苏教版科学六年级上册知识点汇总(打印版).

苏教版小学科学六年级上册知识点汇总苏教版小学科学六年级上册知识点汇总第一单元《水滴里的生物》1．微生物是一类很弱小的生命体，通常要借助显微镜才能够看清晰。

2．世界上第一具发觉微生物，揭开生物隐秘的是列文虎克。

3．微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。

4．利用显微镜观看一滴水，发觉水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。

5．牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6．细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7．细菌的功与过：生产腐殖质；利用细菌生产新的食物、药品和生物塑料。

细菌的过：有的细菌会致病8．能够减少致命病菌传播的办法：捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用胖皂洗手等。

9．细菌体积弱小，几万个细菌合在一起才有头发丝这么粗。

细菌生殖非常快，一具细菌能够有数小时内生殖出几百万甚至上亿个后代。

10．食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。

11．青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。

青霉素是由英国的弗莱明首先发觉的.12．食物的XXX变质是霉菌引起的，防止发霉的条件是干燥、低温。

13．怎么样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒14．讲明霉菌的功与过？人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。

霉菌也会造成食物和其它物品的变质。

有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。

15．大多数细胞极小，要借助显微镜才干看清，但个不细胞却非常大，如鸡蛋中的蛋黄。

16．细胞是构成生命体的“积木”,胡克最早发觉细胞。

17．伤口化“脓”算是死的白细胞和病菌的尸体18．生命体都是基本上由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。

生物体的生长发育过程算是细胞生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

第二单元《我们的地球》1．麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了地球是球形的。

苏教版六年级科学上册知识点第一单元《显微镜下的世界》一、水滴里的生物（2次）1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

微生物大多数是单细胞生物。

2、利用显微镜观察一滴水，发现水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。

3、第一个发现了微生物秘密的是荷兰人列文虎克。

列文虎克使用的显微镜能放大近300倍。

4、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

5、变形虫、大肠杆菌、啤酒中的酵母菌、病毒、硅藻都属于微生物.6、微生物的种类:细菌、霉（真菌）、病毒、原生动物、原生植物.7、在日常生活中,哪儿可以找到微生物的踪迹？答:瓜果上的霉菌,墙角地缝中的霉菌,空气中飘浮的病毒等等.8、你能用生命方法证明微生物是有生命的？答:比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大；制作一个含有水草的小水塘,时间长了,水会变得越来越浑浊.9、使用显微镜时应注意什么? 答:反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；不能用手触摸目镜和物镜；物镜的镜头不能接触玻片。

二、做酸奶（3次）1、怎样制作酸奶？答、①在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟②待牛奶冷却到35℃-40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀③再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子④保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

（1.加糖煮开2.冷却加酸 3.保温密封 4.静置待稠）2、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌,在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶. 注意:显微镜下的乳酸菌是杆菌.3、细菌的特点答：①细菌体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗②细菌也要“吃”食物，有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料③细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

注意：细菌繁殖的繁殖方式是“二分裂”繁殖方式。

注意;牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。

六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。

2、细菌、霉、病毒都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物隐秘的是荷兰生物学家列文虎克。

4、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫。

5、微生物分布在空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表。

6、各种各样的微生物，有变形虫、啤酒中的酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻等微生物。

这些都是常见的微生物。

7、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物?你能用什么样的方法证明它们是有生命的?答:在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物。

可以用显微镜可以观看到微生物，也可通过肉眼觉察物体上的霉斑在渐渐扩大等。

8、显微镜的根本构造9、显微镜的使用步骤：取镜——对光——放置——调整——观看10、显微镜的使用右手握臂，左手托座。

轻拿轻放，不放边缘，不碰镜片。

反光镜不对太阳。

有盖玻片一面朝上，夹住，观看部位放通光孔正中。

左手调整，右侧观看，物镜至标本片5 毫米处。

A两眼睁开，左眼观看。

10.洋葱表皮细胞:有细胞壁，有中心大液泡，细胞近似于长方体。

细胞核小，细胞形态规章。

人表皮细胞，无细胞壁，细胞形态不规章，界限不是很清楚。

细胞核较大，颜色较深。

11.熟透的苹果掉在地上，苹果开头腐烂。

泥土里的细菌开头分解苹果，在其他微生物的共同作用下，苹果渐渐变成了腐殖质。

11.细菌也要’吃”食物，有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸取养料。

牙齿外表的细菌靠食物残渣生活。

11.牛奶变成酸奶，是由于牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

12.细菌的三种根本形态:杆菌、球菌、螺旋菌。

13.细菌的功:生产腐殖质;利用细菌生产的食物﹑药品和生物塑料餐具。

细菌的过:有的细菌会致病14.可以削减致命病菌传播的方法:捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等。

15.细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。

苏教版六年级科学上册总复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。

微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。

(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。

(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。

3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。

4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。

②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。

在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。

（乳酸菌）属于（杆菌）。

6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用（阳光）自己制造食物、有的细菌从（动植物）身上吸收养料。

