一年级数学易错题集锦

1、一个两位数，它个位上的数和十位上的数相同，这个两位数最大是（），最小是（），像这样的两位数一共有（）个。

2、□里最小能填几？□-7>17-8 13-4>13-□3、一个两位数，十位上与个位上的数字之和是8，这样的两位数中，最大的是（），最小的是（）。

4、如果85-□6的差是五十多，□里的数是（）❶ 2 ❷ 3 ❸ 45、在9、70、45、10、90中，最接近60的数是（），最小的两位数是（），最大的双数是（），最小的单数是（），把他们按照从小到大的顺序排列：（）<（）<（）<（）<（）6、利用你已有的减法知识推测：32-□的得数大于12，□里最大可以填（）7、括号里最大能填几？78>52+（） 36-24○48-36 17+42○83-138、下列算式中，得数比80大又比100小的是（）❶ 45+30 ❷ 18+50 ❸ 98-89、估一估，下面各式的得数各是几十多？44+30（得数是十多）10、在□里填上合适的数。

□ 4 3 □- 3 □ + □ 32 4 □ 911、将正确答案的序号填在括号里。

1）下列算式中（）的得数最小。

❶ 35+50 ❷ 72+4 ❸ 24+502）小猴送给小兔8个桃，这时他们的桃同样多，原来小猴比小兔多（）个桃。

❶ 8 ❷ 10 ❸ 163）小明有38块糖，小红有58块糖，小红给小明（）块糖后，两人糖的块数就同样多。

❶ 20 ❷ 10 ❸ 54）如果☆8-5♀=45，那么☆和♀分别代表（）❶ 8，3 ❷ 9，2 ❸ 9，312、比69大，比73晓得数有（），其中单数有（）个，双数有（）个。

13、□里最大可以填几？5□>55 □2<32 9□<9914、用3,4,6 三张数字卡片组成的两位数中，最大的是（），最小的是（），最接近40的是（）15、16、减数和差都是最小的两位数，被减数是（）❶ 0 ❷ 20 ❸ 1016、丽丽和华华看同一本书，丽丽已经看了40页，华华已经看了30页。

一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦如下：
1. 数位对齐
例：
456 + 23
321 + 768
易错点：个位、十位、百位没有对齐，导致出错。

2. 忘记进位
例：
9 + 5 + 4 = 18
6 + 3 + 5 = 8 + 3 + 5 = 7
易错点：在加法计算过程中忘记加上前一位相加的数，或者自己加完
之后再忘记加上前面加上的那个数。

