第三单元诚信立身“诚信”二字中的“诚”指的是真实、诚恳，“信”指的是信任、信用。
“诚”“信”二字组合在一起，就是以真诚之心，行信义之事。
减信渗透于我们生活的方方面面，是我们做人的基本准则。
一个人如果没有了诚信，就无法立足于社会，最终也将一事无成。
我们要牢记古人的教海，做个诚实守信的人。
经典驿站1 忠信为宝诚信者，天下之结也。
——《管子・枢言》注释：结:纽带。
文意：诚信，是社会关系的组带。
儒有不宝全玉，而忠信以为宝。
——《礼记・儒行》注程：儒:儒学、儒家经典。
这里泛指有道德修养的人。
宝，动词，珍视看重。
文意：不看重金玉等钱财，而以忠信为宝。
君子进德修业，忠信，所以进德也;修辞立其诚，所以居业也。
——《周易・乾》注释：进德:提高道德修养。
修业:扩大功业建树。
修辞:修饰言群。
居:积累。
文意：君子要提高道德修养，扩大功业建树，忠诚守信，这是用来提高一个人的道德修养的;修饰言辞以树立诚意，是为了更好地积累功业。
温馨点击：诚信是中华民族的优良传统，是连接人与人之间社会关系的精神纽带，是人性中最重要的美徳。
它让我们的灵魂变得高贵，让我们的品格变得高尚。
我们一起查字典，找一找关于“信”字的解释吧活动广角：课文中这几句话道理深刻，你能背诵下来吗?1.诚实2.不怀疑，认为可靠3.崇奉4.消息5.函件6.随便，放任你还知道些关于诚实守信的历史小故事?请你和同学们一起分享吧！我知道”曾子杀猪与“学布一话干金”的改事，还知道......成长阶梯：你对自己在活动中的表现满意吗?如果能把这几句话背诵下来，就可以把红旗插到C峰上;如果你通过查字典了解了信”字的不同含义，就可以把红旗插到B降上;如果你能把这节课学到的知识讲给爸爸、妈妈听，就可以把红旗插到A峰上啦！2以信待人以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
——(晋)杨泉《物理论》注释：接:对待、交往。
妻子:妻子和儿女。
文意：以诚信的态度对人，天下人都会信任他;而不以减倍的态度对人，连妻儿都会怀疑他。
父子有亲，君臣有义，夫如有别，长幼有序，朋友有信。
——《孟子・滕文公上》注释：序:秩序、次序。
文意：父子之间有骨肉亲情，君臣之间有上下礼义，夫妇之间有内外之別，长幼之间有尊卑次序，朋友之间有诚意信用。
若有人今天一方，忠为衣今信为蒙。
——(唐)卢照邻《(中和乐九章・总歌》注释：業:裙子。
古时衣服上身为农，下身为装。
后衣泛指衣服。
文意：朋友之间即使天各一方，也可以用减信架起友谊的桥梁。
言之所以为言者，信也。
言而不信，何以为言?——《榖梁传・僖公二十二年二十二年》文意：说出的话之所以被称作“言”，是因为“信”。
说出的话如果没有信用，怎么能被称作“言”呢?温馨点击：我们在与人交往时应做到诚实守信、言行一致，不随随便便作出承诺;而一旦作出承诺，就要努力实现自己的诺言。
只有这样，才能赢得别人的尊重和信任。
希望我们都可以成为言而有信的君子，而不要做一个食言而肥的小人。
活动广角：你能找出一些关于诚信的成语吗?我们一起来开个“成语大会”，比比，看谁积累的关于诚信的成语多吧！我们一起来填一填这些成语吧!一（）千金金（）玉言言而有（）（）如一 ( )守不渝一言九( )成长阶梯：将自己精彩的表现记录下来吧！如果你能把本课的选文准确流畅地读下来，就可以为自己涂红第一颗“聪明果”;如果你能找到一些关于诚实守德的名言，就可以为自己涂红第二颗“聪明果”如果你填对了上面所有的成语，就可以为自己涂红第三颗“聪明果”。
3无信不立民无信不立。
——《论语・颜渊》注释：立：立足、存在。
文意：如果百姓对政府失去信任，国家根本就不能立足信，犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。
——(宋)朱熹《孟子章句集注・公孙丑章句上》注释：五行:指金、木、水、火、土五种物质。
