为自己的行为负责精选作文 上周的一个中午发生了一件不愉快的事情。那天中午和聪爸的朋友一起吃饭，饭店房间的窗户很大，而且没有防盗窗。聪聪吃完饭，就站在窗户边玩，手里团着餐巾纸开始向外扔。我悄声对他说：“窗台很低，外面没有护栏，不要使劲扔了，很
做一个对自己行为负责的人测试题及答案 第十八课做一个对自己行为负责的人 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1. 一些人不能很好地做到对自己的行为负责，往往是因为( )? A. 这些人没有能力 B. 没有责任心 . 对自己的行为可能产生的
第八单元分辨是非对自己行为负责 第十八课做一个对自己行为负责的人 如何做到对自己的行为负责 【教学目标】 1．情感、态度和价值观目标： 增强责任意识，对自己的行为负责，对自己的行为后果做出正确的判断，要做到该自己做的事认真做好。不该做的事，
八年级思想品德新授课教学案（20） 课题：行为与后果一、对自己的行为负责 一、学习目标 【情感、态度与价值观】 充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。 【知识与能力】 1.知道每个人行动自由
看到他们的行为，你想对他们说点什么？ 看到他们的行为，你想对他们说点什么？在创城活动中， 在创城活动中，为了让 更多的人对自己的行为负责 对自己的行为负责， 更多的人对自己的行为负责， 让我们行动起来，做宣传大使， 让我们行动起来，做宣传大
2012年李沧区初中 思想品德公开课 (研究课)教案 鲁教版《思想品德》七年级下册第十八课第二目 如何做到对自己的行为负责 工作单位：青岛第二十七中学 执教教师：刘文波 邮箱 时间：2012年6月1日 第十八课第二目:如何做到对自己的行为负
让学生懂得为自己的行为负责 木栾一中焦心田 教书育人，教书是途径，育人是目标。参加工作十几年来，这是我担任班主任工作的工作定位。在我所接任的班级中有平行班，有差班，有所谓的次强化班，但无论学生是否变化，我总是将学生如何做人的教育放在第一位，
小组合作和竞 争从现在开始让我们团结一 致去争取最后 的胜利第六课第二节 如何做到对自己的行为负责学习目标：1.情感、态度、价值观： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2.能力目标： 培养判断能力和控制力，能够预见自己的行
一个农民的选择阅读完成书P81-82感悟人人都应该对自己的行为负责。不承 担责任不仅会给自己带来影响，而且还会 有损他人和社会的利益，从而受到人们的 谴责甚至法律的惩罚。一个勇于承担道德 义务的人，会情不自禁地去关爱别人，关 心社会，会以天
如何做到对自己的行为负责任 详细介绍： 课题如何做到对自己的行为负责 胶州市初级实验中学王晓凤 [教材分析]： 本单元是初一阶段思想品德课的总结课，主要是对学生进行对自己的行为负责的教育。这一生活主题单元，目的是让学生认识生活中的是非善恶，
要对自己的行为负责作文 【篇一：高考作文：对自己负责】 一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。和班上的同学比，自己 的成绩稍差，他就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的作文比赛没 有获奖，她又埋怨比赛的组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹
[键入文字] 初一政治做一个对自己行为负责的人 【摘要】本篇文章初一政治做一个对自己行为负责的人是政治网为您精心准备的，希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。
第三课 远离违法犯罪课标内容： 课标内容： 通过学习， 通过学习，要认识到每一种行为都会导 致一定的后果，学会对自己的行为负责， 致一定的后果，学会对自己的行为负责， 区分好违法与犯罪，自觉抵制不良诱惑， 区分好违法与犯罪，自觉抵制不良诱惑
孝敬父母、努力承担家务劳动、 尊敬长辈、自己的事情自己做……在学校中的责任：努力学习、爱护公物、遵守纪律、 认真完成老师交给的任务…… 自觉遵守法律法规、爱护环境、 关心他人、处处为集体着想……9在社会中的责任：小付 小泽1、他们该怎 么做
《做一个对自己行为负责的人》训练题 一、基础知识题 1、每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人和事造成一定的____，产生一定的_____。 2、由于行为者的___不同、____不同、采取的___不同、行为的___不同，因而所产生的
思考：是什么原因让郑冬英被评为“苏州 骄傲——2007年度新闻人物”？人生感悟：我们每个人都希望有一个令人 羡慕的一生 。有优异的成绩，有成功的事业，有良好的声誉，有和睦美满的家庭
如何做到对自己的行为负责教学设计一、教材分析：本节内容由两个层次组成：第一个层次“对自己行为的后果做出正确的判断”，这实际上是从思想方面对学生提出的要求，是做到自己行为负责的前提条件。第二个层次“我做事我负责”，这是从行为方面对学生提出的要
1、小付的做法对吗？为什么？2、你认为小付应该怎样做？3、你得到了什么启示？榜样的力量1920年,有位11岁的美国男孩踢足球时不小 心踢碎了邻居家的东西,人家索赔12.5美元.闯 了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己 的过失负责,他为难
没想就和小付一起动起手来，在对打的过程中，小泽失手将队友的头打破，使他住进了医院。队友的家长要求赔偿医药费并处分小付和小泽。学校正 在调查此事。从这件事中，你得到了什么启示？我对自己行为的后果做出了正确的判断， 例如：我没有对自己行为的后果
做一个对自己行为负责的人教案教学目标：1、知道行为与结果的关系，知道怎样做到对自己的行为负责2、培养对自己行为的预见能力，增强判断和自制力3、树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责人的公民
