课堂小结：• 本节课你的收获是什么？°5、将面积为30cm等腰直角三角形ABC向下平 移20cm，得到三角形MNP，则三角形MNP是 三角形，它的面积是 cm6、下图是一幅“水兵合唱队”图案，说一说， 这幅图案是如何平移得到的？1、平移线段
ABMN1．上图中的线段MN是怎样由线段AB 平移得到的?2．线段AM与线段BN有什么关系呢?图形平移的基本性质：图形经过平移，连接各组对应点所 得的线段互相平行(或在同一条直线上) 并且相等．将三角尺ABC沿直尺的一边b平移：AA′ aB
图形的平移（2）做一做在下图的方格纸上，将线段AB向左平移 4格，得到线段A′B′，再将线段A′B′ 向上平移3格，得到线段A〃B〃 ．ห้องสมุดไป่ตู้B′ A′BA做一做在下图的方格纸上，将线段AB向左平移 4格，得到线段A′
七年级数学下册第1章平行线1.5图形的平移作业设计（新版） 浙教版 一．选择题（共11小题） 1．如图，将△ABC沿BC边上的中线AD平移到△A'B'C'的位置，已知△ABC的面积为18，阴影部分三角形的面积为8．若AA'=1，则A'D等于
典型例题 1．下列说法正确的有( ) ①若线段a = b，则线段b可以看作是由线段a平移得到的 ②若线段a//b，则线段b可看作是由线段a平移得到的 ③若线段a平移后得线段b，则a//b且a = b ④平移得到的图形大小不变，而形状和位置可
课堂小结：• 本节课你的收获是什么？做一做1、把三角形ABC 向右平行移动6格,画出所得到 的三角形A′B′C′.度量三角形ABC与三角形A′B′C′ 的边、角的大小，你发现了什么？C A′ C′ABB′度量得：AB=A′B′，BC=B′C
1.5 图形的平移 【教学目标】 1、理解平移变换的概念及其性质；能按要求进行简单的平移作图，会灵活运用平移变换思想解决简单的数学问题； 2、经历观察、操作、实验等数学活动，体验平移性质的探索过程；在合作与交流中，获得良好的情感体验，感受平
七年级数学图形的平移练习（一） 1．下图是一幅“水兵合唱对”图案。说一说，这幅图案是如何运用平移制作的。 2．奥运会五环旗中的5个圆可以看做是由一个圆经过平移得到的。请用圆作为“基本图形”，通过平移设计一个新的图案，并说说它所表示的意义 3
7.6 图形的平移 教学目标 1、经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程，经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识． 2、通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形
课堂练习１．如图，已知长方形的是2cm， 宽是1cm，求阴影部分的面积.２. 如图，四边形EFGH是由四 边形ABCD经过平移后得到的， 请指出图中的对应点、对应线 段和对应角，并说明是怎样平 移得到的.３. 下面两幅图案是由什么“基本图案
七年级数学下册《图形的平移》知识点 苏教版 知识点 1.概念 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 2.性质 平移前后图形全等; 对应点连线平行或在同一直线上且相等。 3.平移的作图步骤和方法 分清题目要
线段 BE，CF与AD平行且相等． 解：如图，过 B，C点EF分别做线段BE，CF使得他们与线段AD平行且相等，连接 DE，DF，EF。 三角形 DEF 就是三角形ABC平移后的图形．练习在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）
2020注册免费送金的电子游戏 [问答题,简答题]什么是近交系动物？ [单选]《洛神赋图》是出自哪位画家之手（）。A、吴道子B、顾恺之C、谢赫D、李公麟 [单选]脊柱损伤后，跟腱反射消失，膝腱反射正常，可能为脊髓哪一节段损伤（）A.S1以下
例1 请你拿出一张纸对折后，剪成两个相同的三角形， 将两个三角形重合.试一试，如果其中一个三角形不动， 怎样移动另一个三角形，得到下列图形，并体会哪些图形 可以通过平移得到.图形平
《图形的平移》教学设计教材分析：本课是冀教版九年义务教育课程标准实验教科书七年级年级下册第七章中的内容。本课要求学生从生活中的实例入手感知、了解什么样的现象是平移现象，平移是生活中处处可见的现象，在教学中，要关注《图形的平移》课程内容载体的
图形的平移时间:25分钟，总分：50分1.如图，把三角板的斜边紧靠直尺平移，一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”，则顶点C平移的距离CC′= .2. 如图，直角三角形ABC的周长为80，在其内部有五个小直角三角形，同一方向的直角边都互相平
图形的平移1．(2016·西宁)在一些汉字的美术字中，有的是轴对称图形．下面四个美术字中可以看作轴对称图形的是(D)2．(2016·永州)下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(A)3．如图，在平面直角坐标系中，点B 、C 、E 在y
解：如图，过 B，C点分 别做线段BE，CF使得他们与 线段AD平行且相等，连接 DE，DF，EF。 三角形 DEF 就是三角形ABC平移后的图 形．DEF生活中的平移例题3； 如
2cm 1cm4cm7cm四、课堂小结 本节课你主要学到了什么知识？定义：7.3 平移两要素性质 2：对 应点连线 的位置和 数量关系性质 1：一 变二不变五、应用拓展 1.如图，在一块长为 20m，宽为 8m 的长方形的草地上，有一条弯曲
苏教版2017-2018学年七年级下册第7章《平面图形的认识（二）》7.3 图形的平移选择题1．如图，Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF，下列结论中错误的是（）A．△ABC≌△DEF B．∠DEF=90°C．AC=DF
