2.贴一贴，在高的物品下面贴上小红花。3.在矮的树下面画“ √ ”。√*4.比一比，谁的个子高，谁的个子矮。作业1.和爸爸妈妈比比谁高。2.找出家中可以用高矮表示的物品。谢谢！比高矮（一）涡阳县特殊教育学校 徐继太比高矮（一）老师 乐乐比乐
本学期授课计划 教学进度表 认识新朋友 第2 周第1 课时2012年9月12日 认位置 第2周第2 课时2012年9月14 日 认识物品 第3周 第 3课时 2012年 9月17 日 课前学习 第3周第4 课时2012年9月19 日 堆高
1我们一起来做一做仔细看图，他 们拿出了什么 ？大声地说出 来吧！你答对了吗？1支铅笔1个球1本日记本我们一起来写一写11 111 1 11翻到课本第五页，我 们一起来做练习吧！看看谁做得又好又快又准确！1111来自1仔细看图，你发现了什么
1、找找“1”，从数字卡片中把“1”找出来2、抢“1”，围着音乐转圈，音乐停，抢贴写有数字“1”的糖果(玩具等)3、师板书“1”，生描红后到黑板上来写4、师出示数量为1的物品，示范在下面写“1”，请生来做一做课时3：（练习）一、目标：会做课
人教版培智一年级数学教案 教学内容：实用数学第二册数前概念综合练习二《高矮》。 教学目标： A标 1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力， 3、能够进行简单的对话
三、认识4 1.教师带读 2.学生领读 3.找一找数字4在哪？ 4。 四、实物操作---按要求拿学具 1．发学具 2．按要求拿出物体的个数：拿出4只小兔子、4只小猴子、4只鸭子等。 先指导A组会后，再指导B组和C组 为了帮助学生能正确拿出4
连一连，把小熊放进1号箱，皮球放入2号箱， 小汽车放入3号箱，小飞机放入4号箱，积木 放入5号箱。贴一贴，把1~5号箱子贴到对应的架子上。写一写仔细看，你发现了什么？像秤钩来买菜1 62 354学写数字5，描一描。练一练指出图中的数字5。圈
的个子 高 的个子 矮2.贴一贴，在高的物品下面贴上小红花 。3.在矮的树下面画“ √ ”。 √*4.比一比，谁的个子高，谁的个子矮。作业1.和爸爸妈妈比比谁高。 2.找出家中可以用高矮表示的物品。谢 谢！比高矮（一）涡阳县特殊教育学校徐继
（5）教师指导学生进行1分钟的坐姿训练。（6）教师训练学生点名答到。2、复习1、回顾上节课学习过的内容。（1）说说我们上节课你认识了谁？它们叫什么名字？（2）板书课题“大和小”，齐读课题“大和小”。（3）今天我们继续来学习认识大和小。2、教
本学期授课计划 教学进度表 认识新朋友 第2 周第1 课时2012年9月12日 认位置 第2周 第 2 课时 2012年 9月14 日 认识物品 第3周第3课时2012年9月17 日 课前学习 第3周第4 课时2012年9月19 日 堆高
培智一年级实用数学公开课教案《上下》 年级：培一班 时间 教学内容：上下 教学目标：1.区分物体的上、下位置空间关系，会用上面、下面方位词回答问题。 2.培养幼儿的空间感知水平，养成摆放物体有序的良好习惯。教学重点：分辨上下位置关系，并能描
培智学校实用数学一年级第一册全册教案4、用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，渗透着 对应的思想。）5、第七、八、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数， 到情景图中找相应的物体。6、集体看十幅小图，让学生从 1-10
• • • • • • • • 伸出你的左手，伸出你的右手 左手拍右肩，右手拍左肩 右手摸右耳，左手摸左耳 右手拍左腿，左手拍右腿。 上拍拍，下拍拍, 左拍拍，右拍拍。 左脚跳两下
教学重点让学生在实际活动中学会比较物体长短的方法。教学难点 教学准备教学过程学生能听懂教师的要求，能在实际操作中学会比较简单物体长短的方法.长短不同的铅笔新课导入布条橡皮泥 课件一
课时安排：1课时 数一数数一数主备人：季建军授课人：备课时间：上课时间：教学目的：1、帮助学生初步接触数的概念，初步经历简单的数数过程，初步认识数数的方法。2、使学生在数数的过程中
数学进度表第一课：快慢教案内容：辅读学校教材实用数学第二册P4-5页快慢教案目标：1.理解快慢的概念2.应用：学会简单的练习3.培养学习兴趣教案重点：教会概念的理解教案难点：学生对于概念的建立教案课时：5课时一复习1.读123，跟老师读，请
本学期授课计划 教学进度表 认识新朋友 第 2 周第 1 课时2012年9月12日 能力表示：“0”表示未完成；“1”表示在协助下完成；“2”表示部分完成；“3”表示较好完成。 认位置 第2周 第 2 课时 2012年 9月14 日 认识物