8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。

繁殖方法是分裂繁殖。

计算方法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。

生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。

10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手11、馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。

13、（英国）（胡克）发现了（细胞）。

2022年新苏教版科学六年级上册知识点整理第一单元物质的变化1.蜡烛的变化1.做一支蜡烛实验材料：蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。

制作方法：①将蜡块切成碎屑。

②加热蜡屑成蜡油。

③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。

④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。

活动结论：蜡烛的形态发生了变化。

在制作蜡烛的过程中，蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。

但没有产生新物质，仍然是蜡烛。

2.实验一：点燃蜡烛，观察燃烧后的现象实验材料：烧杯、抹布、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、白瓷碗等。

实验方法：①取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。

②将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的变化。

③将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,观察它的底部有什么。

实验现象：干燥的烧杯内壁出现水雾。

涂有澄清石灰水的烧杯内壁，澄清石灰水变浑浊了，烧杯内壁变成白色。

白瓷碗的底部有黑色烟灰。

实验结论：蜡烛燃烧，会产生了一些新的物质，这些新物质分别是水、二氧化碳、炭黑等。

3.实验二：点燃一小张纸，观察纸的变化实验要求：点燃一小张纸，看看纸点燃后会发生怎样的变化。

实验现象：这张纸在燃烧前是白色固体，片状。

燃烧时出现红色的火光和黑色的烟雾，白色固体片状慢慢转化为黑色固体，同时放出大量的热。

燃烧后就全部转化成黑色粉末状固体。

实验结论：纸在燃烧后变成了灰烬，产生了新物质。

4.纸的主要原料是植物纤维,纸燃烧后生成二氧化碳和水。

植物纤维燃烧不充分,会产生炭黑,剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。

5.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。

6.两大类物质变化的不同之处在于有没有产生新物质，区分的标准就是有没有产生新物质。

7.没有产生新物质的变化：盐溶解、水的三态变化、铁水变成钢锭产生新物质的变化：烟花绽放（烟花绽放时有气体、粉尘产生,伴有发光发热现象）火柴燃烧（火柴燃烧产生灰烬,伴有发光发热现象）石灰石遇盐酸(因为石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体)1.铁钉上的锈呈红褐色,疏松多孔，容易脱落，非常松软。

苏教版六年级科学上册总复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。

微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。

(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。

(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。

3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。

4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。

②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。

在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。

（乳酸菌）属于（杆菌）。

6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用（阳光）自己制造食物、有的细菌从（动植物）身上吸收养料。

8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。

繁殖方法是分裂繁殖。

计算方法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。

生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。

10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手11、馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。

13、（英国）（胡克）发现了（细胞）。

六年级上册科学期末复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等。

2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。

细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。

变形虫，酵母菌硅藻等都是。

3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜。

4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。

加白糖是为了提高风味，煮开是为了杀死里面的微生物。

②待牛奶冷却到35℃— 40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀。

冷却的原因是防止把乳酸菌烫死，把持乳酸菌的活性。

③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子，保持密闭环境。

④保温 5-6 小时后，时间不宜过长（容易变质），也不宜过短（发酵不完全）。

酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

乳酸菌属于杆菌。

6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。

8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

繁殖方法是分裂繁殖。

计算方法：繁殖一次乘一个2。

9、细菌的功：利用细菌生产腐殖质。

生产新的食物（果酒，泡菜），生产药品和生物塑料。

过：有的会致病（肺炎双球菌、大肠杆菌）。

10.减少致病细菌的传播方法① 捂住鼻子打喷嚏② 用热水冲洗筷子③ 勤用肥皂洗手。

11、东西发霉主要是霉菌造成的。

霉菌是一种呈绒毛状、棉絮状、或者蜘蛛网状的丝状真菌。

馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

12 防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂低温保存太阳暴晒。

（最新）苏教版六年级科学上册知识点第1单元显微镜下的世界1.水滴中的微生物1.微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

微生物大多数是单细胞生物。

2.第一个发现了微生物秘密的是荷兰人列文虎克。

3.列文虎克使用的显微镜能放大近300倍。

4.水中有哪些微生物，有鼓藻、硅藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。

5.微生物的种类：细菌、霉（真菌）、病毒、原生动物、原生植物。

6.微生物分布的范围极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。

7.细菌有球菌、杆菌、螺旋菌三种基本形态。

8.变形虫、大肠杆菌、啤酒中的酵母菌、病毒、硅藻都属于微生物。

9.微生物、动物、植物共同构成了生命世界。

10.在日常生活中，哪儿可以找到微生物的踪迹？答：瓜果上的霉菌，墙角地缝中的霉菌，空气中飘浮的病毒等等。

11.用什么方法可以证明微生物是有生命的？答：比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大，制作一个含有水草的小水塘，时间长了，水会变得越来越浑浊。

12.使用显微镜时应注意什么？答：反光镜不能对着太阳，不能用手触摸目镜和物镜，物镜的镜头不能接触盖玻片。

2.做酸奶1.酸奶形成的原因：牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶.注意：显微镜下的乳酸菌是杆菌.2.怎样制作酸奶？答：在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟，待牛奶冷却到35-40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子，保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

