1. 技能考核：通过观察学生的实际表现和技能练成绩，评估他们的篮球基本动作掌握情况。

2. 战术应用评价：观察学生在比赛中的表现，评估他们对篮球规则和战术的理解和应用能力。

3. 团队合作评价：评估学生在小组合作练和比赛中的团队合作能力。

教学资源
1. 篮球场地和篮球器材
2. 篮球教学视频和PPT资料
3. 篮球规则手册和案例分析资料
时间安排
本篮球单元的教学时间为两周，每周安排三次课程，每次课程为一节体育课，每节课60分钟。

备注
本教学计划仅为参考，具体实施时可根据学生实际情况和教学进度进行调整。

初中篮球单元教学计划9篇第1篇示例：篮球是一项受到广大学生喜爱的体育运动，它不仅能够锻炼身体，提高体质，还可以培养学生的团队合作意识、领导能力和应变能力。

作为体育教学中的重要内容，篮球教学在初中阶段就尤为重要。

为了提高学生的篮球水平，增强他们对篮球的兴趣，我们需要制定一份完善的初中篮球单元教学计划。

下面就让我们一起来看看这份教学计划的具体内容吧。

一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的篮球技巧，包括运球、传球、投篮、防守等；2. 培养学生良好的体育素养和团队合作精神；3. 提高学生的身体素质和运动能力；4. 培养学生的领导能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 基本篮球技术训练- 运球技术：包括正手运球、反手运球、变向运球等；- 传球技术：包括直传、斜传、背传等；- 投篮技术：包括上篮、三分球、罚球等；- 防守技术：包括盯人防守、区域防守等。

2. 篮球战术训练- 进攻战术：如快攻、拉开空间、半场进攻等；- 防守战术：如全场压迫、半场包夹等；- 战术配合：如传接球、快速传球、挡拆配合等。

3. 篮球比赛训练- 组织学生进行篮球比赛，让他们在实战中提高技术水平和战术意识；- 定期组织班级或校内篮球比赛，加强学生的团队协作和竞技精神。

三、教学方法1. 分组教学法：将学生按实力和技术水平进行分组，更有针对性地进行技术训练；2. 示范教学法：老师通过示范动作，让学生模仿学习，提高其学习效果；3. 游戏化教学法：通过篮球游戏等趣味性教学形式，激发学生的学习兴趣，增加参与度。

四、评估方法1. 技术测评：考察学生的运球、传球、投篮等基本技术水平；2. 战术表现评价：评估学生在比赛中执行各种进攻和防守战术的能力；3. 综合素质评估：综合考虑学生的身体素质、团队合作能力、领导能力等方面进行评估。

五、教学安排本篮球单元教学计划共分为10节课，每节课45分钟。

具体安排如下：第一节课：运球基本动作训练；第二节课：传球基本动作训练；第三节课：投篮基本动作训练；第四节课：防守基本动作训练；第五节课：篮球战术训练；第六节课：篮球比赛训练；第七至第十节课：巩固训练及篮球比赛训练。

初中篮球单元教学计划初中篮球单元教学计划范文（通用8篇）时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的初中篮球单元教学计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中篮球单元教学计划篇1一、篮球基础知识：1、起源与发展2、篮球运动的价值与特点3、篮球运动规则简介二、关注点：激发学生对篮球的兴趣，培养球感1、课堂常规2、热身练习3、熟悉球性练习4、运控球练习5、放松练习，收还器材下课三、关注点：运球时身体起伏尽量要小，变向要迅速突然1、课堂常规2、热身练习：3、诱导性练习：看手势跑动中进行变向4、行进间运球（由左右手分别单手运球到双手交替运球）5、教学比赛：运球比赛6、放松练习，收还器材下课四、关注点：传接球的正确手型用，力顺序及接球时手臂迎球和缓冲1、课堂常规2、热身练习3、传接球练习4、游戏：胸前传接球接力5、身体素质练习6、放松练习,收还器材下课五、关注点：1、课堂常规2、热身练习3、复习行进间运球和胸前传接球4、学习原地单手肩上投篮（中，近距离）5、放松练习（请一名学生组织，领作），收还器材下课。

初中篮球单元教学计划篇2一、教学对象分析随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对学习篮球技术充满兴趣。

