小学一年级《体育与健康》 全册教案 小学一年级《体育与健康》第二学期教学进度表 《体育与健康》课教案 《体育与健康》课教案 《体育与健康》课教案 《体育与健康》课教案第2周 1 课时课型：综合 《体育与健康》课教案 第2 周2 课时课型：综
学习目标：采用游戏、接力的形式,进行加速跑，往返跑练习，发展学生速度以及快跑的能力；通过教学培养学生顽强拼搏、锲而不舍、团结协作的精神品质，提高安全意识。 领域 主要学习内容及步骤 学习要求 实施的预期目的 运动参及 运动机能 1、绕田径场
目录 1~2年级选择的教材与授课时数 队列队形教学授课教案（一） (4) 队列队形教学授课教案（二） (7) 队列队形教学授课教案（三） (10) 队列队形教学授课教案（四） (13) 队列队形教学授课教案（五） (16) 队列队形教学授课
《体育与健康》教学工作计划 运动健康快乐阳光 学段：小学（水平一） —学年度第学期 学校营子小学 年级一、二年级 任课教师 即墨市中小学体育教学常规 一、课前常规 1.牢固树立“健康第一”指导思想，认真学习《体育与健康》课程标准精神，钻研教
小学一年级《体育与健康》 全册教案 小学一年级《体育与健康》第二学期教学进度表 《体育与健康》课教案第1周1课时课型：综合 《体育与健康》课教案第1周2课时课型：综合 《体育与健康》课教案第1 周3 课时课型：综合 《体育与健康》课教案第2
水平一教学计划和目标 教学计划：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标： 〈一〉进一步了解上
小学体育与健康课（水平一）单元教学计划 二年级乡土体育游戏单元教学计划 上课年级：二年级 一、单元教学指导思想 本单元树立了“健康第一”的指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣
小学一～二年级(水平一)体育教材解读 一、小学一～二年级体育教材的编选依据 教材是教学活动的载体和基本工具。《课程标准》指出，编写体育教材，必须依据《课程标准》，全面理解新的课程理念，充分体现课程性质和价值，根据课程目标和内容标准构建富有特
水平一教学计划和目标 教学计划：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标： 〈一〉进一步了解上
2013--2014学年下期第1课 2013--2014学年下期第2课 2013--2014学年下期第3课 2013--2014学年下期第4课 2013--2014学年下期第5课 2013--2014学年下期第6课 2013--2014学年
体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案 体育与健康水平四教案
要知道水对生物的重要性，由此及彼，联系知道我们人类为什么要喝水活动二：应该喝什么样的水？1、教师：通过刚才的学习，同学们了解到了我们的生命离不开水，那么我们应该喝什么样的水？怎么喝水呢？请问，同学们你们今天带来的都是什么水？学生展示或回答：
体育与健康水平四教案2013--2014学年下期第1课2013--2014学年下期2013--2014学年下期2013--2014学年下期2013--2014学年下期2013--2014学年下期2013--2014学年下期2013--201
小学一年级《体育与健康》全册教案小学一年级《体育与健康》第二学期教学进度表《体育与健康》课教案第1周1课时课型：综合《体育与健康》课教案第1周2课时课型：综合《体育与健康》课教案第1 周3 课时课型：综合《体育与健康》课教案第2周1 课时课
本课设计构思 本课根据体育教学大纲内容，选择直线运球为主教材，游戏为辅助教材。教学目标：学习篮球原地运球、直线运球的技术；提高手对球的控制支配能力。发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。发展学生个性和心理素质。 为培养学生正确
教案年级：课次：第1周第1次课日期：课的内容：（室内引导课）1、明确本学期体育课的教学安排。2、明确体育课的常规要求及注意事项。3、上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。
小学一～二年级(水平一)体育教材解读一、小学一～二年级体育教材的编选依据教材是教学活动的载体和基本工具。《课程标准》指出，编写体育教材，必须依据《课程标准》，全面理解新的课程理念，充分体现课程性质和价值，根据课程目标和内容标准构建富有特色的
目录1～２年级选择的教材与授课时数队列队形教学授课教案（一)........................... 错误!未定义书签。队列队形教学授课教案(二）........................... 错误!未定义书签。队列队
体育与健康基础知识课教案教学对象：水平一任课教师：周苹课时：第2课时讲授课题：一、体育课的常规要求二、正确的坐、立、行姿势教学课型：复习课教学目标：1、通过学习体育课常规要求，建立良好的教学秩序，保证教学顺利进行。2、学习正确的坐立行姿势，
队列队形（纵队和横队集合）教学设计（水平一）一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展。在整个教与学的实践过程中，充分激发学生主动