（1.加糖煮开2.冷却加酸3.保温密封4.静置待稠）3.细菌的特点：1.体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗。

2.细菌也要“吃”食物，有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。

3.细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

（注意：细菌繁殖的繁殖方式是“二分裂”繁殖方式。

）（注意：牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。

第一单元显微镜下的世界1 水滴里的世界1、水里有许多我们肉眼看不见的很小很小的生命体，它产被称为微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。

3、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰生物学家列文虎克。

4、微生物在大自然中分布极广，空气、水、泥土里，动植物体内和体表……都有微生物。

5、水滴中的那很多个小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。

6、海洋中的硅藻也是一种微生物。

7、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：瓜果上的毒菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒、发霉变馊的食物……这些都可以找到微生物的踪迹。

证明它们是有生命的方法：虽然不能直接看到它们，但是可以发现物体上的毒斑慢慢扩大，皮肤逐渐发炎馈烂，病毒感染的人群起来越多，病情越来越重，食物变质逐渐腐烂等。

2 做酸奶1、自己动手做酸奶的过程：(1)在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。

(2)待牛奶冷却到35℃-40℃时，加入2勺酸奶，仔细搅匀。

(3)再倒进消毒过保温容器里，盖上盖子。

(4)保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

2、自制酸奶要注意的事项：(1)自制酸奶要放入冰箱冷藏，但不能放太久。

(2)不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。

3、牛奶为什么会变成酸奶？(1)牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

(2)在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

4、认识细菌（细菌的特点）：(1)细菌体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗。

(2)有三种形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

(3)细菌也要吃食物。

有的利用阳光自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料。

(4)细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

5、细菌的功与过：功（好处。

对人类或大自然有用的）：(1)生产腐殖质（苹果从树上掉下、腐烂、细菌分解、变成腐殖质）(2)生产新食物（果酒、泡菜）(3)生产药品(4)生产塑料餐具过（害处。

第一单元显微镜下的世界1、微生物是个体微小、分布极广的（生命体），绝绝大部分要用（显微镜）才能看到。

2、（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的（微生物）。

3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。

4、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

5、利用细菌能够（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品和生物塑料）。

6、减少致病细菌传播的方法有：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。

7、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

8、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

（3）寒冷潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。

（4）寒冷干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。

5天后观察它们。

现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。

结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。

9、防止食物和物品发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳暴晒）。

10、利用霉菌能够（制酱）、（做腐乳）、（生产农药）；但有的霉菌会危害人的健康。

11、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素）。

12、（细胞）是构成生物体的基本单位。

13、洋葱表皮细胞是（规则）的；人体表皮细胞（不规则），细胞之间（界限不清）。

14、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。

15、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。

生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。

第二单元我们的地球1、人们站在海边发现总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）。

2、船在桌面上模拟进出港时，能够看到（桅杆和船身同时出现）。

3、（麦哲伦）通过（环球航行）第一个用实践证明脚下的大地是（球形）的。

4、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）等。

5、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠。

最新苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（个体微小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到.2、（细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物.3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）.4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）.5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）.6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）.二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物.可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等.2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶.2、细菌有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）.3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康.二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用肥皂洗手.3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（温暖、潮湿）的条件下容易发霉，在（寒冷、干燥）的条件下不容易发霉.2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素.3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）.二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等.过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变.三、实验：设计馒头发霉的实验.（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上.（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上.（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里.（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里.5天后观察它们.现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉.结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉.4、搭建生命体的积木一、填空：1、（细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）.2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）.3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程.生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的.二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清.2、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战.在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡.“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体.第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（平的），曾提出了（天圆地方）的猜想.2、人们站在海边发现总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）.3、葡萄牙航海家（麦哲伦）通过人类第一次（环球航行），用实践证明地球是（球形）的.4、古希腊学者（亚里士多德）根据（月食）景象分析认为地球是（球体或近似球体）.5、2003年，我国宇航员（杨利伟）乘坐“神舟5号”进入太空.二、实验：设计地球的形状模拟实验. 材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等.步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆.（2）让船在地球仪上模拟航行.（3）观察船进港，有什么发现？发现：先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下.