人教版培智生活数学一年级下册比高矮(一)

一年级生活数学练习题姓名一、看一看、做一做二、谁在兰兰前面（）谁在兰兰后面（）谁在1的前面（）谁在1的后面（）谁在光头强的前面（）谁在光头强的后面（）谁在上面（）谁在下面（）谁在上面（）谁在下面（）谁在上面（）谁在下面（）

本学期授课计划教学进度表认识新朋友第2 周第1 课时2012年9月12日认位置第2周第2 课时2012年9月14 日认识物品第3周第 3课时 2012年 9月17 日课前学习第3周第4 课时2012年9月19 日堆高第3周第5 课时12年9

人教版培智学校生活数学一年级上册认识

培智一年级生活数学教案1 ：(认识1)

人教版培智一年级数学教案教学内容：实用数学第二册数前概念综合练习二《高矮》。教学目标：A标1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力，3、能够进行简单的对话，能与老师进

三、认识41.教师带读2.学生领读3.找一找数字4在哪？4。四、实物操作---按要求拿学具1．发学具2．按要求拿出物体的个数：拿出4只小兔子、4只小猴子、4只鸭子等。先指导A组会后，再指导B组和C组为了帮助学生能正确拿出4个物体，教师可以辅

人教版培智生活数学一年级下册认识5

比高矮（一）涡阳县特殊教育学校徐继太比高矮（一）老师 比乐乐高･･乐乐 比老师矮做一做1.和好朋友比一比身高。天天 比乐乐 高 乐乐 比天天 矮2.比一比看谁搭的高。天天 搭的比乐

大小这双鞋大这双鞋小这只球小这只球大练一练1、下面哪双袜子大，请指出来。这双鞋大2、下面哪双鞋小，请指出来。这双鞋小3、说一说，哪只鸡大，哪只鸡小。这只鸡大这只鸡小4、说一说，什么

培智数学教案《大与小》

邗江区启智学校一年级生活数学第一学期期末试卷姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿一、在有人的图下面画“√”。（10分）二、比较大小，在大的物体下面画“√”。（20分）三、比较多少，在多的物体旁边画“√”。（10分）四、把图片和相应的数字连起来。（30分

本学期授课计划教学进度表认识新朋友第2 周第1 课时2012年9月12日认位置第2周 第 2 课时2012年 9月14 日认识物品第3周第3课时2012年9月17 日课前学习第3周第4 课时2012年9月19 日堆高第3周第5 课时12年9

培智一年级实用数学公开课教案《上下》年级：培一班时间教学内容：上下教学目标：1.区分物体的上、下位置空间关系，会用上面、下面方位词回答问题。2.培养幼儿的空间感知水平，养成摆放物体有序的良好习惯。教学重点：分辨上下位置关系，并能描述物体的上

3、激发学生的学习兴趣，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。教学重点：初步会数个数是 1～10 的物体。教学难点：按照从少到多的顺序数 10 以内物体的个数。课

• • • • • • • • 伸出你的左手，伸出你的右手 左手拍右肩，右手拍左肩 右手摸右耳，左手摸左耳 右手拍左腿，左手拍右腿。 上拍拍，下拍拍, 左拍拍，右拍拍。 左脚跳两下

教学重点让学生在实际活动中学会比较物体长短的方法。教学难点 教学准备教学过程学生能听懂教师的要求，能在实际操作中学会比较简单物体长短的方法.长短不同的铅笔新课导入布条橡皮泥 课件一

课时安排：1课时 数一数数一数主备人：季建军授课人：备课时间：上课时间：教学目的：1、帮助学生初步接触数的概念，初步经历简单的数数过程，初步认识数数的方法。2、使学生在数数的过程中

数学进度表第一课：快慢教案内容：辅读学校教材实用数学第二册P4-5页快慢教案目标：1.理解快慢的概念2.应用：学会简单的练习3.培养学习兴趣教案重点：教会概念的理解教案难点：学生对于概念的建立教案课时：5课时一复习1.读123，跟老师读，请

本学期授课计划教学进度表认识新朋友第 2 周第 1 课时2012年9月12日能力表示：“0”表示未完成；“1”表示在协助下完成；“2”表示部分完成；“3”表示较好完成。认位置第2周 第 2 课时 2012年9月14 日认识物品第3周第3课时