幼儿园大班科学课件ppt—有趣的七巧板

七年级数学上册有趣的七巧板课件

有趣的七巧板

《有趣的七巧板》教学设计李雪教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第四页。教材分析：用七巧板拼图形是一节可视性、操作性很强的课，主要是让学生通过参与活动来体会平面图形的特征。本节学习的内容是利用七巧板使学生进一步巩固所学的知识，除了要求学生

第四课时课题：有趣的七巧板一、教材简析：二、教学目标：三、教学重难点：四、课时安排：１课时五、教学反思：六、教学过程：

教学理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，想学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经

wk.baidu.com27 14 67 614下面这个图案还没拼完，你能帮忙把它拼完吗？三角形答案三角形平行四边形长方形梯形你收获了什么？• 认识七巧板，丰富了对线段平行、垂直以

数学教案--有趣的七巧板有趣的七巧板有趣的七巧板教学目标：1．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 2．培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识，创造性思维能力，发展学生实际操作能力。3．通过小组合作，培养学生的合作意识。 4．激发学

同桌拼好后，小组交流：你们用的是哪三块 板？拼出的是什么图形？同桌拼好后，小组交流：你们用的是哪几块 板？拼出的是什么图形？七巧板是中国人发明的。早在宋朝有个叫黄伯思的人， 热情好

一个我们熟悉的童话故事…课后作业要求： （1）在你拼出的图案中，指出 三组互相平行或垂直的线段，并 将他们之间的关系表示出来。 （2）在你拼出的图案中，找出一个 锐角、一个直角、一

在图中分别找出三 组互相平行的线段 及互相垂直的线段。A FLO E G B C H D七巧板的制作A D R请你结合右图 介绍七巧板是 怎么制作的！BO G PNMC在一个正方形

你还可以想 出其它的方 法拼三角形吗?26练一练27练一练28练一练29说说这些是什么 图形，你会拼吗？帆船兔子 金鱼狐狸30313233343536373839枯藤老树昏鸦， 小

大班数学活动：有趣的七巧板教材分析与单纯的实物、图片相比，生动活泼的多媒体更容易吸引幼儿的注意，让数学学习趣味化、形象化。大班幼儿已经有了粗浅的几何图形概念，这一阶段的幼儿能正确地认识三角形、正方形等常见图形，喜欢用七巧板拼搭各种物品，但在

数学教案－有趣的七巧板有趣的七巧板教学目标：1．使学生进一步了解平面几何图形的特征。2．培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识，创造性思维能力，发展学生实际操作能力。3．通过小组合作，培养学生的合作意识。4．激发学生学习数学的兴趣，

儿歌一： 七巧板， 红蓝黄， 有方有角又有长， 你拼车，我搭房， 大家玩得喜洋洋！ 儿歌二： 七块小板都用到，不能多来不能少。 不能重叠，不能离，七块小板紧紧靠。 先想想，再拼拼，

幼儿园大班艺术《有趣的七巧板》教案大班艺术《有趣的七巧板》参考教案，活动目标是了解七巧板的由来及对幼儿的教育作用，掌握七巧板的分图方法，能自制七巧板。微课教案所属专业：高职学前教育专业课程：学前儿童游戏适用对象：高职学前教育专业大二学生主讲

《有趣的七巧板》基础练习1、填一填。一副七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）个三角形，（）号图形是正方形，（）图形是平行四边形。在三角形中，（）号和（）形状，大小相同。2、拼一拼。（1）（2）（3）下面的图形讲的是“守株待兔”的故事。你能

活动目标设计（1）通过七巧板的制作活动，进一步 丰富平行、垂直及角的有关内容的认 识。（2）在与其他人交流的过程中，能合 理清晰地表达自己的思维过程。（3）培养学生的动手实践能力，

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用3个板块拼用4个板块拼用5个板块拼用整套板拼大比拼活动二：你还能拼出长方形、平行四边形、梯形吗？你是怎样拼的？用一套七巧板拼摆长方形的情况 ：看一看你会创作吗同学们，展开你的想象