鲁教版 四年级语文上册 日积月累

四年级上册词语盘点zyz第一单元读读写写洞庭无暇翡翠船桨攀登泰山骆驼罗列屏障浙江油桐明艳溪流气势仿佛臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据凉爽高耸透射敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁读读记记漓江嶙峋溶洞戈壁山涧幽静萦绕锦缎矫健离鞍无限生机重重叠叠斑斑点点日积月累大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维）浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。

几行红叶树，无数夕阳山。

（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚）译：远望无数秋山，所有山上的树叶都已落尽了，浩瀚的天空此时显得更加辽远阔大，一道澄净如玉的赣江水在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加清朗澄澈。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾）译：江水连天，树影随流动的江水不断映入眼帘；远山绵延，被阴沉带雨的乌云遮去了一半。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚）译：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

第二单元读读写写维持财富精湛器重属于百货崭新喜悦安慰道德号码橡皮教诲尊严逃难善良款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴读读记记心扉拮据馈赠天津损伤晾晒耽误宫廷赚钱掺假闺女讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心日积月累言必信，行必果。

《论语子路》译：讲了的话一定要兑现，做事一定有结果，有始有终与朋友交，言而有信。

《论语学而》译：人与人交往，说话靠得住，要守信用已所不欲，勿施于人。

《论语颜渊》译：自己不想做的事情，不要强加给别人。

诚所加，金石为开。

《后汉书广陵思王荆传》译：比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子离娄下》译：关心别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

四年级语文上册日积月累1到8单元第一单元。

1. 鹿柴（唐·王维）- 空山不见人，但闻人语响。

- 返景入深林，复照青苔上。

- 赏析：这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。

诗的前两句以“不见人”和“人语响”形成鲜明对比，更显空山之寂静。

后两句中“返景”（夕阳返照的光）透过深林，映照在青苔上，进一步渲染了山林的静谧。

- 含义：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。

这是在告诫人们要虚心好学，多问多思。

- 含义：要广泛地学习，详细地询问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。

这是一种严谨的治学态度和学习方法的阐述。

4. 智能之士，不学不成，不问不知。

——王充。

- 含义：即便是有智慧有才能的人，不学习就不会有成就，不提问就不会知道更多知识。

强调了学习和提问对于获取知识的重要性。

第二单元。

1. 为学患无疑，疑则有进。

——陆九渊。

- 含义：学习最怕的是没有疑问，有疑问才能有进步。

鼓励人们在学习过程中要善于发现问题，提出疑问。

2. 立了秋，把扇丢。

- 解释：立秋之后，天气转凉，扇子就可以不用了。

这是一种关于季节和生活习惯的民间谚语，反映了季节变化对生活的影响。

3. 二八月，乱穿衣。

- 解释：农历二月和八月，天气变化无常，人们穿衣服的厚薄差异很大，有的人穿得多，有的人穿得少，所以说“乱穿衣”。

4. 夏雨少，秋霜早。

- 解释：如果夏天的雨水少，秋天的霜就会来得早。

这是一种关于气象的经验性总结，体现了季节气候之间的关联。

5. 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

- 解释：到了八月，大雁开始南飞，大雁南飞就意味着天气要变冷了，即将有霜降临。

这也是民间根据大雁的迁徙来判断季节变化的一种说法。

6. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

- 解释：每下一场秋雨，天气就会变得更寒冷一些，下了多场秋雨之后，天气就非常寒冷，需要穿上棉衣了。

这是对秋冬季节气候变化规律的一种总结。

四年级上册语文日积月累❖第一单元日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

❖第二单元日积月累好问则裕，自用则小。

——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。

——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈❖第三单元日积月累立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

