当前位置：文档之家 › 人教版高中历史必修一 第26课 《世界多极化趋势的出现》

人教版高中历史必修一 第26课 《世界多极化趋势的出现》

  • 格式：pptx
  • 大小：4.19 MB
  • 文档页数：39

下载文档原格式

  / 39

合集下载

高中历史 人教版必修一第26课 世界多极化趋势的出现 (共37张PPT)

高中历史 人教版必修一第26课 世界多极化趋势的出现 (共37张PPT)

2020/6/10
22
• 日本正在以自己强大的经济实力为基础，积 极谋求政治大国的地位，使其国际影响力越 来越大。
• 2004年9月，日本首相小泉纯一郎在纽约联 合国总部召开的第59届联合国大会上发表ห้องสมุดไป่ตู้ 话称，日本希望成为安理会常任理事国。
• 中国表示理解，但强调： 联合国安理会不是公司董事会，
2020/6/10
18
日本新干线列车
日2本020/6国/10 民生产总值的增长示意图
日本的汽车工业 19
各国经济增长率（%）比较 时间 日本 美国 英国
联邦德国 法国 意大利
1952— 8.2 2.8 2.7 7.5 1960年
1961— 11.2 4.1 2.8 4.8 1970年
4.8 5.8 5.8 5.6
1960—1970十年里，日本工业生产水平年增长16%。 国内生产总值平均增长11.3%，超过美国2.69倍，英 国4倍，联邦德国2.4倍；国内生产总值在1966年超过 法国、1967年超过英国、1968年超过联邦德国，成为 仅次于美国的资本主义世界的经济大国。
2020/6/10
20
1、经济恢复发展的原因：
材料三反映了欧共体和美国之间的关系发生了 什么变化？
—— 政治上奉行独立自主，美国霸权地位严重
削弱。
2020/6/10
9
1、原因： 2、联合过程： 3、影响：
（1）促进西欧经济的发展、政治的稳定 。（2)增强与美苏抗衡的实力，冲击了两极格局，使世界
朝多极化方向发展。
（3）资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成
1945年8月，美国投掷原子弹 后，日本广岛一片废墟。
第二次世界大战期间，日本经济遭到严重破坏

人教版高中历史必修一第26课 《世界多极化趋势的出现》

人教版高中历史必修一第26课 《世界多极化趋势的出现》

条件
许多国家相继获得独立
目 的 ① 摆脱美苏控制②维护自身独立
时间 地点
1961年 贝尔格莱德
政策
非集团、不结盟
影响
① 推动民族解放运动深入发展； ② 加速帝国主义殖民体系的崩溃； ③ 标志着新兴力量登上国际舞台，
冲击两极格局。
四、中国的振兴
中国恢复在联合国合法席位 改革开放的总设计师——邓小平
中国的振兴，冲击了两极格局
日本新干线列车
日本国民生产总值的增长示意图
日本的汽车工业
日本经济发展的表现：
日本50年代中期开始进入快速发展时期。 60年代末期，日本成为仅次于美国的资本 主义世界第二号经济大国。1987年，日本 的国民生产总值超过苏联，成为仅次于美 国的世界经济大国。
1945年的日本
1980年的日本
如果你是这位美国老兵，你将如何介绍 日本经济崛起的经验？
一、走向联合的欧洲
1、原因：
①欧洲衰落 —求发展
②美苏影响 —保安全
材料2 二战后的西 欧，面临来自东方苏联 和东欧盟国的威胁，以 及来自西方美国的经济 渗透和政治控制。
材料说明了什么？
一、走向联合的欧洲
1、原因：
①欧洲衰落 —求发展
②美苏影响 —保安全
③共同心理 —有渊源
④法德和解 —是关键
材料3 视频《欧洲先驱论 统一》
小结
西欧的联合 日本的崛起 中国的振兴 不结盟运动 强大的美国 强大的苏联
实力迅速上升 实力相对下降
多两 极极 化格 趋局 势下 出的 现世
界
多极化还只是一种趋势和方向；
二、日本的崛起
1、表现： 2、原因：
①进行民主改革
②制定合乎国情的经济发展战略 内因

人教版高中历史必修一课件 第26课 世界多极化趋势的出现(共21张PPT)

人教版高中历史必修一课件 第26课 世界多极化趋势的出现(共21张PPT)