3. 连续数数
例：1到3，2到4，3到6这样的题出错率较高。

易错点：刚开始学习数学的孩子往往会把相邻的两个数字连起来数，
不注意中间还有个分隔符。

4. 比较大小
例：60和390谁大？出错的往往选择60，因为在对比中视觉上有所偏向。

易错点：会因视觉上有所偏向而导致错误答案，因此在选择答案时应
看清楚题目要求。

请注意，这只是一个基本的易错题集锦，并不能覆盖所有可能的问题。

在实际的学习过程中，孩子可能会遇到更多独特和复杂的问题。

因此，耐心教导、反复练习和细心纠正仍是帮助孩子克服这些问题的最佳方法。

一年级数学易错题
1.加减法混淆：容易把加法看成减法，或是把减法看成加法。

例如：8-3=5，可能会写成8+3=5。

2. 数字顺序问题：孩子容易把数字顺序写反。

例如：将12写成21。

3. 十进位概念错误：孩子不了解十进位的概念，容易出现类似于“50+10=60”的错误。

4. 位置概念错误：孩子不了解“前、后、左、右、上、下”等位置概念，容易出现类似于“左边加一”或“上面减两”等错误。

5. 位值概念错误：孩子不了解数字每位所代表的位值，容易出现类似于“3+2=6”的错误。

6. 单位概念错误：孩子不了解各种单位的概念，容易出现类似于“1米=1000千克”等错误。

7. 计算符号错误：孩子容易把加号、减号、乘号、除号写错，或是漏写计算符号。

8. 运算符号顺序错误：孩子容易把括号内的运算结果和括号外的运算结果搞混。

9. 运算符号多余：孩子容易多加、多减、多乘、多除，导致计算结果错误。

10. 计算步骤错误：孩子容易忘记计算步骤，导致计算结果错误。

例如：算12-5+3，可能会直接写成12+3=15。

- 1 -。

1、一个两位数个位上的数是6，十位上的数是最大的一位数，这个数写作：（），读作：（）。

一个两位数十位和个位相差8，这个数可以是（）２．２４连续加５得数分别是２９．（）（）（）。

３．５５比７多（），30比68少（）。

５．５角＋９角＝（）元（）角６．３元６角＋４角＝（）元７．正方形对折一次，可以折成（）形，也可以折成一个（）形。

小花有６个苹果，小明有４个苹果，小花给小明（）个，两个人的苹果同样多。

１１．十位上的８比个位上的８多（）１２．爷爷７２岁，爸爸３７岁，姑姑３３岁，请用大一些和小得多各说一句话１３．79加上（）比１００少２，最大的一位数加上１０等于（）１３．我们学过的时间单位有（）（）１４．一块香皂标价是２．５０元，它表示（）元（）角。

１５．最大的两位数比最大的一位数多（）１６．１０元买一根６元５角的跳绳，应找回（）元（）角。

１７．（）２元和（）张５元合起来是９元１８．比最小的两位数多２３的数是（）１９．用１．２．３．组成最大的两位数是（）最小的两位数是（）。

２０．数一数下图有（）正方体（一） 90-9= 24-10-7=46+5= 8+57=25+5= 98-70= 58-58+8= 65+20= 39+7-20=25+7= 50-18= 80-27= 4+65=25+67=42+30=73-40= 85-27=8+45= 76-67=２１．减数是２０，被减数是３５，差是（）２２．一个日记本是８角钱，买两本需要（）钱，如果付给售货员２元钱，应找回（）钱。

5、53和69这两个数中，（）接近50，（）接近70。

64比（）大1，比（）小1。

与36相邻的两个数的和是（）。

6、用做成一个数字，“4”对面的数字是（）“1”对面的数字是（）“5”对面的数字是（）10、我们一队有12个男生，老师让两个男生之间插进一个女生，一共可以插进多少个女生？11、平平和芳芳都集邮，平平给了芳芳3枚后，俩个人的邮票一样多，原来平平的邮票比芳芳多几枚？42+30，你可以这样想：先算（40 ）+（）=（）再算（）+（）=（）76+8可以这样想：先算（）+（）=（）再算（）+（）=（）72-50，你可以这样想：先算（）-（）=（）再算（）+（）=（）41-3，你可以这样想：先算（）-（）=（）再算（）+（）=（）13、有□、△、○三张卡片，可以摆出6种排法，例如：□△○。

一年级数学易错题100道1、（连减）有50个面包，每盒装8个，一共可以装满（）盒2、有32个珠子，每6个串一串，可以穿（）串，还剩（）颗3、 50比（）大1，比（）小1；100的最高位是（）位；1在（）位上，表示（）个（）离34最近一个整十数是（）；28后面第三个数是（）；百位的1比十位的1大（）；十个十个地数，把80前面的两个数和后面的两个数写出来。

( )、( )、80、( )、( )；12－5＝( )－7，17－8＝15－( ）8+5=（）+6 5+6=（）+（）4、7.10元=( )元( )角；0.50元=( )元( )角； 18元= 17元角23元= ( )元( )角 5角+5角=( )角=（）元2元-7角= 元角 14元6角-4角= 元角 6角+4角= 角3元6角+7角= 元角 4角+1元7角= 元角 16元-9元= 元4元3角+2元= 元角 16分-8分= 分 14角-3角= 角5、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人；学校插了11面红旗，在两面红旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面6、有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个7、小明比小亮大2岁，再过3年，小明比小亮大（）岁。

8、 8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住9、小猴子摘了40个桃子，送给小白兔24个，送给小鹿10个，他一共送给小动物（）个桃子。

10、一张100元可以换（）张50元，也可以换（）张20元，也可以换（）张10元；一张50元可以换（）张20元和（）张10元，也可以换（）张20元和（）张10元；也可以换（）张10元；100分＝( )元11、一个足球46元，小明带的钱正好够买一个足球，我最多带了( )张十元12、从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位；一个数，从右边数起，第一位是5，第二位是4，这个数是（）13、2个2个地数，42后边第三个数是（）14、60加上（）个十是100；3个十加上4个十是（）15、从20到30数了（）个数，47和57之间共有（）个数16、用4根同样长的小棒能摆成（）形；拼一个□要几根（）小木棒，拼两个最少要（）根。

