第六课求索真理的历程(最终版)

③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的和归宿
√A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
生活现象
现象①：以前西医外科手 术都是在没有麻醉的情况 下进行。为了实现“刀下 无痛”的梦想医学界一直 在努力。直到化学止痛剂 的发明才使医学真正进入 无痛手术时代。
现象②：借助载人深潜器、 大洋钻探船等高新技术设 备,深海世界的神秘面纱逐 步被揭开
实践的概念 实践的特点
实践
基础
认识
实践的基本 形式
反作用
正确的
错误的
诊断题1. 中共十八届三中全会总结改革开放35年来的
成功实践和伟大成就，认为改革开放是党在新的时代条
件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中
国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是
党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。全会审议通
①只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，
才能检验主观认识与客观事物是否符合。
②只有实践既具有客观物质性，又具有主 把客观事物或科学理
特别提示：“实践”具有这两个特征，但具有
这两个特征的不一定都是“实践”。
思维提升：实践既是一种客观的活动，又 是一种主观的活动
分析：实践是“主观见之于客观的活动”， 是连接主观与客观的桥梁，此观点割裂了 实践的客观性与主观性的统一。
改错：实践既是一种具有客观物质性的活 动，又是一种具有主观能动性的活动
①社会性：实践不是单个人的活动，而是处在一定的社会关系中的人的活动， 离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。 ②历史性：人的实践活动是历史地发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类 实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约， 是一定历史条件的产物。 ③一定程度上揭示了社会生活在本质上是实践的，贯彻了辩证唯物主义历史观 。
上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相
同的是( )
强调了实践是认识的来源
A．读书破万卷，下笔如有神
√B．近水知鱼性，近山识鸟音 C．欲知山中事，需问打樵人
强调的是学习 间接经验
D．路遥知马力，日久见人心
近水知鱼性，近山识鸟音
直接经验
欲知山中事，需问打樵人
间接经验
认识的唯一 来源：实践
认识获得的途径 之一
【解析】选D项。本题以十八届三中全会为背景，从 与实践相对应的概念——认识的角度来考察学生 对实践及其特点的准确理解和辨别能力。首先要 确定党的十八届三中全会做出这一决定是源于改 革开放的实践，但它本身是一种认识活动而不是 实践活动，排除①。只有实践才是客观物质性活 动，所以排除③。和实践活动一样，认识同样有 主观能动性和社会历史性的特点，材料也体现了 这种特点，故选②④。
诊断题3. （2014·江苏卷）曾几何时,由于技术所限,人
类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的
提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,
视野投向更广阔的海域; 而今,借助载人深潜器、大
洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步
被揭开。 这表明
√ √ ①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力
针对题 1.(2009·海南单科)“地球一小时”活动节约的
能源虽然有限，但是，当环保意识深入人心并化为自
觉保护环境的实践时，就会对全球节能减排事业做出
巨大的贡献。这说明
①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动
②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点
④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动
过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决
定》，中共作出这一决定是一种
①伟大的社会实践活动
②主观能动性的活动
③客观物质性活动
A.①②
B.③④
√ ④社会历史性的活动
C. ①③
D.②④
角度
具体内容
实践的概 念
客 观 物 质 性
主 实观 践能 的动 特性 点
社 会 历 史 性
实践是实 人们改造客观世界的物质性活动。 包括两践 层基本的含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物 质性活及 其 动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在 变为现特 点 实的存在。
①首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有实践的主体、 实践的手段和实践的对象。 ②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有 客观性。 ③坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。
①实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动。 ②在改造自然、获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的 物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系 ③坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。
有在实践中，在主体与客体的相互作用中 才能完成。②实践是认识的唯一来源。但 是获取认识的途径有两条：一是直接经验，
把间接经验作为认识 的来源
二是间接经验。
①认识产生于实践的需要，实践发展为认识提 供新的课题。②实践的发展为人们提供日 益完善的认识工具。③实践锻炼和提高了 人的认识能力。
把认识绝对化，思想 僵化
现象③：通过讨论，同学 们认识到上海世博会是 “文化世博”、“低碳世 博”。
哲学实质
善的认识工 具
实践锻炼和提高了人 的认识能力
实践是认识 的来源
实践是认识 发展的动 力
实践是检验 认识真理 性的唯一 标准
实践是认识 的目的和 归宿
理解
误区
①认识是主体对客体的能动反映，这种反映只
A．①② B．①③
C．②④
D．③④
【解析】答案为B。实践活动是主观见之于客 观的活动，具有客观物质性、主观能动性、社 会历史性的特点，能够把主观与客观联系起来， ①③正确。②夸大了主观能动性，否认了实践 的客观物质性，排除；④承认了实践的客观物 质性，否认了主观能动性，排除。
诊断题2. (2010·江苏单科)下列与“纸
第六课 求索真理的历程
（一）人的认识从何而来 （二）在实践中追求和发展真理
复习目标：
1、识记实践的含义、实践的特点、实践的基本 形式、实践是认识的基础。
2、能够结合具体案例辨别实践的特点、实践是 认识的基础。
3、能够运用所学知识结合具体案例分析说明实 践是认识的基础。
习得展示：
来源
动力
标准 目的归宿