《青花》教学设计 设计思路： 本课教学以新课程标准为指导，设计上体现以下几点： 1.培养学生的概括能力，使学生能够抓住文章关键词句进行揣摩、品味，体会表达的思想感情。 2.了解两代人为传承和创新青花技艺所付出的努力，感受青花瓷人身上的可贵精
《青花瓷》教学设计 教学目标： 1、了解与认识青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。 2、了解青花瓷器器形与纹样的特点，并能运用一定的方法尝试绘制纹样。 3、热爱中国青花瓷艺术、学习中国传统文
《青花瓷》教学设计 华容县马鞍山实验学校张利 教学目标： 1、知识与技能：了解青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。 2、过程与方法：通过观察与欣赏了解青花瓷器型与纹样的特点， 并能运用一定的
幼儿园优质课中班美术《水墨青花》教案 幼儿园优质课中班美术《水墨青花》 水墨青花教案--活动来源: “水墨青花”这一活动设计，是核心主题《中国书画》中中班生态主题《中国画》中的教育活动之一。《中国画》这一主题旨在通过对中国画的介绍、认识、欣
美术《青花瓷》教学设计 三、教学目标 1、知识与技能目标：了解青花瓷的器形和纹饰特点，掌握对称裁剪器型的技巧。 2、过程与方法目标：能够用对折剪得方法裁剪出喜欢的器型，并添画合适的纹饰。 3、情感态度与价值观目标：发展学生的观察力想象力和动
语文S版《青花》教学设计 语文S版《青花》教学设计 【教材分析】 陶瓷是中国文化艺术的重要部分。而中国瓷器的发展，则以青花瓷器为最早，在世界享有盛誉。本课讲述了“以青花为业，以青花为荣”的一家父子俩的生动故事，赞美了青花瓷艺人的执着的创新精
一、教学目标： 1、知识与技能目标：了解与认识青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。 2、过程与方法目标：了解青花瓷器型与纹样的特点并能运用一定的方法尝试绘制纹样。 3、情感态度与价值观目标：
青花教案教学设计 为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了青花教案教学设计，漂亮的瓷器有个美丽的名字，叫“青花”。瓷器是咱们祖国的象征之一，而青花瓷又是瓷器里最美丽的精品，一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首。青花教案教学设
《青花瓷》教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于关于《青花瓷》教学设计的文档，希望对你能有帮助。 《青花瓷》教学设计1 教材分析： 瓷器是我国古代的伟大发明之一，瓷器在技术和艺术上的成就，为我国赢得“瓷器之国”的盛誉。其中，青花瓷堪称“人间
幼儿园大班主题《美丽的青花瓷》教案模板范文 教学目标： 1.通过欣赏，初步了解青花瓷的特点及发展史。 2.喜欢青花瓷，激发对中国国粹艺术的赞美之情。 3.能用不同的图案创作出自己喜欢的青花图案。 4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 5
《青花》教案 【教学目标】 一、知识与技能 会认、会写、会用本课的生字，说出课文的主要内容。 二、过程与方法 正确流利地朗读课文，对重点词句进行阅读分析。 三、情感态度和价值观 体会中国古代文化的博大精深，“我”的创新精神。 【教学重点】
人美版教材小学六年级《青花瓷》教案 导读：本文人美版教材小学六年级《青花瓷》教案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 人美版教材小学六年级《青花瓷》教案 课题：第20课青花瓷 教学内容与目标：显性教学内容与目标：应知：学习和研究青花
青花瓷 选题背景： 热爱祖国优秀传统艺术，作为我们教学的“真空”地带，常常忽略掉这个排在首页的极好素材。有些传统艺术不可否认地正在失去属于她的时代，但作为老师，我们有责任普及。剪纸、青铜器、雕塑、明清家具、瓷器这些中国的艺术瑰宝，在现代文明
《画青花纹饰》教案教学目标：1、引导学生了解青花瓷的制作过程及历史特点，通过对青花瓷不同造型及图案的欣赏，提高学生对传统艺术美感的理解。2、运用折、剪、画的制作方法，绘出不同造型的青花瓷，以及青花的图案装饰。教学重点：了解青花瓷的制作工艺、
中班美术公开课教案《青花》3篇编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面就是我给大家带来的中班美术公开课教案，希望能帮助到大家!中班美术教案教案1：美丽的青花蛋【活动前评析】鸭蛋是我们日常生活中常吃的一种食物，其白色
湖南美术出版社五年级上册第12课青花瓷（第一课时）一、教材分析：本课属于“造型·表现”学习领域。瓷器是我国古代的伟大发明之一，瓷器在技术和艺术上的成就，为我国赢得“瓷器之国”的盛誉。其中，青花瓷堪称“人间瑰宝”，这种瓷器是在洁白的瓷体上辅以
画青花一、教材分析教学目标：知识与技能目标：通过欣赏青花瓷作品，了解祖国传统文化的艺术特色。过程与方法目标：通过欣赏、探索，尝试设计青花瓷作品。情感、态度与价值观目标：培养学生欣赏美、表现美得能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。教学
昆明高新一小“教坛新秀”课堂教学评选课题：青花瓷教材：湘版小学美术五年级上姓名：杨心怡《青花瓷》教学设计一、教材分析瓷器是我国古代的伟大发明之一，瓷器在技术和艺术上的成就，为我国赢得“瓷器之国”的盛誉。其中，青花瓷堪称“人间瑰宝”，这种瓷器
12课.青花瓷 西湖小学刘韵丹 教学目的： 知识与技能：初步学习掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力。 过程与方法：通过画一画、做一做“青花瓷”，提高学生观察力和想象力，发展学生创新思维的能力。 情感与价值观：激发学生对传统艺
2、讨论交流父亲是一个怎样的瓷艺人？他教我瓷艺，为什么不传配方给我？后来，父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我？3、教师及时巡视点拨。1、学生按要求学习。2、讨论学习，畅所欲