易错题⽬1、⼩⽼⿏偷吃了1块奶酪，还剩5块奶酪。

原来⼀共有多少块奶酪？=（块）正确答案：1|5+|+5|16|6全国正确率：72.2%难度：容易知识点：得数是6的加法2、从前边数⼩明是第9个，从后边数⼩明是第6个，这队⼩朋友共有⼈。

正确答案：14全国正确率：46.4%难度：容易知识点：9加⼏3、看图写算式。

+=（个）-=（个）正确答案：9|9|1|11|1|9|910|10|10|1010|10|10|101|9|1|99|1|9|1全国正确率：55.9%难度：容易知识点：10减⼏4、18个⼩朋友站成⼀排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第四。

芳芳和兵兵之间有⼈。

正确答案：6全国正确率：63.3%难度：容易知识点：求队列两数中间的数5、鸭⼦前⾯有只动物，⼀共有只动物。

正确答案：1420全国正确率：68.4%难度：容易知识点：11-20数数及顺序6、⼩象要按算式从⼩到⼤的顺序才能吃到⽔果，请你帮它排⼀排。

＜＜＜＜正确答案：6+57+56+88+77+9全国正确率：46.3%难度：容易知识点：20以内进位加的应⽤7、看图填⼀填，做⼀做。

跳绳的同学和踢毽⼦的同学⼀共有多少⼈？=（⼈）正确答案：8|6+|+6|814|14全国正确率：60.1%难度：容易知识点：8、现在⼀共有个⻄⽠。

正确答案：18全国正确率：73.1%难度：容易知识点：20以内加减混合9、爸爸的⼿牵着⼩男孩的( )⼿。

A、左B、右正确答案：B全国正确率：70.9%难度：容易知识点：左右10、我们的教室。

⼩⽟在⼩明的哪⼀⾯？( )B、后⾯C、左⾯D、右⾯正确答案：D全国正确率：68.6%难度：容易知识点：左右11、判断下列说法是否正确。

⼩明和⼩红都是靠右边⾛的。

()正确答案：对全国正确率：79.3%难度：容易知识点：左右12、上下楼，靠右⾛。

哪个⼩朋友⾛错了？( )A、⼩强B、⼩红正确答案：B全国正确率：72.2%难度：容易知识点：左右13、数⼀数。

（完整）一年级数学上册易错题集精选一年级数学易错题集（一）1、小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？2、小明种了3盆花（第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。

最多送给小红（）朵花，最少（）朵。

3、10个一是（）个十。

4、20里有（）个十。

5、20里有（）个一。

6、5比（）大1，比（）小1。

7、10里面有（）个一。

8、18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。

9、个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。

10、比9大比14小的单数有：（）11、“15”这个数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。

12、（）－5=4 （）－4=10 4+8=（）+7（）—3=0 （）—6=2 2+9=( )+613、红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少个？14、□－□=□－□=□－□=115、□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

16、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有多少人？17、有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。

18、看图列式（2道加法2道减法）○○○○○○○○○19、我前面有5个小朋友，后面有4个小朋友，我们一共有几个小朋友？20、数的组成中：（1）7个一和1个十组成的数是（）。

（2）16是由( )个十和( )个一组成的。

（3）个位上是8，十位上是1，这个数是( )（4）判断：8个一和1个十组成的数是81。

对还是错？………（）精选一年级数学易错题集（二）1、20以内数的顺序以及大小比较中：①18的前面是（），后面是（）。

②与15相邻的数是（）和（）。

③比12大，又比17小的数有（）。

2、在20以内加减法计算中：①5+（）=13 ( )+9=17②16 – 5 =（）15 – 3 = （）③（）=9 + 3 6=（）– 33、4、我吃了10个饺子，还剩6个饺子，原来有多少个饺子？5. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？6. 小明妈妈买来了10个苹果，吃了一些后，还剩8个，吃了多少个？7．△△△△△△△△（1）一共有（）个三角形。

一年级数学易错题【易错1】小林带的钱正好够买一辆58元的玩具汽车，小林最多有几张10元？【分析】这题小朋友往往会跟“小林买一辆58元的玩具汽车，付的都是10元，他最少付了几张10元？”相混淆。

