记叙文阅读（一）：记叙的内容一、精彩回放1.本文共写了三件事，请用简洁的语言加以概括。（2011年《走远了再关门》）参考答案：Q里网友不说再见就下了；去拜访一位前辈，在告别老人等我走远了再关门；我给儿子检查作业，不给任何解释的机会。2.请用一句话简要概括感人的小故事。（2013年语文中考《最美的谎言》）参考答案：让脑瘤的妻子能安心治疗，丈夫编织了美丽的谎言-

记叙文阅读方法总结

记叙文阅读常见题型及答题技巧总结一、标题：标题的作用、含义答题技巧：作用—（1）是全文的线索；（2）题目点明中心；（3）引起读者阅读兴趣；（4）点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等；（5）点明主要人物及其特点；（6）点明主要事件；（7）题目有双关义；（8）与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。二、情节：1、概括主要事件答题提示：抓住文

记叙文阅读要点梳理考点梳理在全国中考语文阅读试题中，记叙文阅读是较普遍和广泛的，各种题型的设计角度也比较丰富，所占分值较多。对记叙文的阅读我们不可掉以轻心。对记叙文阅读的复习，主要分成两部分，一是了解有关记叙文阅读的考点及相关文体知识，二是加强记叙文阅读训练，在练习中不断提高自己阅读能力。近年中考记叙文（这里指的是广义的记叙文，包括散文、小说）阅读考查的热点

记叙文阅读题型及其解题方法（一）在做阅读题时必须有四种意识：文体意识：根据文章的不同体裁去答题语境意识：联系文章中心和上下文答题文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题（二）做阅读题的流程：速读，确定体裁和中心→初看题目，明要求，再通读原文→依据要求，确定有效阅读区域，

一、相关知识1.六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果2.记叙的顺序及作用(1)顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。(2) 倒叙：把事情的结局或某个最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生

一、相关知识1.六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果2.记叙的顺序及作用(1)顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。(2) 倒叙：把事情的结局或某个最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生

记叙文阅读答题技巧归纳包括：文章体裁、文章内容、人称的作用、记叙线索及作用等关于记叙文阅读答题技巧的重要知识点.1.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。2.记叙文六要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.问文章体裁:答：此文是一篇。备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短

记叙文阅读答题技巧归纳 Prepared on 22 November 2020记叙文阅读答题技巧归纳包括：文章体裁、文章内容、人称的作用、记叙线索及作用等关于记叙文阅读答题技巧的重要知识点.1.文章内容方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。2.记叙文六要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

教育科学 ２ １ 年第１期 ０２ ０教 学 实Biblioteka Baidu 初中语文记叙文阅读方法总结 植成育 （ 广东省清远市连山壮族瑶族 自治县 慈祥希望 中学 ５３ ０

记叙文阅读方法与技巧阅读记叙文（含文学作品），首先要能整体感知文章内容，理清文章的思路，能初步领悟作品的内涵。整体感知包括归纳文章内容要点；分析文章的结构，理清文章的线索和思路；分析文题与内容的关系；领悟文章的主旨，把握感情基调，感受作者表达的思想感情等。下面介绍记叙文的阅读方法和技巧。一、主题思想的把握必须从整体上去把握感知，切忌拘泥、局限于某一局部纠缠不

现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题(如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外)；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏。（一）、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；(2)

人教部编版初中语文中考记叙文阅读常考知识点和答题模板总结标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）内容题型一：概括文章的主要内容格式：某人或某物+干什么（怎么样）方法指津：抓住记叙的六要素——时间，地点

记叙文阅读方法与技巧 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#记叙文阅读（一）：记叙的内容一、精彩回放1.本文共写了三件事，请用简洁的语言加以概括。（2011年《走远了再关门》）参考答案：Q里网友不说再见就下了；去拜访一位前辈，在告别老人等我走远了再关门；我给儿子检查作业，不给任

现代文阅读方法指导A记叙文阅读一、标题：标题的作用、含义1、标题作用：（1）是全文的线索；（2）题目点明中心；（3）引起读者阅读兴趣；（4）点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等；（5）点明主要人物及其特点；（6）点明主要事件；（7）题目有双关义；（8）与结尾相互照应等。2、标题含义：往往包含表层意思和深层意思。表层含义即标题的字面意义。深层含义及标题

2、文章线索分类：人物、物品、事件、时间、情感线索 作用：使文章条理清晰。3、记叙的人称及作用（1）第一人称：叙述较为自然，便于直接、自由地表达感情。 （2）增强亲切感，使抒情更加

记叙文阅读的方法1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果（理清脉络，了解故事情节）2、记叙的线索及作用：线索：（1）人（2）物 (3)事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。3、为文章拟标题：找文章的线索或中心。（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（

记叙文阅读专题训练--记叙文阅读中如何快速梳理和概括故事情节教案教学设计【教学目标】1、整体感知文章内容，理清文章思路，提高学生快速梳理概括故事情节的能力。2、结合典型题例，总结概括这种题型的解题思路。3、学生能运用此类方法解答记叙文中的同类问题。【教学重点】1、阅读记叙文《我的大学》、《乡村的灯火》，结合文本分析并总结答题思路。2、学生能运用此类方法解答记

初中记叙文解题技巧超全详解！快速掌握记叙文解题技巧~导语：初中语文记叙文详解！记叙文有哪些表达方式？常见的修辞手法有哪些？记叙文有哪些答题技巧？下面是记叙文的超全详解，快速掌握记叙文的解题技巧！记叙文的表达方式文章的表达方式一共只有五种：记叙、描写、议论、抒情和说明。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，常常辅以议论、抒情和说明。一、记叙文中的描写：描写共分两大

记叙文阅读方法指导执教老师：游玲玉【教学目标】1、了解中考考试说明中有关记叙文阅读的要求。2、掌握一些记叙文阅读的方法。3、提高记叙文阅读的分析综合的能力，能写出自己的阅读收获。【教学重难点】让学生真正掌握记叙文阅读的一些基本方法并灵活运用一些基本的方法。【教学过程】一、明确记叙文阅读在中考中的要求：(1)把握阅读材料的大意，迅速捕捉阅读材料中的重要信息。(