第五章化工生产中的重要非金属元素 5.2 氮及其化合物 第2课时氨和铵盐 一、教学目标 1.知识与技能 （1）认识氨的物理性质和用途，掌握氨和铵盐的主要化学性质； （2）理解“喷泉”实验中喷泉产生的原理； （3）能够应用所学基本知识和化学基

氮及其化合物 第3课时 ◆ 教学目标 1、结合实验探究，了解硝酸的主要性质——不稳定性和强氧化性，知道硝酸是重要的化工原料。 2、了解酸雨的概念，知道酸雨形成的主要原因是二氧化硫和二氧化氮进入大气，知识酸雨会严重危害环境，增强环保意识，培养

氮气及氮的氧化物的性质教学设计 毕家海考纲要求：1.了解氮元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 教学重点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响 教学过程： 1.氮元素在自然界中的存在： a

氮气和氮的固定教学设计分析 氮气和氮的固定 教材分析： 本章教材在章引言中，介绍了氮族元素的相似性和递变规律。在这之前高一已介绍过原子结构、元素周期律的知识，氧族元素、碳族元素等元素化合物的 知识，学生对于运用理论指导元素化合物知识学习的方

第四节氮及其化合物(教、学案) 考纲要求 1.了解氮单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解氮单质及其重要化合物对环境质量的影响。 命题热点 1.以不同价态的氮考查氧化还原反应. 2.以NO、NO2的制备考查HNO3的性质。 3.以氨

氮及其化合物学案(一) 课标解读 知识再现 一、氮在自然界中的循环 二、氮气的结构和性质 1、氮气的电子式________,两个氮原子间通过_______个共用电子对形成共价键，并破坏这种 _________,需要_________,因此氮

第五章化工生产中重要的非金属元素 第一节氮及其化合物 第三课时硝酸酸雨及防治 本节内容主要包括：氮及氮的固定、一氧化氮和二氧化氮、氨和铵盐、硝酸、酸雨及其防治。本课时主要研究硝酸化学性质和酸雨及其防治。工业制硝酸的生产原理为载体，应用氧化还

第五章化工生产中的重要非金属元素 5。2 氮及其化合物 第1课时氮与氮的氧化物 教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解氮气的性质; （2）了解NO、NO2的物理性质； （3）掌握氮氧化物之间的转化； (4）了解氮氧化物对空气的污

6•硝酸 物理性质：无色、易挥发的反应时，由于硝酸具有强氧化性，因此不产生氢气）。（2） 不稳定性：光或加执4 HNO3 ===或执=2H2O + 4NO2f + O2 f（浓硝酸的保存棕色瓶中，避光 ）实验室里的浓硝酸呈 黄 色，就是由于

还原性思考·交流氨经一系列反应可以得到硝酸，如图所示1、试写出以下每一步转化的反应方程式。2、分析上述每一步反应中氮元素化合价的变化，指出氮元素发生的是氧 化反应还是还原反应。O2O2H2ON2NH3NONO2HNO32019版高一年级下学

氮的循环 一、教材分析 （一）知识脉络 氮及其化合物是元素化合物知识的重要组成部分。本节教材通过闪电这一自然现象，激发学生思考自然界中的含氮物质，通过自然界中的氮循环，引出氮循环中的重要物质—氮气、NO、NO2、氨、铵盐、硝酸等，然后通过观

高三化学一轮复习教学案第13讲：氮及其化合物【考试说明要求】1. 通过自然界中氮的循环,了解氮气及氮的氧化物的主要性质，认识其在生产中的应用2. 认识硝酸的重要性质，理解浓、稀硝酸与金属反应的特点3.认识其在生产中的应用能运用所学知识解释生

第四讲 氮及其化合物考纲要求：1.了解氮元素单质及其重要化合物的主要性质和应用。2.了解氮元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。[循着图示·想一想][特色特性·记一记]1．特殊的颜色：NO 2——红棕色气体2．特殊的检验：①NO ：无色气

2013届高三一轮复习氮及其化合物的性质及应用 广州市第五中学汪爱华【考纲要求】 1．知道氮气稳定的原因及用途; 2．了解常见氮的氧化物的性质及对环境的影响 3．会用硝酸的氧化性解释硝酸与金属.非金属及其它具有还原性物质反应的特点. 4．了

氮及其化合物《三》课标解读知识再现1.硝酸的物理性质:纯净的硝酸是色，挥发，有气味的液体,能以溶于水,常用浓硝酸的质量分数约为,质量分数98%的硝酸叫做硝酸,硝酸是一种重要的化工原料,可用于制造，，和等.2.硝酸的化学性质(1) 强酸性：硝

氮及其化合物《三》课标解读课标要求1.认识硝酸的重要性质,认识其在生产中的应用2.能运用所学知识解释生产生活中的化学现象, 解决与化学有关的实际问题学习目标1.认识硝酸的重要性质2.理解浓.稀硝酸与金属反应的特点3.了解硝酸在生产。生活中的

教学设计 氮及其化合物 复习课 姓名 单位 TEL:00000000 2016年12月27日 第三章非金属及其化合物 氮及其化合物（复习课） 单位姓名 一、指导思想与理论依据 学生是学习的主体，教师是化学学习的组织者、引导者和合作者。开放性

教案教学基本信息课题氮及其化合物（2）学科 教材化学学段： 高中年级 高一书名：化学必修第二册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 6 月设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者姓名教学设计参与人员 单位教学目标及教学重点

氮及其化合物【教学目标】（1）掌握氮的重要性质，了解氮在我们生活中的重要用途。（2）掌握氮的氧化物的性质，氮的重要化合物的用途及硝酸的相关注意事项。（3）掌握氮族元素的性质，理解氮族元素原子结构与性质递变规律。【教学重点】氮及其重要化合物的

2019版高一年级下学期化学第二册第 五章第 二节氮 及其化 合物之 铵盐( 共19张PPT)第二节 氮及其化合物之铵盐2019版高一年级下学期化学第二册第 五章第 二节氮 及其化 合物之 铵盐( 共19张PPT)二、铵盐 1.用途与物理性