中学教务处工作计划完整版
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中学教务处工作计划通用(5篇)中学教务处工作计划通用(5篇)。
为了提高下一步计划的质量,我们一定要安排好工作计划的撰写了。
制定工作计划可以帮助您更好地与团队协作。
从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“中学教务处工作计划”,敬请您阅读并收藏本文!中学教务处工作计划【篇1】中学教务处工作计划中学教务处作为学校管理层次的重要组成部分,主要负责教学管理、师资培训、学生综合素质教育、学科竞赛与评估等多个方面的工作。
因此,教务处的工作具有非常重要的意义。
为了使教务处的工作更加高效、有序、有效地推进全校的教学管理和教学质量,我们制定了以下的工作计划:一、健全教学管理制度教务处应建立完善的教学管理制度,制定各类规章制度和流程操作指南,推进各项教学管理工作的有序进行。
在教师的岗位职责划分、课程实施、教学质量评估、成绩管理、学生考试等方面做好各项管理工作,加强教师之间的沟通和配合,提升教学质量和效率。
二、促进教师专业成长教务处要重视教师自身素质的提高,实施可持续发展和专业化管理,创造更有利于教师专业成长的环境和机会。
教务处要定期开展各种培训和进修活动,提供学科交流和教学资源共享的平台,培养和提升教师的专业自信、课程设计和评价能力,提高教学质量。
三、推进学生综合素质教育教务处应着力推进学生综合素质教育。
要让学生全面发展,德智体美全面提高。
为此,我们将通过全面的课程改革和创新的教学管理措施,促进课程内容的多元化发展。
通过校本课程设计、教育设备的完善、学生的各种兴趣小组和学生社团、校内外的竞赛以及各种艺术活动,培养他们的创新意识、解决问题的能力和社交能力。
四、积极参与学科竞赛学科竞赛是学校教学活动中重要的组成部分,是培养学生“终身学习”能力的有效途径。
教务处应积极参与有关的学科竞赛活动,支持和鼓励学生参加各种比赛。
同时,注重学科竞赛历年来的经验积累,总结有益的经验,推广良好的做法,提高学生参加学科竞赛的成功率和荣誉感。
五、注重课程顶层设计教务处应注重学校各学科课程的顶层设计。
初中教务处工作计划8篇篇1一、指导思想以学校总体工作部署为指针,以教育教学为中心,明确教务处的工作职责,强化服务意识、责任意识和创新意识,加强教风学风建设,加强教学过程的管理和监控,全面提高教育教学质量。
二、工作目标1. 继续完善教务处内部机构,加强教务处工作人员的业务培训,提高整体业务水平。
2. 继续抓好教学常规工作,确保教学工作的正常进行。
3. 抓好教风学风建设,营造良好的教与学的氛围。
4. 抓好中考备考工作,确保中考成绩再上新台阶。
5. 完成学校领导交办的其他任务。
三、工作措施1. 规范教学行为,强化过程管理(1)制定好学校教学工作计划,明确教学重点。
各教研组、备课组制定好本学期的工作计划,明确本学期的教学目标、教学内容和教学重点。
(2)强化常规教学检查制度。
教导处定期组织教学检查,对教师备课、上课、批改作业、课外辅导等情况进行检查,并及时进行总结反馈。
(3)做好学科教学质量监控工作。
通过听课、评课、学科竞赛等措施,及时了解各学科的教学质量情况,并做好反馈工作。
(4)加强学科内和学科间的听课活动。
每位教师每学期参加听课活动不少于XX节,并认真填写听课记录和进行评课活动。
(5)抓好毕业班的备考工作。
制定好复习计划,加强中考模拟考试和学科竞赛工作,确保中考成绩再上新台阶。
2. 加强教师队伍建设,提高教学水平(1)加强教师的业务培训。
通过组织教师参加培训、观摩和开展校本教研等活动,提高教师的业务水平和教学能力。
(2)抓好青年教师的培养工作。
通过师徒结对、骨干教师引领等措施,促进青年教师的成长。
(3)开展好教学反思活动。
要求每位教师每学期写好XX篇以上教学反思或教学案例。
3. 营造良好的教与学的氛围,强化教风学风建设(1)通过家长会、学生座谈会等形式,广泛听取学生和家长的意见和建议,不断改进教学方法和手段,提高学生的学习兴趣和积极性。
(2)通过组织开展学科竞赛、文艺汇演等活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣和特长。
中学教务处工作计划10篇中学教务处工作计划篇1我校以实施《__区基础教育学校综合管理质量工程》为目标,紧紧围绕学校教学这一中心开展工作,积极推进素质教育;认真学习教育理论,不断转变教育教学观念,提升教育理念,深化教学改革,深入教学研究,营造和谐氛围;强化质量意识,加强教学管理,向管理要质量,在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范,提高服务意识,为教学服务,为教师服务,为学生服务。
一、目标任务坚持以实施《__区基础教育学校综合管理质量工程》为重点,以学校的工作计划为指导,进一步树立“质量是第一生命线”的思想,坚持科学发展观,以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作,重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增强服务意识,提高创新能力,在服务中加强管理力度,在管理中提升服务水平,稳步提高教学质量,全面提高学生素质,为实现学校提出的“抓规范,求和谐,谋发展,实现学生成才,教师成长,学校成功,办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。
二、主要工作目标1.优化日常教学常规管理,形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化,制度化。
2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究,提高课堂教学效率;3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动,提升教师队伍素质。
4.坚持走“科研兴校,质量强校”之路,增强教科研工作的实效性。
5.开展网络化教研的培训,建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网,开展教师博客论坛。
6.争取申报各级各类科研课题,走教学科研化之路。
7. 充分利用远程教育资源,更新教研组常规教研活动,提高常规教研活动的层次和水平。