结论：地球是球形.2、地球的表面1、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）、（峡谷）、（山地）等.2、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠.3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（航空拍摄）或者（卫星拍摄）.3、地球的内部1、科学家会从（火山、地热、地震）等现象上分析地球内部的结构.2、科学家通过地震和核试验时产生的（地震波）来猜测地球内部结构，地震波在（坚硬的岩石）中传播快，在（软的岩石）中传播慢.3、地球的内部分为三层：（地壳）、（地幔）、（地核）.4、火山和地震一、填空：1、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，是地球上最危险最可怕的自然灾害之一.火山可分为（活火山）、（死火山）、（休眠火山）.2、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动），释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是（地震）.3、1976年7月28日我国发生了唐山大地震.4、我国东汉的科学家（张衡）发明了测定地震方位的仪器（候风地动仪）.5、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险，躲在墙角处或桌子地下；如果在屋子外，应该远离建筑物，向空旷安全处疏散.二、实验：设计火山喷发的模拟实验：步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中间挖一个小洞.（2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口.（3）用酒精灯加热.现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出.结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.5、地表的变迁1、珠穆朗玛峰高8844.43米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发现了鱼龙化石，可以推测这里在古时代是（海洋）.2、北宋科学家（沈括）所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载.3、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）.4、风化后的岩石被（风）、（水）、（冰）或（重力）磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）.5、改变地表的人类活动有（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）.第三单元《物质的变化》1、蜡烛的变化1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）.2、物质的变化可以分成两大类：一类（仅仅是形态）的变化，没有产生新物质，也叫（物理变化）；另一类是（产生新物质）的变化，也叫（化学变化）.3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）等现象加以判断.4、蜡烛熔化是（物理变化）；蜡烛燃烧是（化学变化）.5、属于物理变化的有：（水的三态变化）、（铁水变钢锭）、（压扁饮料罐）、（将白糖加热至熔化）等.属于化学变化的有：（生鸡蛋变成熟鸡蛋）、（面粉做成馒头）、（树叶颜色变化）、（火柴燃烧）、（盐酸滴在石灰石上）、（在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋）、（在碱中倒入少量白醋）、（往澄清的石灰水中吹气）、（将白糖加热至焦黑）、（馒头发霉）等.6、设计蜡烛变化的实验：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、白瓷片、石棉网等.步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方（现象：杯壁上蒙上了一层小水滴）；（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方（现象：烧杯壁的澄清石灰水变浑浊）；（3）将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方，过一会儿观察它的底部（现象：白瓷片底部有黑色的物质）.结论：蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质.2、铁钉生锈了1、铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈，（水中有盐）、（铁制品表面不干净）、（粗糙）等也容易使铁生锈.一块铁完全生锈后，体积可胀大（8倍）.2、铁是（银白色），锈是（暗红色）；铁（坚硬），锈（松软）；铁（有光泽），锈（没有光泽）.3、防止铁生锈的基本方法有：（擦去水分）、（覆盖搪瓷）、（加入其他物质，制成不锈钢）、（镀上不易生锈的金属）、（喷漆）.4、设计铁钉生锈实验：问题：铁钉生锈的原因是什么？实验过程：（1）把铁钉放在空试管里（铁钉没有生锈）；（2）把铁钉放在装满水的试管里，加一点油（铁钉生锈，但速度比较慢）；（3）把铁钉放在有一半水的试管里（铁钉很快生锈）.结论：铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈.3、变色花1、像（白醋）这样能使紫甘蓝水（变红）的物质，叫做（酸性物质）.2、像（碱水）这样能使紫甘蓝水（变绿）的物质，叫做（碱性物质）.3、像（紫甘蓝水）这样能检验其他物质酸碱性的物质，叫做（酸碱指示剂）.4、呕吐时胃里有酸水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（酸性物质）.5、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用肥皂洗手会有（滑腻）的感觉，是因为柿子和肥皂里有（碱性物质）.6、生活中常见的酸性物质有：（西红柿）、（苹果）、（橘子）、（葡萄）、（橙汁）等；常见的碱性物质有：（小苏打）、（饼干）、（柿子）、（肥皂）、（洗衣粉）等.7、（杜鹃花）喜好（酸性土壤），而（竹子）喜好（碱性土壤）. 8、盐碱地上长不好植物；可以通过加（硫酸亚铁）改良土壤.4、洗衣服的学问1、不同的（污物），需要不同的（洗涤用品）清洗.第四单元《探索宇宙》1、登月之旅1、意大利科学家（伽利略）利用自制的世界上第一架（天文望远镜）观察月球，看到了月球表面众多的（环形山）、（高地）和（月海）.2、（环形山）是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的.3、月球是地球的（卫星）；月球绕地球一周的时间约为(27.3)天.4、（1969年），（美）国宇航员乘坐（阿波罗号）飞船以每小时4万千米的速度奔向月球，（阿姆斯特朗）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球.5、月球上没有（空气），没有（液态水）.月球上的引力只有地球上的（六分之一）.6、月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）.7、设计“环行山的形成”的模拟实验. 材料：盘子、细沙、石子等.步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱.（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子.（3）再从同一高度丢下大小不同的石子.现象：坑面积比石块的大.结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系.2、太阳系大家族1、地球在（自转）的同时又绕着太阳（公转），公转一圈的时间为(一年).2、像（太阳）这样自己发光的天体叫(恒星)；像（地球）这样自己不发光，围绕太阳运行的天体叫(行星)；像（月亮）这样自己不发光，围绕地球运行的天体叫(卫星).3、在太阳系中，（卫星）围绕（行星）运转，（行星）围绕（恒星）运转.4、（四季）的形成和（地球公转）有关.5、太阳的直射点照在（地球斜向太阳的半球）时，该半球是(夏)季，另半球是(冬)季.6、太阳光（直射）时，产生的温度（高），斜射时产生的温度低.7、太阳系的八大行星是：(金星)、(木星)、(水星)、(火星)、(土星)、(天王星)、(海王星) (地球).3、看星座1、银河是由许许多多( 恒星)构成的.2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（气体球），把它们称为(恒星).3、人们把星空分成（88）个区域，称为(星座).4、（北斗七星）是（大熊星座）的一部分.(北极星)是（小熊星座）中最亮的星.5、北极星处于北斗七星勺口两颗星向外延伸（5倍）的地方.7、银河由（2000多亿）颗像太阳一样的(恒星)构成，从（东北向西南）方向划开天空.8、在太空（俯视），看到的银河系像个（旋涡）.4、探索宇宙1、天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜（专门接收天体发出的无线电波）、空间天文望远镜（哈勃太空望远镜）.2、冲出地球最大的困难是（无法脱离地球引力的束缚）.当运载火箭的速度达到( 7.9千米/秒)时，它才会脱离地球的引力而飞向太空.3、（现代航天运载火箭）和（航天器）将人们带进崭新的（航天）时代，探索更加遥远的宇宙深处.4、（先驱者10号）是第一个飞出太阳系的太空探测器.5、人类为升空而牺牲的第一人是我国明朝人（万户）.6、中国第一位进入太空的宇航员是(杨利伟).7、航天器有：（航天飞机）、（科学试验卫星）、（太空探测器）、（宇宙飞船）等.8、世界上第一个进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（加加林）.9、世界上第一个登上（月球）的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）.5、地球以外有生命吗1、（金星）是离地球最近的（行星）.2、（麦哲伦号）太空探测器拍摄了（金星）表面；（漫游者）探测器是用来勘探（火星）表面的.3、金星（表面温度高），是表面温度最高的行星，因为它表面有一层厚厚的二氧化碳构成的大气层.4、火星（比地球上冷得多），所以不适合人类居住.从火星上一块岩石中发现的（菌状体）表明那里可能存在着（生物）.第五单元《假设与实验》1、假设1、（好奇心）总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案.2、（提出假设）是科学探究中非常重要的一步.3、科学史上，许多重要结论都是从（提出假设）开始的.4、（假设）是有依据的猜想.假设的依据往往来自（已有的经验），但经验并不完全可靠.5、（魏格纳）提出了（“大陆漂移说”）.6、科学家收集证据的过程十分漫长、艰苦，需要（坚强的意志）、（敏锐的观察力）、和（足够的耐心）.2、实验一、填空：1、（实验）的两种主要类型是（模拟实验）和（对比实验）.2、（模拟实验）是对事物的（内部结构）、（运动变化过程）进行模拟.3、（对比实验）通过有意识地改变（某个条件）来证明该条件和实验结果的关系.4、对比实验要注意的问题：（1）每次只能改变一个因素（2）确保实验的公平.即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样.5、做过的模拟实验有：（雨的形成）、（昼夜的形成）、（火山爆发）等.6、做过的对比实验有：（种子萌发的实验）、（水蒸发快慢的实验）、（食盐溶解快慢的实验）等.二、问答题:1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制.一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目. 2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等.对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等.。

