资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：走近作者汪曾祺，江苏高邮人，是我国当代 文学史上著名的作家、散文家、戏 剧家，京派作家的代表

蛋 的质细而油多 引袁枚文作证特 点蛋白而柔嫩 以北京鸭蛋相比我对家乡鸭蛋的情感 曾经沧海难为水. 充满了自豪与热爱之情。3.作者讲了端午的鸭蛋哪几件事?这几件事 怎么样？表达了怎样的情感？挂鸭蛋络子怀趣念事 空蛋壳装萤火虫童联到囊萤映雪的

检查预习汪曾祺（1920～1997），江苏 高邮人，作家，资深文化 界名人。早年毕业于西南 联大，师从沈从文，曾长 期任职北京京剧院编剧。代表作有:小说：《受戒》《大淖 nào记事》 散文集：《蒲桥集》等。检查预习积累字词汪曾祺 qí 系百

我认为是赘笔。因为与中心相去甚远。我认为这是作者散文闲适自由风格的体现。由蛋壳里装萤 火虫联想到“囊萤”的故事，非常自然，表现了对童年往事 的无限遐思与眷恋。思想感情• 关于本文主题有如下表述，你认同哪一种？• 1、文章记叙了作者家乡端午节

202115保护中国节， 保护中国文化！202116❖六、作业设计 ❖1、春节的习俗和禁忌。 ❖2、关于春节的诗句。 ❖3、春节中印象最深的活动。202117202118202113中国的传统节日❖春节 元宵节❖清明 端 午❖七夕 中 秋❖

• 6.作者为什么对小小的鸭蛋及像挑鸭蛋这样的小事如此津 津乐道呢？在这些东西的背后是不是还有更深刻的内涵？其实，日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不 总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中 的种种快乐、悲苦、平淡以及诗

端午的鸭蛋汪曾祺汪曾祺(1920～1997)，江 苏高邮人，著名小说家、 散文家。他身兼“二美”： 美文家，美食家。以美文 之笔法述美食之精华，别 具一格。我的孩子有时叫我“爸”， 有时叫我“老头子”！连我的孙女 也跟着叫。我的亲家母说这孩

2020/11/21.3端午习俗知多少？赛龙舟2020/11/21.4端午习俗知多少？悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江 淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。2020/11/21.5端午习俗知多少？佩香囊：端午节小孩佩香囊，不但有避邪

事情很奇怪，使人不明白。• 籍贯：祖居或个人出生的地方。 • 城隍：迷信传说中指主管某个城的神。 • 肃然：形容十分恭敬的样子。• 曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就 难以看上眼了。• 与有荣焉：与之同感荣耀。二、整体感知理清文章思路

3、上巳节曾经是我们的传统节日，但悄然消失在华夏大地，在东 邻日本生根繁荣，填入新的内容，发展成为日本五大节日之一材料二：1、美国纽约把中国的春节规定为法定假日。2、我国把每年的六月的第二个星期六定为“文化遗产日”。 3、作家冯骥才近年来全

鸭 蛋奇双黄鸭蛋 会成批输出的 特好质细而油多 引袁枚文热 爱 家 乡点以北京鸭蛋相比对家乡鸭蛋的思考 曾经沧海难为水与有荣焉怀趣 挂鸭蛋络子念 童事 蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事

3.平淡质朴,文白相间,风趣幽默的语 言h20h21端午由来屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边

名声 特点 吃法4、家乡鸭蛋名声、特点、吃法怎样? 名声： “肃然起敬”和“特别标明”双黄鸭蛋多 家乡最有名的是咸鸭蛋。特点： 质细而油多 “可以带壳切开吃” “可以用筷子挖着吃”

结构：闲适自由汪曾祺既是美食家，又是美文家。他在语 言上的追求是：平淡而有味，用适当的方言表现作品 的地方特色，有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗？请你轻声朗 读课文，画出你喜

4、善于运用语言“造型”。汪曾祺有时只用一两个字眼就能写出 事物的特色神韵。筷子头一扎下去，吱──红油就冒出来了一个“吱”字写出了筷子头一扎下去，红 油冒上来的动感，以及吃鸭蛋时的痛快的 感觉，绘声绘色，活灵活现。 “冒”表现出红油之多。5

走进课文 道习俗1. 系百索子 2. 做香角子 3. 贴五毒 4. 贴符 5. 喝雄黄酒 （闲适自由） 6. 放黄烟子 7. 吃“十二红”浏览端午习俗图1、系百索子2.做香角子3、

2、家乡鸭蛋名声、特点、吃法怎样?家乡最有名的是咸鸭蛋。名声： “肃然起敬”和“特别标明”双黄鸭蛋多特点： 质细而油多 “可以带壳切开吃”吃法“可以用筷子挖着吃”“可以和豆腐炒着吃—— ‘朱砂豆腐’”……学习课文第三部分 1、这部分写了什么

《端午的鸭蛋》ppt课件[1] - 副本在线下载,格式:ppt,文档页数:24

时生活的怀想,对故乡的热爱,对生活的热爱.做一个热爱生活的人除了端午节外,你还 知道哪些我们自己的传 统节日？总结❖ 《端午的鸭蛋》告诉我们：日常生活富 含生活情趣、人生意味。生活

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