8.校本教研逐步加强,全面建立“教师发展平台”:专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台,形成网络教研队伍。
9.组织课改成果评选活动。
2024中学教务处工作计划一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面____国家教育方针,学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》,以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作。
努力实现教学争一流,发展求和谐的奋斗目标。
二、主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量,加强理论学习,转变思想观念,深化教研工作,大力推崇开放式,适应新教材及不同教育对象的新型课,强化教师岗位培训及岗位检查力度,随时抽查课堂教学工作,提高教师的整体素质,促进青年教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型转变,扎扎实实备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一本作业,做好中考备考工作,牢记教师职业道德,身体力行,努力提升整体形象,从而提升个体地位,真正体现出教学是学校的第一生命线。
狠抓“两课”、“两操”,全面提升学生身体素质,落实我校训练任务,并对初中生进行体能测试,及时上传。
三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、检查坐班,做到一日一检查,一日一公布,结果与绩效工资挂钩。
2、课堂教学纪律检查,所有教师应该提前到岗,必须准时进行课堂教学,不得中途离岗,一旦发现,以旷工处治。
3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实注意教师个人形象及职业操守!(二)规范教学行为,加强常规教学管理力度。
1、进一步完善《教师日常工作管理细则》,提高教师责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理,教学过程能否体现师生互动,教务处将随机抽查教师备课情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,杜绝无教案上课情况,若发现无教案上课将责令老师停课检查。
中学教务处工作计划六篇中学教务处工作计划六篇。
工作计划可以协助我们更深入了解和分析任务和工作,因而我们有必要提前拟定一份可靠的计划。
制定良好的工作计划是确保工作秩序正常运转的关键。
小编为您推荐这篇标题为“中学教务处工作计划”的文章,希望我的分享可以帮助到您解决一些问题和难题!中学教务处工作计划(篇1)中学教务处工作计划教育是国之基本,中学作为学生教育的重要阶段,中学教务处的工作也愈发重要。
为了更好地完成教务处工作,制定一份详细的工作计划是必不可少的。
一、学生管理中学教务处的学生管理工作是其最基本的职责之一。
其首要任务是确保每个学生在学校的生活都可以得到充分照顾和关注,以帮助他们顺利度过青春期。
同时,教务处还应对学生行为进行监督和管理,保证学生不会在学校出现违规行为,同时,定期组织各项文体活动和大型比赛来丰富学生课余生活。
二、教改工作教育改革是中学教务处的重要任务之一,教务处应该通过课程开发和课程改革,实现教学科研与教学实践相结合。
在课程开发方面,需要制定和实施具有科学性和针对性的课程改革计划以适应时代需求,引导教师开发新的课程思维和方法,并指导教师在教育实践中充分实施综合素养教育等新理念。
三、班级管理班级管理是中学教务处重要的工作内容之一,其作用是指导教师和管理干部对学生进行教育管理,促进学生自我发展、综合素质教育和心理健康教育。
中学教务处应该制定有针对性的班级管理政策,设置班级管理岗位,并确定负责人以及学生干部,和班级协助老师推进实际的管理工作。
同时加强和家长之间的沟通,倡导家校共建、家长参与班级治理的新型管理模式,有效地推进班级管理工作的顺利进展。
四、教学考试工作在中学教务处的教学、考试工作中,要重视教育的科学性和公道性、公开性、择优录取的原则,确保各类考试工作健康有序地进行。
维护考试的公平公正,加强对学生的监督和管理,并配合学校发展笔试与面试相结合的教育测评新模式,推动教材与教学的同步提高, 为学生的测试策略,以及新型考试形式做相应的调整与适应性培养。
中学教务处工作计划4篇中学教务处工作计划篇1一、指导思想本学期教务处将围绕学校的中心工作开展工作,进一步创新理念,育人为本,加强科学化、规范化和精细化管理,深入推进课程改革和评价制度的改革,努力促进教师专业发展、提高学生综合素质,使外中教育沿着更加科学的方向发展。
二、工作思路立足常规,研究课堂,减负增效,科学评价,提升质量。
三、工作目标1、以管理创新提升学校品位,从而实现学校的持续进步。
实现教风、学风的良性互动,促进外中优良校风的传承和发扬。
2、以制度创新营造和谐氛围,以更科学的制度保障学校和谐发展,教学管理高效运行,使之适应外中新的发展需要。
3、以理念创新打造品牌,构建以学校精神文化为指导的、体现外中特色的校本课程体系。
进一步稳妥推进课程改革,确实落实好新课程目标,全面提升学生的综合素质。
组织好各类教学教研活动,举办好“教学节”、“体育节”、“科技节”、“学科竞赛”等活动。
4、以教法创新推动有效教学,创建民主、和谐的高效课堂。
狠抓教学质量的思想不动摇,特别是毕业班的教学工作要做到科学备课,优化过程,提高绩效。
四、主要措施1、提高质量是教学改革和教育发展的核心任务。
在教学管理过程中必须紧抓提高质量这个核心不放松,依照“备课要深、讲课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏”的基本要求,抓好教学中的每一个环节的落实。
并以“检查”促“要求”的落实,以“反馈”促“反思”的推进,使常规管理落在实处,收到实效。
2、以人为本,育人为本,努力营造和谐、高效的教学氛围。
在教育教学工作中,要注重凝聚老师们自己的智慧,发挥大家的主动性,重视组内浓郁研究氛围的形成,挖掘每个人的潜能,切实加强教研组建设,创造“人人研究教学,个个争当先进”的局面,配合学校做好“智慧型”教师创建活动。
教务处将一如既往地积极创造条件,组织教师参加各级各类学术交流研究活动、教学大赛、教学开放日等活动,拓展教学教研平台。
进一步更新教育观念,使“学习”成为教师的一种习惯,使“研究”成为教师的一种状态,使“反思”成为教师的一种工作方式。
