空气中 稀有气体 的用途焊接过程用 作保护气霓虹灯三、关注空气质量实验探究探究不同气体样本பைடு நூலகம் 二氧化碳含量的差异。工业废气焚烧垃圾机动车的尾气大气污染污染物粉尘：可吸入颗粒物二氧化硫 有害气体 一氧化碳二氧化氮污染源煤、

对实验现象作进一步的分析、探究，培养学生的 探索精神。引导学生对所获得的事实与证据进行 归纳，得出结论。培养学生的规范表达能力。4.归纳总结，巩固提高课堂反馈 1.下列事实说明空气中含有哪些成分？ （1）炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了。 （

2二、空气是一种重要的资源1、工业上分离液态空气制氧气 、氮气（沸点 氮气（沸点-196℃） ℃空 气降温 加压液态 空气蒸发 -196℃ -196℃液态氧（沸点-183℃） 液态氧（沸点 ℃（属于物理变化） 属于物理变化）2、氧气、氮气、

2、引导学生关注空气质量,增强其关心环境、呵护自然的责任意识。3、能正确书写常见物质的化学式,了解其意义；熟知常见元素化合价并能根据化合价写出化学式，能根据化学式进行简单计算。4、学习实验室制取氧气的方法和原理,认识氧气的主要性质。内容和学

空气中各成分的体积分数（78％）（21％）氩气：0.934%（0.94％）干燥空气的成分 （无水蒸气）（体积分数）（0.033％）（0.002％）二、测定空气中氧气的含量【实验原理】利用物质在密闭容器中与空气中的 氧气反应生成固体物质，把容

增加溶剂、减少溶质、改变温度饱和溶液不饱和溶液减少溶剂、增加溶质、改变温度练一练：课本P64“挑战自我”第3题分享收获溶于水氯化钠氢氧化钠硝酸铵无明显变化 放热 吸热溶液知识结构特征能量 变化溶质 t℃溶剂溶液不饱和溶液 判断饱和溶液结 晶

第四单元我们周围的空气第一节空气的成分★教学目标1、通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成，学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2、合社会生活了解空气是一种重要的资源。3、过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量

阅读教材第76页：空气成分的发现史 思 考：拉瓦锡用定量的方法研究空气组成的实验原理是怎样的？发生了什么反应？他得出了怎样的结论？ 提 出 问 题：如果让你设计实验测定空气中氧气的体积含量；你能得到哪些启发？ 1.装置应当是敞口的还是密闭的

读一读学习目标1.理解混合物及纯净物的概念，区别 混合物和纯净物 2.体会呼出与吸入的气体成分含量的 探究过程与方法看一看， 看一看，试一试请同学们看书28页到29页，试一试下面习

4. 稀有气 体(3) 稀有气体的用途氦气用来充填升空气球液 氦 冷 冻 机氦气作冷冻剂四、保护空 气讨论在你的身边发生过哪些污染 空气的情况？大气污染会造成哪些危害？为了保护人们

《第一节空气的成分》同步练习1．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是( )A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水

4、在食品袋内充入空气中的一种气体可 延长食品保质期，这种气体可能是 氮气中考瞭望如图所示的装置粗略地测 量中氧气的体积分数，图 中上方玻璃管（预先固定 好）中部有一可左右移动 的

课前3分钟讨论问题组：(1) 下图中测定空气的原理是什么？ (2)为什么要在注射器中留够足量体积的空气？ (3)为什么在加热时要不断推拉注射器？ (4)如果不同实验小组之间所测得的空气中氧气 含量相差太大，可能导致的原因有哪些？空气的成分课

第一节空气的成分课标要求：教材教法分析：本课题包括三个部分，空气是由什么组成的，空气是一种宝贵的资源，保护空气。这三部分内容密切联系，并逐步深入。本节教学内容主要以科学探究的方式，让学生感受到实验是学习化学的基础。通过实验探究有可能会得到意

鲁教版九年级上册第四单元第一节空气的成分姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还

第一节 空气的成分（第一课时）想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简 单的实验或实例来说明空气确实存在吗？1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部

实验 装置1、拉动注射器活塞使玻璃管和注射器内总共留有100mL空气；2、将装有铜粉的玻璃管与注射器连接成封闭的系统；3、点燃酒精灯给玻璃管加热，同时缓慢推动注射器实验 步骤活塞，观察铜粉发生的现象；4、停止加热后冷却至室温，读出注射器中剩

（体积分数）氮气（78%） 氧气（21%）结论其他成 分1%氩气 二氧化碳 其他气体空气是一种混合物。0.934% 0.003% 0.002%下列事实说明空气中含有哪些成分❖利用空

授课日期：年月日星期第节课课型：课题：第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第一课时课标要求：1、认识空气的组成，了解空气是一种重要的资源。2、引导学生关注空气质量，增强其关心环境、呵护自然的责任意识。3、能正确书写常见物质的化学式，了解其

④将活塞推倒冷却到室温读数。实验前空气体积实验后剩余气体消耗氧气体积10ml实验结论：氧气约占空气体积的1/5 。医 疗 急 救供给呼吸神金七属问切天割制 造 氮 肥医 疗 冷 冻