读丁玲的《母亲》有感

今天为您解读的这本书叫做《生活明朗，万物可爱》，我会用4期的内容为您来讲解本书的精髓，本期是讲解的第3期。

95岁时，季先生在《悼巴老》一文中写道：一个作家最重要的品德是爱祖国、爱人民、爱人类。

在这“三爱”的基础上，那些皇皇巨著才能有益于人，无愧于己。

巴金是季羡林的师辈，同他的老师郑振铎是一辈人。

在“同行师友知心”这一章中，季先生回忆了很多大家所熟知的人物，师辈有沈从文、老舍、梁实秋、朱光潜、巴金、曹靖华等，同辈友人乔木、臧克家、张岱年等。

季羡林是一个喜欢回忆，并将思考诉诸笔端的人。

在《记忆中的老舍先生》中，他写道：我自己已经到了晚年，我的内心再也承受不住这一份悲痛，我也不愿意把它带着离开人间。

原始人相信文字有神秘的力量，季羡林虽然没有相信过，但是他宁愿做一个原始人，将心中的悲痛和怀念转化为文字。

也许悲痛可以在文字中消逝掉，还心灵一个宁静。

回忆能够净化一个人的灵魂，反思过去，缅怀逝去的往事，让人心境平和。

这大概也是文字的一种力量。

下面，让我们再次切换到季老的视角，一起回忆那些令人难忘的前辈与友人。

01同辈友人我和乔木是在清华大学认识的，他小我一岁，我读外语系，他是历史系的。

我和他究竟是怎么认识的，我已经回忆不起来了。

总之我们认识了。

当时他正在从事反国民党的地下活动。

他创办了一个工友子弟的夜校，约我去上课，我便去了。

有一天夜里，他摸黑坐在我的床头上，苦口婆心地劝我参加革命活动。

我虽然也痛恶国民党，但是我觉悟低，又怕担风险，愣是没有点头答应他。

最后，他叹了一口气，离开了我的房间。

两年后，乔木为了躲避国民党的迫害，逃往南方。

而我从清华大学毕业教了一年书后，同另外一个乔木，也就是后来号“南乔木”的乔冠华，一起到了德国，一去就是十年。

此时，乔木到了延安。

我和他走了完全不同的两条路，恍如云天相隔。

1949年，解放军进入北京城，在春夏交接之际，我忽然接到一封从中南海寄出的信。

开头就说：“你还记得当年在清华大学时，一个叫胡鼎新的同学吗？那就是我，今天的胡乔木。

丁玲《母亲》读后感嘿，最近读了丁玲的《母亲》，这一读啊，可真像掉进了旧时光的故事篓子里，满是滋味，心里头一直翻腾着，不吐不快呐。

说起来，我读这书的机缘挺巧的。

那天我在老家翻旧箱子，想找找小时候那些个宝贝玩意儿，什么弹弓啦、画片啥的，缅怀缅怀童年。

结果在箱底压着一本泛黄的旧书，边角都卷翘起来了，封皮上“母亲”俩字虽然褪色，可还透着股子庄重劲儿，拿起来一瞧，就是丁玲这本《母亲》。

当时我就寻思，这书在这儿藏了多少年了，说不定是老一辈留下来的精神“压箱底”好物呢，便坐在那满是灰尘的老木箱子旁，翻开读了起来。

书里写的母亲，那可不是一般的柔弱女子，是有血有肉、刚强又坚韧的主儿。

就像我老家邻居张婶，看着普普通通一妇女，每天忙活着家里那几亩地，照顾一家老小，洗衣做饭，忙得脚不沾地，感觉日子就是围着灶台和田地打转。

可真碰上事儿了，那股子硬气和主见，能让所有人都刮目相看。

有一回村里有人想低价强占她家那块挨着小河、种啥都长得旺的好地，张婶平时笑眯眯、好说话的模样全没了，抄起锄头往地边一站，眼睛瞪得圆圆的，大声说道：“这地是我家祖祖辈辈传下来的，凭啥你们说占就占，天王老子来也不行！”那气势，跟书里母亲为了家、为了尊严去抗争的劲儿一模一样。

在那个旧时代，书里的母亲面对封建礼教的种种束缚，没被那些条条框框给憋闷死，努力挺直腰杆，想着法儿让家里过得好，送子女去求学，要在黑暗里寻点亮光，可不容易呐。

张婶在咱这小村庄，也是打破常规的人，别家妇女农闲就聚一起唠嗑、打麻将，她倒好，跟着电视学养殖新技术，在自家院里养起了兔子，还拉着村里一帮姐妹搞起了小副业，虽说规模不大，可那也是打破旧日子、往好日子奔的勇气。