在美苏两极格局下，没有任 何一个国家可以单独和美苏 抗衡，只有走联合发展的道 路。
5
世界多极化 趋势的出现
材料三：二战结束后，西欧各
国进行经济重建，对钢材需求
量大增，而西欧国家中煤矿资 1963年1月22日，当时的法国总统
源丰富的西德缺乏铁矿，铁矿 戴高乐和德国总理阿登纳签署了法
资源丰富的法国缺乏煤矿。两 国的钢铁工业发展都面临重要
四、中国的振兴
世界多极化 趋势的出现
1967年中国 氢弹爆炸
1971年26届 联大中国恢 复联合国合
法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位
1972年，尼克松访华
1978 年 ， 中国开始 改革开放
17
世界多极化 趋势的出现
中国振兴的表现：
1.经济：新中国成立以来特别是改革开放以来，经济实力进一步增强。 2.政治：新中国恢复了联合国及安理会常任理事国的合 法席位；是联合国安理会五大常任理事国中的唯一发展 中国家。并奉行独立自主的和平外交政策。与西方国家 广泛建交。
（4）有利于世界经济的多极化，既是对美国霸权的
挑战，也是对美苏两极格局的冲击。
14
世界多极化 趋势的出现
背 景 不愿介入美苏之间的斗争，希望在两
极格局中保持和平中立
时间
1961年
宗 旨 独立自主、非集团，不结盟
15
世界多极化 趋势的出现
1、不结盟运不动结并盟非运真动的的不兴结起盟，而是不和与 美当 前苏政两策大军反事对集霸 权团主结义盟，的主国张家国 际结关成系联民盟主；
快速回顾，自主落实
1、决定国家在国际格局中地位的根本是？ 2、两极格局形成背景、表现及影响？ 3、美苏之间“冷战”对峙的表现？
，

人教版高中历史必修一第26课世界多极化趋势的出现

人教版高中历史必修一第26课世界多极化趋势的出现

3、政策：奉行非集团、不结盟政策；反对霸权主义， 建立国际经济新秩序
4、影响、意义：
①推动民族解放运动深入发展，加速帝国主义殖民体系 的崩溃 ②标志广大发展中国家登上了国际政治舞台，在一定程 度上冲击着两极格局，促使世界朝着多极化方向发展
小结：世界多极化趋势的出现
欧洲的联合
两极格局下的世界 多极化趋势出现
机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意
味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且
在物质上也不再可能
——《舒曼计划
》（1950年）
④关键因素：法德和解,是欧洲联合的关键
材料四： 欧罗巴，希腊神话中的公主，欧罗 巴与万神之王宙斯相爱并生下三个儿子，她所 居住的大地被命名为欧罗巴，即今天的欧洲大 陆。从古自今，一个统一的欧洲就是欧洲人的 欧罗巴梦想。
美国 西欧
苏联苏联日本
“我们在军事上曾经是第一位 ……,中在经国济上 也远远处于第一位。…不…结现盟在,世界不再仅仅有两
个超级大国。当我们从经济角度和经济潜力来考 虑问题时,今天世界上有五大力量，它们是美国、 西欧、苏联、中国、日本
———美国总统尼克松1971年讲话
【课程标准】简述欧洲共同体的形成、日本成为 世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴 起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
①单一经济领域发展到多种经济领域 ②经济一体化经济、政治、军事一体化 ③成员国不断增加（627国）
一、走向联合的欧洲（欧共体
欧盟）
1.原因：
2.欧洲一体化进程
3.影响： 对欧洲
①经济：西欧国家不断加强经济合作， 经济实力大大增强
②政治：西欧国家开始摆脱美国的控制，推行 独立自主的外交政策，加强了政治上的联合

人教版历史必修一第26课世界多极化趋势的出现课件(32张PPT)

人教版历史必修一第26课世界多极化趋势的出现课件(32张PPT)
②充分利用有利的国际条件（朝鲜、越南战争的军需刺激）
二、日本谋求政治大国地位 2、二战后日本崛起的表现
1970年大阪世博会“太阳塔”
⑴1956年—1973年，日本经济进入高速发展时期； ⑵20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济 大国；欲谋求政治大国地位。
2.（20世纪80年代）谋求政治大国地位
课堂总结
1．日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。同年，美国指
责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫
使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。这说明
A．“一超多强”的世界格局已形成
B．世界经济一体化的进程加速
C．日本难以摆脱美国的经济控制 D．美国开始建立世界经济霸权
3. 随着战后经济的恢复, 各国积极谋求自身的独立、主权、安全与发展。
影响： 1．世界多极化趋势加强符合世界发展的客观规律，是时代进步的 要求。有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界 的和平与发展。 2．多极化趋势加强，有利于遏制霸权主义和强权政治，有利于推 动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于促进世界政治、经 济、文化的协调平衡发展。
请注意： 中国不是不结盟运动的成员国。 中国实行不结盟政策，但中国一贯重视与不结盟运动的关系，在国 际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。
多极化趋势出现的原因 （二战后——二十世纪六七十年代）
1. 经济: 第三次科技革命, 生产力的推动, 世界经济发展, 经济多极化 和区域集团化趋势的出现。 2. 政治: 两极格局下, 美苏争霸危及到其他国家的主权和利益。
1973年，成员国开始 1993年欧盟成立 “用一个声音说话”
欧洲一体化有何特点？ （1）成员国不断增加 （2）从单一的经济领域发展到多种经济领域 （3）从经济领域发展到政治外交军事领域

