中国古代史6、两宋时期的基本历史线索在线下载,格式:ppt,文档页数:50

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根中国古代史基本

中国古代史基本线索共32页在线下载,格式:ppt,文档页数:32

（1）工艺成熟，数量众多 典型：司母戊鼎（2）以礼器为主，专用礼典、祭祀活动 （3）青铜器的功能：身份地位的象征、沟通天地和支持政治权力的功能2、商朝的农业马永铜盉（盛酒器，商代后期） 从中可以透视到哪些历史信息？三、青铜时代（夏、商、西周

魏晋南北朝时期：220—589年 三国（220—280年） 曹魏（220—265年）：洛阳、曹丕 蜀汉（221—263年）：成都、刘备 东吴（222—280年）：建邺、孙权 西晋（265—420年）：洛阳、司马炎 东晋（317—420年）：

中国古代史朝代发展顺序 原始社会：黄帝 尧 舜 禹 奴隶社会：夏朝（禹） 商朝（汤） 西周（周武王） 东周（春秋 战国） 封建社会：战国（七雄） 秦朝（嬴政统一） 西汉 （汉高祖刘邦） 东汉（汉光武帝刘秀） 三国 （魏国曹丕、蜀国刘备、吴国

约公元前1300年约公元前殷商 1600年汤夏亳商朝是当时世界上最大的国家之一一、商朝建立：公元前1600年，汤灭夏，建立商朝二、国家体制：内外服制1、“内服”和“外服”“内服”：商王直接管辖的王畿之地 （今河南为中心的中原地区） “外服”

通过学习，知道中国古代的重要历史人物、 历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展 的基本线索；能够阅读普及性的历史读物，识 读历史图表，知道古代纪年方法，正确计算历 史年代，描述历史事件，初步了解学习历史知 识的基本技能和方法；增强学习历史

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专题五：中国古代的思想文化1、古代思想文化的概况： 中华文明起源……商朝……西周……东周……两 汉……宋……明……清时代变化与儒学内容及其地位变化间的关系1）中华文明的起源（神话传说）： 2）商朝的青铜器和甲骨文： （用文献与考古相互印证的

半坡聚落距今约 陕西西 半地 6000多 安半坡 穴式 村 年观察与比较河姆渡原始居民与半坡原始居民（1）在生产生活上有哪些相 同的地方？ （2）又有哪些不同的地方？ 为什么会存在差异呢?相同点：（1）都从事农业生产（2）都过着定居的生活（

48约 1001000余1500余地方行政制度的改革层级与名称的改变 1.隋文帝取消郡 2.隋炀帝改州为郡西晋 北周与陈隋文帝时 隋炀帝时19 263300余172 6171232 1562约 15001901255隋代改地方行政三级制 为

印（证2）。为什么说，我国早期的国家形态是一种松散的“多元”架构？商朝的的内外服制（方国联盟）。2021/3/10方国的向背是商朝兴衰的晴雨表。授课：XXX6从“多元一体”到“封邦建国”（3）公元前11世纪以后，国王成为“天下共主”的 国家

专题三：中国古代民族关系2、民族关系的表现形式：战争：民族间掠夺战争、民族间征服战争、 平定民族叛乱的战争。和平：和亲、册封、设置机构管辖、民族 改革；专题三：中国古代民族关系3、

中国古代历史发展的基本线索 ——中国古代史专题复习 五通桥金山中学周芦林 一、教学目的 １、知识与能力 通过复习古代史，学生能掌握中国古代朝代更替主线，知道朝代更替时序，哪些朝代在前，哪些朝代在后。 ２、过程与方法 通过两个部分复习古代史，

中国古代史历史基本线索中国古代史从170万年前的元谋人到1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态的历史。中国古代史分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清(鸦片战争前)六个时期。第一阶段：先秦(170万年前至公

思想根战源国：时期法家思想的代表人物韩非子，从理论上 提出建立中央集权的封建国家的主张，形成了一套系统 的中央集权理论。（由于这一主张顺应了历史发展的潮流，在战国时期得到发展，被秦

元朝元 忽必烈1271年朝统南宋一赵构1127年 ——1276年1279临安元朝忽必烈 1271年——1368年大都明朝朱元璋 1368年 ——1644年南京——北京清朝皇太极 1

青铜器（功能）和甲骨文；文献与考古相互印证的方 法探究历史 礼乐制度（目的、内容、作用、发展） 百家争鸣（对后世影响最大的是__、__、__三家） 汉初_______与汉武帝___

2、春秋时期诸侯争霸背景：周王室势力衰落，诸侯国实力上升目的：争夺土地和人民表现：频繁战争，大国兼并小国，大国之间争霸2019/8/159代表1：齐桓公称霸准备：1）任用管仲改革：