苏州新区枫桥实验小学2017-2018学年第二学期 五年级数学每周一练（2） 班级姓名 一、仔细想，认真填！ 1. 七个连续自然数，如果中间一个数是a，那么这七个数的和是（）。 2.一个两位数，个位上的数字是x，十位上的数字是y，这个两位数

小学五年级数学每周一练含答案3 每周一练 直线形中的倍数关系 1、一个长方形被分割成4个小长方形，已知其中三块的面积（单位：平方厘米），那么剩下一块的面积应该是多少平方厘米？ 2、在三角形ABC中，BC是CD的3倍，三角形ADC的面积是3平

小学五年级数学每周一练含答案3 每周一练 直线形中的倍数关系 1、一个长方形被分割成4个小长方形，已知其中三块的面积（单位：平方厘米），那么剩下一块的面积应该是多少平方厘米？ 2、在三角形ABC中，BC是CD的3倍，三角形ADC的面积是3平

苏州新区枫桥实验小学2017-2018学年第二学期 五年级数学每周一练（6） 班级 姓名 一、仔细想，认真填！ 1.把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）的数，叫作分数。 表示其中一份的数，叫作（ ）。 2.老师有12根棒棒糖，平均分给6

青岛版数学五年级下学期每周一练 班级 姓名 学号 一、填空。 1．如果把平均成绩记为0分 ＋9分表示比平均成绩（ ） －18分表示 （ ） 比平均成绩少2分 记作（ ）。 2．数轴上所有的负数都在0的（ ）边 所有正数都在0的（ ）边。（新

五年级下册第二周周周清 分数的意义和性质 班级 姓名 一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。 练习： 1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。

五年级数学周周清习题（一） ——认识正负数 班级姓名 1. 生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数. 2．我们可以用正负数来表示________________________

五年级数学下册周周练及答案全册 数 学 学校 年级 姓名 主编：苏富华李秀英 副主编： 编委成员：苏富华李秀英 第一周 得分： 一、填一填.（26分） 1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那

第八周周末作业 班级姓名家长签名 一、填一填。 1、下面哪些算式的计算结果与46÷0.8的商相同?打“√”。 460÷8（）0.46÷0.008( ) 2.3÷0.04( ) 2、在○里填入、或=。

丰收园——我学会了吗 第二单元信息窗1——信息窗2第 1 周 五年级 班 姓名 学号 等级 一、基础部分（填空和选择） 1. 2012年第一季度的天数占全年的 （ ）（ ） ，占第一季度的（ ） （ ） 2. 8 11 的分数单位是（ ），

2012学年第一学期五年级数学每周一练（十一）（11.23） 班级姓名学号得分 一、用简便的写法表示下面的式子。（12%） a＋a＋a＋a＝ a×2＋a×2＝ 5x＋4x＝ 10a－6a－3a＝78t＋22t－t＝ 9c－8c－1＝ 3x＋

五年级数学周周清习题（一） ——认识正负数 班级姓名 1. 生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数. 2．我们可以用正负数来表示________________________

每周一练直线形中的倍数关系1、一个长方形被分割成4个小长方形，已知其中三块的面积（单位：平方厘米），那么剩下一块的面积应该是多少平方厘米？2、在三角形ABC中，BC是CD的3倍，三角形ADC的面积是3平方厘米，请问：三角形ABD的面积是多少

胶州市第二实验小学五年级周周清检测卷（一）年级班姓名等级 检测内容：第一单元信息窗 1 一、灵活运用，我会填！ 1. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示_________________ 2.河道中的水位比正常水位低0.2 m记作

第九周周末作业 班级姓名家长签名 1、直接写出得数。 5.53+1.47= 5－3.28= 0.46÷4.6= 2.6×7÷2.6×7= 4.5×0.4= 0.63÷0.7= 5÷0.25＝5÷2×0.8＝

五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级 姓名一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。 练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。2.把一根

三里河小学五年级数学周周清习题（一）——认识正负数班级姓名1. 生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示_______________________

青岛版数学五年级下学期每周一练 班级 姓名 学号一、填空。1．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（ ），－18分表示（ ），比平均成绩少2分，记作（ ）。2．数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。（新课堂第5

五年级上册数学每周一练第1周 班级姓名等第 一、笔算 2.25×8 3.25×70 7.8×30 1.04×2.8 0.34×2.5 0.28×0.39 0.072×0.15 0.37×0.25

五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级 姓名一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。 练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。2.把一根