相比而言，“最少付几张10元”好理解。

小朋友会不断尝试，并自己不断修正：付5张10元才50元，是买不到58元的玩具汽车的，那就要付6张10元，60元就能买到了。

所以在遇到上面这题时，常常会下意识地转变成求“最少付几张10元”的问题。

上面这题要求“最多付几张10元”，关键是要理解“正好够买”的意思。

“正好够买”说明小林所带的钱不多不少就是58元，而在58元里面最多就只有5张10元。

如果认为最多有6张10元，那小林的钱最起码有60元，怎么会“正好够买”呢？因此，学会分析题中的关键字词，对解题相当有帮助。

【练习】王老师带的钱正好够买一个65元的排球，王老师最多有几张10元？【易错2】【分析】这题应属于“计币”，就是计算一共有多少钱。

小朋友按常规的方法把几元的与几元的合起来，把几角的与几角的合起来，往往就会出现“（1）元（11）角”。

但在实际生活中是没有这种说法的，一般满10角就会转化成1元，所以应是“（2）元（1）角”。

在计币时，可以把满10角或满10分的人民币圈起来，提醒自己可以转化成大一点的单位，这样就不容易出错了。

【易错3】东东折了40只纸鹤，明明折了28只纸鹤，明明最少要折多少只纸鹤才能超过东东？【分析】对于这题，小朋友会重视“最少”两字，但往往会忽略“超过”两字。

大多数会列式：40－28＝12（只），觉得这题就是求东东与明明折的纸鹤的相差数。

其实不然，“最少”两字重要，“超过”两字同样重要！如果明明再折12只纸鹤，那他的纸鹤也是40只，只能说明明的纸鹤与东东同样多。

而问题是求明明的纸鹤要超过东东，而且是折最少的只数，所以我们认为，明明只要多出一只纸鹤就是超过了东东。

答案应该是：40－28＝12（只），12＋1＝13（只）。

一年级数学易错题60道7＋6＝ 11＋5＝ 20－10＝ 3＋9＝ 10－4＝16－5＝ 6＋7＝ 11＋4＝ 3＋4＝ 8＋6＝8＋5＝18－7＝ 4＋12＝4＋10＝ 5＋6＝ 9－6＝5＋10＝ 19－9＝15＋2＝15＋3＝6＋7＝16－3＝ 2＋3＝ 8－2＝ 2＋9＝10－7＝11＋6＝ 9＋6＝10＋4＝17－6＝18－10＝5＋14＝ 15－5＝ 9＋8＝ 19－10＝19－6＝ 9－9＝ 12＋5＝2＋10＝5＋10＝8＋1＝ 5＋6＝ 14＋5＝ 7＋7＝16－6＝一、看谁数的又对又快二、数一数，填一填（）个（）个（）个（）个（2）、从左往右数，排第（），排第（）（3）、的左边是（），的右边是（）（4）、是（）是（）是（）是（）四、数一数·（）个（）个（）个（）个三、填空1. 1个十和2个一合起来是（）。