最新苏教版小学科学六年级上册知识点归纳1、细胞是生命体的基本单位，它们可以自己生长、繁殖和进行代谢.2、动物细胞和植物细胞的区别在于植物细胞有（细胞壁、叶绿体、大液泡）.3、人类的（DNA）是由父母遗传给子女的，它决定了我们的遗传信息.4、生命体的分类有五个等级，由低到高分别是（物种、属、科、目、纲）.二、问答：什么是细胞？细胞有哪些特点？答：细胞是生命体的基本单位，它们可以自己生长、繁殖和进行代谢.细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等特点.5、小结本单元主要讲述了显微镜下的世界，包括微生物、细菌、霉菌、生命体的基本单位——细胞等知识点.同时也介绍了一些实验和生活中的应用，如制作酸奶、防止食品发霉等.通过研究，我们更加了解了微观世界的奥秘，也更加注重生活中的卫生和健康.1、细胞是构成生物体的基本单位，具有不同的形状、大小和功能。

2、英国物理学家和天文学家XXX发现了细胞。

3、生物体的生长发育过程与细胞的生长发育过程密切相关，而生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？答：洋葱表皮细胞形状规则，人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清。

2、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。

在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡，化脓就是死亡的白细胞和病菌的尸体。

第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是平的，曾提出了天圆地方的猜想。

2、人们站在海边发现总是先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才消失。

3、葡萄牙航海家XXX通过人类第一次环球航行，用实践证明地球是球形的。

4、古希腊学者XXX根据月食景象分析认为地球是球体或近似球体。

5、2003年，我国宇航员XXX乘坐“神舟5号”进入太空。

二、实验：设计地球的形状模拟实验。

材料：地球仪、纸做的小船、火柴棒等。

步骤：1、用纸做的一只小船，插一根火柴棒作为桅杆。

1.说说细菌的功与过？细菌的功：利用细菌生产腐殖质；生产新的食物、药品和生物塑料；生产燃料；加工食品；净化环境。

细菌的过：有的细菌会致病。

2.说说霉菌的功与过？霉菌的功：人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。

霉菌的过：霉菌也会造成食物和其它物品的变质。

有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。

3.怎样防止食物和其它物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳曝晒。

4.你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。

在消灭这些病菌时，白细胞也会有很大的伤亡。

“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。

5.请你设计如何自制酸奶？答：制作名称：自已动手做酸奶。

制作材料：鲜牛奶、酸奶、白糖、勺子、保温容器制作步骤：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃— 40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

实验现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。

实验结论：因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6.请你设计馒头发霉的实验。

实验名称：馒头发霉与哪些因素有关。

实验材料：湿馒头、干馒头、塑料袋、暖气片实验步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

（3）几天后观察。

实验现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。

3.请你设计地震的形成过程模拟实验？答：实验名称：地震的形成过程模拟实验。

实验材料：毛巾、细干木棍等。

实验步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。

注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？实验现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。

