输出设备.键盘鼠标···显示器打印机···软盘 光盘 其他存储器计算机软件操作系统系统软件语言系统软件文字处理应用软件图形图像处理 数据信息管理 计算机辅助教学、设计 娱.乐数量）； （ 3 ）、载体越多传达的. 信息量就越大。第2课 信息
从60年代开始的教学设计的理论大多数是以“教”为中 心，其基本内容是研究如何帮助教师把课备好、教好，很少 考虑学生“如何学”的问题。已经形成了一套比较完整严密 的理论体系，有可操作性很强的教学设计模型。（2）以“学”为中心的教学设计建构主义
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保护计算机3. 在开机状态下，不要随意搬运计算机，以免 在开机状态下，不要随意搬运计算机， 硬盘受损； 硬盘受损； 4. 重要数据和文件要经常备份； 重要数据和文件要经常备份； 5. 采用安全措施，抵御计算机病毒的入侵以及 采用安全措施，
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思考与练习计算机硬件的组成计算机硬件的逻辑构成。（图1-10）计算机的物理部件。（图1-11）计算机的物理部件中央处理器（图1-12） 主板（图1-13） 存储器（图1-14、15
继续 14在那网上的虚拟社会里，你会由于 可以倾诉、有人回应而不再感到孤独。 通过网上交流，在你展示自己风采和智 慧的同时，也会感受到其情融融的爱心 回报。所谓“十步之内，必有芳草
第四节 编辑修改教学目标： 编辑修改 教学重难点： 编辑修改教学过程：复制 知识与辅导： 剪切复制：即将文档中的一部分内容在文档的另一个益上复制出来。剪切：即将一部分内容从文档中的
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1人教新课标七年级历史上册教案（全）第一单元中华文明的起源（1—4课）[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初
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剪切、复制、粘贴和删除剪切、复制、粘贴和删除： 无论是在Windows操作系统中还是在应用程序中用得最多的操作就是剪切、复制、粘贴。 在Windows中把可供选择的元素称之为对象
如：1011 0110一个B（字节）包含8个二进制位，即8个0或1的组合。在计算机中，一个英文字符用一个字节存放，一个汉字用 二个字节存放。存储器存放二进制信息的多少称为存储容量，