2.1个十和5个一合起来是（）。

3.1个十和4个一合起来是（）。

4.1个十和9个一合起来是（）。

5.1个十和7个一合起来是（）。

6.1个十和8个一合起来是（）。

7.1个十和6个一合起来是（）。

8.1个十和3个一合起来是（）。

9.1个十和1个一合起来是（）。

10.2个十合起来是（）。

11.18由（）个十和（）个一组成。

12.17由（）个十和（）个一组成。

13.14由（）个十和（）个一组成。

14.19由（）个十和（）个一组成。

15.16由（）个十和（）个一组成。

16.15由（）个十和（）个一组成。

17.13由（）个十和（）个一组成。

18.12由（）个十和（）个一组成。

19.11由（）个十和（）个一组成。

20.9个一和1个十合起来是（）。

21.7个一和1个十合起来是（）。

22.3个一和1个十合起来是（）。

23.5个一和1个十合起来是（）。

24.2个一和1个十合起来是（）。

25.8个一和1个十合起来是（）。

26.1个一和1个十合起来是（）。

27.4个一和1个十合起来是（）。

一年级数学易出错练习题解答题：1. 小明有4个苹果，小红有2个苹果，请问他们一共有几个苹果？解答：小明有4个苹果，小红有2个苹果，他们一共有6个苹果。

2. 在小华的书包里有5本书，他又从图书馆借了3本书，请问他现在一共有几本书？解答：小华的书包里有5本书，他又从图书馆借了3本书，他现在一共有8本书。

3. 小明有4个橙子，他吃掉了2个，请问他还剩几个橙子？解答：小明有4个橙子，吃掉了2个，他还剩下2个橙子。

4. 小红有8个糖果，她分给小明4个，请问小红还剩几个糖果？解答：小红有8个糖果，分给小明4个，她还剩下4个糖果。

5. 小明有7本故事书，他借给小红3本，请问小明还有几本故事书？解答：小明有7本故事书，借给小红3本，他还剩下4本故事书。

6. 在一个篮子里有6个橙子，小明拿走了3个，请问篮子里还有几个橙子？解答：篮子里有6个橙子，小明拿走了3个，篮子里还剩下3个橙子。

7. 小红和小明一共有9个苹果，小红有几个苹果比小明多？解答：小红和小明一共有9个苹果，小红有几个苹果比小明多取决于具体分配情况。

8. 小华有5个梨，她打算分给小红和小明，她能分给每个人几个梨？解答：小华有5个梨，如果她要平均分给小红和小明，每个人可以分到2个梨，还剩下1个梨。

9. 小明有9块巧克力，他打算分给小红和小华，他能分给每个人几块巧克力？解答：小明有9块巧克力，如果他要平均分给小红和小华，每个人可以分到4块巧克力，还剩下1块巧克力。

10. 小红有8块糖果，她要平均分给小明和小华，每个人能分到几块糖果？解答：小红有8块糖果，如果她要平均分给小明和小华，每个人可以分到4块糖果，不会剩下糖果。

总结：以上是一些一年级数学易出错练习题的解答。

这些问题包括了简单的加法、减法和分配问题。

通过练习这些题目，孩子们可以加深对数学运算的理解，并且培养他们的逻辑思维能力。

同时，这些题目也能帮助孩子们巩固对数学概念的掌握，提高他们的数学能力。

希望孩子们能够通过反复的练习，逐渐掌握这些数学知识，从而在数学学习中取得更好的成绩。

一年级数学错题集整理范文一、数的认识与读写。

1. 一个数，十位上是1，个位上是3，这个数是（），读作（）。

错解：13，一十三年。

解析：读数时要用汉字表示，十位是1读作“十”，个位是3读作“三”，这个数读作“十三”。

2. 19前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

错解：18，20。

（部分学生可能会写成17，21等错误答案）解析：按照数的顺序，19前面的数比19小1，是18；后面的数比19大1，是20。

3. 与15相邻的两个数是（）和（）。

错解：14，16（少数学生会写成13，17等）解析：相邻的数就是在数的顺序上紧挨着的数，15前面相邻的是14，后面相邻的是16。

二、数的比较大小。

4. 在〇里填上“>”“<”或“=”，12〇20。

错解：12>20。

解析：比较两位数的大小，先看十位上的数，12十位上是1，20十位上是2，1小于2，所以12<20。

5. 比10大比13小的数有（）。

错解：11、12、13。

解析：比10大比13小的数不包括13，正确答案是11和12。

6. 把11、9、19、15按从小到大的顺序排列。

错解：19、15、11、9。

解析：先比较十位上的数，9十位上是0（最小），11、15、19十位上都是1，再比较个位，9<11<15<19。

三、加减法运算。

7. 3 + 8 =（）错解：10或12等。

解析：可以用数手指等方法计算，3往后数8个，3、4、5、6、7、8、9、10、11，所以3 + 8 = 11。

8. 12 4 =（）错解：7或9等。

解析：可以用想加法算减法，因为4+8 = 12，所以12 4 = 8。

9. 小明有7颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有多少颗糖？错解：7 3 = 4（颗）。

解析：这是加法问题，原来有7颗，又得到3颗，应该是7+3 = 10颗。

10. 树上有13只鸟，飞走了5只，还剩多少只？错解：13+5 = 18（只）。

解析：飞走了应该用减法，13 5 = 8只。

一年级易错题60道一、数与代数部分。

1. 小明前面有3人，后面有5人，这一队一共有多少人？- 错误答案：3 + 5 = 8（人）- 解析：这种做法遗漏了小明自己。

正确的解法应该是3+5 + 1=9（人），前面的人数加上后面的人数再加上小明本人。

2. 与19相邻的两个数是（）和（）。

- 错误答案：18和20（部分学生可能会写成17和20等错误答案）- 解析：按照数的顺序，19前面的数是18，后面的数是20，所以与19相邻的两个数是18和20。