❖第四单元日积月累立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

❖第五单元日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

❖第六单元日积月累尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

❖第七单元日积月累别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？❖第八单元日积月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚四年级上册成语积累汇总❖第一单元天下奇观、若隐若现、人山人海、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、昂首东望、横贯江面、不容置疑、神秘莫测、神来之笔、千姿百态、人迹罕至、应接不暇、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、郁郁苍苍、恍恍惚惚❖第二单元静谧舒适、引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、消磨时光、不可思议、精神大振、枉费心机、浩如烟海❖第三单元四处逃散、禁止入内、北风呼啸、鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖、呲牙咧嘴、嘟嘟囔囔、鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、枯枝败叶、勤勤恳恳、蹦蹦跳跳、可怜巴巴❖第四单元局促不安、毫不相让、一日三餐、从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、屏息凝视、变化多端、枝折花落、引吭大叫、慢条斯理、自由自在、生气勃勃、如怨如诉、趁其不备、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠❖第五单元蜿蜒盘旋、高大坚固、闪闪发光、规模宏大、昂首挺胸、神态自若、整装待发、腾空而起、气魄雄伟、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、崇山峻岭、举世无双、享誉世界、神态自若、久经沙场、南征北战、所向披靡、跃跃欲试、若有所思、殊死拼搏、仔细端详、目光炯炯、惟妙惟肖❖第六单元常年不断、清波漾漾、理所当然、娟娟流出、庄重严肃、屏息凝视、山洪暴发、理所当然、谈何容易、平安无事、突如其来、骨肉同胞、血脉亲情、协调有序、人影绰绰、号啕大哭、恍然大悟❖第七单元疑惑不解、大不相同、左顾右盼、衣衫褴褛、得意洋洋、为之一振、春风拂面、睡眼朦胧、平等交流、形单影只、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、得意洋洋、振兴中华、铿锵有力、筋疲力尽、电话号码、和睦相处、患难与共、受益匪浅、年少气盛、年逾古稀❖第八单元轻松悦耳、五彩斑斓、毫不相干、凌空翱翔、亲缘关系、穿越时空、身材小巧、呼风唤雨、出乎意料、农耕社会、腾云驾雾、程控电话、归根到底、欣喜若狂、形态各异、远洋船舶、用武之地、美味佳肴。

语文书四年级上册内容涵盖了许多关于日积月累和古诗的知识，这些内容为学生打下了坚实的语文基础，并培养了他们的文学修养和人文情怀。

下面我们来逐一分析这两个主题。

一、日积月累1. 字词积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的高级词汇和成语，例如"千里之行，始于足下"，"有志者，事竟成"等等。

这些成语和词汇的学习，将为学生以后的阅读和写作打下良好的基础，也有助于培养学生的语言表达能力。

2. 阅读积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗词和经典故事，例如"静夜思"、"白日依山尽，黄河入海流"等等。

这些古诗词和经典故事的阅读，将为学生的情感世界和人文素养打下坚实的基础，也有助于培养学生的良好品格和文学修养。

3. 写作积累在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的作文技法和写作素材，例如写景、写人、写物等等。

这些写作技法和素材的学习，将为学生的写作能力和思维能力打下坚实的基础，也有助于培养学生的观察力和想象力。

二、古诗1. 古诗的鉴赏在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的古诗鉴赏，例如李白的《静夜思》，杜甫的《绝句》等等。

通过对这些古诗的学习和欣赏，学生将丰富自己的文学修养，也有助于培养学生的美感和审美能力。

2. 古诗的背诵在四年级上册的语文课本中，学生将背诵更多的古诗，例如《春晓》，《登鹳雀楼》等等。

通过对这些古诗的背诵，学生不仅可以丰富自己的诗词知识，也有助于培养学生的记忆力和朗诵能力。

3. 古诗的创作在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗创作，例如仿写古诗，填空古诗等等。

通过对这些古诗的创作，学生将提升自己的语言表达能力和想象力，也有助于培养学生的创造力和审美情趣。

四年级上册的语文课本中所包含的关于日积月累和古诗的内容丰富多彩，不仅为学生的语文学习打下了坚实的基础，也为学生的文学修养和人文情怀注入了强大的力量。

四年级上册日积月累【1】语文园地一神奇的大自然雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧，因风皱面青山原不老，为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树语文园地二观察和发现（十二个月和花）正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

语文园地三童话世界（现代诗）雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

语文园地四动物望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠语文园地五我国的世界遗产（风景对联）一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）语文园地六人间真情（古诗）过故人庄（唐孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

语文园地七成长的足迹（古文名句）有志者事竟成。

《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）语文园地八科技的力量（名人名言）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（物理学家——牛顿）在新的科学宫殿里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

四年级语文上册古诗词和日积月累
嘿呀！今天咱们来聊聊四年级语文上册的古诗词和日积月累呀！
哇塞！先来说说古诗词。

《暮江吟》这首诗可美啦！“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，哎呀呀，这景色仿佛就在眼前呢，残阳的余晖洒在江面上，一半江水碧绿，一半江水火红，多奇妙呀！还有《《题西林壁》，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这告诉我们从不同角度看问题，会有不一样的结果呢！
再讲讲日积月累里的那些精彩句子。

