丁丁和牵牛花【课后练习及答案】丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？老师来指导这道思考题要结合课文的第二自然段和第四自然段来完成。边读课文边想一想，丁丁为什么要种牵牛花？他梦见了什么？他是怎么做的？结果怎样？答案供参考他的愿望是希望楼上的王奶

《丁丁和牵牛花》教学设计

北师版一年级语文丁丁和牵牛花课件

北师大版一年级语文下册第11单元《丁丁和牵牛花》教学设计教材分析《丁丁和牵牛花》通过丁丁在自家的阳台上种了牵牛花，让牵牛花攀着竹竿爬到楼上王奶奶家，让不能下楼的王奶奶也能看到牵牛花的故事。表现了丁丁尊敬、关心老人的一片爱心。在这个优美的儿童

北师大版一年级下册语文《丁丁和牵牛花》课后反思《丁丁和牵牛花》教后反思上屯小学郭晶晶《丁丁和牵牛花》是北师大版一年级下册十一单元“愿望”这个主题的一篇课文，为了让王奶奶足不出户就能看到鲜花，丁丁在自家阳台上种了牵牛花的。在这个优美的儿童故事

第十一单元教学计划主备人：胡新艳第十一单元教学小结

一年级下册语文阅读练习11——1姓名：阅读短文丁丁和牵牛花楼上的王奶奶上了年纪（jìjí），不能下楼了。丁丁向同学要了几颗牵牛花种(zhǒng zhîng)子，种(zhǒng zhîng)在自己家的阳台上。丁丁对种子说：“牵牛花，请你快快发

《丁丁和牵牛花》同步练习一、辩字组词。久（）往（）路（）又（）住（）跑（）二、选词填空。年纪年级1、小明今年上二（）了。2、奶奶上了（），不能下楼活动了。三、让意思相近的词语手牵手。漂亮吃惊欢快美丽惊奇干净清洁欢乐四、照样子，写句子。（1）

人教部编版一年级语文下册阅读理解训练妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是责(zé)备的目光

第十一单元教学计划主备人：胡新艳第十一单元教学小结

《丁丁和牵牛花》拼音版奶n ǎi 奶n ǎi 上sh àn ɡ了le 年ni án 纪j ì,不b ù能n én ɡ下xi à楼l óu 了le .丁d īn ɡ丁d īn ɡ想xi ǎn ɡ让r àn ɡ奶n ǎi 奶n ǎi 在z ài

丁丁与牵牛花第一课时一．教学目标1．初读课文，了解丁丁的美好愿望。2．认识生字14个，会写7个。3．继续培养学生自主，合作的学习能力。二．重、难点1.培养文中识字，词中识字的能力。2.了解丁丁的美好愿望。三．教学资源课件，生字、词卡片四．教

牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！ 小雨点，请你快快落下，让 花儿开放 吧！大树 ，请你快快长大 ，让小朋友乘凉吧！不久，牵牛花发芽了，长 出了嫩叶。一天晚上，丁丁

丁丁和牵牛花教学反思《丁丁和牵牛花》北师大版一年级语文下册第十一单元的一课，今天，为大家带来了丁丁和牵牛花教学反思，希望大家喜欢!这篇课文上了三个课时，加上写字。明显，超标了。不过值!课文还是采用的随文识字教学，朗读训练也比较到位，现在孩子

《丁丁和牵牛花》教学设计教学目标：1、知识目标：认识十七个生字，会写六个，培养独立识字、合作交流的能力。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，培养口语表达能力。3、情感目标：知道孝敬老人是一种美德，懂得用合适的方法来实现自己的愿望。

《丁丁和牵牛花》教学设计教学要求：1、初读课文，了解丁丁的美好愿望。2、认读15个生字。3、继续培养学生自主、合作的学习能力。教学重点：培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。教学准备：牵牛花录象，图，字卡，课件教学过程：一、激发兴趣，

第十一单元愿望《丁丁和牵牛花》教学设计教学目标：1.熟读课文，理解课文内容，知道为别人奉献爱的愿望是美好的，培养学生关心他人的好品质。2.识字17个。教学重点：理解课文，识字17个。教学难点：理解课后题。教具准备：识字卡片、小黑板、挂图。教

一年级下册《丁丁和牵牛花》公开课教案优秀《丁丁和牵牛花》公开课教案 1教学设想：《丁丁和牵牛花》是义务教育课程规范实验教科书语文（北师大版）一年级下册第七单元中的第二篇课文，这篇课文主要以“愿望”为主题，通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏

丁丁和牵牛花一、教学目标1．认识17个生字，会写7个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。3．使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。二、教学重点认识17

《丁丁和牵牛花》课文奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。他向同学要了几颗牵牛花种了。种在阳台的花盆里。不久，牵牛花长出了幼芽，丁丁盼望牵牛花快快长大。一天晚上，丁丁梦见牵牛花对他说：“给我一根竿子，或者一条绳子吧！我可