苏教版科学六年级上册知识点汇总(打印版)第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等.2、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看清楚.微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表,都有微生物.细菌、霉菌,病毒都是不同种类的微生物.变形虫,酵母菌硅藻等都是.3、荷兰人XXX发现了微生物,并制作了显微镜.4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖,煮开几分钟.加白糖是为了提高风味,煮开是为了杀死里面的微生物.②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候,加入适量的酸奶,仔细搅匀.冷却的原因是防止把乳酸菌烫死,把持乳酸菌的活性.③倒进消过毒的保温杯,盖上盖子,保持密闭环境.④保温5-6小时后,时间不宜过长（容易变质）,也不宜过短（发酵不完全）.酸奶就做成了.5、牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌.在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶.乳酸菌属于杆菌.6、细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗,三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌.7、细菌也要吃食品,有的细菌利用阳光自己制造食品、有的细菌从动植物身上吸收养料.8、细菌的繁殖很快,一个细菌能够在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代.繁殖办法是分裂繁殖.计算办法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产腐殖质.生产新的食物（果酒,泡菜）,生产药品和生物塑料.过：有的会致病（肺炎双球菌、大肠杆菌）.10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手.11、东西发霉主要是霉菌造成的.霉菌是一种呈绒毛状、棉絮状、或者蜘蛛网状的丝状真菌.馒头发霉对比尝试温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉.12防止发霉的方法：真空包装,放干燥剂低温保存太阳暴晒.霉菌的功与过：功：制酱、做腐乳、发酵饲料等.过：造成食品和其他物品变质,风险人的健康.英国XXX发现青霉素,可以治疗细菌性疾病.13、英国XXX发现了细胞.细胞是构成生命体的基本单位.大多数细胞都很小,要用显微镜才能看清楚,个别却很大,如鸡蛋中的蛋黄.草履虫,细菌是单细胞生物14、生命体多数是由细胞构成的,细胞好像是构成生命体的“积木”.细胞是构成生物体的基本单位.生物体的生长发育进程就是细胞的生长发育进程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引发的.15.脓是死亡的白细胞和病菌的尸体.16.洋葱表皮细胞：有细胞壁,有中央大液泡,细胞近似于长方体.细胞核较小,细胞形态规则.人表皮细胞：无细胞壁,细胞形态不划定规矩,界限不是很清晰.细胞核较大,颜色较深.17.光学显微镜由：目镜,镜筒,转换器,物镜,载物台,通光孔,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱组成.使用显微镜时要注意：（1）反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛.（2）使用时要小心,镜头不要碰着玻片.（3）不能用手触摸目镜和物镜.第二单元我们的地球1、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了“天圆地方”的推测,XXX认为：浑天如鸡卵,地如卵黄.古希腊学者XXX按照月食景象分析认为：地球是球体或近似球体.2.进港的船只,总是先看到桅杆,再看见船身；出港的船只总是船身先消逝,桅杆后消逝.3、XXX的航行是人类第一次成功的环球航行,证明地球是球形.4、1957年,苏联发射第一颗人造地球卫星.1961年,苏联加加林乘东方1号第一次翱翔太空.1969年,美国人XXX第一次登上月球.2003年,XXX乘坐神州5号围绕地球飞行14圈.这是中国人第一次在太空遥望地球.5、地球表面有：高原、平原、山地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿.我们的家乡的地貌是平原.地球上的蓝色代表水,绿色代表耕地、平原和森林.黄色表示山地、沙漠,白色代表冰川.6、科学家会从火山、地热、地动等现象上分析地球内部的结构.7地球内部从外向内分为地壳、地幔和地核.人类在探地研究中最深深度是14千米.科学家通过地震和核试验时产生的地震波来猜测地球内部结构——地震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩石中传播较慢.8、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.模拟火山喷发的尝试中,番茄酱代表岩浆.尝试现象是番茄酱外溢.9.火山和地震是地球上最危险最可怕的自然灾害.1976年唐山大地震死亡24万多人.10.地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震.产生地震的主要原因是地壳的运动.模拟地震的发生,判断地震的中心和强弱.题目见试卷.11XXX发明了测定地震方位的仪器——候风地动仪.12、发生地震时该怎么做？（及时撤离.