包头师范学院教案2014 至2015 第一学期课程名称：大学体育排球授课专业、班级：体教1班总学时、学分：72学时授课教师：郭勇职称：教授教师所在系院：体育教学部使用教材：必修课统一填写：杨文轩主编. 大学体育（第1版）.北京：高等教育出版

2017年体育优质课水平二小足球——脚内侧踢球教案授课教师：杨晨单位：王褚中心小学教师简介：杨晨，男，中共党员，毕业于云南师范大学体育教育专业，硕士学历。2015年8月参加工作，中小学二级教师。一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，根据《

第一次课课的内容：体质达标测试：视力一、准备部分（一）课堂常规：1.集合、整队、记考勤。2.布置教学内容和任务。3.整理服装，安排间习生，准备上课。（二）准备活动：1.游戏：两人三足赛跑接力。目的：培养学生动作协调、敏捷和相互协作的能力。2

大学体育乒乓球课程教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN大学体育乒乓球教案1大学体育乒乓球教案任课年级：任课时间：2006-10-11 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第一周课次：第一次课任课

《大学体育》教案课次：1 任课教师：《大学体育》教案课次：2 任课教师：《大学体育》教案课次：3 授课教师：准备部分1．集合整队，报告人数。2．师生问好，宣布本次课任务。3．检查人数、服装，安排见习生。4．跑步和徒手操：1）全体成二路纵队沿

(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804 上海应用技术学院体育课教案年级二课次1项目蓝球学年学期一任课教师c1(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804c2 上海应用技术学院体育课教案年

X X X X体育课教案第 1 页X X X X育课教案第 2 页第 3 页第 4 页

理论各 10 分二、教学要求1、遵守学校制定的学生守则。2、遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不无故缺席和旷课。3、上课必须着运动服、运动鞋。4、请假需按规定执行，不按有关规定履行结一

自觉地参与体育锻炼、教学目标:1知识目标：学生能够认识到自觉地参加体育锻炼对自身的好处和知道怎么锻炼。2能力目标：培养学生自觉参加体育锻炼，增强体质；掌握科学锻炼的方法。3情感目标：能积极参与讨论，敢于发表自己的见解，激发学生自觉参加体育锻

延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大学（专业）体育课教案延安大

2017 年体育优质课水平二小足球——脚内侧踢球教案授课教师：杨晨单位：王褚中心小学教师简介：杨晨，男，中共党员，毕业于云南师范大学体育教育专业，硕士学历。2015 年8 月参加工作，中小学二级教师。一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，

阿克苏职业技术学院体育课专用教案班级：课程：大学体育（一）课次：第二次课教师姓名：

体育课教案项目：排球课的任务 公布本学期教学计划、教学内容及学习重点、课堂组织纪律要求等。通过学习排球的准备姿势与移动的练习，以及原地正面双手的垫球等技术，达到使学生基本掌握技术并激发学生学习排球运动的兴趣，为今后的进一步学习其他项技术打下

合肥学院2011 至2012 学年第一学期大学体育·健美课程教案课程编码： 2030065总学时／周学时： 32学时／2学时开课时间： 2011 年9月5日第二周至第十七周授课年级、专业、班级： 10级、11级混合班使用教材：《大学体育与健

河北医科大学体育课教案（项目：）授课教师：授课时间：授课班级:

2017年体育优质课水平二小足球——脚内侧踢球教案授课教师：杨晨单位：王褚中心小学教师简介：杨晨，男，中共党员，毕业于云南师范大学体育教育专业，硕士学历。2015年8月参加工作，中小学二级教师。一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，根据《

2017年体育优质课水平二小足球——脚内侧踢球教案授课教师：杨晨单位：王褚中心小学教师简介：杨晨，男，中共党员，毕业于云南师范大学体育教育专业，硕士学历。2015年8月参加工作，中小学二级教师。一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，根据《

体育游戏教案授课班级： 10级（1）人数：18 授课人：朱有伟学号；1011231011

《高职体育》篮球课程设计方案一、管理信息课程名称：大学体育课程代码：制定人：朱军制定时间：2017-06-11所属部门：基础部二、基本信息学时：64授课对象：旅游管理系、计算机系等大学一年级学生三、课程教学设计1.课程目标能力目标（1）能积

篮球课教案指导教师：尚建实习教师:李培课次：第1次日期：2011.11.02 时间：80分钟教材内容篮球：1、讲解关于篮球运动的基本知识2、原地运球2、双手胸前传接球课的目标1．认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与原地运球的动