读着《母亲》，我就像跟着书里人物在那老街老巷、旧宅大院里穿梭，看着母亲精打细算持家，为了儿女前程愁白了头，又满心欢喜看着他们有出息。

我边读边琢磨，这老房子的房梁上，以前是不是也有像母亲这样的女人，望着上头的雕花，想着家里的柴米油盐，筹划着未来呢。

妈妈买绿豆读后感《妈妈买绿豆》读后感《妈妈买绿豆》是一本由中国作家与教育家刘冰所撰写的儿童故事书，旨在通过一个平凡家庭的日常生活来传递家庭关爱和生活智慧。

这本书的背景设置在如今快节奏和喧嚣的都市生活中，以现代化、亲情为主题。

通过描绘其中一个家庭的故事，探讨了家庭成员之间的关系和情感。

作为一名读者，我对《妈妈买绿豆》这本书有着深刻的阅读体验和感受。

首先，作者刘冰以亲身经历为基础，在书中真实地描绘了一个普通家庭的生活。

这种生活贴近了我们每个读者的生活，使我产生了共鸣和情感上的共鸣。

例如，在故事中，妈妈为了孩子的病买绿豆煮绿豆汤，并借此时刻传递对孩子的爱和关心。

这让我想到了我自己的妈妈，她也是为了我们的健康和幸福而默默付出。

读完这个故事，我深深感受到了母爱的伟大和无私。

其次，这本书的重要性在于它传达了一个重要的教育观念——关爱家庭和亲情对孩子成长的重要性。

在如今的社会中，很多家庭都忽视了这一点，工作压力和物质追求成为了人们生活的主旋律，而这本书则提醒了人们要关注家庭的温暖和亲情的力量。

只有在温暖和爱的环境中，孩子才能得到真正的成长和幸福。

最后，我从《妈妈买绿豆》中得到了一些创新的思考和观点。

在这个故事中，作者刘冰通过选择绿豆这个日常食品来表达了家庭的关怀和爱意。

这种创新之处在于，绿豆虽然是一个普通的食材，但是作者通过巧妙地运用它，让读者在品味绿豆的同时感受到了家庭的温暖和爱。

这让我明白，在日常生活中，我们可以通过简单而富有意义的方式来传递爱和关怀。

总而言之，《妈妈买绿豆》这本书给我留下了深刻的印象。

通过平实而真实的故事背后所蕴含的深意，它使我更加珍惜家庭和亲情。

同时，它也启发了我对家庭教育的思考，让我意识到懂得关爱和经营家庭关系对于孩子的成长和幸福至关重要。

我相信，只有在家庭温暖的环境中，我们才能培养出真正有爱心、有独立思考能力和有责任心的下一代。

通过阅读《妈妈买绿豆》，我的心灵得到了一次深刻的洗礼。

丁玲《母亲》读书笔记丁玲的《母亲》是一部反映二十世纪三十年代中国社会现实和女性命运的长篇小说。

这部作品以母亲的形象为中心，通过描绘她的生活经历和成长过程，展现了那个时代下女性的艰难处境和悲惨命运。

在阅读这部小说的过程中，我深受触动，对丁玲的文学才华和深刻的社会洞察力表示由衷的敬意。

在《母亲》中，丁玲塑造了一个典型的中国传统母亲形象。

这位母亲经历了丈夫的离世、儿子的出走、生活的贫困等诸多不幸，但她始终保持着坚韧不拔的精神和对生活的热爱。

她用自己的勤劳和智慧，为家庭默默付出，为儿子的成长和教育竭尽全力。

丁玲通过对母亲形象的刻画，向读者展现了母爱的伟大和无私，也表达了对传统家庭观念的反思和批判。

除了母亲形象的成功塑造，丁玲在《母亲》中还通过多条线索展现了当时中国社会的现实问题。

小说中涉及了农村贫困、教育落后、封建迷信等诸多问题，这些问题不仅影响了主人公们的命运，也是当时中国社会所面临的严峻挑战。

丁玲通过这些问题的呈现，呼吁社会各界关注底层人民的生存状态，推动社会的进步和发展。

在艺术表现上，丁玲在《母亲》中也展现了她独特的风格。

她运用细腻的心理描写和生动的细节描写，将主人公们的情感世界和内心矛盾刻画得淋漓尽致。

同时，小说中还运用了象征、隐喻等修辞手法，增强了作品的表现力和感染力。

此外，丁玲还通过对比、转折等手法，使小说情节跌宕起伏，充满了戏剧性和吸引力。

在阅读过程中，我深感丁玲对女性命运的关注和思考。

在《母亲》中，她通过对女性形象的塑造和生活经历的描述，展现了女性在家庭和社会中的地位和作用，揭示了当时社会对女性的束缚和不公。

丁玲呼吁女性要勇敢地追求自己的梦想和幸福，摆脱传统的束缚和限制，为自己的命运而奋斗。

这种思想观念的传达，对于现代女性仍然具有重要的启示意义。

除了对女性命运的关注，丁玲在《母亲》中还强调了教育和知识的重要性。

在小说中，主人公们在求学和成长的道路上经历了诸多艰辛和挫折，但正是知识和教育改变了他们的命运，让他们重新找到了生活的方向和意义。

读丁玲的《母亲》有感(通用)
读完丁玲的《母亲》这篇小说，我的心情十分沉重。

我被小说中描写的母亲所感动，也为她的遭遇所深深忧虑。

小说中的母亲是一个勇敢坚强的女人，为了生活和子女奔波劳累，一直在社会的底层挣扎。

她付出了很多，但又因为命运的纠缠而饱尝苦难，一个人默默地默受着不幸的打击。