躲在课桌底下有遮盖物的地方,躲在家里空间狭小而又有管道的地方.)13、珠穆朗玛峰高8844.43米,是喜马拉雅山的主峰,科学家在上面发现了鱼龙化石,说明在远古时期是海洋.14、北宋科学家XXX所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载.15、石林主要原因是雨水冲刷,礁石是海浪,火山口湖是火山和雨水,风蚀石是风的作用.16、小石头在酒精灯外焰烧,再放冷水中,几回后石头会破裂.17、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的进程叫做风化.18风化后的岩石被风,水、冰或重力磨蚀、搬运的进程叫侵蚀.19、人类的哪些活动改变了地表？拦河筑坝砍伐森林围海造田开采矿石.第三单元物质在变化1、蜡块在加热时会从固体变成液体,冷却时会从液体变成固体.在烛焰上方罩一个干冷燥的烧杯,烧杯壁有小水珠出现,说明燃烧过程中有水生成.在烛焰上方罩上一个涂有澄清石灰水的烧杯,石灰水变混浊,说明有二氧化碳生成.在烛焰上方罩上白瓷碗,底部会变黑,产生了新的物质.2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化,没有生成新物质,如铁水变钢锭水的三态变化、压扁饮料罐、将白糖加热至融化.另一类是会生成新物质的变化.可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断.如生鸡蛋变熟鸡蛋、面粉做成馒头、火柴燃烧、树叶颜色变化、盐酸滴在石灰石上生鸡蛋放入白醋中碱中倒入白醋往廓清石灰水中吹气、将白糖加热至焦黑.4、铁坚硬呈银白色,锈松软呈暗红色.铁生锈的原因是铁与水和空气接触.5、一块铁完整生锈后,体积可胀大8倍.水中有盐,铁成品表面不洁净、粗拙等因素会使铁更容易生锈.6、防止铁生锈的基本办法有：擦去水分、喷漆、掩盖珐琅、电镀、涂沥青、制成不锈钢.原理：制成不锈钢是改变铁的性质,其他都是隔绝水或空气.7、像白醋这样,能使紫甘蓝水变红的物资叫做酸性物资.像碱水这样,能使紫甘蓝水变绿的物资叫做碱性物资,像紫甘蓝水这样的物资叫做酸碱指示剂,你剧烈运动时肌肉酸痛,那是因为肌肉里发生了酸性物资.胃酸是酸性物质,胃药是碱性物质.8.大部分蔬菜水果都是酸性物质.做面包用的小苏打、家用清洁剂都是碱性物质.化肥有的是酸性的,有的是碱性的.纯净水是中性的,牛奶、茶水是酸性的.9.杜鹃花喜好酸性的土壤.如果它的叶瓣发黄发枯,就说明土壤可能偏碱性,需要喷洒呈酸性的硫酸亚铁.竹子喜好碱性土壤,如果淋了酸雨,会大面积死亡.盐碱地长不好植物,可以用硫酸亚铁来改良土壤.10.不同的污渍要用不同的洗濯用品.11.溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油,另外一只手拉着水.当我们揉搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污“投身”到水中.这样,原来不相溶的油和水,就变成“油水交融”的污水了,随着屡次的漂洗、拧干,衣物也就洗洁净了.第四单元探索宇宙1.意大利的XXX用望远镜看到了月球表面有环形山、高地和“月海”.环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的.2.月球是地球的卫星.月球绕地球一周的时间约为27.3天.3、模拟环形山实验,每个月初七初八或者二十二、二十三左右,观察环形山最容易.（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子.结论：高度越高坑就越大越深.（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子.结论：石子越大坑就越大越深.5、地球在自转的同时又绕着太阳公转,公转一圈的时间为一年.6.太阳其实不总是直射赤道,因为地球围绕太阳旋转时,稍稍有些倾斜.当太阳的直射点照在地球斜向太阳的上半球时,该半球处于夏季,另外半球处于夏季.四季的形成和地球的公转有关.7.太阳系中,行星围着太阳转,卫星围着行星转,已知太阳系中有八大行星,50多颗卫星,无数的小行星、彗星等.在火星与木星之间有小行星带.最大的是木星,行星距离太阳越远,公转周期越长.顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.金星是距离地球最近的行星,火星与地球最相似.8、人们把星空分成88个区域,称为星座.9.北斗七星是大熊星座的一部分,北极星是小熊星座中最亮的星.10.北斗七星在四季中的位置：斗柄方向朝东南西北分别表示春夏秋冬四季.北极星处于斗极七星勺口两颗星向外延伸5倍的地方.11.银河系从东北向西南划开全部天空,有2000多亿颗恒星,在太空俯视银河,看到的像个旋涡.12、像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热的、巨大的发光气体球,我们把它们称为恒星；像地球这样自己不发光,围绕着太阳运行的天体叫行星；像月亮这样自己不发光,围绕着地球运行的天体叫做卫星.13、意大利的XXX制造第一台天文千里镜观察月球.射电望远镜是接收天体发出的无线电波.哈勃太空千里镜是最著名的空间天文千里镜.14.冲出地球最大的困难时无法脱离地球引力的束缚.当运载火箭的速度达到7.9千米/秒的时候,就能围绕地球运转.15、我国明朝人万户是为升空而牺牲的第一人.先驱者10号是第一个飞出太阳系的探测器.16、“神舟6号”航天员是XXX和XXX.第五单元假定与尝试1、好奇心总是驱使我们不停地提出问题,找出答案.收集证据是一个冗长艰苦的进程.2、假定普通来自已有的经验,但其实不完整可靠.3、XXX提出了“大陆漂移说”.4、实验是制造条件,收集事物变化证据的方法.5、假设一般用（如果??那么??）来表达.6、良多紧张的结论都是从提出假定开始的,同一个假定能够被屡次验证.7.尝试是科学研究中常用的办法,它主要有两种类型：模拟尝试,对比尝试对事物的内部结构、运动变化进程进行模拟的尝试,叫做模拟尝试,如模拟雨的形成,模拟火山爆发对比实验是一种特别的收集证据的方法.通过有意识的改变某个条件来证明改变条件和实验结果的关系.如水蒸发快慢实验,对比实验只能有一个条件不同.8.一个尝试中大概同时存在着模拟尝试和对比尝试.如模拟环形山的形成.9.对比尝试的考前须知：①每次只能改变一个因素②确保尝试的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应包管一样.10、做科学尝试,要学会控制变量.。

