家长必备的健康教育读本系列之一 给家长的赠言 如果儿童生活在批评的环境中，他就学会指责； 如果儿童生活在敌意的环境中，他就学会打架； 如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情； 如果儿童生活在羞辱的环境中，他就学会内疚； 如果儿童生活在宽
小学生健康教育读本第七册 第一课心脏的功能和保健 前埔南区小学邱新华 教学目标： 知识与技能：掌握心脏的结构和功能。 过程与方法：认真观察心脏的结构特点，培养观察能力。 概述血液循环的途径。 能区分动脉血和静脉血。 情感、态度与价值观：学会
中小学生健康教育读本 小学生低年级健康知识和健康行为 1．我们的身体由哪几部分组成 由头、颈、躯干和四肢组成。 2．正确的读写姿势是什么？ （1）腰板直、坐端正； （2）眼离书本一尺； （3）手离笔尖一寸； 3．怎样预防近视？ （1）读写姿
小学生水平一健康教育读本 1.我们的身体由哪几部分组成？ 由头、颈、躯干和四肢组成。 2.正确的读写姿势是什么？ （1）腰板直、坐端正； （2）眼离书本一尺； （3）身离桌子一拳； （4）手离笔尖一寸； 3.正确的洗手方法是什么？ （1）湿
漳平市教师进修学校附属小学备课表 漳平市教师进修学校附属小学备课表 漳平市教师进修学校附属小学备课表 2.怎样清洁伤口？ ３．怎样判断伤势?什么情况下应尽快去医院? 四、归纳梳理，评价激励。 通过这节课的学习，你有什么收获和体会？ 板书设计
不随地吐痰 教学目标：1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。 2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不 随地吐痰的好习惯。 教学重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该如何注意自己的行为，养成不随地吐痰的好习惯。 教学过程：
中学生心理健康教育教材 1、《中学生心理健康教育》高中课本科学出版社出版 2、《中学生心理健康教育教材》（高三）一套科学出版社出版 3、《心理健康教育读本（高中）》一套北京师范大学出版社 4、《高中生心理辅导指南（教师用）》上海科技教育出版
最新中小学公共安全教育读本 中小学公共安全教育读本二年级教案第一课的安全教学目的:通过这节课，对学生集体活动“课间活动”、“体育活动”和“外出活动”进行安全教育，提高学生的安全意识； 让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种事故，确
三年级心理健康教学计划一、基本情况分析：本学期我担任三年3班的心理健康教育的教学。大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓，成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不理想。为了在
4、学习一小时后，要休息片刻，活动身体，让大脑皮层的各个区 域得到轮流休息。5、积极参加体育锻炼，合理用脑。⑴提高脑的功能，增强身体、 动作速度和灵活性。⑵促进血液循环加快，增加脑
-让每个人平等地提升自我（供小学一～三年级使用）皋兰县卫十一项目办给学生的话qīnài de t óng xué亲爱的同学:ji àn duìwǒmen l ái shuōshì yìzuìzhòng yào de wéi méi ji n
（供小学一～三年级使用） 皋兰县卫十一项目办 给学生的话 亲qīn 爱ài 的de 同tóng 学xué : 健jiàn 康kāng 对duì我wǒ们men 来lái 说shuō是shì一yì生shēng 中zhōng 最zuì重zhòng
漳平市教师进修学校附属小学备课表2012-2013学年课题血管和血液课型新授课教学时数 2教学目标通过血管分类和血液成分的讲述，使学生懂得什么是动脉、静脉和毛细血管；血液的主要组成成分在哪些，并对它们的生理功能有个初步了解。教学重难点通过血
小学健康教育教案第十册第一课.预防碘缺乏病教学目标：1、知道缺乏碘有什么危害？2、预防碘缺乏的方法有哪些？教学重点：预防碘缺乏的方法有哪些？教学时间：一课时教学过程：一、什么是碘缺乏病？1、碘缺乏是怎样引发的？人类所需要的各种元素在地球上分
高三心理健康教育读本之一序水调歌头迎接高考晨伴曦晖丽，考期近，夜作月光寒。心激奋，聆听授业传道，竞催鞭。慧语解连环。人当立志，既仗精思求悟，家国厚望系心间。还借同窗研讨，雨雨风风休怕，梦里论争欢。寸寸分分争取，莫道书山峭，险地富奇观。只要肯
小学生生命教育读本发布时间：2009-3-27 13:14:51来源：生命教育网点击：1945次发布人：1 小学生生命教育读本开展生命教育，让青少年的生命之花开得更灿烂2008年5月12日的汶川大地震顷刻间夺去了近七万人的生命，使我们在极度
中小学生健康教育读本——我的健康，我做主1第一章生命与健康一个人自从呱呱落地，就开始了他的人生乊旅。生命是顽强的 ,也是脆弱的 ,需要我们用心去呵护。珍爱生命,就是要保护我们的身体 ,健康地生活；珍爱生命 ,就是要勇于面对困难和挫折 ,永不
不随地吐痰教学目标：1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好习惯。教学重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该如何注意自己的行为，养成不随地吐痰的好习惯。教学过程：一、导入新课
三年级心理健康教学计划一、基本情况分析：本学期我担任三年3班的心理健康教育的教学。大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓，成绩不错。但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要，因此在学习上表现不积极，成绩不理想。为了在
1在同学们的生活中总有些文明的和不文明的现象发生，让我们回忆一下，并记录下来。文明现象 不文明现象生活中到底有哪些文明的和不文明的现象呢 ，让我们一起看看吧！文明礼仪篇文明礼仪是同学们学习、生活的根基，是同学们健康成长的臂膀。校园文明礼仪，