人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》说课稿

人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》说课稿
4.提供与多极化相关的历史案例，让学生通过分析案例来理解多极化的内涵和影响，提高他们的历史思维能力。
5.设定明确的课后作业和研究任务，鼓励学生自主探究，培养他们的独立思考能力。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
本节课我将采用以下主要教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法以及归纳总结法。讲授法能够系统地传授多极化的相关理论知识，保证教学的连贯性和逻辑性；讨论法可以激发学生的思维，通过生生互动深化对多极化趋势的理解；案例教学法通过具体的历史事件帮助学生理解抽象的概念；归纳总结法则有助于学生将碎片化的知识整合成系统的认识。选择这些方法的理论依据是多元智能理论，该理论认为每个学生都有不同的智能倾向，通过多样化的教学方法可以更好地满足不同学生的学习需求，促进他们的全面发展。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节：小组讨论、角色扮演、提问回答和课堂小结。在小组讨论中，学生可以就多极化趋势的具体案例进行深入探讨；角色扮演则让学生模拟不同国家或国际组织在多极化背景下的立场和策略；提问回答环节鼓励学生主动提问和回答问题，增强师生互动；课堂小结时，学生可以分享自己的学习心得和疑问。这些互动方式旨在促进学生的参与和合作，激发他们的学习兴趣，提高他们的历史思维能力和团队协作能力。
2.角色扮演：学生模拟不同国家的外交官，就某一国际问题进行谈判，体验多极化背景下的外交策略。
3.写作练习：学生撰写一篇关于多极化趋势的短文，分析其对未来世界秩序的可能影响。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我会采取以下方式引导学生自我评价并提供有效反馈：
1.让学生用自己的话复述本节课的主要知识点，检查他们的理解程度。
（1）通过自主学习、合作探讨的方式，使学生深入理解多极化的内涵及其发展过程。

人教版高中历史必修一第26课 世界多极化趋势的出现

人教版高中历史必修一第26课 世界多极化趋势的出现

4.“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路 的话……欧洲的联合绝对是必要的。没有政治上的一致， 欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿
A 登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是（ ）
A.保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展 B.争取在成员国之间实现商品、劳务和资本的自由流通 C.密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全 D.建立与美国平等的伙伴关系
二、日本的崛起 (三) 影 响
随着经济力量的增强，日本开始谋求政治大国地位
问题探究
日本经济的崛起给了我们什么启示?
1、对内改革，对外开放是经济发展的最大动力 2、大力发展科技、教育，确立科教兴国战略 3、制定合乎国情的经济发展战略 4、抓住机遇，充分利用各种有利条件
三、不结盟运动的兴起
1、背景：
“总有一天……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自 的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级 的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——维克多·雨果
思想因素: 欧洲传统的统一思想。
一、走向联合的欧洲
(一) 背景(原因)
要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百 年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤 钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高 级联营机构的管制之下……这样结合起来的 联营生产意味着将来在法德之间发生战争是 不可能的，而且在物质上也不再可能。
推动……，加速……；标志……，冲击……
问题探究
不结盟运动是真的不结盟吗？ 是消极的中立吗？
不结盟运动并非真的不结盟，而是不和与 美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟；
不结盟不是消极的中立，而是要积极地反 对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替 “冷战”。
四、中国的振兴

高中历史必修一人教版第26课世界多极化趋势的出现

高中历史必修一人教版第26课世界多极化趋势的出现
——维克多.雨果
一、走向联合的欧洲
欢乐颂（贝多芬《第9交响曲》） 欢乐女神 圣洁美丽 灿烂光芒照大地 我们心中充满热情 来到你的圣殿里 你的力量能使人们消除一切分歧 在你光辉照耀下面人们团结成兄弟 你的力量能使人们消除一切分歧 在你光辉照耀下面人们团结成兄弟
欧盟盟歌
蓝天金星旗
1、欧洲联合进程
• 1951年，法、德、荷、比、卢、联邦德 国六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤 钢共同体。法德矛盾化解。 • 1957年，建立欧洲经济共同体和欧洲原 子能共同体。 • 1967年，三个共同体统称为欧洲共同体。
2、欧洲联合的原因 材料一 现在（注：二战后）欧洲是什么？它是 一堆瓦砾，是藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。 ——丘吉尔
材料二 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的 优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱 等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展 经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日 益密切，开始了一体化的过程。 —— 摘自课本（人教版）
——《舒曼计划》（1950年）
根据材料，请回答二战后西欧为什么要走向联合？
①经济发展的需求，这是欧洲一体化的根本动因。 ②冷战时期国际政治形势的推动。 ③直接原因：促使法德和解。
3、欧洲联合的影响 经济实力 大大增强 独立自主 共同的外 交政策 政治联合
二、日本谋求政治大国地位
美国在日本广岛投 掷原子弹
日本谋求 政治大国 地位 日本首相曾根康洪在一
次演讲中明确提出， “要在世界政治中加强 日本的发言权，不仅增 加日本作为经济大国的 分量，而且增加其政治 大国的分量。”
三、不结盟运动的兴起
1、兴起的背景 2、正式形成的标志 3、作用
铁 托
纳 赛 尔

人教版高中历史必修一第26课世界多极化趋势的出现 (28张PPT)课件(共28张PPT)