3. 13 - 3+5 =.- 错误答案：13−3 + 5=5（先算3+5 = 8，再算13−8 = 5，运算顺序错误）- 解析：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

所以13−3+5 = 10 + 5=15。

4. 在12、9、7、20、1、0中，最大的数是（），最小的数是（）。

- 错误答案：最大的数填12，最小的数填7（没有正确比较大小）- 解析：将这些数按照从大到小的顺序排列为：20>12>9>7>1>0，所以最大的数是20，最小的数是0。

5. 10个一是（），（）个十是20。

- 错误答案：10个一是，个十是20（第一个空概念混淆）- 解析：10个一是10，因为10个1相加等于10；2个十是20，因为10+10 = 20。

6. 比15少6的数是（）。

- 错误答案：比15少6的数是（21）（用加法计算，理解错误）- 解析：求比一个数少几的数用减法，15−6 = 9，所以比15少6的数是9。

7. 11 -（）= 5.- 错误答案：11−（6） = 5（计算错误）- 解析：根据减法算式各部分之间的关系，减数=被减数 - 差，11−5 = 6，所以括号里应填6。

8. 在7+8 =（）+9中，括号里应填（）。

- 错误答案：随便填一个数，如7（没有掌握等式两边的数量关系）- 解析：先算出7 + 8 = 15，然后15−9 = 6，所以括号里应填6。

一年级数学易错题集（含答案）一、判断题:1、一个两位数，最高位是个位。

( )2、66中两个6的意义相同，都表示6个一。

( )3、十六写作106。

( )4、钟面上分针从1走到4，走了3分钟。

( )5、8时7分可以写作8:7 。

( )6、现在的时间是8:50，再过15分钟是9:05。

( )7、现在的时间是10：30，再过2小时是11：30。

（）8、12和25之间有13个数（）9、十位上是9的两位数有9个（）10、最小的一位数是0（）11、最小的偶数是2（）12、最小的三位数比最小的两位多90（）二、填空题:1、以角为单位的人民币有( )角、( )角、( )角。

以分为单位的人民币有( )分、( )分、( )分。

2、一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是( )。

3、100的最高位是( )位;1在( )位上，表示( )个( )。

4、离34最近一个整十数是( )。

5、74的个位数是( )，表示( )，十位数是( )，表示( )。

6、比10大而又比20小的数有( )个，其中个位数和十位数相同的数是( )。

7、写出三个个位是0的两位数( )( )( );写出三个个位是9的两位数( )( )( )。

写出三个个位数和十位数相同两位数( )( )( )。

8、两个同样的正方体可以拼成一个( )体;最少( )个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;最少( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

9、钟面上时针走1大格是1( )，分针走一大格是5( )。

10、六十写作( )，它比最大的两位数小( )。

11、39前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。

与99相邻的两个数是( )和( )。

28后面第三个数是( )。

12、百位的1比十位的1大( )。

13、比最小的两位数小2的数是( )。

14、一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到( )个小正方形;一共有( )个正方形。

15、最大的一位数是( );最小的两位数是( );最大的两位数是( );最小的三位数是( )。

一年级数学错题集整理范文一、数的认识与读写。

1. 题目：从1写到20，小明写了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，他漏写了哪个数？- 解析：按照顺序逐一检查，发现没有漏写的数。

这题主要考查学生对1 - 20数序的熟悉程度。

2. 题目：写出十位是1的两位数。

- 答案：10、11、12、13、14、15、16、17、18、19。

- 解析：十位是1的两位数，个位可以是0 - 9这十个数字。

这题考查对数位的理解。

3. 题目：19前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

- 答案：18、20。

- 解析：按照数的顺序，前面的数比它小1，后面的数比它大1。

二、比大小。

4. 题目：比较12和20的大小。

- 答案：12＜20。

- 解析：先比较十位上的数字，1小于2，所以12小于20。

这题考查两位数比较大小的方法，先看十位再看个位。

5. 题目：在〇里填上“＞”“＜”或“=”，10 + 3〇12。

- 答案：10+3 = 13，13＞12，所以10 + 3＞12。

- 解析：先计算出左边式子的结果，再与右边的数比较大小。

6. 题目：把5、10、15、20按从小到大的顺序排列。

- 答案：5＜10＜15＜20。

- 解析：根据数的大小关系直接排列，这题考查对数字大小关系的直观理解。

三、加减法计算。

7. 题目：3+8 =？- 答案：11。

- 解析：可以用数手指或者凑十法计算，把3分成1和2，8 + 2 = 10，10+1 = 11。

8. 题目：15 - 6 =？- 答案：9。

- 解析：可以用破十法，把15分成10和5，10 - 6 = 4，4+5 = 9。

9. 题目：计算12+3 - 5。

- 答案：12+3 = 15，15 - 5 = 10。

- 解析：按照从左到右的顺序依次计算。

10. 题目：小明有7颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有几颗糖？- 答案：7+3 = 10（颗）。