初二学生好动、好学，模仿力强，兴趣广泛，并且该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。

同学之间团结合作，集体荣誉感较强。

二、教学目标分析1、认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。

2、技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。

3、情感目标：体验篮球运动的乐趣。

培养学生积极思考，合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神。

三、教学内容分析本课教学内容：篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。

《球类—篮球原地运球》单元教学计划一、指导思想：本单元依据《课程标准》，以“健康第一”的理念为指导，以学生为主体，结合学生的身心特点，努力为学生创设轻松愉悦的教学环境，引导学生在玩中学，学中练；充分发挥学生的主观能动性，自主学习，不仅让学生的运动技能得到发展，而且促进学生的学习兴趣；通过学生的努力，基本掌握本课的知识与技能，实现学生身心全面发展。

二、单元教学内容及分析：球类，是小学生十分喜爱的体育活动。

本单元以小篮球为主要内容，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习篮球项目的运球的简单动作方法融入游戏活动中，具有很强的趣味性、竞争性、对抗性、集体性和全面锻炼身心的价值。

通过教学使学生巩固和提高运球的技术技能，感受活动乐趣；发展学生灵敏、协调、速度、力量的素质；培养合作和竞争意识，使学生在玩中完成教学任务。

三、学段学情分析：二年级的学生，年龄小，容易受外界的干扰，注意力不集中，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差。

但活泼好动，模仿能力强，因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式（情景教学、模仿教学、分组讨论教学等）来进行教学。

因此，教师在组织教学时，开始不必过分地强调技术环节的掌握，应以调动学生参与锻炼的积极性为主，采用多种教学方法，由易到难、由简到繁。

让学生在教师的引导下，逐渐地在实践中学会动作。

四、单元教学目标1.运动参与：激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育学习中去。

2.运动技能：巩固提高篮球运球的技术技能，发展学生上肢控球的能力和身体协调、灵敏等素质。

3.心理健康：在学习与游戏中，通过互动、交往、合作学习，充分展示自我。

4.社会适应：培养学生团结友爱、勇敢、克服困难等良好品质。

五、单元教学重难点1.教学重点：手触球的部位。

2.教学难点：抓和压结合的控球。

五.教学建议1.适应低年级学生动作发展的实际，尽量使学生在游戏中感受篮球运动的乐趣，通过挂图和教师的示范讲解，使学生获得一些球类的初步知识和方法。

初中篮球大单元教学一、引言篮球是一项充满活力和魅力的运动，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和创造力。