中国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。
待:依、凭借。
文意：诚信就像是五行之中的土一样，默默无闻，没有稳固的地位，没有显赫的威名，然而水、金、木等物质没有不依赖土而存在的。
古者言之不出，耻躬之不述也。
——《论语・里仁》注释：耻:以……为耻。
躬:自己、自身。
逮：及、赶上。
文意：古代人不轻易把话说出口，是因为他们以自己做不到为耻。
子张问行。
子曰:“言忠信，行笃敬，虽蛮貊“之邦，行矣。
言不忠信，行不笃敬故，虽州里行乎哉?立则见其参于前也，在與则见其倚于衡也。
夫然后行。
——《论语・卫灵公》注释：行:做事通达、行得通。
蛮貊:古代对南方与北方少数民族的蔑称。
州里:指家乡。
参:并立。
舆:车。
衡:车前的横木。
文意：子张问怎样才能使自己在社会上行得通。
孔子说:“只要说话忠实诚信，做事笃实恭谨，即使在野査落后的国家也能行得通。
相反，如果说话不忠实、不诚信，做事不笃实、不恭谨即使是在自己家乡，能行得通吗?站立时仿佛看见“忠、信、笃、敬’这四个字就立在面前，坐在车中仿佛看见这四个字就在车前的横木上。
能够做到这样，才能行得通。
”温馨点击：人的生命无法在谎高中开出美丽的花朵，一个人如果失去了诚信，那么他就丧失了做人的原则和底线，他将得不到别人的尊重，更无法在这个社会上立足。
只有拥有诚信，才能成就一番事业。
活动广角：学习了今天的课文，我又有了许多新感悟，我要把它们写下来。
《诚信中国》这首歌你听过吗?我们一起来欣赏下吧!花就是花，果就是果。
甜就说甜，涩就说涩。
拉钩算数，说了就做。
诚信品德，美好你我。
你说话算话，我一诺千金你一言九鼎，我一言为定;你君子一言，驷马难追;我张口不悔，一锤定音。
诚信为本，土能生金。
天下的人和诚信，你我合作共赢。
诚信人人，人人诚信。
诚信的中国，心想事成，前程似锦。
成长阶梯：在活动中，你对自己的表现满意吗?自己来评价ー下吧!4诚者自成诚者自成也，而道自道也。
诚者物之终始不诚无物。
是故君子诚之为贵。
——《中庸》注释：成:成全。
道:通“导”，引导。
文意：真诚是自我的完善，道义是自我的引导。
万物的发展要始终以真诚为本，没有真诚就没有万物。
因此，君子以真诚为贵自诚明，谓之性;自明诚，谓之教。
——《中庸》注释：自:由。
诚:真诚。
明:明白。
教:教育、教化。
文意：由天赋的真诚而明白道理，这是人的天性;由明白道理而使内心真诚，这是教化的结果。
以诚感人者，人亦以诚应。
——(明)薛瑄《读书录附续录文意：用真诚感动别人的人，别人也会用真诚来回应他。
修学不以诚，则学杂2;为事不以诚，则事败;自谋不以诚，则是欺其心而自弃其志;与人不以诚，则是丧其德而增人之怨。
——(宋)程颢、程顾《二程遗书》注释：修学:学习。
杂:庞杂、不精。
文意：学习若没有诚心，则必然学业不精;做事若没有诚心，则必然失败;自己谋划的时候若没有诚心，就是欺骗自己的内心并放弃自己的志向;与人相处若没有诚心，就会丧失自已的德行而增加别人的怨恨。
温馨点击：文学家冯友兰先生在《存诚敬》一文中说，“不欺人”“不自欺”才是“试”。
无论何时何地，我们都要真诚地面对别人，坦诚地面对自己，做一个诚实守信、光明落的入。
活动广角：在与人交往的过程中，我们要时刻牢记“诚实守信”这四个字，我要试着写一句诚信格言，时刻提醒自己。
我们还可以做一张以“诚信”为主题的手抄报，张贴在教室里！成长阶梯：快乐的学习旅程又结束了，你对自己的表现满意吗?快来评价一下吧!请将自己相应表现后的“智慧星”涂上喜欢的顾色。
与同学、老师分享自己的手抄报，并请他们为你的手抄报作个评价吧。
(很好☆较好☆一般☆)能够独立完成一张关于诚信的手抄报。
(很好☆较好☆一般☆)能够准确、熟练地诵读选文。
(很好☆较好☆一般☆)5治国以信信，国之宝也，民之所庇也。
——《左传・僖公二十五年》注释：庇：保护。