我被她的精神和意志所震撼，她面对苦难从不退缩，她的毅力让我十分敬佩。

小说中的情节也让我感到十分悲愤。

母亲的儿子因为犯罪而入狱，这是多么让人心痛的事实啊！母亲为此无助的情景，让我倍感悲伤。

不幸的事情竟然如此轻易地降临到这个平凡的家庭中，我真的表示无法理解这个世界上到底还有什么是可以信任的。

小说中的母亲不仅给了我精神上的启示，还让我更加强烈地意识到社会的种种不公平，这种不公平在我看来是一种罪恶。

在这样的世界中，像母亲这样勇敢坚强的女人更加值得我们的尊敬，她是生命中的一束光，给人以温暖和希望。

读完《母亲》，我深深地感悟到了母爱的伟大和人性的脆弱。

我们应该热爱生命，重视亲情，让温暖与幸福陪伴我们一直到生命的终点。

丁玲莎菲女士的日记读后感(精选多篇)第一篇：丁玲莎菲女士的日记读后感丁玲莎菲女士的日记读后感很喜欢《莎菲女士的日记》，虽然几个朋友都觉得它又枯燥又纠结，神经兮兮。

而我却在读这本书的时候，看着看着，竟不知道莎菲是莎菲，是丁玲，还是另一个自己。

《莎菲女士的日记》中，作者真实生动地描写了一个心高气傲、而又希望摆脱封建礼教的束缚，依靠自身去获得完美爱情的理想主义者——莎菲，这是一个病榻上的女人，渴望一份轰轰烈烈的爱情，却不愿意在众人面前表现出来。

她把最内心的情感包扎起来，让亦真亦幻的痛苦与快乐、落寞与激情吞噬着自己。

她渴望拥抱这个世界，却又踌躇不前；她渴望追求真爱，却又不愿妥协。

一本日记，记录了她所有的心事，将这个女人最私密的情感展露无遗。

莎菲是个五四时期知识女性的代表。

个性张扬的典型，形象出众。

而我仿佛也进入了那个世界，充满了渴望，强烈的压抑感充斥着空气，等待下一秒的爆发。

可事实是我在下一个世纪，无法轮回。

只能在那油墨香中找寻迷失的方向。

不知道莎菲是否真的存在，或许是虚构的人物。

全篇采用日记体裁，描写了主人公莎菲在养病期间的内心独白，和以女性的视角看得的人间百态。

主人公是莎菲，围绕在莎菲身边的每一个角色都衬托出其的抑郁，纠结的形象。

忧与爱交错的重现，交杂着内心的求知欲。

在一个身患疾病的女子身上体现得比较突出。

有些先进思想的人总喜欢安静的地方，而常常又渴求在热闹中升华。

莎菲的体弱多病更让她觉得性情烦躁，即使有苇弟，有朋友的时时家访，也觉得事事不顺。

孤僻的闷常常笼罩在心头，现实生活与内心世界的格格不入造就了她的性格：思想的抗拒，卑微的低头，在事前的鄙夷。

莎菲是一个真诚的女人，她爱她的朋友毓芳和云霖，也在乎童年时关系最的朋友，以至于每每见到与其极其相似的剑如，她也会那么介意当初为何不回应她寄出的八封长信。

她气得只想哭却纵声而笑，她痛恨过去，痛恨自己不可追悔的无赖行为。

她是一个爱面子的女人。

面对苇弟的求爱，她从不欺骗和玩弄他，不喜欢就是不喜欢，她毅然地拒绝了苇弟，却又总是将苇弟弄哭自己却很得意。

一部非同寻常的小说——论丁玲未完成的长篇小说《母亲》宁殿弼【摘要】What happened to it in the process of its writing and publishing made Mother an unusual of Ding Ling, who depicted an ordinary but respectable mother based on her own. The biographic novel with flexible and varied characterization, how a mother was made. Its description of the country Hunan and panoramic introduction of the folk custom there, together with its borrowing of th work tells, landscape of e ＂European form＂ in its psychoanalyses, are attributed to the author＇ s demand for characterization, homesickness and ＂personal unconscious＂. The language of the novel, characterized by daily-life colloquialisms, constitutes a calmly elegant style of the whole work%《母亲》写作、出版前后的特殊遭际和所受到的特别关注，使其成为一部具有非同寻常意义的小说。