中学教务处工作计划6篇中学教务处工作计划篇1一、指导思想:本学期,教务处把提高课堂教学质量作为核心,把提高教师整体素质,优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序,努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性,强化主人翁意识;细化过程管理,强化责任意识;健全评价与奖惩机制,强化质量意识。
二、工作目标:1、积极引领,进一步增强教师的事业心和责任心,强化责任意识。
2、精细过程管理,向管理要质量,打造高效课堂,增强效益意识。
3、提高工作效率,实现资源共享,切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。
4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风,培养合作意识。
5、积极研究在素质教育下,促进教师成长,提高教学质量的办法。
6、重点服务初三,确保在20xx年中考取得佳绩。
三、工作措施:(一)强化过程管理,完善制度建设,提高服务质量1、完善考勤制度。
为了进一步提升学校的常规管理水平,确保学校教育教学秩序的良好运行,本着严格考勤制度,宽严适度,人性化管理的原则,重新修订并完善了《xx中学考勤制度》。
细化了考勤管理的细节,以激励全体教师工作的积极性。
2、加强常规管理。
本学期,教务处为强化教学常规的落实与检查,多次召开专题会议,商议提高常规管理的策略。
分别从研备活动、专业发展、教案、作业、课堂教学以及学生学习管理等方面制定了切实可行的检查标准。
教师常规教学做到有制度可依,有标准参照。
3、规范学籍管理。
严格执行学籍管理的有关规定,抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料,并妥善保管。
按上级要求,及时上传上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。
(二)强化教学管理,落实教学常规,提高教学效益加强和优化教学过程管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据新课程改革和素质教育的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,狠抓教学常规的落实,做到精细化管理。
1、"以人为本"的教学观确立科学的质量观,关注学生的心智成长,追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展,承认和正视学生学习基础的差异性,有效开展分层教学、分类指导,确保全体学生在教学活动中的参与度,防止部分学生在课堂教学中成"局外人"、被"边缘化",牢固确立促使学生在原有基础上得到积极、充分、主动发展的教学价值取向和教学质量观。
2023年中学教务处工作计划六篇中学教务处工作计划篇1根据学校新学期工作思路,本学期,教务处的中心工作是狠抓教学常规管理和教师队伍建设,深化分层教学措施,开展有效教学策略研究,努力提高教学质量。
围绕这一工作中心,教务处将从完善内部管理模式、加强对课堂教学的调研与督导、加强对有效教学策略的研究与探索、加强对研究性学习课程实施策略的研究与指导、加强教师队伍建设等几方面入手,积极、主动地开展工作,不断提高工作实效,保证教育教学质量的逐年提高。
一、明确教学管理目标,完善教学管理制度。
从终极意义上讲,学校的管理目标是培育社会人,因此,学校教学管理应以人为本,要将教学管理作为基于人、为了人、提升人的有效方式和手段。
“一切为了学生的发展”是学校的办学宗旨,我们要将“一切为了学生的发展”与更好地促进教师的专业发展作为教学管理的根本任务。
要不断健全、完善教学管理制度,使我们的课堂教学管理、活动课程管理、学生成绩管理等能更好地促进学生的发展,要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成提供条件和平台。
二、进一步加强部门常规工作,关注教学过程管理。
要不断加强教务处内部建设,努力凭借自身良好的服务和高效的.工作为各项工作的顺利开展打下基础。
要做到分工明确、主动合作、超前思考、讲求时效,公开公正、服务教学。
不仅要关注教学结果,更要关注教学过程。
对教育主管部门和学校制定的各类教学规范和要求要严格执行,努力为广大教师充分发挥自己的教学才能营造一个有序的、积极的环境。
①要针对学校面临的新情况,进一步完善已有的各项教学规范要求,制定笔记本电脑使用管理规定和教师信息化要求等新的规范;②要继续加强对课堂教学的督导,深入课堂,开展调研;③要加强对集体备课和教研活动的研究与管理,认真落实有效教学策略;④要细化对考务工作的管理;⑤要加强对资料的管理,严禁乱印、乱订学科资料,鼓励自编资料,优化学案建设,积极创建劳技课、录像课、选修课教材体系;⑥继续做好学生测评工作,在网上设立学生意见栏,畅通学生信息交流渠道。
中学教务处工作计划四篇中学教务处工作计划篇1一、指导思想和目标树立科学发展观,以提高教育教学质量为核心,以提高管理质量为保证,深化课堂教学改革,使学校的教育教学质量再上新台阶,为把我校办成全县人民满意的.学校而努力。
面对普通高中教育发展的新形势,教务处要有步骤进行教育思想建设,牢固确立学生的主体地位,牢固树立学习的主体意识,适应不同层次学生的需求,为新的课改张本,真正向素质教育转化,为学生奠定知识、思维、人格、心理基础,保证学生有明显的学习、发展后劲,中学毕业后能较快地适应升学和就业的需求。
二、工作要点和措施1、按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是体音美和信息技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变。
要求教师精心备课,尽职尽责上课,使学生愿学、乐学。
加强体艺辅导的督查力度,使参加辅导的学生有所收获,为国家培养艺术人才。
2、起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。
3、严肃课堂教学工作管理,严格执行座班制,对上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的老师,教务处派专人定期进行登记,按月小结,对违规者不但要给予批评,还要做出经济处罚。
4、定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