在初中阶段，学生的身体和心理都在快速发展，因此，通过大单元教学的方式系统地教授篮球，对于他们的全面发展具有重要意义。

二、大单元教学计划教学目标：通过大单元教学，使学生掌握篮球的基本技能、规则和战术，培养他们对篮球的兴趣，提高他们的身体素质、协调性和团队合作精神。

教学内容：基础技能（运球、传球、投篮）、规则与裁判法、战术与策略、实战训练。

教学步骤：基础技能学习（8周）→规则与裁判法学习（2周）→战术与策略学习（4周）→实战训练与比赛（4周）。

教学方法：理论讲解、示范与模仿、实战训练、比赛与评价。

教学评价：技能测试、实战比赛表现、学习态度与进步。

三、具体实施基础技能学习阶段：在这一阶段，我们将重点教授学生运球、传球和投篮的基本技巧。

每周安排两次课程，每次课程一小时。

通过讲解、示范和实战训练，使学生逐渐掌握这些基础技能。

在课程中，我们还将注重培养学生的协调性和反应速度。

规则与裁判法学习阶段：在基础技能掌握的基础上，我们将进入规则与裁判法的学习阶段。

通过讲解和观看比赛录像，使学生了解篮球的规则和裁判方法。

同时，我们还将组织学生进行模拟裁判实践，以提高他们对规则的理解和应用能力。

战术与策略学习阶段：在这一阶段，我们将教授学生篮球的基本战术和策略，包括进攻、防守和团队配合等。

通过讲解、示范和实践，使学生了解如何在比赛中运用这些战术和策略。

同时，我们还将注重培养学生的战术思维和创造力。

实战训练与比赛阶段：最后阶段是实战训练与比赛阶段，我们将组织学生进行全场比赛和半场比赛，以提高他们的比赛能力和实战经验。

同时，我们还将注重培养学生的团队合作精神和竞技精神。

在这个阶段，我们还将定期组织学生进行技能测试和学习评价，以了解学生的学习情况和进步程度。

根据学生的表现和反馈，我们将及时调整教学计划和方法，以确保教学质量和效果。

学段初中一年级2011年03-07月课时课次12 执教杨玉春单元学习目标1.通过篮球练习，发展学生速度、灵敏、柔韧等体能2.学习篮球运球基本技术，提高运用、配合能力3.感受篮球运动的乐趣，享受掌握所学动作的喜悦，体验同伴间的默契4.培养果断的意识及良好的人际关系教学要点熟悉球性；运球及变向运球动作的正确性、手与球的正确配合及控制与护球意识；运球连接合理、运用、配合能力突出课次教学内容学习目标学时重点、难点教与学的主要策略1 球性练习（原地）1.通过各种球性练习，熟悉球性，提高学生的控球能力2.培养学生主动参与的意识及集体主义观念2重点：熟悉球性难点：创新意识1.教师讲解练习要求，引导学生耐心练习2.教师组织尝试各种球性练习并注意观察3.引导学生展示各种球性练习并实践、讨论、交流、互学4.教师巡视指导、点拨、小结，力求动作协调、控球意识好、积极主动2 高、低运球交换手练习１、学生通过学习能说出持球和运球的动作要领并会进行练习２、会判断练习中存在的问题并加以解决３、学生能与教师（同伴）合作交流，相互帮助，能互相激励，挑战自我2重点：运球的基本动作难点：运球时眼睛不看球1.安全提示，讲解练习要求与注意事项2.教师示范讲解动作要领3.组织分组活动4.学生积极主动参与练习5.学生在练习中能够发现存在问题，并及时针对问题改进动作6.小组合作探究7.教师点评，学生展示8.小结提出希望3原地运球拓展1.通过运球的学与练，使学生进一步掌握正确的运球技术，提高学生运球、控球能力2.感受掌握运球方法的乐趣，体会学生间的友谊3、培养学生创新1重点：正确的手法难点：创新意识的培养1.教师讲解练习要求与注意事项，提示学生按合作小组进行尝试练习，各小组推选代表展示交流2.教师小结，讲解示范，组织学生集体练习3.指导小组长组织练习与游戏4.教师巡视、指点、个别辅导意识及勇敢顽强的意志品质5.师生互动、及时评价6.要求学生主动投入、运球动作正确、有创新竞争意识、遵守游戏规则4 花式运球拓展1.使学生了解花式运球的意义，讲清运球技术的关键，抓住重点，逐渐增加难度，对不同技术水平的学生要区别对待2.结合花式练习提高学生实际运用能力，培养学生在练习时不畏困难，勇敢挑战的作分3.培养坚强的意志品质，在不断进步的过程中培养自尊和自信1重点：控球能力难点：自信大胆1. 安全提示，讲解练习要求与注意事项2.教师语言提示3.小组合作探究学习4.教师巡回指导5.及时点评出现问题6.分组展示，师生共评5 行进间运球1.体会正确的运球动作，发展学生的灵敏、协调等素质2.通过练习，提高学生运球、控球、手脚配合能力3.体验熟练运用运球技术而获得成功的乐趣4.培养团结协作、勇敢果断的良好品质2重点：正确的手法，手与球的配合难点：配合能力及运用能力的提高1.讲解练习要求与注意事项，提示学生按合作小组实践、体验并互相帮助，互相提高2.教师小结，组织学生集体练习3.教师巡视、指点、适时参与4.师生互动、及时评价，乐于对自己或同伴做出评价，共同提高6 变向运球1.体验变向运球，提高学生的控球能力2.感受能力提高与掌握变向运球的喜悦，享受同伴2重点：控制运球的方向、护球难点：合作竞争意识的培养及能力的提高1.安全提示，讲解练习要求与注意事项，提示学生自找伙伴练习运球，积极尝试变向运球，注意观察与思考，互相交流2.教师讲解动作要领并示范，引导学生体验、交流实践、掌握动间默契配合3.培养学生竞争与合作、顽强拼搏的良好品质作3.教师巡视、指点、个别辅导4.各小组推选学生代表展示，随后分组进行运球接力游戏5.要求配合默契、控制运球的方向、护球意识好，遵守游戏规则、爱护篮球7 运球投篮测试1.检查运球投篮的学练效果，进一步提高学生控球能力及协调性2.体验自我展示，自我评价而获得成功的喜悦，享受同伴间互帮互助及默契配合3.培养学生勇于挑战自我及合作竞争的良好品质1重点：动作正确性与协调性难点：评价能力的培养1.课前对小组长进行组织测试方法与要求的培训，力求做到公平公正、共同提高2.安全提示，讲解测试要求，提示学生在小组长带领下分组练习与测试，本组学生互帮互助，积极配合小组长搞好测试并进行自评与互评3.教师巡视、指点、提示，及时评价4.要求配合默契，动作正确，灵敏、协调性好，爱护篮球8 运、传接球接行进间投篮练习及比赛1.通过运、传接球等综合练习，发展学生的力量、灵敏和协调等素质2.利用所学技术进行篮球比赛，提高学生传运结合的综合能力及配合能力3.体验熟练掌握篮球基本技术的乐趣，感受比赛成功的喜悦及学生间的友谊4.培养团结协作、勇敢果断的意志品质，建立良好的人际关系1重点：传运连接合理难点：配合能力及协调能力的提高1.安全提示，讲解练习要求与注意事项。