丁玲以自己母亲为原型，精心塑绘了平凡而可敬的母亲形象。

小说带有自叙传性质，揭示了生动流走的母亲成长历程，驾驭了灵活多样的刻画人物方法。

丁玲《母亲》读后感
哎呀妈呀，丁玲的《母亲》这书可真带劲啊！读了之后，心里那叫一个敞亮！
这书里的故事，就像咱东北的大秧歌，热热闹闹，红红火火。

它讲述了一个母亲在困苦中挣扎，为了孩子，啥都能豁出去的故事。

就像咱东北的娘们儿，那叫一个泼辣，一个坚强！
在阅读的过程中，你就跟着这母亲的脚步，一步一步地走。

感受她的喜怒哀乐，就像你自己也在那生活里似的。

这可真是一种奇妙的体验啊！
这书的情节，那叫一个跌宕起伏！就像咱东北的大山，起起伏伏，高高低低。

一会儿让你揪心，一会儿让你开心。

你就跟着它的节奏，上上下下，就像坐过山车似的！
说到安全性和稳定性，这书就像咱东北的大炕，稳稳当当的。

它不会让你感到迷茫，也不会让你觉得无聊。

它就像一个老朋友，一直陪着你，给你力量，给你温暖。

这书的应用场景，那可多了去了！你可以在无聊的时候读它，打发时间；也可以在心情不好的时候读它，让自己开心起来。

它就像咱东北的二人转，啥时候都能给你带来欢乐！
它的优势，那可真是数都数不过来！首先，它的语言生动形象，就像咱东北人说话一样，直来直去，不拐弯抹角。

其次，它的人物形象鲜明，就像咱东北的黑土地一样，朴实无华，却又充满力量。

就拿我自己来说吧，读了这书之后，我感觉自己更有劲儿了！就像吃了咱东北的大碴子粥，浑身都充满了力量！我也更懂得了母亲的伟大，更珍惜身边的人了。

这书，就像咱东北的大森林，丰富多彩，充满生机。

它让你看到了人性的美好，也让你看到了生活的希望。

它是一本值得一读再读的好书！
总之，丁玲的《母亲》，那可真是一本好书！不读后悔一辈子！。

论中国近代名人的母亲对其影响英国一个首相曾说：“主宰国家命运的，不是台面上的政治人物，而是摇篮旁的那双手。

”而摇篮边的那双手的主人正是在我们身边默默付出的伟大的母亲，所以说，无论在什么时代，什么地方，母亲的影响都是不容小觑。

自古以来，中国母亲就有三“育”，即“生育、养育、教育”，所以母亲不仅养育子女长大成人，更能影响子女成为怎样的人。

古时四大贤母铸就的“孟母三迁、岳母刺字、封坛退鲊、画荻教子”的佳话更体现出一个母亲在其成长道路上是功不可没的，在塑造子女核心价值观方面是不可或缺的。

推动世界的手是摇篮的手，一个家庭，哪怕家徒四壁，只要有一个正直、善良、勤劳和乐观的女人，这样的家庭就是心灵的圣堂与成长的源泉！被誉为“中国导弹之父”的母亲章兰娟性格开朗、热情，心地善良，而且计算能力与记忆力极强，具有很高的数学天赋。

应该说，钱学森的超人天赋有来自他母亲的遗传。

章兰娟在钱学森很小的时候，就让其置身于优秀传统文化的浓厚氛围中。

钱学森最爱听母亲给他讲岳飞精忠报国、陆游仗剑去国、杜甫忧国忧民、诸葛亮忠于汉业，为辅佐蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”等故事。

每当听到这些故事时，钱学森是那么认真、投入，稚气的脸庞上充满了对古人的崇敬。

他们的高风亮节在幼小的钱学森心里，打下了深深的烙印。

长期浸润在优秀的传统文化之中，钱学森的心底滋生了对民族灿烂文明的崇敬和热爱之情，同时也激发了他强烈的爱国主义情感和深厚的民族自豪感。

他的母亲还认为：“任何一个民族的特性和人生观，都具体体现在它的历史中。

因此，精读史学的人，往往是对祖国感情最深厚、最忠诚于祖国的人。

”母亲的勉励，给钱学森极大的力量支撑。

钱学森怀着一颗强烈的民族自尊心，只用一年时间就拿下了飞机机械工程专业的硕士学位。

虽然美国方面为钱学森提供了优越的工作环境和物质待遇，但身在美国的钱学森始终没有忘记自己的祖国，始终没有忘记报效祖国的愿望。

远在国内的母亲每次在给钱学森写信时，都提醒他早日回国。

丁玲的女性意识与意义丁玲出生在一个世代为官的封建大家庭中，幼年丧父，孤儿寡母，她和母亲在家中的地位和经历可想而知，母女二人在那个封建的家庭中一直处于被欺凌的处境之中。

丁玲一生最大的幸运是她有一个伟大的母亲，同时幸运的她又遇到了一个伟大的时代。

丁玲的母亲无疑是那个时代的伟大女性，她和女儿一起读书，学习知识，接受新的思想，甚至开创了自己的事业，创办了新型学校。

丁玲从小就深受母亲反抗封建礼教，主张妇女独立自强思想的熏陶，她骄傲地称母亲“是一个伟大的母亲”。

创作于上世纪30年代初期的长篇小说《母亲》即以她母亲为原型。

丁玲这种特有的生活经历，以及她母亲对她产生的巨大影响，深深地影响和决定了丁玲的一生。

当“五四”的号角响彻中华大地的时候，丁玲以其独特的精神成为首批被时代所唤醒的女性。

丁玲深深地知道当时中国女性在中国社会生活中的地位，那是一种对于女性的压迫甚至是残害，唤醒中国女性，呼吁妇女解放，维护女性的权利、尊严、人格和地位，成为丁玲在文学上的自觉倾向。