5、备课组长要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。
6、坚持观摩性和检查性听课制度。
观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。
高、中、初级职称的教师听课节数务必符合学校规定的节数。
7、倡导教师实施多媒体教学。
利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。
8、领导深入教学第一线听课。
听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。
中学教务处工作计划范文5篇中学教务处工作计划篇1一指导思想依据学校的办学方针,结合学校的实际情况,以学校升级为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能实训为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,关爱学生,严谨笃学,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训,促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②强化专业教师技能培训。
教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。
3. 探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。
①教师座谈。
教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。
②教学绩效的检测评比。
本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。
中学教务处工作计划范本根据上级安排,本期于____年年____月____日正式开学,____年元月____日放寒假,全期共____周。
除节假日和停课复习考试时间,预计教师安排上新课____周。
计划于第十周后三天开始期中考试,于元月____日-____日进行期末考试。
本期工作重点:1、抓好教学过程管理,提高教学质量;2、重视校本培训,加强师资培训,促进青年教师迅速成长;3、深化改革、加强和细化内部管理,做到精细管理,增强服务意识,提高服务质量,规范油印工作,提高油印质量;4、继续探索课改思路,完善课程建设。
围绕这些重点我处力求做好以下主要工作:一、全面____教育方针全面认真____教育方针,以____为指南,以小平同志“三个面向”和____为方向,组织广大教师认真学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》和三爱读本以及有关教育理论,加强师资培训的力度,根据课程计划,开齐开足各类课程\课时,进一步规范各类活动课程,加强我校课程建设和改革。
二、抓好教育教学常规工作(一)教研组和备课组常规工作1、落实两周一次的教研组长会议和每周一次的备课组活动。
总体时间安排:教研组长会议于双周周二下午第三节课在大接待室;备课组活动均安排在周四晚进行,地点一般在会议室、大接待室或小接待室,如有其它地点的要求提前告知教务处有关人员,以便及时检查工作。
2、教研组长要精心组织本组教师以不同的形式学习____教育方针,学习先进教育理论,树立正确的教育思想,不断更新教育观念,加强新课标和新教材的培训和钻研,以适应课堂教学发展的需要。
开会的形式要多样化,可以集中学习(含观看影像资料),可以集中讨论、交流,也可以集中培训(仪器、软件的使用及新课标和新教材的培训等)等等。
每次例会要邀请至少一位中心发言人,中心发言人应提交纲要,有一个主题,形成一种学术气氛。
3、重视新教师的培养和帮扶工作,加快新教师的成长步伐,教研组长要明确和强调学校对“结对子”双方的要求,让其尽早站稳讲台,并经常了解实际情况,发现一些在新教师培养过程中的问题,并提出来研究,以便及时解决问题。
中学教务处工作计划优秀4篇初中教务处工作计划篇一一、指导思想根据XX市教育局教研室20xx年工作计划,结合我校实际情况,突出教育教学工作重心,以活动为载体,开展课堂教学,求真务实,科学管理,开拓创新,努力全面提升我校的教学质量。
特制订本工作计划。
二、工作目标初中入学率、巩固率、毕业率、升学率达标,课堂教学取得初步的成绩,初中各年级教学质量达全市中等水平,规范教学管理各项工作。
三、主要工作(一)深化课程1、严格执行课程方案和规定:开全课程,上足课时。
深入推进素质教育,使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2、规范办学行为:要进一步遵循学科教学规律,加强文科阅读教学,强化和促进师生的阅读,提高师生阅读的数量和质量;加强理科实验教学,提高实验开出率和教学效果。
进一步规范教辅用书推荐和使用,努力做到各学科教辅用书的使用符合自治区、市的有关规定,减轻学生过重的负担。
3、精心组织好课改展示活动。
根据教育局要求,本学期课改展示活动继续进行,我校将积极办好学科课改展示活动,并派教师到相关学校上公开课以及参加观摩评课活动。
4、扎实做好控流工作。
在校长室领导下从长考虑控辍保学工作,制定保学措施,落实责任,班主任包班、教师包生,学校领导蹲点班级,通过制定奖惩办法,与评优、评先、评职、绩效考核挂钩。
关注学生动态,做细致的调查工作。
发现问题,及时处理。
(二)加强有效教学研究,促进教学方式不断转变5、加强对课堂教学的调研,增强课堂教学有效性,积极探索有效的课堂教学模式,促进教与学方式的根本转变。
6、教师要加强对不同学段学生学习规律的研究,根据学科特点和学生的认知规律,精心设计教学过程。
讲究教学的民主性,把学习的权利下放给学生,让学生学会对自己的学习负责。
7、进一步明晰课堂教学基本常规底线要求,确保学生在课堂中自主学习的时间,在课堂中提供给学生更多的展示学习过程与成果、发表个人见解与质疑问难的机会。
8、研究学生自主合作探究学习策略和教师导学策略,各班级建立小组学习机制,积极推进小组学习方式,班主任协同科任老师根据学生的学习习惯、学习特点等划分好学习小组,以提高课堂教学的整体水平。
中学教务处工作计划范文7篇中学教务处工作计划篇1一、指导思想和目标树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。
