地理示意图和景观图的判读
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地理图片常见类型及判读分析一、地理平面图平面图是用来表现地理事物的空间联系,空间结构及分布规律的最主要方式。
如反映我国的地形、河流、气候类型、农作物、纺织工业城市、铁路干线等各种地理要求素的专题地图,或反映某地区各种自然地理和人文地理因素综合影响地理环境的综合图。
利用平面图可以表现或分析自然地理要素之间的联系,即地理位置、地形、气候、河流、植被和土壤之间相互联系,如我国西北沙漠环境的形成与其特殊的地理位置、地形闭塞等条件密切相关。
也可以表现人文地理要求之间的关系,如我国棉纺织工业基地的形成与棉花产区有着密切的联系。
更可以反映自然条件与生产活动之间的联系,如我国甘蔗制糖业与高温多雨气候之间的联系。
地图有助于说明某种地理事物的空间结构如分布规律,如表现我国内河运输与沿海港口的水运图,或表现世界粮食,能源,铁矿等大宗物质的运输路线图。
用平面图无疑也是考查学生对空间概念、空间联系、空间规律等理解分析能力的重要方式之一。
解题时一般要注意:①填注地名时位置要到位准确,必要时用箭头指向;绘线时要注意起点、终点及走向的准确度,圈画范围时要尽可能采用闭合的曲线。
②要注意图示区域比较典型的地理问题及原因,展开联想和综合归纳。
例1 读黄河流域图,完成下列要求:(1)在图上勾绘出黄河上游两个主要农业用水区域,用字母A、B分别注明。
并指出,A是平原;B是平原。
(2)黄河上游干流沿岸工业、生活用水量大的城市有、、等。
(3)简答:近20年,黄河下游面临的主要问题及针对这些问题应该采取的治理措施。
[解析]本题主要是针对黄河流域用水紧张的现实来设计提问,现实性与地理性有机结合,第一问并不难,但不少考生不善于画图(闭合曲线)和标图(紧靠图示区域)而失分者极多。
如图所示。
第二问需展开联想、耗水量多,一般是指大的工业城市,但限定了“黄河上游”,那么主要是兰州、银川、石嘴山、包头、白银等。
黄河下游面临的主要是三个问题,一是河床由于泥沙不断淤积进一步升高,汛期水患严重。
(2)地理过程示意图指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。
常见的有我国东部雨带推移示图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。
下图为岩石圈物质循环示意图,图中显示了岩浆、各类岩石等物质的循环运动过程,揭示了三大类岩石相互转化的关系。
解读此类图主要是通过读图来阐释、分析、判断、评价地理事物的发展演化过程及规律,并运用其分析和解决具体问题。
解读该类示意图的一般步骤是:①了解图意,进行图文转换,读图包括读图名、读图例、读内容、读功能等环节,从图中获取有用的信息。
②根据图中箭头指向、数据变化或曲线变化规律,提取和推断其变化趋势。
③联系相关知识,进行分析,掌握图示地理事物的时空变化规律。
(3)地理关联示意图地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物,表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。
关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。
它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系;另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征。
常见的有天体系统图、国家或区域经济部门结构图等。
在地理关联示意图中,地理事物间的逻辑关系较为复杂,许多同学遇到此类读图题不知从何入手。
实践证明,关键环节法和代入尝试法是突破此类试题的有效方法。
关键环节法①分析题目所给的条件和框图,把握关联图示意的地理事物主体是什么;②在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程;注意找出突破口;③观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清逻辑关系;④将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的有效信息,加速问题的解决;⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系,重新理顺一遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。