丁玲的作品，有意识地将她这种对于女性解放的思想融入其中，从而塑造了众多生动、真实、鲜明的女性形象。

一、女性写作是中国妇女解放的见证上世纪前期，中国妇女曾经历过一场波澜壮阔、声势浩大的妇女解放运动。

随着社会的发展，“五四”运动引入了众多的西方思潮，从“德先生”和“赛先生”到各种西方思想的引入，同样引起了知识分子对于中国女性问题的关注和思考。

打破封建思想的禁锢，将广大的妇女解放出来的呼声越来越高。

至此，中国开始了漫长而艰难的妇女解放运动。

丁玲作为新时代下的知识女性，自然担负起了这一历史使命。

丁玲是她们的杰出代表。

二、如实写出女性悲剧命运的历史必然性是丁玲女性意识的深刻性与独特性的记录丁玲充分意识到并如实写出了女性悲剧命运的历史必然性。

在男权中心社会里，女性的天空永远都是低矮昏暗的，女性的反抗只能立足于真正的女性独立自主自立自强的立场，将自我命运依附于男性或依附于爱情都无法真正获得女性解放。

《母亲》读后感《母亲》是丁玲在个人经验与情感基础上观察并剖析社会现实的产物。

1931年，胡也频被国民党政府逮捕，旋即惨遭杀害。

丁玲强忍悲痛，将刚出生不久的儿子祖麟送回家乡，与母亲同住了几天。

这期间她佯装无事，听余曼贞讲了不少家族里的新故事，目睹了小城的变化。

书写母亲及其家族的念头，在她心里萌发了。

1931年5月，丁玲在光华大学演讲时提到将来的写作计划：“我曾回家一次，为了我的创作，我很希望把家中的情形，详详细细弄个明白。

”《母亲》第一部讲述主人公曼贞丧夫、离开夫家、进入学堂的经历，从晚清写到辛亥革命发生。

丁玲一改此前擅长的自叙传方法，尽量铺陈家族生活、描写家族所折射的时代、社会之变。

小说中的两大家族于氏、江氏谐音化姓，明显对应现实中的余、蒋两大家族。

在丁玲笔下，不同身份、年龄、地位、立场的人物纷纷开口说话。

他们的对话互相补充，让小说的感情层次变得丰富且开阔。

如年事已高的下人倾向于回忆江家昔日繁盛，老于念念不忘江家老爷少年得志、担任高官，幺妈则絮絮说起死去的三爷十五岁就做了秀才，乡里艳羡。

至于嫁到江家的曼贞这里，却是截然不同的感受。

她着眼的是江家“金玉其外败絮其中”的现实境遇：“家里几乎全部都是吃烟的……男人们成天到夜都躺着过日子，女人也跟着学。

”丁玲写《母亲》采取全知叙事，小说的每一部分都呈现不同人物的视角。

开头细细描绘幺妈、老于、秋蝉等下人间的闲谈，说明江家三爷逝世、曼贞新寡的境况。

忠心耿耿的幺妈哀叹三爷生前交友不慎、太过挥霍。

她还为曼贞打抱不平，斥责平日里要好的亲友毫无良心，揭示出家庭内部的风雨飘摇。

到第二章，曼贞与女儿小菡的视线聚焦于灵灵坳乡村春景，小菡以童真的眼睛观察自然环境，不知忧虑地自由玩耍，也敏感观察到大人心中、脸上的愁云笼罩。

曼贞在幺妈的开导下，终于有了生的希望，她既能以审美视角观赏春景，也能从实利的角度将之转化成生活资料。

在新芽萌动的和煦春景中，成人世界与幼童世界得到了较好的相融。

《母亲》丁玲读后感1. 《母亲》这本书让我好感动啊！就像我看到妈妈为我辛苦做饭时一样。

妈妈总是一边忙碌着一边说：“宝贝，多吃点，长得壮壮的！”这和书里母亲对孩子的爱多么相似呀！我觉得母亲的爱真的是世界上最伟大的爱，不是吗？2. 哇，读《母亲》丁玲的时候，我感觉书里的母亲就像我的妈妈一样亲切。

有一次我生病，妈妈着急地说：“哎呀，怎么这么不小心呀！”这和书里母亲对孩子的关心如出一辙啊！母亲们都是这样为孩子操心，难道不是吗？3. 看《母亲》时，我就想到妈妈每天送我上学的情景，她总是说：“好好学习呀，宝贝！”这和书里母亲对孩子的期望多像呀！母亲总是对我们充满了希望，这是多么深厚的爱呀！4. 《母亲》里的故事让我想到妈妈给我讲睡前故事的时候，妈妈温柔地说：“快睡吧，小宝贝。