力争____年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施1、不折不扣的落实学校布置的各项工作,做到快速有效。
2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划,并配合各教研组工作,协调好各科之间和各处之间的关系。
3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。
4、对学生实行奖励,各级前十名,各科前三名,目的是充分调动学生学习的积极性。
5、组织好期中考试及月考工作,做好每次考试的成绩统计核算工作。
6、做好每月教师量化考核工作。
7、努力完成教导处日常事务工作。
8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。
三、主要工作安排周次日期内容负责学前周8、24—8、31发放教科书及备品,教师备课,写计划;检查学前周备课情况,各部门例会,建立班级及个人主页。
教务科研19、1--9、4假期作业检查,教学常规检查,领导听课。
学生学习习惯培养,业务学习,建立班级及个人主页。
教务科研29、7—9、11常规教学,业务学习,中、小学教学衔接研讨、校本教研。
教务科研39、14—9、18常规教学,八年级学情研讨、学生学习习惯培养教务科研49、21—9、30常规教学,业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛,九月份教师常规检查,布置十一作业。
教务科研510、1—10、8休息教务610、9--10、16常规教学,业务学习、七年级学情研讨,学生语文作文比赛,上课教师多媒体上课展示。
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根据单位的通知要求,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获。
工作计划,应具有明确的目的性,心中有目的才能思路清晰。
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它的职能是明确的,即为学校的教育教学负责,为全校学生的成长和发展提供良好的教育环境。
针对当前中学教育工作的形势和任务,本文章从以下四个方面展开讨论,制订中学教务处工作计划。
一、构建课程体系中学阶段是学生性格、社会性、思维性和学习能力等成长的关键时期。
基于此,教务处需要构建科学适应的课程体系,包括核心课程和选修课程。
核心课程是学生必修的课程,应该注重学科内容和知识体系的完备性,确保学生具有必要的学科素养和知识技能。
选修课程是学生自主选择的课程,要根据学生的兴趣和需求,设定多样化的选修课程类别,例如运动、艺术等。
同时,为了提高教学质量,教务处应积极推动以“课程建设”为核心的课程改革。
通过不断调整教学计划和课程设置,推进教育教学创新,完善与行业合作的教学项目,开展教育教学展示活动,扩大学生知识面,培养学生的实用性能力,让他们从根本上实现全面发展。
二、加强师资队伍建设中学教学活动离不开教师,教师队伍是中学教育教学质量的关键因素之一,对于提高学生的知识水平和素质水平至关重要。
为此,教务处应加强师资队伍建设,包括人员配置管理、师资培训、教师评价等方面。
除此以外,还可以通过营造教师创新氛围、提高教师薪酬、建立专家和学术团队等多种途径,来切实提高教师的素质和能力,使教师真正成为学生的良师益友。
三、推进教学管理工作教学管理是教务处的一项重要任务。
教务处要注意教学质量监控、教学评估、教师培训和支持等方面的工作,并积极推进学校教学管理体制改革,使学校教育教学管理更加规范化、科学化、职责分明化。
中学教务处工作计划参考范本一、指导思想:____省教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,认真____市教育局工作要求和学校工作计划,继续执行“五严”规定,规范办学行为,实施素质教育;注重教师的师德建设,促进教师的专业化发展;改进和强化教学管理,推进教学研究和改革,不断提高我校教育教学质量;牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识。
二、工作思路:根据海门市教育局的要求,为高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序可持续发展,本学期的教学工作围绕高效课堂的建模、实施,立足教学常规管理、促进教师专业成长。
三、工作目标:1、改革创新教学评价办法、推进高中新课程改革。
2、进一步提升各年级的教学质量。
四、主要工作:(一)转变教学观念,积极稳步推进新课程改革根据市局新课程开设指导意见,结合我校师资、设施、场地等实际情况,各年级开齐开足相应课程,强化体育、艺术、技术、研究性学习等课程的教学,努力完善课程设置,走出一条具有我校特色的课程改革之路。
从高一年级分两批强制推行高效课堂的建模,并以此作为优化学风的有效抓手。
完善综合素质评价工作,提升教学管理的信息化水平。
1、转变观念:课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学。
如果不更新原来落后的教学观念,课程改革就流于形式。
教师应更新教育理念,确立与新课程标准相适应的教学观念。
①以学生为主体,强调(师生、生生、组生、组组、师组)等多种形式的互动;②提高学生的学科思维能力是高中学科教育的基本目标,是培养学生学科能力的核心;③合作探究;④以学定教;⑤先学后教。
2、主要措施随着教育改革的深入,为保证新课改顺利进行,我们要做好以下工作:①开展校本培训,使教师们对高效课堂的理念、方法有全新的认识,并积极地投身于新课改的尝试中去;②认真研究《海门市普通高中构建高效课堂____》,积极尝试教学方式的变革。
大胆倡导学生的“自主、合作、探究”学习,增强学生对所学学科的热情和积极性。
中学教务处的工作计划范文 (2)中学教务处的工作计划范文 (2)精选5篇(一)中学教务处工作计划一、总体目标1. 提高学生学业成绩和综合素质,促进全体学生全面发展;2. 优化课程设置,推进教育教学改革,提高教学质量;3. 建设和谐有序的校内教育环境,提高学校整体管理水平;4. 加强与家长之间的沟通,形成教育共同体。
二、主要工作计划1. 完善教务管理制度,确保教学工作有序进行;- 更新教务管理制度,明确职责分工与工作流程;- 加强教学期末考试和成绩管理,确保成绩公平公正;- 定期组织教师培训,提升教学水平和教育教学能力。