一年级数学易错题集一、填空1、（1）6个一和1个十合起来是（），它前面一个数是（）1个十和4个一合起来是（），比它多1的数是（）（2）20里面有2个（）。

（）个一是1个十。

18里面有（）个十和（）个一13里面有3个（）和1个（）（3）一个数个位上是7，十位上是1，这个数是（）.一个数十位上是1，个位上是比十位上大5的数，这个数是（）（4）一个数比18大，比20小，这个数是（）。

比13大，比19小的数有（）个（5）一排数按1、2、3、4、5、、、、排列，12前面一个数是（）一排数按1、3、5、7、9、、、、排列，15后面一个数是（）（6）最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们相差（）（7）在10到20之间，个位上和十位上数字相同的数是（）（8）计数器从左到右第二位是（）位，第一位是（）位。

2、在数轴上填合适的数字3、在15、8、20、16、9、13、11、19、2中，一共有（）个数，其中最小的（），最大的是（）。

从左数起，第4个数是（），8是第（）个；从右边起，第2个数是（），13是第（）个。

最接近18的数是（）。

从左到右，第（）个和第（）个合起来是17。

大于10的数有（）。

把这些数按从大到小的顺序排列（）4、小明和小军同时看同一本书，看了四天后，小明还剩5页没看完，小军还剩8页没看完，（）看的页数多？小明和小军同时看同一本书，小明看15页，小军看了8页，（）剩的页数多？5、二、选择题6、王老师带着13个同学去春游，用下面哪两辆车合适（）4座（）6座（）9座（）7、按照规律在后面再接着画，应该画（）8、下面哪一行排列不一样10、小明有两盒蜡笔，一共12支，下面哪一盒不是他的11、已经有3把椅子，再搬10把椅子来，这些小朋友够坐吗？12、谁跑得快？（在□里画“√”）.（2分）三、数一数、填一填（1）（4）圆柱有（）个（2）四、按要求接着画（画满15个）Ο↓ΟΟ↓ΟΟΟ↓（再画一组）ΟΟ△ ΟΟ△（再画一组）   △△△△ 4+（）=12五、看图列式2、把下面Ο分成两部分，再写出四道算式3、先看图列式，然后圈出10个，再计算。

一年级数学易错练习题1. 小明买了5个苹果，小红买了3个苹果，他们一共买了多少个苹果？2. 有3个橙子，小亮拿走了2个，还剩下几个橙子？3. 一张纸有6个边，你知道吗？4. 2 + 3 = ?5. 4 - 1 = ?6. 6 ÷ 2 = ?7. 8 × 5 = ?8. 下面的数字哪一个是大于10的？a) 9b) 12c) 79. 有一个盒子里有4个蓝色的球和2个红色的球，小明从盒子里随机取一个球，问他取到蓝色球的概率是多少？10. 小明和小红一起玩游戏，小明赢了3次，小红赢了1次，他们一共玩了几局游戏？11. 小明有 5 本书，小红有 3 本书，他们一共有几本书？12. 有 4 个苹果，小明拿走了 2 个苹果，小红拿走了剩下的苹果，小红拿走了几个苹果？13. 2 加上 4 是几？14. 20 减去 5 是几？15. 16 除以 4 是几？16. 6 乘以 7 是几？17. 下面的数字哪一个是偶数？a) 3b) 6c) 518. 如果一个盒子里有8 个糖果，你拿走了3 个糖果，还剩下几个？19. 小明有 5 支铅笔，小红给了他 2 支铅笔，他现在有几支铅笔？20. 12 加上 3 是几？答案：1. 82. 13. 不知道4. 55. 36. 37. 408. b) 129. 4/6 或 2/310. 411. 812. 0（小红拿走了剩下的苹果）13. 614. 1515. 416. 4217. b) 618. 519. 720. 15这些数学练习题旨在帮助一年级的学生巩固对加法、减法、乘法、除法等基本数学运算的理解。