人教版高中历史必修一第26课世界多极化趋势的出现 (28张PPT)课件(共28张PPT)
世界多极化 趋势的出现
一、走向联合的欧洲
1、欧洲国家走向联合的原因
（1）现实因素：世界政治经济中心地位的
丧失
（2）外部因素：美苏争霸的影响 （3）根本原因：经济发展的需要
一、走向联合的欧洲 2、欧洲国家走向联合的进程 欧洲共同体成立
（1）深谋远虑：“舒曼计划”的提出（1950年）
（2）雏形初备：1951年，签定《巴黎条约》，
多极化还只是一种趋势和方向，这种趋势在两 极格局时就开始了，至今还是不成熟的国际关系 格局。

巩固练习
1、20世纪中期欧洲一体化的进程是 ①舒曼计划 ②《罗马条约》签定 ③《巴黎条约》签定 ④欧共体成立 A、②①③④ B、①②③④ C C、①③②④ D、②③①④ 2、“欧共体”形成的根本因素是： A、联合抗衡美苏 B、生产力的发展，经济联系的加强 C、摆脱美国的控制 B D、遏制共产主义的需要
拓展：日本经济的崛起对我们有什么启示？
1、对内改革，对外开放是经济发展的动 力； 2、大力发展科技、教育，确立科教兴国 战略； 3、制定合乎国情的经济发展战略； 4、以经济建设为中心，树立科学发展观；
三 、不结盟运动的兴起
1.不结盟运动兴起原因和条件：
⑴.二战后，国家独立，民族解放运动发展。 ⑵. 1955亚非会议促进民族解放运动的新高涨； ⑶.为摆脱美苏的控制和维护自己的独立。
思考：二战后美国为什么要扶植日本？ห้องสมุดไป่ตู้
1、1948年以后，随着“冷战”的加剧，世 界政治力量对比发生了有利于社会主义的 变化。 2、为了遏制苏联和中国，美国决定把日本 纳入其全球战略体系中为其效力，使日本成 为亚太地区对抗社会主义的反共前沿和坚实 堡垒，所以，美国由战后初期的对日占领政 策转变到帮助日本恢复发展经济的扶植政策。

高一历史(人教版)必修1课件：第26课 世界多极化趋势的出现

高一历史(人教版)必修1课件：第26课 世界多极化趋势的出现

③[思考]
中国作为最大的发展中国家，为什
么没有加入不结盟运动组织？
提示： 1950 年中国与苏联签订了 《中苏友好同 盟互助条约》 ，中国与苏联结成同盟，条约有效期 为 30 年，到 1980 年条约有效期满，在此期间，中 国当然不能加入不结盟运动。 但中国一贯重视与不 结盟运动的关系，与之保持着良好的合作。
3．影响
┄┄┄┄┄┄┄┄①
(1)西欧国家不断加强 经济 合作，经济实力 大大增强。 (2)开始摆脱美国的控制，推行 独立自主 的外 交政策。 (3)各成员国进一步加强了政治上的联合。
二、日本谋求政治大国地位 1.原因 (1) 民主改革：消除生产关系中的封建落后因 素，为日本经济恢复和发展奠定基础。 (2)美国帮助：1948 年后，随着“ 冷战 ”加 剧，美国开始帮助日本恢复经济。
5.影响 (1)推动民族解放运动深入发展，加速帝国主义
殖民体系 的崩溃。
(2)标志着广大 发展中国家所构成的政治力量登 上了国际政治舞台。 (3)在一定程度上冲击着两极格局。
6.中国振兴 (1)经济发展迅速，国际地位不断提高，成为世 界政治舞台上的重要力量。 (2)重视与不结盟运动 的关系，与不结盟运动保 持着良好的合作。
第 26 课 世界多极化趋势的出现
[学习目标] 1．掌握欧洲一体化的进程及其影响。 2．分析战后日本崛起的原因和表现。 3．了解不结盟运动兴起的背景和目标。 4．认识世界多极化趋势在曲折中发展的表现。
一、走向联合的欧洲 1.背景 (1)二战使西欧丧失了世界 政治经济 中心的优势地位。 (2)西欧各国在经济的恢复和发展过程中联系日益密切。 2．过程 (1)1951 年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订《巴 黎条约》 ，决定建立欧洲 煤钢共同体 。 (2)欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体随后成立。 (3)1967 年，三个共同体合并为 欧洲共同体 。