2. 推进课程改革,提高教学质量;- 研究并制定针对性课程改革方案,优化课程设置与教材选择;- 开展教学评估工作,及时发现和解决教学中存在的问题;- 加强课堂教学督导,提高教师教学效果和学生学习效果。
3. 加强学生学业指导与管理;- 组织制定学生学业规划和个性化教育指导;- 建设学生成长档案,全面记录学生的学习成绩和发展情况;- 开展学生学业辅导和心理健康教育,帮助学生解决学业和心理问题。
4. 加强与家长之间的沟通与合作;- 定期组织家长会议,与家长分享学校的教育工作和学生成长情况;- 发布学校通知和反馈学生学习情况,提供学生的学习材料和课外活动信息; - 设立家长咨询服务,解答家长的教育疑惑和问题。
5. 维护校内教育环境,提高管理水平;- 建设和谐有序的教育环境,维护校园文明秩序;- 加强班级管理,组织开展班级活动和学生自治;- 加强安全管理,确保师生安全。
三、工作措施1. 建立健全工作机制,明确各岗位职责,确保工作落实;2. 加强队伍建设,提升教师专业能力和素质;3. 加强与其他部门的协作,形成教育管理合力;4. 积极引进教育科技,提高教学效果;5. 加强宣传工作,提高学生和家长对教务工作的认识。
四、工作计划评估1. 定期召开教务处会议,总结工作进展与问题;2. 开展学生、家长和教师的满意度调查,听取意见和建议;3. 与其他中学开展交流与合作,加强借鉴和学习;4. 根据评估结果,及时调整工作计划和措施。
中学教务处工作计划6篇中学教务处工作计划 1一、指导思想在新一轮的课堂教学改革形势下,我们要解放思想,明确目标和任务,务实创新,坚决执行上级教育教学改革的有关指示精神,认真贯彻落实《郁南县中小学教学常规基本要求》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)》条例,认真贯彻我县《关于落实“创强、提质、改课堂”的工作思路,构建高效优质课堂的工作指导意见》,牢固树立“以质立校,以科研强校”的思想,开展高效课堂教学模式探索和创建活动。
在去年取得成绩的基础上,再接再厉,不断转变教学观念和教学方式,充分调动全校师生积极性,提高教师的综合能力,激发学生的参与教学的热情,引导学生自主学习、探究学习、延伸学习,努力提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时,继续突出抓好计算机和英语的教学,特别是英语口语教学,体现“以计算机教学和英语教学为特色”的学校品牌。
继续抓好学生的综合实践活动,提高学生的综合素质。
全校师生行动起来,以主人翁的精神为实验中学的教研工作再上一个新台阶而同舟共济!二、教学目标要求1、进一步加强师资队伍的建设,加大教师校本培训的力度,特别是加强教师网络研修培训,教师的教科研水平要有较大的提高,教师的整体素质再上升一个层次。
2、参加县级以上组织的各类竞赛有学生获1~3等奖。
参加县级以上举办的课堂教学竞赛或说课比赛要有人获得县级一等奖,市级一等奖或二等奖,省级一等奖或二等奖。
3、参加县局组织的各学科测试,平均分、合格率、优秀率,各级均要排在县的前四名。
县组织的学科竞赛,各级均要有人获得一等奖,且三等奖以上的人数要排在县的前三名。
4、教研科研成果(论文)获省级以上奖励(或省级以上刊物发表)1篇以上,获市县的奖励或(发表)10篇以上。
5、全校推广、普及信息技术,普通话和英语要成为校内语言。
6、加大教科研力度,要有县级以上立项一项以上,且小专题立项要有新的突破。
7、继续认真抓好落实教学设备的配置工作。
8、积极开展综合实践活动,成立各类兴趣小组,如英语角、绘画、书法、舞蹈、乒乓球、电脑、文学社等,举行好各类演讲比赛,书画比赛、作文比赛,充分发挥学生的特长,善于挖掘学生的潜质。
中学教务处的工作计划根据上级的指示和安排,也本着将工作做得更加完善,本学期教务处将重新制定工作计划,具体内容有如下几个方面:一、工作思路围绕学区主要工作,认真学习____新课标精神,以加强校本教研,提高教师业务水平为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高课堂教学效率为重点,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现轻负担高质量,促进学生全面、主动、和谐地发展,使全校的新课程实施再上一个新台阶,充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习,全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台,探索网络教研新模式,加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的“集体备课-上课-评课-再上课”专题式课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施,健全和完善教学考评奖惩制度,全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施(一)重视业务学习,提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导,提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著,订阅一本业务刊物,并做好业务摘记;学校积极创造条件,采用“走出去,请进来”的方法加强业务指导,教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动,鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文,保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究,提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作,做好教师专业成长档案袋建设,课题论文及案例汇编,课题博客建设等工作,迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》,从目前课改推进的实际出发,按照县课题规划规划和课题研究方案,针对学科课改难点,做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头,根据各校建立的校本研究课题,要求教师深入参与课题研究,着力关注教学中的具体问题,以提高教师的教学水平和能力为目的,扎扎实实开展课题研究。