“鹿柴空山不见人，但闻人语响”，那种幽静的氛围，让人忍不住沉浸其中呀！“好问则裕，自用则小”，这是在教导我们要多提问，不然就容易变得狭隘哟！
你看，这些古诗词和日积月累的内容，不仅读起来朗朗上口，还蕴含着好多道理和美妙的意境呢！
哎呀呀！学习它们可以让我们的语言更丰富，写作的时候也能用上，让文章更出彩。

比如说，描写风景的时候，就可以用《暮江吟》里的句子来描绘夕阳下的江水。

哇！古诗词和日积月累真的是语文学习中的宝贝呀！我们要好好记住它们，理解它们，这样才能让我们的语文水平更上一层楼！你说是不是呀？。

四年级上册所有日积月累和古诗
以下是四年级上册所有日积月累和古诗相关参考内容：
一、日积月累
1.《我的小草》：
日积月累，小草也能成为大树。

我们也要不断努力，向着自己的目标前进。

2.《鸟的家》：
鸟的家虽小，却能给鸟带来温暖和安全感。

我们也应该珍惜自己的家，好好呵护它。

3.《鱼儿快快游》：
做事要像鱼儿一样快快游，不断前进，才能取得成功。

4.《石头中的美》：
就像石头可以被打磨成美丽的雕塑一样，我们也可以通过不断努力，把自己变得更加美好。

5.《荷叶的自白》：
荷叶虽然长在水中，但它不被水淹没。

这让我们知道，即使遇到困难，也要坚韧不拔地前行。

二、古诗
1.《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首古诗以美妙的语言描述了静夜思的情景，表达了对故乡的思念之情。