高中历史人教版必修一《第26课世界多极化趋势的出现》课件

高中历史人教版必修一《第26课世界多极化趋势的出现》课件

例如在讲到东欧剧变和苏联解体时，学生就提出“东欧剧变、苏联 解体是否说明资本主义制度优于社会主义制度 ，在讲到动荡中发展 的案例分析时学生又提出“现今世界如此动荡还不如本来的两极格 局”。由于在课前我有所预见，在此都设置一些探究性的问题，所 以回答起来游刃有余，也能很好的帮助学生理解。
人教版新课标 高中历史 必修1 政治史
议一议：
中国是如何推动多极化发展的？
嫦娥一号成功发射
中国发展大飞机大舰队计划
“2007和平使命”中俄联合军演
板书设计：
世 突变中显现 纪
之
交 的
动荡中发展
世
界
格 渐进中加强局ຫໍສະໝຸດ 东欧剧变 苏联解体实质
多极化当前的特点：“一超多强”
表现
欧盟的建立和发展 日本谋求政治大国地位 俄罗斯国际地位的改进
中国国际地位的提高
建设必须合适本国国情的道路。让学生理解多极化是不可逆转的潮流。
重点：两极格局的解体和多极化趋势加强的表现。 难点：多极化对世界历史发展的影响。
三、教法学法：
说教法： 根据高一学生的思维能力和平时教学实际，该课采取讲述、课堂讨论和案例分析结合
的方法，针对教材和“热门”精心设计一些问题和活动，让学生真正到达“自主、合作、 探究”的成效，培养学生自主创新的能力。
五、教学进程预见和控制方案：
• 我利用“嫦娥一号”发射成功后的有利时机，和学生一起学习 这一课，由于贴近现实，国情，学生互动参与性很高，也提出了 许多有价值的问题。其中有许多是在课程设计之外的问题。为了 到达备教材，备学生的要求，我在课前就设计了一个“教学进程 预见和控制方案”通过授课我发觉很有价值和必要。
二、教学目标定位
知识与能力： 了解苏联解体的进程，探讨东欧剧变、苏联解体的实质和原因。理解 多极化趋势加强的具体内容，探讨在此趋势下过国际关系的特点。

人教版高一历史必修一 第26课 世界多极化趋势的出现(共32张PPT)

人教版高一历史必修一 第26课 世界多极化趋势的出现(共32张PPT)
外因： ⑴美国大力扶植。 ⑵朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件
2、日本经济崛起的表现
20世纪80年代日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
日本的崛起
1965年，日本人均国民生产总值只相当于美国人均国民生产总 值的25.5%；
1975年，日本追上来，改写为62.2%； 1985年，日本已经逼近美国，为97.6%； 1987年，按照人均国民生产总值计算，日本超过了美国。
日本经济高速发展对中国现代 化建设有何启示？
①要制定符合我国国情的总体发展战略。 ②发展科学技术和教育事业，实行科教
兴国。 ③大力发展外向型经济，参与国际竞争 ④要抓住机遇，深化改革………
三、不结盟运动的兴起
１、背景：
①二战后，许多国家获得民族独立，为其成立奠定政治基 础。 ②为摆脱美苏控制和维护自身独立。
4、20世纪70年代，美国“决心用一种新的彬彬有礼 的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，这表明

C A、北约集团内部要分裂
B、国际局势的发展要求北约加强内部合作

C、美国的霸权地位受到严重削弱

D、西欧各国要求摆脱美国的控制
5、 1989年上任的日本海部首相提出：“世界正处于 世界性的变化中，日本要运用经济技术力量，积极参 与构筑国际新秩序。”这段话反映了：（ ）
D
问题探究：
阅读下列材料: 1963年1月，法国总统戴高乐直言不讳的告诉
美国记者苏茨贝克：“首先必须要有个欧洲啊！现在 对美国来讲是很惬意的，有一个法国﹑一个德国﹑一 个意大利和一个英国。而美国可以利用他们来相互反 对…… 必须要有自己的经济﹑自己的政策﹑自己的 防务的真正的欧洲。”
请回答：
（1）戴高乐总统在对记者的谈话中表达了怎样的思想？ （2）为了走向联合之路，欧洲国家采取了哪些措施？ （3）这种联合造成了怎样的影响？

人教版高中历史必修一课件：第26课 世界多极化趋势的出现课件 (共25张PPT)

人教版高中历史必修一课件：第26课 世界多极化趋势的出现课件 (共25张PPT)
供资金物质；朝鲜战争向日本订货）
②充分利用有利的国际条件（朝鲜战争的军需刺激）
2.影响
材料一 西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国， 是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世 界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比， ①崛起为世界第二经济大国，形成了美、日、西欧三足鼎立资本主 美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。 义世界经济格局，冲击了两极格局，促使世界朝多极化格局发展。 ----引自《1971年美国总统尼克松的讲话》 材料二 1972年7月7日日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着 美国脚步走的时代已经过去了。”田中内阁主张实行自主的外交路线， ②改变了战后初期向美国一边倒的外交政策，实行以日美关系为轴 提出以“以美协调为主轴”、以恢复日中邦交为“首要课题”的处“等 心的全方位外交 ; ……大平正芳组阁后提出了“综合安全保障战略”， 距离多边外交政策” 重视“环太平洋外交”，强调以日美关系为轴心，发展日中友好合作， 加强同亚洲太平洋地区的国家合作。 材料三 日本首相小泉在谈到安理会改革的问题时提出，“那些有意愿 和资源在国际和平与安全中发挥主要作用的国家，应当参与安理会的决 ③谋求在国际舞台上发挥独特作用，谋求政治大国的地位; 策过程”。他在后面干脆点明：“日本在维护国际和平与安全方面的作 用已变得越来越关键”，“日本所发挥的作用已经为它取得安理会常任 理事国奠定了坚实的基础”。 ----《人民日报》2004
2.欧洲一体化进程
1951年欧洲煤 钢共同体
1967年 欧 洲 1958年欧洲经 合一 共 发展 济共同体 同 1958年欧洲原 体 子能共同体 发
展
统一关税与外贸 共同的农业政策 趋向货币一体化 趋向政治一体化 共同的外交政策 趋向军事一体化