”这不就是书里那种温暖的母爱吗？母亲真的是我们最温暖的港湾，对吧？5. 读着《母亲》，我仿佛看到妈妈下雨天给我送伞的画面，她喊着：“宝贝，别淋湿了！”这和书里母亲对孩子的呵护多么一致呀！母亲总是在默默地守护我们，这多让人感动呀！6. 看《母亲》丁玲，让我想起妈妈陪我过生日的时刻，妈妈笑着说：“宝贝，生日快乐哟！”这和书里母亲为孩子庆祝的场景好像呀！母亲的爱就是这样无处不在，不是吗？7. 哇塞，《母亲》这本书里的母亲简直和我妈妈一模一样！有次我考差了，妈妈鼓励我说：“没关系，下次努力呀！”这和书里母亲对孩子的宽容一样呀！母亲总是这么包容我们，这爱太伟大啦！8. 《母亲》让我感触好深呀，就像妈妈冬天给我织毛衣时说：“别冻着啦，宝贝。

”这不就是书里那种细腻的母爱吗？母亲的关怀真的是无微不至，对吧？9. 读《母亲》的时候，我就想到妈妈在我害怕时抱着我说：“别怕，有妈妈在。

”这和书里母亲给孩子的安全感多么相似呀！母亲就是我们的依靠，这是多深刻的爱呀！10. 哎呀，《母亲》丁玲真的太让我有感触啦！就像妈妈带我去公园玩，开心地说：“宝贝，尽情地玩吧！”书里的母亲也是这样全心全意为孩子付出呀！母亲的爱真的是最无私的，不是吗？。

《母亲》读书分享心得
《母亲》是一部感人至深的小说，它讲述了一个母亲为了孩子不惜一切的故事。

在这部小说中，作者通过细腻的描写和深刻的情感，展现了母爱的伟大和无私。

在读这本书的过程中，我深深被主人公母亲的坚强和无私所感动。

她为了孩子可以不顾一切，甚至牺牲自己的幸福。

她用自己的行动诠释了母爱的伟大，让我感受到了母亲的无私和坚强。

在生活中，我们常常忽略了母亲的付出和牺牲，而这本书让我更加珍惜和感激自己的母亲。

除此之外，这本书还让我深刻体会到了家庭的重要性。

在这个物质社会中，我们往往忽略了家庭的温暖和重要性。

而在这部小说中，作者通过细腻的描写，让我更加珍惜家庭的温暖和幸福。

家庭是我们生活的港湾，是我们心灵的归宿，我们应该更加珍惜和珍惜家庭的温暖。

总的来说，《母亲》是一部感人至深的小说，它让我更加珍惜和感激母亲的付出，也让我更加珍惜家庭的温暖和重要性。

这本书
不仅仅是一部小说，更是一部感人肺腑的故事，它让我受益匪浅，也让我更加珍惜自己的生活。

·163 ·丁玲的《太阳照在桑干河上》，具有鲜明的“意识形态预设”，表现出了作者“在‘党的政策观念’上的高度自觉”，即：“不仅要用党的意识形态来观察、分析一切，而且要把党的意识形态化为自己的艺术思维，成为文学创作的有机组成”。

她计划写这部小说时，“当时的希望很小，只想把这一阶段土改工作的过程写出来”。

但是，这并不意味着它只是对土改过程的“客观化”记录。

事实上，从创作动机和创作心理上看，它是她“在毛主席的教导、在党和人民的指引下，在革命根据地生活的熏陶下，个人努力追求实践”毛泽东“文艺为工农兵”方向的结果。

自1948年作品问世以来，中外许多研究者都注意到了它的这一特点。

陈涌认为，这是“一部比较本质的反映了当时运动的作品”，它对“运动中各个阶级的面貌和它们之间的关系”作出了“正确的反映”；冯雪峰盛赞它是“一部相当辉煌地反映了土地改革的、带来了一定高度的真实性的、史诗似的作品”，其获得成功的重要原因在于：“作者对农村社会与阶级关系及农民思想有深刻的了解，对党在土地改革中的群众路线的指示也有深刻的体会”。

他们所指陈的“本质的”、“正确的”或“真实的”，显然是指作品对土改的反映在结果上符合特定意识形态的规定性。

美国学者梅仪慈也认为，“这部小说是作者个人的亲身经历和从党的各种文件和会议中汲取的思想‘密切结合’的产物”；是“土改的思想意义”决定了作品的“事件的选择和安排、它们的因果关系”。

