②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题，尤其是文章末尾的议论。 就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。③说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、 物更清楚。其中抒情

11超给力复习专题困惑 ？１ 为什么记叙文阅读题得高分就这么 难？２ 为什么句子生动优美可能得分很少？ 简单几个词却占尽高分？教你 智慧应对记叙文阅读学 明确记叙文知识要点 习 掌握记叙文阅读方法 目 标 提高记叙文阅读能力LOGO中考要求

◆心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示人物 的××性格或××品质。◆侧面描写：描写了×× ，渲染了××气氛，从侧面烘托了 ××的什么样的性格（或心情）。◆细节描写：运用××细节描写，生动形象地写出了某人的 ××心理。或突出了某人的

❖ ⑶结尾：①照应开头；②照应前文；③篇末点题 ；④总结全文；⑤点明中心，升华主题；⑥含蓄 隽永，引人深思。❖ 开头： 考查语段所在位置的作用 ❖ ①渲染气氛； ❖ ②奠定感情基调； ❖ ③为下文埋伏笔； ❖ ④为下文作铺垫； ❖ ⑤设置悬

此要分清文章中主要人物和次要人物。（2）描写类：描写了什么景物＋什么的特征。（3）抒情类：抒发了什么. 样的感情。5一盘牛肉腊月二十七，年味越来越足。午后的天空飘起了零星小雪，我懒懒地靠在拉面店的窗前，看雪花漫舞。 这时，一个学生模样的青年

5、为文章拟标题： 找文章的线索或中心。 （1）核心人物 ：《老王》 （2）核心事物 ：《 风筝》 (3) 核心事件 ：《一件小事》 (4) 核心地点： 《芦花荡》 （4）作者情感： 《难忘2008》6分析标题的含义和作用 （1）

（2）作用： A、作为线索贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。 B、设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 C、概括文章的主要内容，突出文章的主题。 D、含蓄新颖，生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性。.题型一、作者为什么以这个作为标题？ 二

记叙文题目的作用常见的有以下几类：► ► ► ► ► ► ►1、概括文章的主要内容。 2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。 3、作者感情的出发点。 4、具有象征意义。 5、语带双关。 6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。 7、吸

各类文章表达中心思想的一般句式:a、本文通过记叙……表达了（赞颂了） ……精神（品质）（批判了……）。〔 写人、记事类〕b、本文通过描写……抒发了（表达了） ……思想感情。〔写景、状物类〕c、本文通过讲述……故事，说明（告诉） 了……道理。

用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。12赏析类试题的关键：抓角度修辞 用词（炼字） 写法 内容情感等13链接：常用修辞手法及其作用比喻 ：把……比作……生动形象地写出

2、概括几件事型 如：简要概述本文主要记叙的两件事情。 第一次月考题：联系全文，分条概述作者 在“一片雪花”中走进了哪些温暖？ 期中考题：本文标题为“我为白菜狂的日 子”，请概述

记叙文阅读答题技巧与方法指导武夷山一中 王丹宜返回第一张上一张幻灯片 下一张幻灯片记叙文阅读中考热点1. 理清思路，找出记叙的要素，概括主要内容 （或事件）。2.了解记叙的顺序和线

夸张：突出人物（事物）……特征，揭示本质，给 读者以鲜明而强烈的印象。 设问：自问自答，引起读者思考，提高阅读兴趣， 强调了……题例【 2011南平质检卷】《英雄》第20题：请分别

记叙文阅读 理解答题技巧记叙文阅读考什么？{（1）主要内容1.文本解读： （2）主题思想（3）结构层次{ 2.语言品析： （1）关键字词 （2）重要语句{ 3.模仿创新： （1）句

记叙文阅读技巧与答题策略一、语段阅读题答题总原则： （１）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼” （即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 (２）、读文时，要

性和趣味性。题型一、作者为什么以这个作为标题？ 二、题目的含义句子赏析1、从修辞手法的运用的角度赏析，突出使 用修辞手法的作用，效果。2、从炼字的角度赏析，重点分析句子中的 某个使