通过解答这些题目，学生可以检验自己对这些概念的掌握程度，并找出容易犯错的地方。

老师和家长可以与学生一起完成这些练习题，及时纠正他们的错误，帮助他们提高数学技能。

一年级数学易错题集锦一年级数学易错题集锦判断题：1.正确2.正确3.错误，应为“三十六写作三百零六。

”4.正确5.错误，应为“8时7分可以写作8:07.”6.正确填空题：1.1角、2角、5角。

1分、2分、5分。

2.153.百位；百位；1；十位。

4.405.4；4个；7；70.6.9个；3个。

7.11、21、31；19、29、39；11、22、33.8.大正方体；27个；4个。

9.小时；分。

10.60；39.11.38；40；38、40；30.12.9.13.右；左。

14.9个小正方形；1个大正方形和4个小正方形。

15.9；10；99；100.16.76、72、68、64.17.76、77、78、79.18.5:10或10分5秒；5时10分。

19.710分；5角；120分。

20.15+105=120；105-15=90；105÷15=7；15×7=105.21.___比小红少；___比小红多。

46.26元=（4626角），100分=1元，3元6角=（36角）。

解释：将角转换成分，1元=100分，所以46.26元=4626角；100分=1元，所以100分=（1元）；3元6角=3×10元+6角=（36角）。

47.一个数的个位和十位数字之和为9，这个数可能是（18）、（27）、（36）。

一个数的个位数字比十位数字大2，这个数可能是（32）、（43）、（54）。

一个数的十位数字比个位数字大2，这个数可能是（81）、（70）、（69）。

解释：根据题意，列出可能的数字组合。

48.88左边的8在十位，表示8个十，右边的8在个位，表示8个一。

解释：根据数字的位值，解释8的含义。

49.53解释：根据题意，这个数的十位是5，个位是3，所以这个数是53.选择题：1.C：68角2.A：8元2角3.C：4解决问题：1.找回的钱是34分。

2.原来有1元2角。

3.还剩下的钱数是1元3角。

4.一共要做9个纸船。

【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时，更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活，体会到数学可以带动社会的发展，带动⽣活质量的提⾼，这样更能激发学⽣学好数学。

以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。

易错题1： □－□=□－□=□－□=1 错例：9-8=1-8=7-6=1。

⽅法指导： 先让学⽣认识“=”的含义，即把□－□看成是⼀个整体，可以在其下⾯画出⼀条横线起到强调作⽤，所有这样的整体都等于1。

再让学⽣思考□－□=1，最后完成后可以这样来读⼀读深化学⽣对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

易错题2： □●○★☆■△▲ (1)从左起，□是第()个，()是第5个。

(2)▲是第⼀个，○是第()个，第6个是()。

错例： (1)从左起，□是第(8)个，(★)是第5个。

(2)▲是第⼀个，○是第(3)个，第6个是(■)。

⽅法指导： (1)提醒学⽣根据第⼀句话可以确定从左向右数，先找到左⾯，再按照从左到右的顺序数⼀数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

(2)提醒学⽣根据第⼀句话确定从右向左数，先找到右⾯，再按照从左到右的顺序数⼀数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

易错题3： 排队时，⼩华前⾯有4⼈，后⾯有3⼈，⼀共有()⼈。

错例： 排队时，⼩华前⾯有4⼈，后⾯有3⼈，⼀共有(7)⼈。

⽅法指导： 这是⾮常熟悉的⽣活场景，可以请⼀位学⽣来做⼩华，4⼈排在前⾯，3⼈排在后⾯，试问“这条队伍可以分成⼏部分，是哪⼏个部分？”学⽣容易把⼩华遗忘，在学⽣确认可以分为⼩华前⾯的、⼩华后⾯的和⼩华后，不难列出4+3+1的连加算式从⽽得出共有9⼈。

易错题4： 有3个苹果，5个梨，8个⾹蕉，⼩⽅可以选择两种⽔果，她最多能拿到()个，最少能拿到()个。

错例： 有3个苹果，5个梨，8个⾹蕉，⼩⽅可以选择两种⽔果，她最多能拿到(16)个，最少能拿到(3)个。

⽅法指导： 先让学⽣说说什么⽔果最多，什么⽔果最少，哪两种⽔果⽐较多，哪两种⽔果⽐较少，再强调只能选择两种⽔果。