应该承认，“意识形态的预设”是《太阳照在桑干河上》的一个鲜明特点。

这一特点的形成，是作者在延安文艺座谈会以后“数年中‘自我改造’的一个成就”。

但是，这是不是就意味着作品里“已经再没有她曾经提出过的那种‘革命’和‘人的解放’等根本性问题了”？是不是“她的关于‘革命’、‘解放’或人的本质的看法”真的已经全然不同？进一步的问题是：《太阳照在桑干河上》的意识倾向是否真的那么简单纯粹？以往我们对作品“意识形态预设”问题的关注和探讨，会不会在彰显其某一特点的同时而导致对其他特点的遮蔽？一刘再复、林岗认为：《太阳照在桑干河上》运用了“政治式的写作模式”：“这种政治式写作在小说叙事上表现出来的最大特点是叙述者自己的对故事解释的视角几乎完全隐去，像一个毫无自由意志的传声筒，传达意识形态的说教”，从而“常常表现出其‘冷’的一面，即缺乏人性、人情和人道光辉”。

瞿秋白与茅盾：丁玲感受有别的两位老师作者：刘骥鹏来源：《博览群书》2017年第11期除了冰心等不多的幸运儿之外，中国现代女作家大都命运多舛，其中尤以丁玲的一生最为曲折跌宕，充分表明造化捉弄人的不确定性。

命运的顿挫起伏有时也呈现为某种传奇意味，从早年开始，丁玲就与中国现代史上的许多重要人物有过这样那样的交往。

而在这其中，瞿秋白与茅盾对其文学道路产生过直接或间接的影响。

上世纪20年代的中国，经过“五四”春潮的荡涤，到处漂浮着浪漫的幻想，似乎一切皆有可能。

一个17岁的女学生，放着马上到手的、那个年代少有的、人人艳羡的高中文凭不拿，硬随着另一个稍大一点儿的女孩到陌生的都市闯世界，据说是要为自己寻找一条别样的生路。

奇怪的是，她的母亲居然也支持她这种匪夷所思的想法。

这个女孩就是丁玲，大一点儿的女孩是她在湖南桃源第二女子师范学校的校友王剑虹。

这是“五四”大潮中涌现出的一对儿精灵，在最热烈的那两个月份，她俩都走上街头游行过呐喊过，也跟保守的老一代有过激烈的辩论。

现在，“五四”大潮渐行渐远，但丁玲的叛逆性格并未收敛。

离家前夕，她必须挣脱外婆指定的她与表哥（三舅的儿子）的姻缘，为此，在王剑虹的支持下，她在报刊上发文章把三舅（化名）的斑斑劣迹公之于世。

她收获到反抗的成果，挣脱了婚约的羁绊。

1922年年初，她们来到上海，进入实际是中共创办的女子学校就读。

该校教师主要由中共早期领导人担任，办学意图是为革命培养后备力量。

他们都很忙，只是在繁忙的社会活动之余来此讲讲课，有时忙了一天，到晚上才赶过来，学生们只好从床上爬起来听课。

缺课的事也并不少见。

把人招了来，“又不好好教”，一个学期下来，这两个自视甚高的女孩再也不买他们的账了，干脆退学自修。

她们来到南京，在一所高校周边住下。

说是自学，其实大部分时间在游山玩水，跑景点、逛书店，我行我素，蔑视凡俗，傲岸不群。

实在寂寞了，她们就弄来一团毛线，打了拆，拆了再打。

彷徨复彷徨，她们就这样游学了一年时间。

双月刊2019年第6期（总第63期）Bimonthly NO.6,2019Sum NO.63中e申丄家刁Journal of Modern Chinese Literature丁玲《母亲》第三部残稿探析◎王增如（作家文摘报社）内容提要：通过丁玲遗存的四份《母亲》第三部残稿，探析残稿之间以及残稿与已发表的《母亲》之间的关联。

初步判断其写作时间在延安时期。

关键词：丁玲、《母亲》、第三部残稿、沿袭、续写《母亲》的准备2007年前后，笔者在帮助陈明先生整理丁玲遗稿时，见到一些丁玲的《母亲》手稿，这些手稿片段零散，一共有四份，每份只有一两页，正反两面书写，有的写在毛边白报纸上，有的写在横格笔记本纸上，都有从本子上撕扯下来的痕迹,因为年代久远，字体很小，以致一些字迹辨识困难,一下也看不出这些手稿之间的关联，我当时并未在意。

近年,我细读《丁玲全集》第1卷所收的《母亲》及《丁母回忆录》，在此基础上，对这些手稿进行探析，努力找出它们之间的关联，以及它们同已经发表的《母亲》的关联。

这件工作很繁琐，至今我也未能把思路梳理得很清晰，我把一些心得写在这里，与大家交流，供有兴趣于这项工作的学者参考。

《母亲》写于1932年，在中共江苏省委宣传部创办的《大陆新闻》上连载，6月11日丁玲给报纸副刊主编楼适夷写信，说预备写三十万字左右，每天登一千字，十个月登完，作品包括的时代从宣统末年起，经过辛亥革命、1927年大革命，一直到最近农村的土地骚动，地点是湖南的一个小城市，几个小村镇，人物在大半部中都是以几家豪绅地主为中心，母亲是一个贯穿人物,她“虽然是受了封建的社会制度的千磨百难，却终究是跑过来了。