2.《悯农》：
春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

这首古诗描绘了农村的艰苦生活和农民的辛劳，表达了对农民的关怀和同情。

3.《静夜思·庐山谣》：
庐山谷中庐，翠色垂楼。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

这首古诗描绘了庐山的美景，表达了诗人对大自然的赞美和反思。

四年级上册所有的日积月累和古诗一、日积月累。

1. 第一单元：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

- 解析：这是一副回文联。

你看啊，正着读是“雾锁山头山锁雾”，雾气笼罩着山头，而山呢又像是把雾气锁住了一样；反着读“天连水尾水连天”，天空和水的尽头相连，水又和天相连，多巧妙啊。

就像玩文字游戏一样，很有趣味性。

- 解析：这句话的意思就是啊，如果你喜欢问问题呢，就会变得知识丰富。

就像一个小瓶子，你不断往里装东西（知识），那它就会越来越满。

但是如果老是自己觉得自己什么都懂，什么都靠自己，不向别人请教，那这个人就会变得见识短浅，就像一个小瓶子永远不装东西，就只能是个空瓶子啦。

- 解析：这是在告诉我们学习的方法呢。

“博学之”就是要广泛地学习，就像小蜜蜂采蜜一样，到处去吸取知识的花蜜。

“审问之”就是要仔细地问问题，不能稀里糊涂的。

“慎思之”就是要谨慎地思考，不能想当然。

“明辨之”就是要清楚地分辨是非对错，就像孙悟空的火眼金睛一样。

“笃行之”就是要踏踏实实地去做，不能光说不练。

- 智能之士，不学不成，不问不知。

——王充。

- 解析：聪明的人啊，如果不学习就不会有成就，如果不问问题就不会知道知识。

这就好比你想做一个超级英雄，但是你不去学习超能力的知识，也不去问别人怎么获得超能力，那你永远也成不了超级英雄。

3. 第三单元：立了秋，把扇丢。

- 解析：这是一句民间谚语。

立秋之后呢，天气就慢慢变凉了，扇子就用不上了，就可以丢掉啦。

就像夏天的时候你离不开冰淇淋，到了秋天，天气凉了，冰淇淋就没那么受欢迎了。

- 二八月，乱穿衣。

- 解析：农历二月和八月的时候啊，天气多变。

有的人觉得冷，就穿得很厚，像个小棉球；有的人觉得热，就穿得很薄，像个小蝴蝶。

所以大街上人们穿衣服就很混乱，各种厚度的衣服都有。

- 夏雨少，秋霜早。

- 解析：如果夏天的雨水少，那秋天的霜就会来得早。

这就像一个连锁反应，夏天雨水少就好像是一个信号，预示着秋天的霜要提前来敲门啦。

《日积月累》诗词解析
1、“大漠孤烟直，长河落日圆。

”这两句话出自《使至塞上》一诗。

开元二十五年春，王维以监察御史的身份奉使前往边地，并任职节度判官。

本篇即作于出塞途中。

诗句的意思是：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。

可以说把广袤（mào）的塞上风光写绝了。

2、“几行红叶树，无数夕阳山。

”这是大诗人王士禛的《将至桐城》中描写夕阳晚霞的名句。

这两句诗的意思是：斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

3、“落木千山天远大，澄（chéng）道月分明。

”这两句出自《登快阁》一诗。

诗句写出了季节和周围的环境：群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。

江水也更清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。

这是一幅高远明净的秋江暮景图。

4、“春江潮水连海平，海上明月共潮生。

“这两句出自《春江花月夜》一诗，意思是：江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。

1。

52.架子十足：很有派头，很有排场。

文中形容鹅自高自大的样子。

53.慢条斯理：形容说话做事动作缓慢，不慌不忙。

54.引人注目：吸引人们注意。

55.无忧无虑：既不忧愁，也不担心，顾虑。

形容生活得舒心自在。

56.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。

（扬：称颂，传播。

）57.不紧不慢：形容心情平静，行动从容。

58.大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。

59.生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。

文中表现猫的天真可爱，淘气顽皮，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。

（勃勃：旺盛的样子。

）60.如怨如诉：好像在哭泣，又像在倾诉。

形容声音悲切。

61.屏息凝视：有意地屏住呼吸，聚精会神地看。

凝视：眼睛盯住一个目标聚精会神地看。

（凝：聚集，集中。

）62.变化多端：变出很多花样。

形容变化极多。

（端：方面，项目。

）63.枝折花落：花枝被折断，花朵也零落了。

（折：断。

）64.温柔可亲：待人温和，容易亲近。

65.丰富多腔：课文指猫叫唤时腔调很多，各种各样。

66.趁其不备：趁人不防备的时候。

课文中是指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠。

67.颤颤巍巍：抖动摇晃，身子不稳。

课文形容母鸡的样子。

68.如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。

课文用拟人化的手法来形容母鸡拉长的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

第四单元“日积月累”：69.望子成龙：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。

70.来龙去脉：比喻一件事的前因后果。

71.群龙无首：比喻没有领头的，无法统一行动。

72.龙飞凤舞：形容书法笔势有力，灵活舒展。

73.如虎添翼：比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

74.调虎离山：比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

75.骑虎难下：比喻做一件事情进行下去有困难，不允许中途停止，陷于进退两难的境地。

76.照猫画虎：比喻照着样子模仿。

77.天马行空：比喻诗文气势豪放。

也比喻人浮躁，不踏实。

78.汗马功劳：指在战场上建立战功。

现指辛勤工作做出的贡献。

四年级上册日积月累知识点四年级上册的学习是一个重要的阶段，它为孩子们打下坚实的基础，帮助他们更好地适应高年级的学习。

以下是一些四年级上册日积月累的知识点，供学生们参考和学习：语文：1. 字词积累：学习并掌握更多的生字新词，了解它们的读音、写法和基本意义。

