左村小学语文组教研活动评课记录 执教：高少波时间：2014年10月24日 内容：六年级上册《唯一的听众》 发言人：五年级代表张立卫 发言内容： 发言人：白平五校长 1.充分利用现代化教学设备，通过课件来帮助学生深入理解课文。 2.教学思路清
发挥教学在课程建设中的能力作用。由于教师只能扮演“执行者”和“传声筒”的角色，在教学中按照课程的严格规定，很少有发挥教师自主性的余地，另一方面，学生扮演“接受者”的角色，他们的生活和学习情感没有被课程所关注。教师和学生不只存在课程，而是课程
（2）、各教师对公开课进行评课柯志仁：导课精彩，一幅幅漂亮的图片让大家都感觉似乎身临其境。课堂气氛融洽，美中不足之处就是内容太多，实际上一篇文章没有必要在一个课时就结束的。柯于林：本节课重点难点都比较突出，不足之处就是内容较多，实际上在讲解
语文教研组活动记录南宁市西乡塘区屯渌小学 2015年 2015 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录 2015 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录 2015 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录 2015 年春季学期屯渌小学语文教研组活动
语文教研组听课评课活动总结 我校开展了第一轮语文听课活动，在丁校长和边主任的带领下，语文老师都参加了本次活动。现将听课评课活动总结如下：一、聚焦课堂比教学。 1．参与面广，效果良好。 本次公开课活动，大多数语文教师都是提前准备、积极备课、勇
小学语文教研活动评课记录 这次我们片组的活动主题是探究”不同作家笔下的同一种动物的写作方法.今天上课的两位老师从执教内容、教学策略上来看，都是针对此次活动的主题来展开的。 新教材的选文越来越长，教学目标的定位越来越难，如何根据课文的特点，采
语文教研组听课评课活动总结 我校开展了第一轮语文听课活动，在丁校长和边主任的带领下，语文老师都参加了本次活动。现将听课评课活动总结如下：一、聚焦课堂比教学。 1．参与面广，效果良好。 本次公开课活动，大多数语文教师都是提前准备、积极备课、勇
2015―― 2016学年度语文教研活动记录 教研时间：2015年9月11日 教研地点：教师办公室 教研人员：全体语文组教师。 教研内容：订本组教学计划 教研记录： 一、指导思想： 以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂，实施有效教学，全
亢光娴：应将信息处理的努力，人际交流能力、实践能力、创新能力纳入语文素养的范畴。刘正康：根据目标中对学生主动学习和学习影响的展开，要改变过去被动接受的方向。刘登国：要明确学生在语文学习中的主体地位。阮霞：教学中要凸显现社会对语文能力的新要求
参加人数12人缺席人数：无活动内容及过程：一、理论学习反思是课堂教学教师不学习，就意味着思维的落后，在这种学习中，除了要学习必要的科学文化知识及其他的教师所要掌握的专业知识外，课堂教学也是教师 学习的一个场所，而在这个学习场所中，反思是一个
总之，这一课的教学还有很多的不足，一部分学生的学习热情没有充分调动起来。学生和教师之间缺乏沟通。在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原因。第二是对教材的解读能力不够。6、评委点评。1、蔡克莲： 在讲授中老
2013——2014秋期化澄小学语文教研活动记录化澄小学语文组教研活动记录１教研时间：2013年9月11日教研地点：教师办公室教研人员：全体语文组教师。教研内容：订本组教学计划教研记录：一、指导思想：以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂
春季语文教研组活动记录兴望学校2017年春季语文教研组活动记录教研组活动记录表1教研组活动记录表2教研组活动记录表3教研组活动记录表4教研组活动记录表5教研组活动记录表6教研组活动记录表7教研组活动记录表8教研组活动记录表9教研组活动记录表
活动记录》---小学语文教研组年月语文教研活动记录教研活动记录语文教研活动记录$教研活动记录（教研活动记录教研活动记录教研活动记录…教研活动记录…\:语文教研活动记录^《语文教研活动记录教研活动记录、!…小学校本教研活动记录"教研活动记录
语文教研组听课评课活动总结我校开展了第一轮语文听课活动，在丁校长和边主任的带领下，语文老师都参加了本次活动。现将听课评课活动总结如下：一、聚焦课堂比教学。1．参与面广，效果良好。本次公开课活动，大多数语文教师都是提前准备、积极备课、勇于参与
教研活动记录时间5月22日地点三（4）班教室召集人刘美珍出席对象：三、四、五年级语文老师活动主题：《唯一的听众》听课、评课活动内容一、武文红说课。二、评课。刘美珍：在摩课活动中，五年级老师以《唯一的听众》为点，通过武文红老师的实践课开展了一
语文教研活动记录一、课堂教学1、第一节课二、说课、反思、评课第二节课，全体语文老师汇聚多媒体教室。（一）娄校长作指示（二）上课老师进行了说课，并对自己的课堂教学进行了简单地反思一、游戏引领全课二、不同教学方法贯穿其中三、拼音教学与识字教学有
听课评课教研活动记录集体教研四年级语文单元组教学听课有感集体教研四年级语文单元组教学听课有感我们四年级语文组六位老师刚刚讲了单元组训练的六节课，课型有精讲课文、略讲课文、口语交际、作文讲评四类。我听了六节课，学到了很多，就几点最深的感受简要