代入尝试法有些表示地理事物相互关系的选择题,可以使用直接代入法尝试求解。
(4)地理模式示意图指利用某种模式反映某种地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)和地理事物之间本质的必然联系(空间联系规律)等。
常见三大类基本地理图像图表的判读【备考指南】近年的高考试题中,基本类型的图像日趋复杂,图中隐含的信息量越来越大,对判读水平的要求越来越高。
而各类变式图表的出现(如统计图表的表现形式持续变化),更增大了图像的识读难度。
所以要注意培养以下水平:①理解数据与图形之间的关系的水平;②根据图表和数据解释说明相关概念的水平;③根据相关数据信息解释相关问题的水平。
复习中应注重图形的多角度转换,重视判读方法的使用和归纳,达到“以不变应万变”的目的。
(1)以各种地理事物或地理要素的分布图以及地理事物景观图为载体表现信息,考查其分布规律及其与其他地理事物或要素的关系。
(2)以不同形式的地理原理图为载体,考查不同地理要素之间的内在联系,以及分析、推理、判断、归纳的水平。
(3)以不同形式的统计图表表现信息,考查与之相关的知识点及读图水平。
(4)以新颖图形、文字材料等表现信息,考查图文、图图转换水平,或无图考图。
精要例析热点突破一、地理分布图地理分布图在图像中所占比例大,类型复杂多样,主要有政治区域分布图(如世界政区图、中国政区图等)、自然要素分布图(如气候类型分布图、地形分布图、气温分布图、水系分布图、各种自然资源分布图等)、社会经济要素分布图(如铁路分布图、人口分布图、农业地域类型分布图、工业基地分布图、中国虫神庙分布图等)、区域综合分布图(如北方地区矿产、城市和铁路分布图等)。
近几年的高考试题中,分布图的出现频率虽较少,但多与其他图形配合或以文考图的形式出现,复习过程中不可忽略。
1.分布图的类型按照地理事物在图形中分布的范围和形状,将分布图分为以下三种类型。
(1)点状地理分布图:点状地理分布图表示的地理事物是标定在图上离散的点。
①表示分布地点:如我国水电站的分布(只表示其空间位置)。
②表示类别:用不同图例区分,如我国有色金属矿的分布。
③表示数量:用定位符号的大小来区分(或同时在符号旁边注明绝对数量)。
(2)线状地理分布图:线状地理分布图常用线状符号来表示交通线、河流、洋流、等值线等。
地理图表的阅读与其它学科相比,大量运用图表表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程是地理学科最突出的特征,这也奠定地图是地理的第二语言地位,所谓“一图胜千言”。
古人有云:“左书右图”,学好用好地图也就成为学习地理的法宝。
在目前的高考中,地理学科对学生的地图能力要求很高,从命题上看可以说是“无图不成题”。
它要求学生能判读各种比例尺的地图和地形剖面图,熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表。
这些都表明地图教学在高中地理教学中占有重要的地位。
下面我们集中探讨一下地理图表的阅读方法问题。
普通地图阅读通法1.读图顺序最关键读图要注意先后顺序:首先读图名,弄清所看地图反映什么内容;其次细辨图例及注释,弄明白图上每种地理符号的含义;再次找出图中的关键信息,如特殊经纬线、方向、重点事物等,从中获得有用的信息。
这三项是读懂地图的基础。
对于统计图的阅读,还要求读坐标、读数据、读整体特征或变化趋势,选取有代表性的点进行分析判断等等。
实际上,读图中具体内容时也应按照一定的顺序,一步一步地进行。
比如看水系图一般循着上游、中游、下游的顺序。
看洋流模式图,通常先看热带、副热带海区的洋流,后看极地、副极地海区的洋流。
最后还要变换看图的角度。
看图如果只看一遍,往往是看不透、看不细的。
然而,反复看图,不能老是从原来的角度机械地重复看图,而要适当变换看图的角度,这样会产生耳目一新的感觉,往往能收到很好效果。
例如,在一张世界政区图上,可以从不同的角度去学习关于地理位置方面的知识,沿着赤道、本初子午线、南北回归线、南北极圈等有特殊意义的“线”,去找一找这些线经过了哪些主要国家。
除此之外,还可以沿着环太平洋、地中海—喜马拉雅山的路线,看地震、火山分布的国家与地区,沿着北半球的中纬度带由东向西找出煤炭分布国等等。
2.地理位置要明了在阅读各类地图时,离不开对地理事物的位置描述和说明。