2. 成语学习：掌握一些常用的成语及其背后的故事和用法。

3. 古诗词背诵：背诵一些经典古诗词，了解其韵律和意境。

4. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会从文章中提取关键信息。

5. 写作技巧：学习如何写日记、书信、小短文等，掌握基本的写作结构。

数学：1. 四则运算：熟练掌握加、减、乘、除的基本运算规则。

2. 整数的认识：了解整数的概念，包括正数、负数和零。

3. 小数和分数：学习小数和分数的基本概念及运算方法。

4. 几何图形：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并了解它们的属性。

5. 度量单位：学习长度、面积、体积等度量单位及其换算。

英语：1. 基础词汇：学习并记忆更多的基础英语单词，包括日常用语和描述物品的词汇。

2. 简单句型：掌握一些基本的英语句型，如陈述句、疑问句等。

3. 日常对话：学习一些简单的日常对话，提高口语交际能力。

4. 字母和发音：进一步学习英语字母的发音规则，提高发音准确性。

5. 阅读练习：通过阅读简单的英语故事和文章，提高阅读理解能力。

科学：1. 自然界的观察：学会观察自然界的现象，如季节变化、植物生长等。

2. 基本科学概念：了解物质、能量、力等基本科学概念。

3. 实验操作：学习进行简单的科学实验，培养观察和实验能力。

4. 生物多样性：了解不同种类的动植物及其生存环境。

5. 地球和宇宙：学习地球的基本构造和宇宙的基本知识。

社会：1. 地理知识：了解中国的基本地理情况，包括省份、地形等。

2. 历史故事：学习一些中国历史上的重要事件和人物。

3. 社会规则：了解社会生活中的基本规则和礼仪。

4. 环境保护：培养环保意识，了解垃圾分类和资源节约的重要性。

四年级上册日积月累和古诗四年级上册的日积月累和古诗包括以下内容：
日积月累
1. 望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。

2. 峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。

3. 风娃娃
刘胡轶
春天里，
东风娃娃，
吹绿了柳枝。

吹红了桃花，
吹来了蝴蝶。

也吹醒了蜜蜂。

4. 课文日积月累独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

古诗
1. 题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，
只缘身在此山中。

2. 游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。

3. 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。

《日积月累·趣味语文》教学设计
一、背诵古诗词，激活积累：
本单元我们学习了表达思念家乡的古诗词三首，请大家先来背诵一遍。

二、诗文链接，内化积累：
1积累“日积月累”中的诗句。

⑴请大家反复读这些诗句，想想这些诗句有什么共同的特点？说说从哪儿体会出来的？（如“故乡情”“浮云”“游子”“他乡”“家在梦中”“人在天涯”“明月”等词，都能感受到诗人的思乡、思友之情。

）
⑵熟读成诵。

⑶引入部分原诗朗读，鼓励学生搜集原诗读读背背。

［通过自读感悟，诵读体会，以积累优美诗句，进一步体会作者的思乡、思友之情。

］
2.课外拓展。

⑴千百年来，描写思念家乡的好诗句还有很多很多。

请大家一起交流交流你课外收集到的描写思乡情的诗文。

⑵同桌交流。

全班交流。

三、趣味语文，激发兴趣：
1.学生自读“推敲的来历”一文，不认识的字查字典。

2.同桌互读，纠正字音；小组互问，解决不懂的问题。

3.引入贾岛的《题李凝幽居》整首诗，以理解为什么用“敲”字好。

4.这样的趣味语文故事还有很多，把你知道的讲给大家听。

［让学生自己熟读感悟，体会诗人写诗时对运用字词的认真态度，领悟到汉字的意趣和蕴味。

］。

四年级上册日积月累1、大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维）几行红叶树，无数夕阳山。

（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚）2、言必信，行必果。

《论语.子路》与朋友交，言而有信。

《论语.学而》己所不欲，勿施于人。

《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。

《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

《孟子.梁惠王上》3、雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你一串一串项链落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴细雨淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了一身运回了家连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇4、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱因斯坦）5、知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌6、悠悠天宇旷，切切故乡情。

（张九龄）浮云终日行，游子久不至。

（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。

（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。

（袁牧）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

（刘著）7、有志者事竟成。

《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

(刘备)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

(韩愈)盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

(陶渊明)8、雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废。

四年级上册语⽂园地⼀⽇积⽉累整理 ⽇积⽉累是语⽂园地中积累词句的⼀个环节，也是四年级上册语⽂园地⼀种重要的⼀篇⽂章。

下⾯是店铺整理的⼩学四年级语⽂上册⽇积⽉累的词句，供⼤家参阅，希望对你有帮助! ⼩学四年级语⽂上册⽇积⽉累 (⼀组写景的对联) 雾锁⼭头⼭锁雾天连⽔尾⽔连天锁(suǒ) (这是⼀副回⽂对联，就是上下联从最后⼀个字往前倒着念也可以成⼀副对联。