新人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》精品课件

新人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》精品课件

欧盟的统一货币（4）
5 欧元纸币的正、反面图案是古典式 风格的建筑，120mm×62mm。
设在比利时布鲁塞尔的欧盟大厦
欧洲军团
煤钢共同体
原子能 共同体 经济共同体
1993年称 欧洲联盟
欧洲共同体
• 如今西欧各国逐渐由经济联合走向政 治联合，在外交上逐渐做到“用一个 声音说话”。执行独立自主的外交政 策，不再唯美国马首是瞻。
多极化形成的积极意义：
• Ａ、有助于扼制美国搞单极世界由它 来“领导”国际社会的图谋， • Ｂ、有利于世界的和平、稳定、发展 和国际关系的民主化。
中 国
欧 盟
日 本
美国
俄罗斯
欧盟的会旗：1986年5月29日正式悬挂，
会旗为天蓝色底，上面有12颗金黄色的星， 表示欧洲联盟12个成员国。制作会旗的目 的是表示要建立一个统一的欧洲 增强人们对欧盟和欧洲同一性的印象。
1993年11月1日，欧共体更名为欧盟。 1995年，奥地利、瑞典和芬兰加入欧盟， 欧盟成员国扩大到15个。
促进世界向多极化发展的因素
• 美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战 争的拖累，实力走向相对衰落。 • 西欧由经济联合走向政治联合，实力 大增。在各个领域与美国和日本开展 竞争。 • 战后日本抓住机遇，经济调整发展， 20世纪80年代中期成为在经济上唯一 能与美国抗衡的国家，形成美、日、 欧三足鼎立经济格局。
• 中国外交部发言人近日发表声明说： “日本的国土面积是中国的1/25，人 口拉近中国的1/10，而军费却是中国 1.26倍。 • ──反驳日本散布的中国威胁论
• 日本正在以自己强大的经济实力为基 础，积极谋求政治大国的地位，使其 国际影响力越来越大。 • 2004年9月，日本首相小泉纯一郎在纽 约联合国总部召开的第59届联合国大 会上发表讲话称，日本希望成为安理 会常任理事国

人教版历史必修一：第26课《世界多极化趋势的出现》ppt课件

人教版历史必修一：第26课《世界多极化趋势的出现》ppt课件
——《舒曼计划》（1950年）
材料一 2003年3月20日,美国宣布开始 了对伊拉克作战。
材料二
1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日 本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本 在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。 1972年9月，日本和中国恢复邦交。 1982年上台的中曾根康弘首相在多次场合公开声明， 日本还要谋求做一个政治大国，在国际事务中有更多 的发言权，并积极争取得到联合国的常任理事国席位。
2、欧洲一体化进程 1950 舒曼计划
1951年欧洲 煤钢共同体
1958年欧洲 经济共同体
1958年欧洲 原子能共同 体
1967年 欧 洲
共 合一 同 体
发 展
特点？
⑴成员增加 （627国） ⑵单一经济领域 多种经济领域
⑶经济一体化 经济、政治、军事 一体化
1993年欧盟成立
3. 影响
对欧洲：西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增 强。西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外 交政策
多极化趋势是两极格局下的多极化趋势
1、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动 兴起和中国的振兴，这些共同构成了世界的多极 化趋势。
2、多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是一种 成熟的国际关系格局。 3、两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时仍是 国际关系格局的总体的、基本的特征，因而多极 化趋势是两极格局下的多极化趋势。
消除生产关系中的封建落后因素。 ②重视教育，引进先进科学技术。 ③制定合乎国情的经济发展战略 ④提出“贸易立国”“出口第一”的口号 外因： ①美国大力扶植。 ②朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件。
2．走向政治大国的日本 (1)表现: (2)影响： ①不再受制于美国，在国际中与美国既有联盟亦有摩擦。 ②在资本主义世界，美、日、西欧三足鼎立。 ③促使世界向多极化格局发展。

人教版高中历史必修一-第26课 世界多极化趋势的出现课件(共32张ppt)

人教版高中历史必修一-第26课 世界多极化趋势的出现课件(共32张ppt)

