一、名词解释（共4小题，每小题5分，共20分）1、教育的基本要素:由教育者、受教育者和教育影响组成，他们之间存在一定的关系。2、身心发展的个别差异性：在人的身心发展中，由于遗传、环境、教育影响不同，由于个人努力和实践不同，必然存在着个别差异。393、课程结构：指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。2184、教学：是在教育目

一、简答题1 简述教育学的价值？答：（1）教育学对教育改革发展的价值。（2）教育学对教育决策的价值。（3）教育学对教育的价值。（4）教育学对家长的价值。2.简述近现代社会教育的特点？答：（1）培养全面发展的个人由理想走向实践。（2）教育与生产劳动相结合成为一种社会发展趋势。（3）普及教育和公共义务教育制度的建立和琢步完善。（4）教育的法制化和民主化。（5)工

2014年教师资格证考试教育学重点复习资料1、教育：有广义和狭义之分，广义和教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。2、学校教育的三个构成要素：教育者、受教育者

目录《教育学》 (1)一、选择题 (1)二、填空题 (3)三、名词解释 (4)四、论述题 (6)五、案例分析 (9)《教育学》一、选择题1.教育学的产生与发展（代表人物、主要观点）（一）教育学的萌芽1、中国萌芽阶段的教育思想：孔子（“不愤不启、不悱不发”的启发教学；“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合；“学而时习之”的学习结合；“君子耻其言而过其行”的学

教育学心理学复习资料一、名词解释1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。3教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为

一、单项选择题1. 教育技术发展的初级阶段是 (BA . 19世纪末、 20世纪初B . 1918— 1942C . 二战时期D . 1945---19552.在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 (CA .计算机辅助教育B .网络技术应用C .电化教育D .虚拟技术 3.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 (DA .

《高等教育学》复习重点第一章绪论一、简答题1、高等教育研究大致可分为哪几个时期？个别研究阶段、组织研究阶段、系统研究阶段2、如何认识高等教育学的性质？高等教育学，就其总体来说，它是一门应用性学科，而就其研究任务来说，既有应用教育基本理论以认识高等教育现象，解决高等教育的任务，又有其研究成果来丰富和发展教育基本理论的作用。高等教育的研究工作，大量的应是应用性、

2013年教师招考教育学心理学复习资料大全一、名词解释1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。3教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究，来探索和揭示

1.职业：是指从业人员为获取生活来源所从事的社会工作类别2.教育：（广义）泛指社会上一切影响人的思想品德，增进人的知识和技能的活动（狭义）指学校教育，即有目的、有计划、有组织的培养人,发展人的活动3.职业教育;是与社会发展密切相关的一种教育4.职业教育特点；（1）社会性（2职业性（3）实践性（4）实用性（5）技能性（6）终身性（7）大众性5.职业教育学的发展

1.2014教师资格考试小学教育学章节热点考题汇总2.2014年教师资格考试《小学教育学》复习强化试题2014教师资格考试小学教育学章节热点考题汇总第一章教育与教育学一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)1．教育的生物起源说的代表人物是（）A．达尔文B．布厄迪尔C．勒图尔诺D．孟禄2．为了更好地选用天下人才，

教育学复习重点一、名词解释：（20个）1、教育学（绪论）P2: 教育学：是以教育问题为研究对象，认识教育现象、揭示教育规律和指导教育实践的一门科学。2、行动研究（法）（绪论）P14：行动研究（法）：是指研究的参与者基于解决实际问题的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题，进行系统研究的一种研究方法。3、教育（第一单元）P20：教育：教育可以分为广义和狭义两种

第一章教育与教育学1.儒家非常重视教育在国家发展和人的发展中的作用。《礼记》是儒家著作，其中《学记》(启发式教学)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。《大学》“三纲领，八条目”《中庸》“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之”。为经典。2.孔子的教育活动和教育思想见于其弟子辑录的《论语》中。主张“启发式”教学、“因材施教”3.苏格拉底：古希腊人。启发式教育，《

幼儿教育学复习重点幼儿教育学基础知识点第一章教育与幼儿教育一、广义的教育：教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。它的任务就是把作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员，这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广，一般称为广的教育。二、狭义的教育：指的是在人们专门设置的教育机构中实施的教育三、学校的

教育学重点知识点复习提纲

一、教育学知识复习题l、什么是教育？答：教育是一种培养人的社会实践活动，是人类社会特有的现象。2、教育活动有哪些特点？答：（l）教育活动的目的性；（2）教育活动的实践性；（3）教育活动的双边性；（4）教育活动的三要素；（5）教育活动的多功能。3、什么是教育学？答：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。4．教师为什么要学习教育学？答：因为：（1）学习教

源自文库

1、教育的本质:教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的本质特征，即教育是什么的问题。2.教育要素:教育者、受教育者、教育中介系统。3.各类学校的形成条件及要素:4.现代学校发现的时代背景:5.教育民主化:包括教育的民主和民主的教育两方面，全体社会成员享有越来越多的教育机会，人人成为民主化教育个体，受到越来越充分的以自主和合作为特征的民主形式的教育和教育制度

教育学原理分章节复习重点Prepared on 22 November 2020《教育学原理》分章节复习重点08政教内部资料绪论(多出选择题)一、教育学科的历史发展阶段的代表人物及其作品(课本P1-P9)1.教育学孕育、萌芽阶段（1）孕育时期：孔子的《论语》、柏拉图的《理想国》。但均不是专门的教育着作。（2）萌芽时期：人类历史上第一部专论教育的着作．．．．．

2015 教育学重点复习资料1、教育：有广义和狭义之分，广义和教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。2、学校教育的三个构成要素：教育者、受教育者和教育影响。3

1、科学主义教育观1、定义：科学主义教育观是以实用主义为其哲学基础,强调教育的功利性与实用性,重视科学教育,主张教育应该以社会需要为本,因而一切教育活动均应围绕社会的需要来展开。2、形成：科学主义教育观是由教育科学化思想发展而来，近代科学革命带来的自然科学领域发生的革命性巨变使得自然科学逐渐摆脱了神学束缚，并从哲学中分离出来，人们开始认识到科学技术在征服和控