一对一辅导教案 学生姓名： 日期：2015年1月26日上课时段：8:00----------10:00辅导科目：数学课次：第1次课时：（2）小时上课地点： 教学目标1.理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. 2.会建立直
一对一教学方法与策略 --论如何征服学生，如何有效提高成绩？ 一对一教学，是一种领先于传统教育的教育模式。“一对一”个性化辅导的最大特点是针对每个孩子的不同学习情况和心理情况，有针对性地制订出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略
）3 ，0.76 和 68％这三个数中最大的数是（ 4） ，最小的数是（ ） 。） 。3．能同时被 2、3、5 整除的最大的三位数是（4．某班男生和女生人数的比是 4:5，则男生占全班人数的（ 的（ ） 。） ，女生占全班人数5．爸爸说：
浅谈如何做好一对一数学教学 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2 浅谈如何做好一对一数学教学 从事高中数学一对一教学工作已将近八年的
五年级数学下册一对一教案 徐海怡 教学目标：掌握倍数和因数方法 掌握长方体和正方体的表面积和体积的计算方法 重难点：长方体和正方体的表面积和体积的计算方法 基础巩固 一．填空 1、因为3×6=18，所以（）是（）的因数，18是6的（）。
二、新课：1．角的有关概面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形．②角的名称：B始边终边③角的分类：O 顶点A正角：按逆时针方向旋转形成的角 零角：射线没有任何旋转形成的角 负角：按顺时针方向旋转形成的角④注意： ⑴在不引
徐州龙文教育个性化辅导教案教师学生年级 授课时间授课课题小数乘法和除法的 复习 授课类型 教学目标通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。 教学重点与
●练习：（1） : ；9:10； : 这三个比中能不能组成比例，把能组成的比例写出来。（2） ∶X= ∶2X∶5=0.46∶4.6 =二，正反比例1：正比例和反比例的区别与联系成比例关系相同点不同点特征关系式正比例关系两种相关联的量，一种发
一对一辅导教案 日期：2015年1月26日上课时段：8:00----------10:00 辅导科目：数学课次：第1次课时：（2）小时上课地点： 教学目标1.理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. 2.会建立直角坐标系讨
个性化教学辅导教案 姓名年级性别总课时第次课 教学目标进一步认识分数，体会“整数”与“部分”的关系，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义，能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系，并能进行它们之间的换算。 难点重点教学重点：
个性化教学辅导教案 7、买一块底是7米，高是8米的平行四边形钢板用去672元，这种钢板平 均每平方米多少元 8、用长120厘米、宽36厘米的红布作直角三角形的小红旗，小红旗的直角 边分别是20厘米和12厘米，这块红布最多可以做多少面这样的小
用 R 表示外圆半经，用 r 表示内圆半径，用 S 表示圆环的面积，圆环面积的计算公式为： S=π R 2 —π r 2 或 S=（ R 2 —r 2 ）四、作业布置： 见讲义管理人员签字：日期： 年 月日11、学生上次作业评价： 备注：作
课时：第一课时 教学内容：体积 教学过程： 一、复习长方形和正方形面积及周长（10mins） 长方形：面积=长×宽即S=ab（a表示长，b表示宽） 周长=（长＋宽）×2 即C=2（a＋b） 正方形：面积=边长×边长即S=a2（a表示边长）
一个乘数，因此计算除法可以利用乘法口诀来计算。由一个乘法算式可以得到两个除法算式。看一看：知识点二解决乘法、除法问题利用乘法和除法解决问题时，“平均分”的问题用除法计算；求“几个是多少”，用乘法计算。解决问题时还要注意图中隐含的条件。知识点
个性化教学辅导教案 姓名年级性别总课时第次课 教学目标进一步认识分数，体会“整数”与“部分”的关系，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义，能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系，并能进行它们之间的换算。 难点重点教学重点：
个性化教育辅导教案③（865－10.5×54）÷431 ④2207÷[543－4.5×（20％＋31）]4、解方程（6分）7.5:x ＝24:12 3x －643＝8.255、列式计算（6分） （1）8与431的差除以294，得多少？ （2
三年级数学一对一教案课题复习与巩固授课教师** 学生姓名**周次第一次日期2011-10-22 时间9:00——12:00教学目标和教材同步，让他理解教材，掌握教材的字词。通过单元测试和对他学习效果进行检测。教学重、难点 1．让袁璞儿经历实
对于很多孩子来说，小学里所学的科目中，数学是较难的一门，而且这个年龄段的孩子学数学，不光是为了高分，更重要是培养好数学思维，因为到了初中和高中，良好的数学思维，能让你受益匪浅。很多孩子就是在小学时数学挺好的，但是一到了初中，数学就变得困难了
个性化教学辅导教案平方米多少元？8、用长120厘米、宽36厘米的红布作直角三角形的小红旗，小红旗的直角边分别是20厘米和12厘米，这块红布最多可以做多少面这样的小旗？9、一堆钢管，最上面一层有10根，最底层有26根，而且下一层总比上一层多1