第26课 世界多极化趋势的出现
新课程标准：简述欧洲共同体的形成、日本 成为世界经济大国和中国的振兴、以及不结 盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折 中发展。
废墟城市考文垂（英国）
战后的柏林
战后初期，有人站在柏林街头，望着满目疮痍的城 市，惊叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间， 要想复兴真是比登天还难。事实果真如此吗？
四、中国的振兴：
（1）1949年中华人民共和国成立； （2）1957年，一五计划超额完成； （3）十一届三中全会及时把党的 工作重心转移到现代 化建设上来，经济迅速发展，国际地位提高。
——成为世界政治舞台上不可忽视的重要力量。
世界多极化趋势的出现
日本 欧共体
美国 不结盟 苏联
国家
中国
4.有学者提出：20世纪70年代的国际关系特 点表现为军事上的两极、经济上的三级和政 治上的五极。下列表述能体现该学者观点的 是（ A ） A．世界格局呈现多极化的趋势 B．日本成为了政治经济大国 C．中国改革开放实力显著增强 D．欧洲联盟一体化发展迅速
1.欧洲联合的原因
欧洲 衰落 美苏 威胁
求发展
法德 和解
共同 底蕴
是关键

保安全
有渊源
欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求， 而不是摆脱美国的控制。
1.1964年法国成为第一个同新中国建交的西 方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个 “非常独特而深厚的文明”。只有中国参与 到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世 界长期存在的严重问题。法国决定同中国建 立外交关系主要是因为（ B ） A．欧共体促进法国经济发展 B．希望摆脱美国对法国的控制 C．中国国际地位的空前提高 D．中国独有而深厚的文明
美国 法、德、意 法国 意大利 联邦德国

高一人教版历史必修一精品课件第26课 世界多极化趋势的出现

高一人教版历史必修一精品课件第26课 世界多极化趋势的出现

4．意义
(1)推动了 民族解放运动 深 入 发 展 ， 加 速 了 帝国主义殖民体系 的崩溃。
(2)标志着
广大发展中国家所构成的政治力量
不结盟运动 的合作。
登
上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着 两极格局 。 5．中国一贯重视与 事务中与之保持着 良好 的 关系 ， 在国际
【特别提示】
欧洲的联合，日本的崛起，不结盟运
世界多极化趋势是怎样出现的？有哪些表现？
一、走向联合的欧洲 1．背景 (1)二战使欧洲丧失 位。 (2)在
世界政治经济中心
和
的优势地
经济的恢复
发展

过 程中 ， 西欧国
家联系 日益密切
，逐渐走上 联合 的道路。
2．经过
(1) 决定建立 1951 年，法、德等六国签订《巴黎条约》， 欧洲煤钢共同体 法德 ，促使 矛盾 化解。 欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 成立。
【辨误析错】欧洲走向联合是历史的必然，要注意分
析内外两方面的原因。 【例1】 欧洲共同体的实质是 ( )
A．资本主义自由竞争的国际联盟
B．摆脱国际霸权主义的政治联盟 C．国家垄断资本主义的国际联盟 D．资本主义生产力再发展的产物
【精析】
本题解题关键是明确欧共体主要是一个经
济组织，它加强了西欧各国的经济联合，是建立在国家垄 断资本主义基础上的联盟。故正确答案为C。 【答案】 C
1．背景
(1)二战后， 民族解放运动 蓬勃发展。 和 维护自身的独立 ， 广大亚非国家团结起来，相互支持， 不结盟运动 兴 (2)为摆脱 起。
美苏的控制
2．形成： 年，第一次不结盟国家和政府 1961 首脑会议在 南斯拉夫贝尔格莱德 举行。不结盟运动正式 形成。 3．政策 (1)制止 新殖民主义 和 帝国主义统治 式和表现。 (2)20世纪70年代开始，把反对 美苏两个超级大国 的 霸权主义作为首要任务，将建立 为行动纲领。 国际经济新秩序 作 的一切形
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

（走向联合的欧洲） 二战后的欧洲
欧盟总部大厦
【课堂探究1】：阅读以下材料回答：欧洲走向联合的原因有哪些？
材料一 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、 政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。 在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。
（2）对美国: 动摇美国的霸权地位
（3)对世界： ①经济上： 资本主义世界逐渐形成了美、日、西欧三足鼎立的局面 ②政治上： 冲击了两极格局，推动世界格局向多极化方向发展。
第二站 东瀛纪行 （迅速崛起的日本）
二、日本的崛起
一位美国老兵的回忆录 二战结束后，我被派到日本。我一辈
子都无法忘记第一眼看到这块土地时的 情景，满街都是爆炸后残留下来的残砖 碎瓦，一片满目苍夷，人们的眼神里除 了绝望就是愤怒，所有的工业设备几乎 都被炸毁了……
关键因素：法德宿敌的和解
归纳总结：（一）欧洲走向联合的原因
重点突破1
1、经济（根因）：欧洲衰落——求发展
2、政治：美苏影响——保安全
3、思想：统一心理——有渊源
4、关键（直因）：法德和解——是前提
【巩固练习】
A 1.欧共体成立时的主要出发点是：(
)
A.保证自身的安全，提高国际地位，加快经济发展步伐
• 在 洲原与子E E能C机大构量钢谈制判构之件后。，业务主管3.在欧共②体年（争1得96一7）笔特殊的大订单----欧
在③年大奔业务量也随着三位一体的建立日益扩展与盟国在科技上的共
享合作让大奔跑得越来越快、安全4.。英国加入共同体（1973）
一直对我们抱有敌意的英国在 ④ 年也hold不住了，不得不加入我们的组 织。在那里借着关税同盟的光我们大肆开拓市场。 到了70年代我们欧的盟竞（争1对9手93赫）然而立的好像只有美国通用和日本的丰田 TOYOA。
归纳总结：（二）欧洲走向联合的过程
1、以经济推手，从经济全面推向政治、军 事、外交各领域，不断扩大。
2、以法德矛盾的解决为前提，以法德为统 一的发动机
3、以法律为保障，以法律的形式提出目 标，经法律的手段巩固成果。
【课堂探究2】欧洲走向联合的影响
（方法提示：经济、政治、国际格局）
重点突破2
（三）影响：
1、经济： ①西欧经济发展， 实力增强； ②在经济上成为美 国的竞争对手
材料1 1950年西方主要国家经济实力对比
50 国民生产总值
40 工业
30
出口贸易 20
10
0 美国