地图的判读知识点总结地图是人类绘制的地球表面的缩影,它可以帮助我们认识地球上的地理特征、分布规律和空间位置。
对于地图的判读是地理学习和地理实践的重要内容,具有重要的实用价值。
通过判读地图,我们可以了解地球上的自然和人文景观,认识地球上不同地区的文化、经济和自然环境等情况。
地图判读知识点主要包括地图上的符号、比例尺、方向、经纬度、地形图、气候图等内容。
1. 地图上的符号地图上的符号是地图上所使用的图案、颜色和文字等形式来表示地理事物和要素的方式。
地图上的符号种类繁多,有点、线、面等各种各样的表示方式。
判读地图时,首先要了解各种符号的含义及其所代表的地理事物,才能正确地理解地图上所标示的信息。
2. 比例尺比例尺是地图上表示地理距离与实际距离之间的比例关系的一种尺度。
比例尺通常用分数或图形等形式表示,例如1:1000、1cm=100km等。
判读地图时,要根据比例尺的显示,进行距离的测算和换算,以便正确理解地图上的距离和区域范围。
3. 方向地图上的方向通常有正北方向、正东方向、正南方向、正西方向和各种中间方位的指示。
判读地图时要根据地图上的指北针或真北方向进行方向的确定,以便正确地理解地图上各地理要素的位置和方位关系。
4. 经纬度经度和纬度是地图上用来表示地球表面位置的坐标系统。
经度表示东西方向的位置,纬度表示南北方向的位置。
在判读地图时,要根据经纬度的标注,确定地理位置的精确坐标,以便正确理解地图上的地理位置和空间关系。
5. 地形图地形图是一种用来描述地球表面地形特征的地图。
地形图上一般用等高线、阴影、颜色等方式表示地表的高低起伏和地形形态,通过地形图可以了解地球表面的山川河流、平原丘陵等地形特征。
6. 气候图气候图是一种用来表示地球表面气候特征的地图。
气候图上一般用颜色、图案等方式表示不同地区的气候类型和气候特征,通过气候图可以了解地球不同地区的气候分布及其变化规律。
以上是地图的判读知识点总结,地图的判读是地理学习的重要内容,掌握地图的判读知识可以帮助我们更好地理解地球上的地理特征和地理规律,具有重要的理论和实践意义。
集水区域通风竖井不透水层含水层暗渠蓄水池坎儿井示意图地理示意图是用简明而形象的图形来表示某种地理事物的概念、原理和结构,或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律的发展演变规律。
其特点是主题突出,清晰易懂。
地理示意图有以下几种类型:1.地理原理示意图2.地理发展过程示意图3.地理关联示意图4.地理模式或结构示意图5.地理剖面示意图6.地理漫画图或景观图复习地理示意图要能够用地图语言....揭示地理原理和规律,并通过读图来提高获取新知的能力、收集处理信息的能力和分析问题解决问题的能力。
解读地理示意图的一般步骤是:(1)了解图意,图文转换。
读图名、图例、内容、功能等,从图中获取解题所需的信息。
(2)知识回顾,寻找依据。
在读图基础上,结合题意,回顾与之相关的知能要求。
(3)紧扣题意,准确答题。
问题具体,答案简明,紧扣题意,专业..作答。
一、地理原理示意图地理原理示意图反映地理事物的成因、原理和规律的图形。
常见的如地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋和反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图示意图、地震结构示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。
还有根据教材示意图及相关文字内容派生出来的各种变式图。
判读方法:读图审题,了解题意;回想联系,寻找知己;分析原理。
正确判断。
例1:坎儿井是当地独具特色的灌溉用水利工程,其结构大体上是由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”(小型蓄水池)四部分组成(如右图)。
结合当地自然环境特征分析新疆大力发展坎儿井的原因。
练习1兰州为克服自然条件对种植白兰瓜的不利影响,在原有土地上增铺砂砾层,是白兰瓜的产量、质量显著提高。
说明砂砾层对白兰瓜生长自然条件的改善作用。
二、地理发展过程示意图。
地理发展过程示意图是指反映地理事物时间、空间变化过程及规律的图形。
常见的如我国锋面雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、气温变化曲线图、降水量月份分配图、城市化过程示意图、商业活动的主要环节示意图世界人口增长示意图等需要指出的是地理变化示意图中还有以地理统计图的形式出现。