《论语》十则
活动二读出“文意”
1．文言文翻译的技巧：
一留二对三拆四增五删六调。
留（保留人名、地名等专有名词）。
对（将单音词对应翻译为双音节的词）。
拆（文言文中有时连着用上两个单音词，如妻
子，需要拆成两个单音词来进行翻译）。
增（增补句子省略的成分或词语活用后的新增
内容）。
删（有些虚词没有实在意义，在翻译时就可以
删去）。
调（把倒装句的成分调整过来，使之符合现代
汉语的语法习惯）。
可以推荐顺口溜：
文言翻译重直译，联系全文斟词句。
名字称谓不必译，单音词语双音替。
倒装语句调语序，其他特殊一般译。
碰见虚词因句译，能删能替看语气
2.翻译示例：
学而时习之，不亦说乎？
学：学习习：复习时：按一定时间说：通
悦，愉快不……乎：表示反问
而：表顺接，然后乎：虚词，吗
归纳：学习了(知识)，然后按一定的时间去实
习(温习)它，不也愉快吗？
3.合作交流，疏通文意。
学生理解相关
知识。
在老师引导
下，学习翻译
句子的技巧。
1.小组内交
流，记录疑难
问题。
2.师生一道解
决疑难。
3.学生大声朗
活动四熟读成诵
孔子的思想不仅影响了中国几千年的文化
传统，而且在亚洲很多国家都有孔庙，对世界
文化也有着深刻的影响，很多人都尊崇孔子、
拜孔子为先师。下面我们怀着敬仰之心，一起
背诵课文，结束这一课的学习。
学生一起背诵
课文
检测设计（作业）一、按原文填空:
1.学而时习之，_____________?有朋自远方________________?
2.吾日三省身:_____________? _____________?_________?
3.__________，__________是知也。
4.岁寒________________。
5.其恕乎!__________，__________。
二、理解
1.《论语》中认为能保持君子风格的一句是_______，________。
2.谈“学”与“思”辨证关系的句子__________， ________。
3.孔子认为认识事物的正确态度___________，_____________.
4.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是
_________，________
5.孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___，并阐述为_______，_______。
三、阅读全文回答问题:
1．解释下面的字（部分为划线字）:
时习说愠信罔殆诲女是知弘
毅其恕乎
1.译句①人不知而不愠不亦君子乎?
②为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎?
③见贤思齐焉见不贤而内自省也。
④岁寒，然后知松柏之后凋也。
3.从本文找出几个成语，并解释其中三个。
4. 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。
附参考答案：