中学教务处工作计划(优质16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学教务处工作计划(精选5篇)中学教务处工作计划(精选篇1)以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障,根据县教育局工作要求,结合我校实际制定本学期教导工作计划。
一、教育教学管理(一)狠抓教学常规管理,将问题解决到平时要求初中部教师采用参与式教学模式开展教学活动。
加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,尤其要加大教师平时上课的检查力度,增加随堂听课的节次,争取达到每周两次。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手资料。
促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导。
(二)加强教师培训,提高教师的整体素质1、加大新课改理论方面的学习,结合本校实际情况,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验。
2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训,参加培训的教师回校后实现再培训,做到让更多的人走出去,把更多的知识带回来。
3、组织、实施业务学习,采取形式多样的业务学习,如:听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等,通过各种方式不断提高教师的业务水平。
(三)加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益1、教研组是实施教研活动的阵地,成立教研组至关重要,根据我校实际特成立以下:小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语、七个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。
编号:TQC/K639中学教务处工作计划完整版According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写:________________________审核:________________________时间:________________________部门:________________________中学教务处工作计划完整版下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。
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a、指导思想以省市基教会精神为指针,以"研究、指导、服务"为基本职责,以"将欲立人,先求立师"为突破口,以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机,紧紧围绕建设、发展"优质教育"这个中心,努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围,夯实教育教学的过程管理。
使学校的教育资源优化组合,使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶,确保学校教育教学质量再创辉煌。
b、主要工作一、以法治教,树立以人为本的管理体制1、严格执行国家课程计划,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发资料,做到一书一辅。
2、深入学习,认真钻研,将课程改革落实于行动中。
要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》,各学科《课程标准》,切实增强课程改革的责任感和使命感,明确课程改革的目的和任务,在执行目标任务的过程中各教师要充分发挥各自的积极性和创造性,使之落实于备课和课堂中。
3、学"规范"情感换位树师表工作中进行心理互换,将心比心,设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题,随时注意调节各方面关系,以取得协调配合,全体教师要加强"规范"学习,注重师德修养,关心爱护学生,要主动俯下身子,倾听意见,教育学生要晓之以理,动之以情,严禁体罚和变相体罚学生。
本学期将分年级召开两次学生代表座谈会,以征求学生对教师教育教学工作意见,并及时反馈给教师。
4、创造机会和环境,形成力争上游的良好氛围。
组织教师进行教学基本功竞赛,积极争取上好校外展示课,要请进来走出去,引导教师投入到教研改革中,使教师能把握每一次机会,发挥自己的每一份潜能,各自走向成功,形成力争上游的良好氛围。
二、以教学为中心,狠抓教学管理,打造教与学的"双赢"随着教改的深入发展,教学管理的内涵在不断丰富,管理的要求在不断提高,在以教为中心的教学中要始终不渝地遵循三条原则,第一是面向全体原则,每位教师对所有学生承担相同责任,不放弃后进生和个别生。
第二是全面发展原则,每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展,以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。
第三是主动发展原则,每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程,把全面发展素质要求变为学生自觉的行动,占领好学生发展的战略制高点。
在新学期中必须进一步规范教学常规,确保教学质量的稳步提高。
1、功夫花在备课上。
各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线,精心设计教案,努力体现"三高"和"三严"的备课原则,即认识高、站位高、标准高,严以律已、严谨作风、严肃态度,使每份教案都凝聚备课组全体教师的智慧结晶。
教案内容应包含教学目标(知识目标、能力目标、情感目标),教学方法,教学重难点,教学过程(教师活动、学生活动、设计意图),配套练习,教学后每份教案应有教后感。
教案要提前一周打印成册,送教务处备案。
2、本事显在课堂上。