意思是说⼤雾弥漫，看不清远处的⼭峰;⽔天⼀⾊，天⽔相接。

) 绿⽔本⽆忧，因风皱⾯青⼭原不⽼，为雪⽩头 (长⽩⼭天池) (这是⼀副对仗⼯整的对联。

据说是清朝⼈李⽂甫所对，这副对联采⽤拟⼈的⼿法，意思是⽩雪覆盖着青⼭顶，远远望去，好像是⽩发;微风吹拂绿⽔⾯，泛起涟漪，好像在皱眉。

) ⼭⼭⽔⽔处处明明秀秀 晴晴⾬⾬时时好好奇奇 1.按景物描写的通常读法：⼭⼭⽔⽔，处处明明秀秀晴晴⾬⾬，时时好好奇奇 2.按景物描写的⼜⼀种读法：⼭⼭⽔⽔处处，明明秀秀晴晴⾬⾬时时，好好奇奇 3.⽤跳字简化读法：⼭⽔处明秀晴⾬时好奇 4.将叠字拆开重组法：⼭⽔处处，⼭⽔明明秀秀晴⾬时时，睛⾬好好奇奇(或)⼭⽔处处明秀，⼭明⽔秀晴⾬时时好奇，睛好⾬奇) ⼩学⽣写好写景类作⽂的⽅法 ⼀、学习抓景物特点的⼏种⽅法。

同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。

因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让⼈有⾝临其境之感。

请看以下⽚断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。

(1).出⽰“夏⽇的中午，万⾥碧空上飘着朵朵⽩云。

这些⽩云，有的⼏⽚连在⼀起，像海洋⾥翻滚着银⾊的浪花，像层峦叠嶂的远⼭，有时在⼀⽚银灰⾊的⼤云层上，⼜飘浮着⼀朵朵⼤⼩不⼀、形状不同的云朵⼉，就像岛屿礁⽯上怒放的海⽯花。

”这个⽚断作者是抓住了⽩云的形状、⼤⼩进⾏描写的。

(2).请同学们再读以下⼏个⽚断，看看这⼏位作者⼜是怎样抓住景物特点写的? ①“这地⽅的⽕烧云变化极多，⼀会⼉红彤彤的，⼀会⼉⾦灿灿的，⼀会⼉半紫半黄，⼀会⼉半灰半百合⾊。

四年级上册语文日积月累1一8单元
四年级上册语文共包含8个单元，分别是《日积月累1》、《日积月累2》、《寻找雪峰》、《小小勇士》、《大自然的声音》、《懂得感恩》、《我们的祖先》、《神奇的蚕丝》。

其中，单元《日积月累1》包含以下内容：
第一课：《想象》。

通过一个童话故事，让孩子们学会用想象来发掘和创造故事中的情节。

第二课：《勇气》。

通过一个女孩勇敢面对恐惧的故事，让孩子们明白勇气的重要性。

第三课：《小蜜蜂》。

介绍小蜜蜂的生活和作用，并鼓励孩子们积极向上，像勤劳的小蜜蜂一样，刻苦学习。

第四课：《耐心》。

通过一个故事，让孩子们明白耐心的重要性，鼓励他们在学习和生活中要保持耐心。

第五课：《幽默》。

通过一些幽默的笑话，让孩子们体会到幽默的力量和快乐。

第六课：《友谊》。

介绍真正的友谊应该是怎样的，并鼓励孩子们要与朋友们互相帮助，相互理解。

第七课：《智慧》。

通过一个童话故事，让孩子们明白智慧的重要性，鼓励他们在学习和生活中要运用自己的智慧。

第八课：《感恩》。

让孩子们明白生活中每一件小事都应该感恩，并鼓励他们要从小事做起，懂得感恩。

四年级上册语文日积月累大全一、第一单元。

1. 观潮。

- 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

- 重点字词积累：- 鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。

- 横贯：横着通过去。

2. 日积月累。

- 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

（这是一副回文联，既可以顺读，也可以倒读，意思都是描写山水相连的景象）- 绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

（这是一副对联，用拟人手法描写了自然景色的变化）- 水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。

（这也是回文联，展现了西湖山水晴雨不同的美妙景色）- 重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

（这副对联描写了山、路、泉、树的错落有致的景象）二、第二单元。

1. 走月亮。

- 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！- 重点字词积累：- 运载：装载和运送。

- 风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

2. 日积月累。

三、第三单元。

1. 蟋蟀的住宅。

- 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

- 重点字词积累：- 住宅：住房（多指规模较大的）。

- 隐蔽：借旁的事物来遮掩。

2. 日积月累。

- 立了秋，把扇丢。

（立秋之后，天气转凉，扇子就不需要用了）- 二八月，乱穿衣。

（农历二月和八月，天气多变，人们穿衣的厚薄差异很大）- 夏雨少，秋霜早。

（夏天如果雨水少，秋天的霜就会来得早）- 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

（到了八月，大雁南飞，预示着天气要变冷了）- 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。