德国
法国
英国
美国与欧共体GDP占世界总额的比重
意大利
这些数据反映了西 欧联合后出现了怎 样的变化？
国家或组 织
美国
欧共体
1955年
36.2% 17.5%
1965年
31.3% 18.7%
1974年
24.4% 20.1%
【课堂探究2】欧洲走向联合的影响
（方法提示：经济、政治、国际格局）
重点突破2
（三）影响：
材料2 P123历史纵横
2政治：
逐渐摆脱美国的控制， 推行独立自主的外交 政策。
3世界：
20世纪70年代初，美国不得不承认西欧 的伙伴地位，并把1973年定为“欧洲年” 以示对西欧的重视。1974年，出任欧共 体执行主席的联邦德国外长谢尔说： “在‘九国’商谈有关政治行动、组织 结构和自己前途的每一个谈判桌上，我
国际形势:二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势，国际地位下降， 不得不依附于美国。 经济因素：欧洲经济的发展,联系日益密切（根本原因）
材料二 二战后的西欧，面临来自东方苏联和东欧盟国的威胁，以及来 自西方美国的经济渗透和政治控制。 （左边美国；右边苏联；中间欧洲）
政治因素：两极格局下西欧受到美苏的威胁，任何一个国家都无法与美苏 抗衡，必须联合。
1978年，我回到美国，儿子开着他的 丰田汽车把我接回家。家里用的是索尼 的照相机、松下的空调……
美国老兵的回忆体现了日本发生了怎样的变化？
1945年的日本 1980年的日本
【自主学习】（一）日本迅速崛起原因及表现
（方法提示：外因、内因）
1.日本经济的崛起
(1)外因
美国的扶持 朝鲜战争和越南战争的刺激
《大棋局》
(20世纪60年代——80年代）
资本
社会主
主义
大义
棋
局
第26课
世界多极化趋势的出现
学习目标
1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国 的振兴以及不结盟运动的兴起 2.了解世界多极化趋势在曲折中发展
列国旅行记
第一站 西行漫记
第二站 东瀛纪行
第三站 周游亚非拉
第四站 行在中国
第一站 西行漫记
B.争取成员国之间实现商品、劳务和资本的交流
C.密切西欧国家之间的关系、维护欧洲安全
D.建立与美国平等的伙伴关系
（二）欧共体形成过程 奔驰发展史（节选自1950-2000段）1.欧（洲1煤9钢51共）同体
•
自① 年起奔驰的炼钢成本大大削减，业务主管告诉我来自法 国、
意 仗大了利。等国2（的.经1煤9济钢58共改）同变体了、单原一子的能国共内同供体应情况，我们与法国再也打不起
材料三 欧罗巴，希腊神话中的公主，欧罗巴与万神之王宙斯相爱并生下三 个儿子，她所居住的大地被命名为欧罗巴，即今天的欧洲大陆。从古至今， 一个统一的欧洲就是欧洲人的欧罗巴梦想。
历史因素：欧洲传统的统一思想的影响；
（共同的地域使欧洲国家有着共同的文化遗产和心理认同感）
材料四 1963年1月22日，当时的法国总统戴高乐和德国总理阿登纳签署了法 德合作条约，实现了法德两国历史性的和解。以这个条约为基础，法德两国 组成了推动欧洲建设的“发动机”，从而一步步地改变着欧洲乃至世界的政 治版图。
日
本 崛起
（1）进行民主改革，铲除残存的封建落后因素。
经 济 的
原因
（2）制定合乎国情的经济发展战略。加强政府投资
(2)内因
崛
（3）重视发展科技与教育，抓住第三次科技革命
起
的有利契机。
崛起的表现： 20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第
动摇美国的霸权地位， 们不能保证都有美国的座位。”
冲击两极格局，推动世
—— 摘自岳麓版
界格局向多极化方向发 （1）你能看出美欧关系发生了什么变化吗？
展。
（2）材料1、2反映的现象对国际局势有何影响？
两极格局
大 棋 局
归纳总结：（三）欧洲走向联合的影响
（1）对西欧: ①促进了欧洲经济的发展和实力的增强。（经济） ②开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策（政治）

相关主题