文意：诚信，是国家最可宝贵的财富，是百姓获得底护的基础。
小信成则大信立，故明主积于信。
赏罚不信，则禁令不行。
——《韩非子・外储说左上》文意：小的诚信树立了，大的诚信才会树立起来，所以英明的君主是在不断地积累诚信中产生的。
赏罚不讲诚信的话，那么法规禁令就无法推行。
弃信背邻，患孰恤之?无信患作，失援必毙。
——《左传・僖公十四年》注释：背:背叛。
恤:同情。
作：兴起，产生。
毙：倒台、灭亡。
文意：丢掉信用，背叛邻国，一且发生灾难，谁还会同情你?不守信用，灾祸就会产生;丧失援助，国家一定会灭亡。
君子信而后劳“其民，未信则以为厉己也;信而后谏，未信则以为谤己也。
——《论语・子张》注释：信:使…信服、信任。
劳:役使、使…劳作。
厉:残害虐待。
劝：劝谏，规劝。
谤:诽谤、诬蔑，恶意地攻击别人。
文意：君子必须取得百姓的信任之后才能役使百姓，否则百姓就会以为这是在虐待他们;君子必须取得别人的信任之后才能去规劝别人，否则别人就会以为你是在说他的坏话。
温馨点击：诚信既是一个人的立身之本，也是个国家、民族的生存之基。
对于任何一个国家、社会而言，诚信都是立国之本，是国家和民族生存发展的精神支柱，是社会这个大家庭团结稳定的根本所在。
因此，无论在邸个时代，诚信都是取信于民、团结国民的人文精神和道德信念。
活动广角：诚信对于一个国家和民族原来有这么重要的意义我要把这几句话背下来。
让我们每人制作一张诚信宣传卡，走上街头，走进社区，号召大家一起构建诚信社会吧!看了这幅“考场图”，你有什么感想?在平时的学习中你该怎么做?成长阶梯：学习完了这一课，想信你一定收获满满。
请你和老师、父母同学一起对自己的表现作一个全方位的评价吧!评价项目评价方式同学评价老师评价家长评价自我评价熟练背通选文☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆独立制作一张诚信宣传卡☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆走上街头，走进社区，号召大家一起构建诚信社会☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆人物长廊1宋濂守信宋濂是明代著名的文学家、史学家。
小时候，他喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书，只好向人家借。
每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不逾期。
正因为这样，人们都乐意把书借给他次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了，他只好不辞辛苦昼夜抄书。
当时正是寒冬时节，天很冷，他母亲说:“孩子，都半夜了，天这么冷，等天亮再抄吧，人家又不是等着这书看。
”宋说:“不管人家等不等着看，到了约定的期限就要还，这是信用问题，也是尊重别人的表现。
如果言而无信，怎么可能得到别人的尊重呢?”还有一次，宋濂要去外地向一位著名学者请教，两人约好了见面日期。
谁知出发那天下起了鹅毛大雪。
当宋濂背起行李准备上路时，母亲拦住他说:“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里平已大雪封山了。
你就穿着这一件旧棉袄，会冻坏的!”宋濠说:“今天不出发就会误了拜师的日子，就失约了;失约就是对老师的不尊重啊!风雪再大，我都得去。
”当宋濂到达老师家里时，老师称赞他说:“年轻人，你守信好学，将来必有出息!”温馨点击：一个人诚实守信，自然能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果声图一时的安逸或小便宜，而失信于人，表面上是得到了“实惠”，其实是失去了朋友。