初中篮球教学计划初中篮球单元教学计划
课程名称：初中篮球教学
单元名称：基本技能训练
课时安排：共6节课
目标：通过基本技能训练，使学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮和防守等，并培养团队合作精神和身体协调能力。

课程内容：
第一节课：运球基本技巧训练
- 介绍运球的基本动作和姿势
- 练习基本运球动作，包括单手运球、交替运球和腿间运球等
- 进行简单的运球练习和示范，让学生跟随练习，提高运球的灵活性和控制能力
第二节课：传球基本技巧训练
- 介绍传球的基本动作和姿势
- 练习基本传球动作，包括胸前传球、头顶传球和快速传球等
- 进行传球练习和示范，让学生练习传球的准确性和速度
第三节课：投篮基本技巧训练
- 介绍投篮的基本动作和姿势
- 练习基本投篮动作，包括站立投篮、跳投和上篮等
- 进行投篮练习和示范，让学生练习投篮的准确性和力量控制
第四节课：防守基本技巧训练
- 介绍防守的基本动作和姿势
- 练习基本防守动作，包括站位、脚步和盯人防守等
- 进行防守练习和示范，让学生练习防守的灵活性和反应能力
第五节课：团队合作训练
- 进行小组对抗练习，让学生在实战中应用所学基本技能
- 强调团队合作精神，培养学生之间的配合和沟通能力
第六节课：总结和回顾
- 对学生的技术表现进行总结和评价
- 回顾本单元所学的基本技能，并进行复习练习
- 鼓励学生继续锻炼和参与篮球运动，提高技术水平和身体素质教学方法：示范、练习、小组对抗练习、讨论和反馈。

评估方式：教学过程观察评估、小组对抗练习成绩评估。

水平四（七年级）篮球大单元教学计划表《篮球：运球急停急起》教学设计一、指导思想遵循《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》课程理念，坚持“健康第一”指导思想。

结合初一年级身心发展特点和认知规律，注重学生的运动体验，让学生享受学习，享受运动，以解决篮球运动中的实际问题为目的，通过运动激发学生参与学练的欲望和兴趣。

引导学生自主观察与学习篮球急停急起技术动作，并运用针对性练习手段和教学方法帮助学生解决本课重难点，提高篮球技能水平。

二、教材分析运球急停急起选自人教版《体育与健康》水平四七年级，运球急停急起是利用速度的突然变化来摆脱防守的一种方法。

多用于在对手防守较紧的情况下，在快速运球时突然减速或停止，迫使防守队员被减速停住，趁其重心不稳时，突然加速起动运球摆脱防守，是运球过人技术中的一种方法。

三、学情分析七年级学生正处于生长发育的关键时期，身体机能发展迅速，但身体协调性、力量、对球类熟练度掌握等存在不足。

该年级学生活泼好动，自制力不强，有很强的求知欲和表现欲，同时又有永不服输的挑战意识。

学生开朗好动好奇心强，想象丰富，学习中表现为求新异、爱质疑、爱运动，同时有强烈的求胜好强心理；在体育课练习中会有部分女同学表现出害羞，男生有一定篮球基础的则越来越爱在体育课上展现自己。

七年级的学生通过之前小学的学习，部分同学对篮球的基本技术有一定的掌握和了解，但部分同学对运、传、投的基本功掌握不好，尤其女生对篮球的了解和基本功掌握较差，对技术的学习和运用能力不稳定，很容易反复出现错误动作。

在练习、比赛等活动中能够运用所学技术和规则。

与同学共同参与篮球练习、游戏和比赛，能够与同伴、好友相处，尊重对手，有部分学生之前参加过不同级别的比赛，热衷于一些主流联赛。

四、学习目标1.运动能力：通过学习使学生理解运球急停急起动作的技术要领及比赛时的使用场景，知道运球急停急起的要点口诀“停的稳、起得快”利用手臂、大腿、身体保护球，掌握正确的触球部位，后脚起动蹬地有力。