在一切苦斗的陈迹上，也可以找出一些可记的事”。

月3日《大陆新闻》被国民党当局查禁，《母亲》并未写完。

1933年6月，上海良友图书公司出版了《母亲》单行本。

该书编辑赵家璧1980年1月24日致丁玲信询问：“母亲发表时只有四章，八万余字，写到辛亥革命爆发，程仁山中弹身亡为止。

母亲丁玲读后感篇一母亲丁玲读后感读完《母亲》这本书，我的内心久久不能平静。

丁玲笔下的母亲形象，真的是让我感触颇多。

我觉得吧，这位母亲简直就是生活中的“超级英雄”。

也许在别人眼里，她不过是个普通的妇女，但在她的孩子心中，她就是那座永远屹立不倒的大山。

她经历了那么多的苦难，可能换做别人早就被压垮了，可她没有！她咬着牙，硬挺着，就为了给孩子一个稍微好点的生活。

书里描写的那些场景，真的是太生动了。

比如母亲为了生计奔波，那忙碌的身影，仿佛就在我眼前晃悠。

我就在想，这得需要多大的勇气和毅力啊？不过，我也在想，她这样拼命，是不是有时候也会觉得累，觉得委屈呢？也许会吧，但她从来没表现出来过。

这让我不禁反问自己，如果我处在她的位置，我能做到像她这样坚强吗？读着读着，我又觉得这位母亲有点“傻”，傻得让人心疼。

她把所有的苦都自己咽下去，所有的甜都留给孩子。

她难道不知道为自己多考虑考虑吗？可后来我明白了，这就是母爱的伟大之处啊！这一路，母亲走得真不容易。

但她的坚持和付出，难道不值得我们敬佩和学习吗？反正我是被深深打动了。

篇二母亲丁玲读后感哎呀，《母亲》这本书可真是让我感慨万千啊！丁玲写的这位母亲，我觉得她就像是黑暗中的一束光，照亮了孩子前行的路。

我一开始读的时候，还没觉得有啥特别的，不就是个母亲嘛。

可越往后读，我越发现，这哪是普通的母亲，这简直就是个“战神”！你想想，在那个艰苦的年代，啥都没有，她得操持家里的一切，这得多难啊！也许有人会说，那个时候大家都苦，可她的苦好像更多一些。

为啥？因为她心里装着孩子，不想让孩子受一点委屈。

书里有个情节，我印象特别深。

母亲为了给孩子弄口吃的，到处去求人，那低三下四的样子，我看了心里真不是滋味。

我就在想，她咋能这么能忍呢？换做是我，可能早就不干了。

不过呢，我又觉得母亲有时候也太固执了。

她认定的事儿，九头牛都拉不回来。

这到底是好还是不好呢？我也说不清楚。

可能正是这份固执，让她在困难面前从不低头吧。

母亲丁玲读后感篇一母亲丁玲读后感读了《母亲》这本书，我的内心久久不能平静。

说起丁玲，也许很多人对她的印象停留在她是一位著名的作家，但通过这本书，我看到了一个不一样的她，一个作为母亲的她。

书里的文字仿佛有魔力一般，把我拉进了丁玲的生活。

我仿佛能看到她为孩子操心的模样，那种焦急和关切，也许和天底下所有的母亲都一样。

丁玲作为母亲，她面临着诸多的困难和挑战，可能有人会觉得，她那么有名，养孩子还不容易？但我觉得并非如此。

她也有自己的无奈和心酸，也有在孩子生病时的无助，在孩子犯错时的生气和无奈。

我觉得她可能也会在某个夜晚，看着孩子熟睡的脸庞，心里想着：“这小家伙，以后会变成什么样呢？”也许她也曾在孩子取得一点小成绩时，骄傲地对别人说：“这是我孩子！”想想我们自己的母亲，不也是这样吗？为我们的一点点进步而高兴，为我们的一点点挫折而担心。

她们把所有的爱都给了我们，却很少考虑自己。

我不禁想问自己，我对妈妈的关心够吗？我是不是也经常忽略了她的感受？读了这本书，我明白了母亲的爱真的是无私又伟大，丁玲如此，天下的母亲皆如此。

篇二母亲丁玲读后感嘿，朋友们！我刚读完《母亲丁玲》这本书，真的是感慨万千啊！一开始，我以为这就是一本普通的传记，讲讲丁玲的经历啥的。

可真正读进去，我才发现，这里面满满的都是一位母亲的爱和牵挂。

丁玲，这个名字在文学界那可是响当当的，但在这本书里，我看到的是她作为母亲的柔软一面。

她在生活中遇到的那些困难，就好像我们普通人一样，让人觉得特别真实。

比如说，孩子不听话的时候，她是不是也会气得跳脚？孩子生病的时候，她是不是也会急得像热锅上的蚂蚁？我觉得肯定会的！因为母亲的心都是一样的，不管是名人还是普通人。

我就在想啊，丁玲那么有才华，她在教育孩子方面是不是有什么特别的方法呢？结果发现，也没有什么惊天动地的大招，就是普普通通的陪伴和关心。

这让我有点意外，又觉得在情理之中。

也许真正的母爱就是这样，不需要华丽的招式，只需要真心的付出。