（新苏教版）《知识点归纳》六年级上册第一单元《物质在变化》1.1《蜡烛的变化》1．物质的变化可分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生（新物质）；另一类是（产生新物质）的变化，这类变化常常可以从〔颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、（发光发热）等现象表现出来。

2．水结冰没有产生（新物质）。

1.2《铁钉生锈》1．铁生锈和（水）、（氧气）都有直接的关系。

2．没有生锈的铁是（银白）色，铁锈是（暗红）色。

3．铁在绝对无水的空气中，铁放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大（8）倍。

4．防锈的方法有（擦去水分）、（覆盖塘瓷）、（加入其他物质，制成不锈钢）、（镀上不易生锈的金属）、（喷漆）、（抹油）、（放干燥剂）等。

1.3《制作汽水》1．在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。

因为气体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一音盼（热量）。

2．白醋和小苏打混合的气泡是（二氧化碳）。

3．汽水是（二氧化碳）气体的水溶液。

1.4《化学家的研究》1．在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的（性质）、（成分），并制造（新物质）。

2．二氧化碳能使澄清石灰水变（浑浊）无色无味，密度比空气（大），使点燃的蜡烛熄灭。

3．化学家通过研究物质的（性质）和（成分），采用（提取）、（合成）等方法，发明了许多新物质。

4．化学家发现空气中含有（氮气）、（氧气）、（二氧化碳）等多种气体成分，其中（氮气）的含量最多，约占（78 ) %,（氧气）的含量次之，约占（21 ) %,第二单元《遗传与变异》2.1《生物的遗传》1．生物的子代与亲代之间总是保持着一些（相似的特征），不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为（遗传）。

2．动物有遗传现象，植物有遗传现象，所以说生物都有（遗传现象）。

3．动物亲代的相似点有（外形、毛色、花纹、神态、食物及生活习性）1的特征），这种现象称为（变异）。

苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空；1、微生物是(个体微小)、分布极广的(生命体)，绝大多数要用(显微镜)才能看到。

2、(细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物秘密的是(荷兰》生物学家(列文虎克)。

4、水滴里的生物有(鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫，轮虫)5、微生物分布在(空气中、水中、泥土里、动植物的体内和休表）6、常见的微生物有(变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻)二、句答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物。

可以用显微镜观察到微生物，也可以通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

2.做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，(乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌有三种基本形态(杆菌、球菌、螺旋菌)，细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖(速度很快)。

3.利用莓菌可以(生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑科）等，但有的霉菌会危害人的健康。

二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：(1)捂住鼻子打喷嚏，(2）用热水冲洗筷子，(3）勤用肥皂洗手。

3.馒头发霉了一、填空：1、馒头在(温暖、潮湿)的条件下容易发霉，在(寒冷、干燥)的条件下不容易发霉。

2、英国细菌学家(弗莱明)首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为(青霉素)，青霉素属于抗生素。

3、防止食物和物品发霉的方法有(真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒)。

二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。

过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变。

三、实验：设计馒头发霉的实验。

(1)温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

(2)温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。