每位教师要合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式,养成学生乐思善思的习惯,用好教材中的习题和思考题,鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径,切实做到以教师为主导,以学生为主体,精讲多练,当堂巩固。
教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度,及时反馈教学信息,做好服务指导工作,当好参谋。
3、巩固放在作业批改和评讲上。
习题精选,要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业,要做到科学、规范、趣味、多样,要严格规范学生作业格式,做到题量适中,评讲及时,要多找学生当面评讲,杜绝不布置或只布置不批改现象,继续执行作业批改次数制,语文25次,作文10篇,数学60次,英语50次,理化各30次,政史各20次,其它学科18次。
学校将不定期检查作业布置和批改情况。
使作业成为交流信息和促进教学的有效途径4、提高落在培优补差辅导上。
要做好因材施教工作,多找学生谈心辅导,确保优等生营养丰富,暂差生消化得了,特别要重视学生的思想教育和学法指导,培养其良好的学习习惯5、成绩出在考试上。
认真组织好各类考试,确保成绩的真实性,主要学科每周和章节结束后要及时组织测试,考后及时评讲试卷,做到周周清,学校将组织期中和期末考试,期中将调研初一初二部分学科。
6、要妥善安排好学生双休日学习与休息,主要学科每周要出好一份高质量练习,从而督促学生搞好假日学习。
7、教务处将认真组织实施教务处工作督查制,将公事和私情分开,本着对事不对人原则,紧扣一个"实",将工作落到细微处。
三、深入开展教学研究,努力提高教学质量教学研究是教育工作者的主要任务,课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点,本学期我们要做好以下几方面的工作。
1、加强对标准和教材的学习研究。
随着新课程的实施,教材编排已作了重大变革,原有积累的经验甚至可能是阻碍新课程实施的前进的阻力,因此我们要深入课堂,发现问题及时解决。
2、将集备落到实处。
单独作战和群体作战的优劣是显而易见的,教师个人要克服一个"私",要小局服从大局,资源共享,待人以诚,相互协作,共同提高。
集备要规定时间、地点,形成材料,谨防流于形式。
3、组织公开课、听课、评课活动。
要做到一人上课,大家得益,在听课中探索,在相互学习中感悟,使思维在这里碰撞,使思想在这里发生全方位的转换。
①每学期人人上好两节公开课,各组评课活动要做好记录,形成过程性资料。
②配合第七届教学节,组织好语文、数学、英语、物理等青年教师评优课和对外校的展示课。
③继续执行听课制度。
要求新上岗老师听课60节以上,行政领导听课30节以上,其他老师听课25节以上。
四、抓好师资队伍建设提高教师的整体素质要办好一所学校,必须造就一支高素质的教师队伍,只有这样,学校才能稳步前进,才能全面实施素质教育。
1、继续推行"导师制"。
抓好新老教师结对工作,做到以老带新,以新促老,使青年教师迅速成长,使老教师较快吸收新信息,加快师资队伍建设进程。
每位新教师每学期必须听指导教师课在30节以上,老教师必须听新教师课15节以上,并及时交换意见,严防走过场,流于形式。
2、各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上。
3、各教研组要组织好教师积极参加市级教学基本功竞赛,全组教师要全员参与,全程参与,这既是对教师个人业务能力的测评,也是对该组全体教师教育教学水平的检阅,要以其为契机,提高全组教师教育教学水平。
4、进一步完善考核和评价机制。
要将过程管理资料和年度考核相结合,真正体现踏实工作、努力进取有回报,干好干坏不一样,使师资队伍建设有保障。
五、抓好教研组工作1、各教研组要积极开展教学研究活动,并做好记录。
2、各教研组要按照政教处要求,定期刊出画廊,以丰富学生的课外知识。
3、召开教研组长会议,研讨教育教学工作。
4、加大教研组长工作考核力度,确保各组工作的有效开展。
六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作今年这样的分班,在我校是首届,无经验可谈,如何赢得社会的认可,尽可能将负面影响压缩到最小程度,这需要我们全体教师的共同努力。
1、牢固竖立面向全体学生的观众,多角度、全方位调动学生的积极性、主动性,使人人得以展其才,尽其才。
要知道,在我们教鞭下有瓦特,冷眼里有牛顿,讥笑里有爱迪生,对学生要少一点讽刺挖苦,多一点鼓励帮助;少一点大声呵斥,多一点和风细雨。
2、分层递进。
将学生分层,不同学生达到不同提高,使优等生得到冒尖,中等生得到发展,后进生得到转化。
3、寄宿制班要抓紧教学进度,提高课堂密度,快速反馈信息量,强化训练,加大优势群体的培养,每节课该用的现代化教具,练习、讲义要全部到位。
4、任课教师和班主任要立足全局,协调各科平衡,打好整体仗。
七、齐心协力,抓实毕业班工作。
1、各班要认真组织学生学习《规范》,抓好三风建设,从而调动学生的学习积极性,形成一个良好的班集体。
2、抓紧教学进度,按时按质完成教学任务,各科均要按学校规定完成授课计划。
3、重视各科平衡,打好整体仗。
初三班主任要立足全局,做好协调工作,真正做到抓两头促中间,全面提高毕业班教育教学质量。
八、扎实推进新课程改革的全面落实基础教育课程改革实验以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲,以各科《课程标准》为标尺,在新课程理念指导下,扎实有效地开展新课程改革;切实转变教师的教学行为,实现学生学习方式的变革;深化教育改革,使素质教育取得突破性进展,开创新世纪云林中学改革和发展新局面。
为此,各任课教师要加强课程内容与学生生活以及现代社会,科学发展的联系,关注学生的学习兴趣和体验。
要积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度,培养学生交往与合作能力,获取新知识,并进行创新的能力。
要努力探索新课程评价机制,发挥评价功能,促进学生主动发展和教师提高,推动新课程的发展。
要着意于学科整合,改变以往学科缺乏整合的现状;形成新型的新课程体系。
1、教学研讨。
教师要将教学理念真实体现于课堂,开展多种形式的课堂研究活动无疑是转变教师教育观念、提高教师教学能力的重要途径。
(1)集体备课。
重点探索教材教法,新课程教学设计。
(2)公开教学。
上实验课、示范课、对比课,重点探究新课程、新理念在课堂教学中的体现。